Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «императив»

  • Актуальные проблемы изучения методов правового регулирования в юридической науке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Рахматуллина Алсу Ильясовна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются используемые в современной юриспруденции методы правого регулирования. Внимание автора акцентируются на предмете правового регулирования, виде отношения, свойств его участников и ряда других обстоятельств. В заключении исследования сделан вывод о необходимости использования методологии общей теории права, дающей комплексное и всестороннее знание об особенностях методов правового регулирования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Изучение императива на занятиях по русскому языку как иностранному

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Бакирова Лена Рифхатовна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема обучения иностранных слушателей императиву русского глагола. Достаточно сложный грамматический материал автор предлагает подавать в форме наглядных таблиц, так как именно предметно-изобразительная наглядность помогает иностранцам лучше понять и запомнить новую информацию. В статье также приводится комплекс лексико-грамматических заданий, в котором большое место отводится речевым упражнениям, развивающим устную и письменную связную речь иностранных слушателей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Научный императив опережающего образования ДППО в рамках системы научно-методического сопровождения педагогов

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Игнатьева Галина Александровна, Сдобняков Виктор Владимирович, Соткина Светлана Александровна, Тулупова Оксана Владимировна
    Рубрика:
    Глава 4
    Аннотаци:
    В главе коллективной монографии на основе анализа научных подходов к раскрытию категории «опережающее образование» представлена организационно-деятельностная модель проектно-организованного опережающего дополнительного профессионального педагогического образования (далее ДППО), положенная в основу деятельности центра научно-методического сопровождения педагогов ФГБОУ ВО НГПУ им. К. Минина. Предложен универсальный способ решения насущных проблем эволюционного совершенствования системы ДППО и организационно-управленческий механизм построения пространства возможностей непрерывного профессионального развития педагогов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Учебная неуспеваемость студентов как следствие императивной смены иностранного языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Воробьев Юрий Алексеевич
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу проблемы императивной смены иностранного языка, оказывающей серьезное влияние на успеваемость студентов в неязыковом вузе в самом начале обучения. Анализируются причины, не позволяющие в данной ситуации сообщить обучающимся необходимые коммуникативные навыки в соответствии с учебной программой, а также эффективно организовать образовательный процесс в целом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Междометия: структура и семантика (на материале русских и английских текстов)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Пешкова Анна Борисовна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В данной статье представлен сопоставительный анализ различных видов русских и английских междометий. По происхождению междометия обоих языков были разделены на первичные и производные. По функционально-семантическим характеристикам русские и английские междометия бывают эмоциональными, этикетными и императивными. Кроме того, были изучены структурные и этимологические особенности междометий, а также определены наиболее часто используемые виды анализируемых единиц в сопоставляемых языках.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Гуманистические основы оценочной деятельности учителя в педагогическом наследии В.А. Сухомлинского

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Горбунова Олеся Федоровна
    Рубрика:
    Использование педагогического опыта В.А. Сухомлинского в образовательном процессе школы
    Аннотаци:
    В статье раскрываются современные подходы к педагогической оценке и оценочной деятельности учителя, созвучные с идеями В.А. Сухомлинского, где автор приходит к выводу о том, что в педагогической оценке заключена великая гуманная миссия, направленная на созидание Человека.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти