Список публикаций по ключевому слову: «образовательная среда»
-
Развитие конструктивных умений детей дошкольного возраста с использованием разных видов конструкторов
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Кормильцына Елена Николаевна, Игнатьева Ольга Петровна, Политрова Анна Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Статья рассматривает развитие конструктивных умений детей дошкольного возраста. Анализируется влияние конструирования на общее развития ребенка. Приводится практический опыт внедрения и использования конструктора Bigo Wood в совместной и самостоятельной деятельности детей в ДОО.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Резильентная образовательная среда как условие академической успешности ребенка с ОВЗ (на примере детей с ЗПР)
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Бисерова Галия Камильевна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- Требования к образовательным организациям сегодня исходят из необходимости ее социокультурной модернизации, использования в учебно-воспитательном процессе новых эффективных способов повышения качества образования, с учетом инклюзивной составляющей образовательной среды. Этот подход объясняет необходимость конкретизации и актуализации такой малоизученной научной категории как «резильентная образовательная среда», в контексте ее влияния на успеваемость особенных детей. Нами было проведено исследование обучающихся с ОВЗ, показавшее, что сегодня в недостаточной мере реализуется резильентный подход при обучении детей с патологиями в психофизическом развитии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование ценностных ориентаций младших школьников в семье и образовательной среде
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Гани Светлана Вячеславовна, Константинова Наталья Ивановна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Статья посвящена исследованию ценностных ориентаций и мотивационной направленности детей младшего школьного возраста. Рассмотрены условия формирования и выраженность мотивации разного типа и ценностно-смысловых связей. Выделено общее сходство и различие ценностей и мотивационных систем детей и их родителей. Исследования показывают, что стиль поведения/отношения родителей в диаде «родитель – ребенок» воздействует на личность ребенка опосредованно, создает определенную систему условий развития. Младшие школьники, находясь под влиянием значимых взрослых (родители, педагоги), приобретают сущностные связи с миром, благодаря чему происходит интенсивнее становление системы ценностей, духовно-нравственной мотивации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Сущность и структура понятия познавательного интереса в психолого-педагогической литературе
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Зубкова Анастасия Сергеевна, Липилина Елена Юрьевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Статья рассматривает сущность и структуру понятия познавательного интереса в психолого-педагогической литературе. Структура понятия познавательного интереса включает составляющие, такие как когнитивные, эмоциональные и мотивационные аспекты. Ключевыми факторами, влияющими на развитие познавательного интереса, являются созидательная образовательная среда, активные методы обучения и регулярная поддержка со стороны учителей и родителей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Образование как ключевой процесс социализации личности
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Терентьева Наталья Юрьевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются сущность, этапы и стадии социализации личности, поведение человека в социуме на различных этапах жизни, изменение его целей и задач в соответствии с возрастом, проблемы и последствия воспитания современной молодежи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Критическое мышление как ключевая компетенция современного образования
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Галаев Абдула Халитович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль критического мышления как ключевой компетенции в современном образовании. Автор подчеркивает важность развития навыков анализа, оценки и принятия обоснованных решений в контексте современных вызовов и возможностей. В работе обсуждаются методы развития критического мышления в образовательном процессе, акцентируется внимание на роли информационной грамотности и этических аспектов. Критическое мышление рассматривается как навык, способствующий формированию более информированных, адаптивных и ответственных граждан, способных вносить позитивные изменения в общество и успешно приспосабливаться к быстро меняющемуся миру.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологическая тренинговая программа сопровождения студенческого технологического предпринимательства: «психокоррекционные мишени», основы построения
Статья в сборнике трудов конференции Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Захарова Анна Николаевна, Ерлыгина Анюта Николаевна, Гартфельдер Денис Викторович
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается предлагаемая психологическая тренинговая программа сопровождения студенческого технологического предпринимательства в условиях российской образовательной среды образовательного учреждения высшего образования. Авторами выделены основные «психокоррекционные мишени», психологические проблемы обучающихся, разрешение которых будет способствовать развитию предпринимательской активности, предлагаются пути развития.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Повышение роли цифровизации образования в целях обеспечения качественного образовательного процесса
Статья в сборнике трудов конференции Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Богославцева Людмила Викторовна, Пенчук Алина Юрьевна, Шуткина Маргарита Сергеевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросу развития цифровизации отечественного образования. Выявлены положительные моменты и недостатки цифровой системы образования. Обоснована необходимость развития риско-ориентированного планирования финансирования образования и нацпроекта «Цифровая образовательная среда». Сформулирован вывод о дальнейшем развитии цифровизации образовательной среды.
- Тӗп сӑмахсем:
-
VR-технологии в развитии личностной сферы студентов и профилактике девиантного поведения учащихся
Статья в сборнике трудов конференции Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Семикашева Инна Алексеевна, Белозерова Лилия Алмазовна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В статье обсуждаются возможности применения современных симуляционных технологий (VR) в обучении студентов педагогических вузов в контексте развития их личностной сферы и профессионально важных качеств. Рассматривается их обучение взаимодействию с возможными проявлениями девиантного поведения в образовательном процессе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Дифференцированное обучение: стратегии адаптации к разнообразию учебных потребностей
Статья в сборнике трудов конференции Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Картоев Акрамат Русланович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье исследуется концепция дифференцированного обучения как эффективного метода адаптации к разнообразию учебных потребностей современных учащихся. Автор рассматривает основные стратегии дифференцированного обучения, включая индивидуализацию содержания, групповую работу и использование различных методов обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологическое сопровождение студентов как инструмент создания психологически безопасной среды в вузе
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Бессонова Дарья Сергеевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема психологической безопасности в образовательном пространстве вуза. В период социализации молодых людей их стремление к самостоятельности, возникает ускоренное усвоение элементов общественной среды, поиск защищенности жизненно важных интересов, возникает необходимость в базовой характеристике – безопасности. Отсутствие безопасности приводит к ощущению неустойчивости, разрушающей привычные стереотипы поведения, сопровождаются отрицательными эмоциональными переживаниями. Требуются осмысление современных задач психолого-педагогических воспитательных идей и технологий, участие всех субъектов образовательного процесса в подготовке молодежи к социальной жизни, ее социализации. Психологическое сопровождение студентов выступает важным звеном создания психологически безопасной ситуации развития в образовательной среде вуза.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогическое сопровождение одаренных обучающихся в учреждениях интернатного типа партнерство семьи и лицея
Статья в сборнике трудов конференции
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Халикова Фидалия Дамировна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросу психолого-педагогического сопровождения одаренных обучающихся в учреждениях интернатного типа. Партнерство семей и лицея создает психологическую безопасную образовательную среду для всех обучающихся, где каждый защищен от разных угроз душевного комфорта, достоинства и положительного отношения к себе. Только в такой среде может укрепиться и сохраниться психологическое здоровье каждого одаренного учащегося. Совместно педагогами лицея и родителями проводятся педагогические мероприятия, которые направлены на оптимизацию процесса адаптации одаренных обучающихся к условиям лицея-интерната и достижения взаимообусловленных образовательных результатов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные вызовы и угрозы для психологически безопасной образовательной среды и противодействие им посредством взаимодействия семьи и школы
Статья в сборнике трудов конференции Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Яковлева Анастасия Вячеславовна
- Рубрика:
- Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
- Аннотаци:
- В современном образовательном пространстве одним из ключевых аспектов стало обеспечение психологической безопасности учащихся. Образовательные учреждения сталкиваются с различными вызовами и угрозами, которые могут негативно повлиять на психологическое благополучие обучающихся. В статье рассматривается проблема психологически безопасной образовательной среды, показатели психологически безопасной образовательной среды, внешние и внутренние угрозы психологическому здоровью обучающихся и способы взаимодействия семьи и школы для обеспечения психологической безопасности обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Причины сложностей психологической работы с родителями
Статья в сборнике трудов конференции Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Филиппова Светлана Анатольевна, Филиппова Людмила Григорьевна
- Рубрика:
- Практика психологического консультирования родителей: Как понять своего ребенка?
- Аннотаци:
- В статье отражены проблемы, возникающие при взаимодействии психолога с родителями в рамках оказания психологической помощи (просветительской и консультативной работы). Озвучены некоторые типичные причины снижения эффективности психологической помощи вследствие сопротивления со стороны родителей. Показаны некоторые пути повышения эффективности взаимодействия между психологом и родителями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование возможностей виртуальной образовательной среды для подготовки обучающихся 11 классов к сдаче ЕГЭ по информатике
Глава в книге
Педагогика и психология современного образования- Автор:
- Бойко Анастасия Владимировна, Сесорова Лариса Николаевна
- Рубрика:
- Глава 8
- Аннотаци:
- В главе обсуждаются особенности организации подготовки обучающихся 11-х классов к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) с использованием возможностей виртуальной образовательной среды. Авторами рассмотрен пример такой среды, созданной на основе облачного хранилища Яндекс.Диск и автоматизированного тестирования на сервисе Online Test Pad.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Интеграция детей мигрантов в образовательную среду: методы и практика
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Шевель Руслан Георгиевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматривается актуальная проблема интеграции детей мигрантов в образовательные системы принимающих стран. Освещены основные методы и практики, направленные на обеспечение успешной адаптации детей в новой учебной и социокультурной среде, включая языковую подготовку, культурное сопровождение и психологическую поддержку. Статья подчеркивает значение комплексного и многостороннего подхода к вопросу интеграции, который способствует созданию условий для равных образовательных возможностей и формированию инклюзивного общества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие эмоционального интеллекта учащихся как социально-педагогическая задача
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Гречкина Карина Александровна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Статья рассматривает ключевую роль эмоционального интеллекта (ЭИ) в образовательном процессе. Основное внимание уделяется значимости развития ЭИ у учащихся, влиянию этого процесса на академический и социальный успех, а также методам и стратегиям, которые могут использоваться для стимулирования эмоционального развития в образовательной среде. Статья также подчеркивает роль педагогов и родителей в поддержке и развитии эмоционального интеллекта детей. Этот материал будет полезен как для образовательных специалистов, так и для родителей, стремящихся лучше понять и поддержать эмоциональное развитие своих детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование гражданской идентичности учащихся в условиях многонациональной школы
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Устинов Иван Максимович
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассматривается актуальная тема формирования гражданской идентичности у учащихся в условиях многонациональной школы. Освещаются основные методы и практики, направленные на развитие толерантности, взаимопонимания и уважения к культурному разнообразию. Автор акцентирует внимание на роли педагогов, родителей и самих учащихся в этом процессе, подчеркивая необходимость комплексного подхода. Статья призвана помочь специалистам в образовании и воспитании в реализации методик, способствующих гармоничному взаимодействию различных культур в образовательной среде.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социально-педагогическая работа с одаренными детьми: особенности и вызовы
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Шевель Руслан Георгиевич
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотаци:
- Статья посвящена особенностям и вызовам социально-педагогической работы с одаренными детьми. Рассматриваются ключевые характеристики одаренных детей, их индивидуальные потребности в обучении, а также трудности, с которыми они могут столкнуться в социальной среде. Акцентируется внимание на необходимости индивидуализированного подхода, психологической поддержки и создания благоприятной образовательной среды. Статья призывает к объединению усилий педагогов, родителей и общества для обеспечения успешного развития и реализации потенциала одаренных детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы социальной адаптации детей-сирот в образовательной среде
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Иванова Ольга Валерьевна
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблемам социальной адаптации детей-сирот в образовательной среде. Рассматриваются ключевые трудности, такие как отсутствие стабильности в жизни, проблемы в общении, академические затруднения, недостаток мотивации и проблемы с самооценкой. Автор предлагает комплексное решение этих проблем через психологическую поддержку, индивидуальные учебные планы, квалификацию педагогов и создание специализированных групп. Статья акцентирует внимание на важности совместных усилий образовательного сообщества для успешной интеграции детей-сирот в учебный процесс и их дальнейшую успешную социализацию.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль воспитателя в формировании личности учащегося
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Иванова Ольга Валерьевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Статья рассматривает роль воспитателя в процессе формирования личности учащегося. Автор подробно анализирует ключевые аспекты влияния воспитателя на эмоциональное, социальное и интеллектуальное развитие ребенка, а также на формирование его системы ценностей. Особое внимание уделяется не только передаче знаний, но и воздействию на мировосприятие, самооценку и социальные навыки учащегося. В заключении подчеркивается важность поддержки и развития профессии воспитателя в современном обществе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогические стратегии преодоления школьного буллинга
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Шевель Руслан Георгиевич
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Статья рассматривает проблему буллинга в школьной среде, акцентируя внимание на его социальной значимости и влиянии на формирование личности ученика. Представлены различные педагогические стратегии и методики, направленные на преодоление и профилактику данного явления. Основное внимание уделяется необходимости комплексного и системного подхода, включая работу не только с учениками, но и с родителями, педагогами и всем школьным сообществом. В заключении подчеркивается значение совместных усилий всех участников образовательного процесса для создания безопасной и гармоничной образовательной среды.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровая образовательная среда как условие совершенствования самостоятельной подготовки будущего учителя музыки
Статья в сборнике трудов конференции
Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики- Автор:
- Чижикова Наталия Викторовна
- Рубрика:
- Цифровизация начального образования: проблемы, перспективы, риски
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема самостоятельной подготовки будущего учителя музыки в современных условиях. Акцентируется внимание на особенности его профессиональной деятельности и рассматривается одно из его направлений – музыкально-исполнительское. При этом автор выявляет отличительную особенность самостоятельной подготовки будущих специалистов, которая заключается в поэтапном освоении музыкального материала с применением технологий цифровой образовательной среды. В статье рассмотрены варианты ресурсов для самостоятельных решений в достижении конкретных целей и различных задач образовательного процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профессиональная подготовка педагога-предметника в коррекции школьного буллинга
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Пшехер Инна Сергеевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль педагога-предметника в противодействии распространения школьного буллинга. Поднимаются и объясняются основные причины недостаточной эффективной работы, осуществляемой в высших учебных заведениях в рамках подготовки молодых педагогов к работе в школьной среде, среди распространения буллинга. Определяются компоненты готовности педагога-предметника к коррекции и профилактике девиантного поведения в учебных заведениях как целостного личностного образования (когнитивный, мотивационно-целостный и операционно-деятельностный) подходы. Обосновываются возможности подготовки будущих педагогов к коррекции буллинга и его деструктивных последствий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологическая безопасность образовательной среды
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество- Автор:
- Дяченко Богдан Валерьевич
- Рубрика:
- Психолого-педагогические факторы развития личности
- Аннотаци:
- В статье поднимается вопрос о психологической безопасности в образовательной среде. Автор рассматривает значение этого компонента для успешности учебного процесса, личностного роста учащихся и формирования здоровой психологической атмосферы в образовательных учреждениях. В работе подробно описаны методы и подходы к созданию психологически безопасной среды, роль педагогов в этом процессе и польза такой среды для всех участников образовательного процесса. Материал будет полезен педагогам, родителям и специалистам в области педагогической психологии.
- Тӗп сӑмахсем: