Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «ДШИ»

  • Развитие субъектности личности младшего школьника средствами совместной деятельности с родителями в условиях цифровизации общества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Яркова Дарья Дмитриевна
    Рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности в условиях цифровизации.
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ и оценка возможностей совместной деятельности родителей с младшим школьником в развитии субъектности как личностного свойства на этапе начальной школы в условиях цифровизации общества. Анализируются психолого-педагогические условия актуализации опыта позитивной совместной деятельности родителей с ребенком младшего школьного возраста в аспекте развития субъектности его личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Подвижная игра как средство развития ловкости и гибкости младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Габидуллина Эльвира Ильгамовна
    Рубрика:
    Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в современной информационно-образовательной среде.
    Аннотаци:
    В исследовании рассматривается значение подвижных игр в физическом воспитании младших школьников, направленных на развитие ловкости и гибкости. Подвижные игры служат эффективным инструментом для улучшения физических качеств детей, способствуя их всестороннему развитию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Научно-популярный текст как средство формирования читательской, коммуникативной и речевой компетентности младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Рудкевич Анна Андреевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации.
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние современных технологий на процесс обучения в высших учебных заведениях. Анализируются преимущества и недостатки использования онлайн-платформ, интерактивных инструментов и виртуальной реальности в образовательном процессе. Особое внимание уделяется роли преподавателя в условиях цифровой трансформации образования и необходимости адаптации к новым формам обучения. Исследуются изменения в мотивации студентов и их вовлеченности в учебный процесс при использовании современных технологий. Предлагаются рекомендации по эффективной интеграции технологий в образовательную среду для повышения качества обучения и подготовки конкурентоспособных специалистов. Рассматриваются вопросы цифровой грамотности преподавателей и студентов, этические аспекты использования технологий в образовании. В заключении подчеркивается необходимость постоянного обновления образовательных программ и методов обучения с учетом технологических инноваций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы диагностики понимания связного высказывания у младших школьников с расстройствами аутистического спектра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Каэль Виктория Юрьевна, Лещенко Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации.
    Аннотаци:
    В статье рассматривается процесс диагностики понимания связного высказывания младших школьников с расстройствами аутистического спектра. Описывается диагностический комплекс, позволяющий выявить особенности речи и определить уровни развития связного высказывания у детей данной категории.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Иллюстрированный комментарий к художественному тексту как инструмент повышения познавательной активности младшего школьника

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Фатхлисламова Ангелина Рамилевна, Жукова Юлия Александровна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы психолого-педагогической практики
    Аннотаци:
    Работа посвящена изучению роли литературного чтения в начальной школе, исследованию потенциала художественного текста и иллюстраций в развитии познавательной активности младших школьников. Подчеркивается значение литературного чтения в приобщении к искусству слова и формировании читательской грамотности. Рассматривается влияние художественного текста на расширение кругозора, развитие речи и мышления. Анализируются функции иллюстраций в учебном процессе, их вклад в формирование нравственных и эстетических ценностей. Описывается метод иллюстрированного комментария как эффективный прием для углубленного понимания текста. Особое внимание уделяется активизации познавательной деятельности через анализ иллюстраций и их связи с текстом. Исследуется роль иллюстраций в формировании эмоционального отклика и развитии воображения. Подчеркивается важность использования иллюстраций для соответствия уроков литературного чтения требованиям ФГОС. Рассмотрены функции иллюстрированного комментария, такие как наглядность, мотивация и развитие мышления. В заключении подчеркивается роль иллюстраций в формировании представлений о сюжете, персонажах и замысле автора.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогические условия формирования основ нравственной воспитанности детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Липилина Елена Юрьевна, Данилова Ангелина Андреевна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    Статья рассматривает педагогические условия формирования нравственной воспитанности у младших школьников, акцентируя внимание на учете возрастных и психологических особенностей детей. Исследуются роль эмпатии, эмоциональной восприимчивости и примера взрослых в усвоении моральных норм. Подчеркивается значимость коллективной деятельности и вовлечения семьи в процесс воспитания, а также создание безопасной среды, способствующей развитию нравственных качеств, таких как справедливость и ответственность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Декоративно-прикладное искусство как средство гражданско-патриотического воспитания детей младшего школьного возраста в системе дополнительного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Константинова Виктория Сергеевна, Шумакова Александра Викторовна
    Рубрика:
    Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается декоративно-прикладное искусство как эффективное средство гражданско-патриотического воспитания детей младшего школьного возраста в системе дополнительного образования. Обосновывается актуальность использования декоративно-прикладного искусства в формировании у подрастающего поколения чувства патриотизма, уважения к истории и культуре своей страны, а также активной гражданской позиции. Анализируются педагогические возможности различных видов декоративно-прикладного искусства (роспись, лепка, вышивка, ткачество) в контексте решения задач гражданско-патриотического воспитания.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование краеведческой деятельности в формировании гражданско-патриотической позиции детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Липилина Елена Юрьевна, Давыдова Полина Александровна
    Рубрика:
    Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе
    Аннотаци:
    Статья направлена на анализ и выявление педагогических возможностей краеведческой деятельности младших школьников в формирования их гражданско-патриотической позиции. Обоснована актуальность заявленной темы. Показано, что краеведческая деятельность является, с одной стороны традиционным средством работы, с другой стороны, подвергается непрерывной актуализации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогический потенциал трудовой деятельности в формировании позитивных взаимоотношений младших школьников со сверстниками

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Яструбенко Людмила Владимировна, Ковальчук Ирина Юрьевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию педагогического потенциала трудовой деятельности в контексте формирования позитивных взаимоотношений среди младших школьников. В работе рассматриваются теоретические аспекты влияния коллективной работы и трудового воспитания на развитие социальных навыков детей младшего школьного возраста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности профессионального самоопределения младших школьников и возможности психолого-педагогического сопровождения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Сидорова Анастасия Вячеславовна, Ковальчук Ирина Юрьевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Статья посвящена рассмотрению особенностей профессионального самоопределения младших школьников и возможностей психолого-педагогического сопровождения в этом процессе. Рассматриваются некоторые возрастные и психологические характеристики детей младшего школьного возраста, определяющие специфику их профессионального самоопределения. Отмечается важность включения элементов профориентации уже на начальном этапе обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровое образовательное пространство как условие развития детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Сторожева Валентина Николаевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос о цифровом образовательном пространстве как условие развития детей младшего школьного возраста. Отмечается, что цифровая образовательная среда базируется на таких элементах, как мультимедийные средства, интерактивные доски и онлайн-платформы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коллективная творческая деятельность как средство формирования дружелюбных взаимоотношений младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Каюмов Амир Ленарович
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В современном образовании наряду с академическими знаниями большое внимание уделяется социально-эмоциональному развитию детей. Особенно важно формировать у младших школьников навыки сотрудничества, эмпатии и дружелюбного общения, поскольку это помогает им адаптироваться в коллективе и успешно взаимодействовать с окружающими. Одним из эффективных способов развития этих качеств является коллективная творческая деятельность – совместные проекты, театральные постановки, художественные работы и другие формы групповой работы. В статье рассматривается, как творческая работа в команде способствует развитию коммуникативных навыков, взаимопомощи, доверия и уважения к мнению других. Доказано, что такая деятельность не только улучшает психологический климат в классе, но и повышает учебную мотивацию, снижает уровень конфликтов и помогает детям чувствовать себя увереннее. Автор делает вывод, что внедрение коллективных творческих методов в обучение – важный шаг к созданию комфортной и развивающей образовательной среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности развития логического мышления младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Молодых Диана Анатольевна, Ковальчук Ирина Юрьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной проблеме развития логического мышления у младших школьников. Рассматриваются особенности логического мышления детей данной возрастной группы, анализируются этапы его формирования, а также факторы, влияющие на этот процесс. Особое внимание уделяется эффективным методам и приемам развития логического мышления младших школьников, включая дидактические игры, задачи, упражнения, а также возможности интеграции развития логического мышления с другими учебными предметами. Статья адресована учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, родителям, а также всем, кто интересуется вопросами развития детей младшего школьного возраста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности развития лидерских качеств у детей младшего школьного возраста: результаты диагностического исследования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Сальникова Мария Сергеевна, Шумакова Александра Викторовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема развития лидерских качеств у младших школьников, которая требует комплексного подхода и взаимодействия различных областей знаний, таких как психология, педагогика и социология. Основная мысль работы заключается в том, что успешное развитие позитивных лидерских качеств у детей младшего школьного возраста зависит от создания образовательной среды, способствующей инициативности и самостоятельности, а также от активной роли педагога, способного воздействовать на данный процесс. Важной деталью статьи является использование простых и доступных диагностических методик, которые позволяют выявить особенности развития лидерских качеств у младших школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие познавательной активности младших школьников при работе с информацией

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Сахибгареева Эльвина Эльвировна, Мутраков Олег Сергеевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль познавательной активности в развитии младших школьников и формировании у них базовых учебных навыков. Особое внимание уделяется важности работы с информацией и использованию цифровых проектов как эффективного метода развития познавательного интереса, мышления и исследовательских навыков. Описываются конкретные примеры цифровых проектов и необходимые условия для их успешной реализации в начальной школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование социальной успешности у детей младшего школьного возраста в условиях дополнительного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Отришко Мария Сергеевна, Яшуткин Вячеслав Анатольевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются аспекты формирования социальной успешности у детей младшего школьного возраста в контексте дополнительного образования. Анализ существующей методической литературы и практического опыта позволил выделить ключевые аспекты, влияющие на социальную адаптацию и интеграцию детей в обществе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние методики В.С. Аванесова «Измерение художественно-эстетической потребности» на эмоциональный интеллект у детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Бликян Анна Ашотовна, Аванесян Милена Левоновна, Ширванян Аревик Эрниковна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние методики В.С. Аванесова «Измерение художественно-эстетической потребности» на развитие эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста. Анализируется, как осознание и удовлетворение художественно-эстетических потребностей способствуют развитию самосознания, эмпатии, навыков управления эмоциями и социальной компетентности. Обосновывается, что активное взаимодействие с искусством, стимулируемое выявлением художественных предпочтений, играет важную роль в формировании эмоционального интеллекта младшего школьника. Подчеркивается необходимость создания благоприятной среды для развития художественно-эстетической потребности с целью максимизации положительного влияния на эмоциональный интеллект.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Интеграция патриотического воспитания в учебный процесс начальной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Ермолаева Вероника Владимировна, Саглам Фируза Альбертовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема патриотического воспитания младших школьников в условиях современных социокультурных изменений. Анализируются традиционные и инновационные подходы к формированию патриотических чувств у учащихся начальных классов. Представлены результаты эмпирического исследования, проведенного среди учеников 3-го класса, которые выявили низкий уровень патриотической воспитанности (только 19% детей показали высокие результаты). На основе диагностики разработана и апробирована программа «Юные патриоты», сочетающая традиционные методы (беседы, экскурсии) с современными технологиями (квесты, цифровые проекты). Доказано, что интеграция этих подходов повышает эффективность воспитательного процесса. Статья адресована педагогам, методистам и исследователям в области начального образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Выявление уровня развития художественного вкуса у детей младшего школьного возраста в условиях дополнительного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Аванесян Милена Левоновна, Шумакова Александра Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию уровня формирования художественного вкуса у детей младшего школьного возраста, занимающихся в системе дополнительного образования. Рассматривается проблема формирования эстетической культуры и художественного вкуса у детей. Описываются методики, используемые для диагностики уровня развития художественного вкуса: анкетирование (И.А. Тисленкова), тестовое задание (В.С. Аванесов) и опросник «Диагностика уровня эстетической культуры» (Н.А. Борщева). Представлены результаты исследования и даны рекомендации по совершенствованию образовательного процесса с целью развития художественного вкуса у детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Выявление уровня развития эмоционального интеллекта в младшем школьном возрасте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Бликян Анна Ашотовна, Шумакова Александра Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема выявления уровня развития эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста, подчеркивается его важность для адаптации и социализации. Представлены результаты эмпирического исследования с использованием методик «Эмоциональная идентификация» (Е.И. Изотова), «Тест лицевой экспрессии» (Е.С. Иванова) и «Что-почему-как?» (М.А. Нгуен). В работе анализируются полученные данные и делаются выводы об уровнях развития эмоционального интеллекта у младших школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Игровые технологии как способ повышения мотивации к изучению английского языка в начальной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Матвиенко Виктория Валерьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена игровым технологиям как способу повышения мотивации к изучению английского языка в начальной школе. Младший школьный возраст характеризуется своим психофизиологическими новообразованиями. Несмотря на то, что ведущей деятельностью становится учение, игра также является важным аспектов, в том числе и для повышения мотивации. Использование игрового метода обучения достаточно перспективно на уроках иностранного языка, так как помогают детям развивать не только словарный запас, улучшать произношение и навыки коммуникации, а также значительно повышает мотивацию к изучению английского языка. В статье представлена подборка дидактических и творческих игр, которые могут быть использованы на уроке иностранного языка у младших школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблема развития пространственных представлений младших школьников с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Симкина Ксения Сергеевна, Хаидов Сергей Курбанович
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию проблем, связанных с развитием пространственных представлений у младших школьников с задержкой психического развития (ЗПР). Рассматриваются особенности восприятия и осознания пространственных отношений детьми с ЗПР, влияние этих особенностей на процесс обучения и социальную адаптацию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль эмоционального и психологического здоровья в здоровом образе жизни обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Автор:
    Дуленко Полина Александровна, Трегубова Татьяна Моисеевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены такие понятия, как «эмоциональное и психологическое здоровье личности», «здоровый образ жизни», «младший школьный возраст». Обусловлена роль эмоционального и психологического здоровья в здоровом образе жизни младших школьников. Описаны возрастные особенности младших школьников, влияющие на эмоциональное и психологическое здоровье обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Изучение сформированности базовых навыков ведения здорового образа жизни у детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Автор:
    Липилина Елена Юрьевна, Сурхаева Алина Артуровна
    Рубрика:
    Формирование культуры здорового образа жизни в образовательных учреждениях
    Аннотаци:
    Статья посвящена изучению уровня сформированности базовых навыков ведения здорового образа жизни (ЗОЖ) у детей младшего школьного возраста. Представлены результаты эмпирического исследования, направленного на оценку знаний и практических навыков школьников в области ЗОЖ. Исследование подчеркивает важность комплексного подхода к воспитанию культуры здоровья, включая интеграцию знаний о ЗОЖ в учебный процесс и внеклассную деятельность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровизация образования: электронное портфолио как средство повышения саморефлексии учащихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Автор:
    Низамова Лейсан Кирамовна
    Рубрика:
    Цифровизация образования и её влияние на здоровье
    Аннотаци:
    Овладение цифровыми инструментами при создании электронного портфолио подготавливает учащихся к требованиям современного мира, где информационная грамотность становится неотъемлемой частью профессиональной деятельности. Учащиеся, которые умеют работать с различными программами и приложениями, становятся более конкурентоспособными на рынке труда и в будущей учебе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти