Методическая разработка занятия по этикету «Школа вежливости и доброты»

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Кристафович М. Ю. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
189-194
Получена: 16.05.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
651 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБУ «Центр содействия семейному воспитанию «Берег надежды»
Для цитирования:
Кристафович М. Ю. Методическая разработка занятия по этикету «Школа вежливости и доброты»: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, May 17, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 189-194. – ISBN 978-5-907561-37-3.

Аннотаци

В статье представлена специально разработанная программа обучающего курса «Школа вежливости и доброты», направленная на духовно-нравственное развитие, формирование навыков и умений культуры отношения и процесса общения, а также воспитание потребностей в самовоспитании и самообразовании. Программа направлена на грамотное воспитание личности гражданина РФ. С недавних пор более актуальным становится формирование навыков общения и процесса социализации у школьников младших классов. Следовательно, обучающий курс основан на параллельном и эквивалентном обучении устной и письменной форме общения и направлен на развитие и воспитание навыков межличностного, межкультурного и международного общения. Данный курс предназначается для достижения высокого уровня коммуникативной компетенции.

Список литературы

  1. 1. Алешина Л.Г. О вежливости, о такте, о деликатности. – Л., 1981.
  2. 2. Антилогова Л.Н. Основы современного этикета. – М., 2006.
  3. 3. Байдурина А.К. У истоков этикета. – М., 2006.
  4. 4. Безруких М.М. Я и другие Я, или Правила поведения для всех. – М.., 1991.
  5. 5. Божович Л.И. Золотая книга хорошего тона. – М., 1997.
  6. 6. Бушелева Б.В. Правила хорошего тона. – М., 2006.
  7. 7. Волченко Л.Б. Этика и этикет. – М., 2005.
  8. 8. Гильбух Ю.З. Психодиагностика в школе. – М., 1989.
  9. 9. Гольдин В.Е. Этикет и речь. – Саратов, 1978.
  10. 10. Дунцова К.Г. Этикет за столом. – М., 1990.
  11. 11. Канторович В.Я. Ты и Вы. – М., 1970.
  12. 12. Колесов В.В. Культура речи – культура поведения. – Л., 1988.
  13. 13. Ладыгина Л.В. Воспитатель в детском доме. – М., 2006.
  14. 14. Лутошкин А.Н. Как вести за собой. – М., 1986.
  15. 15. Марейн К.Н. Воспитательная работа в коммуне имени Ф.Э. Дзержинского. – М., 1998.
  16. 16. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. – М., 2002.
  17. 17. Хорват Ф. Вежливость на каждый день / Ф. Хорват, Ю. Орлик. – М., 1981.
  18. 18. Шахманова А.Ш. Воспитание детей-сирот дошкольного возраста. – М., 2005.
  19. 19. Шемшурина А.И. Этическая грамматика в начальных классах. – М., 2000.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.