Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «доброта»

  • Воспитание семейных ценностей на уроках русского языка и литературы

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Бекренева Татьяна Геннадьевна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются методы и формы воспитания семейных ценностей на уроках русского языка и литературы в СПО, так как студенты – будущие родители, и их необходимо готовить к семейной жизни, приобщать к культуре семейной жизни. Автор акцентирует внимание на том, что на уроках и во внеурочной деятельности необходимо прививать семейные ценности, и приходит к выводу: задача преподавателя состоит в том, чтобы как можно чаще беседовать с обучающимися о нравственности и особенно о семье.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Организация работы педагога-психолога по эмоционально-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Дейнеко Татьяна Михайловна
    рубрика:
    Актуальные проблемы теории и практики дошкольного образования
    Аннотаци:
    Эмоционально-нравственное развитие детей дошкольного возраста является важной частью общего развития ребенка. В этот период формируются первоначальные ощущения личных возможностей, представления об окружающем мире, добре и зле, понятиях, что такое хорошо, и что такое плохо. Возникают первые представления о семье, семейных и человеческих ценностях, устоях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Наставничество как инструмент разностороннего развития дошкольников на основе духовно-нравственных ценностей росcийского народа

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Салабай Алеся Андреевна, Мартыненко Наталья Васильевна, Морозова Светлана Анатольевна
    рубрика:
    Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
    Аннотаци:
    В статье авторы актуализируют современную проблему наставничества. Интерес к наставничеству в сфере образования вновь появился в последнее десятилетие. Исследователи обращают внимание на исторические аспекты наставничества. Рассматривая проблему о роли наставничества в развитии дошкольников, используя контекст духовно-нравственного воспитания. Наставничество является универсальной педагогической технологией. Её роль заключается не только в передаче опыта, знаний и формирование разнообразных навыков, но и влияние на нравственно-духовные ценности через общение и взаимное доверие. Духовно-нравственное развитие представляет собой постепенное расширение ценностно-смысловой сферы личности под влиянием процессов воспитания и социализации. Авторы кратко комментируют особенности этого процесса в условиях ДОО.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Дошкольное воспитание как первое звено формирования духовно-нравственных качеств личности дошкольника

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Автор:
    Яшнова Людмила Сергеевна, Иванова Марина Александровна, Кодякова Наталья Леонидовна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Духовно-нравственному воспитанию всегда уделялось большое внимание в России. А сейчас в наше непростое время этот вопрос стал еще актуальнее. Для того чтобы молодежь хранила культурные традиции предков и передавала их из поколения в поколение необходимо передавать своим потомкам ценный, отфильтрованный веками опыт бытия. Именно поэтому воспитанием духовности и нравственности нужно заниматься с раннего детства как в семье, так и в детском саду.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методическая разработка занятия по этикету «Школа вежливости и доброты»

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Кристафович Марина Юрьевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье представлена специально разработанная программа обучающего курса «Школа вежливости и доброты», направленная на духовно-нравственное развитие, формирование навыков и умений культуры отношения и процесса общения, а также воспитание потребностей в самовоспитании и самообразовании. Программа направлена на грамотное воспитание личности гражданина РФ. С недавних пор более актуальным становится формирование навыков общения и процесса социализации у школьников младших классов. Следовательно, обучающий курс основан на параллельном и эквивалентном обучении устной и письменной форме общения и направлен на развитие и воспитание навыков межличностного, межкультурного и международного общения. Данный курс предназначается для достижения высокого уровня коммуникативной компетенции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ