Чув
Регистраци Кӗрӳ

Список публикаций по ключевому слову: «личность»

  • Трансформация государства и права в условиях цифровизации: проблемы и перспективы

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Еремеев Михаил Андреевич, Лягин Кирилл Айратович
    Рубрика:
    Правовые проблемы развития российской государственности
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию процессов трансформации государства и права в условиях существующих тенденций к цифровизации. Рассматриваются ключевые проблемы, возникающие в связи с внедрением цифровых технологий в государственные институты и правовую систему, включая вопросы защиты персональных данных, кибербезопасности, электронного правосудия и регулирования новых форм взаимодействия граждан и власти. Особое внимание уделяется перспективам развития цифрового государства, возможностям повышения эффективности управления и оптимизации правовых процедур. Анализируются современные тенденции и предлагаются рекомендации по преодолению существующих трудностей, обеспечивающие развитие правового пространства в цифровую эпоху.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование личности как единство социализации и индивидуализации: вызовы современности и социально-педагогическое сопровождение

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Еремичева Яна Юрьевна, Ермоленко Ксения Александровна, Романова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В статье рассматривается процесс формирования личности через призму социализации и индивидуализации в современных условиях. Авторы анализируют многогранность феномена социализации, опираясь на труды ведущих исследователей (Н.Ф. Головановой, И.С. Кона, А.В. Мудрика и др.), и раскрывают её сущность как процесса освоения социальных норм и одновременного развития уникального личностного опыта. Особое внимание уделяется вызовам цифровой эпохи: трансформации традиционных институтов воспитания, феномену цифровой социализации, рискам интернет-зависимости и кризису идентичности. В работе обосновывается необходимость интеграции медиаграмотности в образовательный процесс и делается вывод о том, что успешная социализация не противоречит индивидуализации, а выступает необходимым условием для гармоничного развития личности и её эффективного взаимодействия с обществом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Как стать продюсером талантов собственного ребёнка: от амбиций к мудрому сопровождению

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Берёзко Полина Андреевна, Борисова Любовь Игоревна, Стручкова Кристина Александровна, Пазухина Светлана Вячеславовна
    Рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема стирания границ между родительской поддержкой и «продюсированием» детской одарённости. Анализируются риски ранней коммерциализации таланта и подмены воспитания менеджментом. Предлагается авторская концепция смены родительских ролей: от наблюдателя к создателю безопасной развивающей среды. Выделяются соматические и эмоциональные маркеры психологического истощения ребёнка, исследуется амбивалентность системы внешних оценок. Обосновывается приоритет личности над продуктом как основа здорового развития одарённого ребёнка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профилактика влияния цифровой среды на развитие личности ребенка: теория и практика

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Кадисон Юлия Борисовна, Ханыкова Ангелина Вячеславовна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    Противостояние поколений ведет к отрицанию авторитета взрослого и протестным формам поведения, что несомненно сказывается на игнорирование правил безопасности и развитию эмоциональных расстройств. Эра цифровой социализации создает проблемы офлайн коммуникаций, появляется тревожность. Личность ребенка в цифровой среде теряет свою идентичность. Школа должна целенаправленно осуществлять базовую безопасность, включая охрану здоровья – как физического и психического.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровая деформация личности

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Рябцева Анастасия Олеговна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены основные проблемы, связанные с обучением, развитием, воспитанием и социализацией личности обучающегося в условиях цифровизации. Описано, как цифровые устройства меняют взаимодействие с внешним миром, к чему приводит широкое распространение цифровых технологий. Сформирован вывод о проблемах в условиях цифровизации, связанных с обучением, развитием, воспитанием и социализацией личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровая гигиена как компонент воспитательной работы в вузе: от защиты от манипуляций к осознанной самопрезентации личности

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Дедов Станислав Витальевич, Пронина Наталья Андреевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В статье обосновывается необходимость перехода от «защитной» парадигмы цифровой гигиены к «развивающей» в воспитательной работе вуза. Анализируется уязвимость современного студенчества перед манипулятивными технологиями. Автор считает необходимым формировать культуру осознанной самопрезентации как инструмента профессионального роста и становления зрелой цифровой личности, способной превращать цифровой след в ресурс развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение тематического апперцептивного теста (ТАТ) в изучении личностных особенностей подростка

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Качалов Вадим Юрьевич, Айсина Лениза Газинуровна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается использование тематического апперцептивного теста (ТАТ) как одного из способов более глубокого понимания личности подростка. Основное внимание уделяется тому, какие именно внутренние переживания и особенности мотивации можно выявить с помощью данного метода, особенно в тех случаях, когда прямое опросное исследование оказывается недостаточно информативным. Представлены результаты эмпирического исследования, проведённого с учеником 8 класса общеобразовательной школы. Описаны условия и процедура проведения тестирования, а также основные принципы интерпретации полученных рассказов. Анализ включает рассмотрение тематического содержания, эмоциональной окраски, структуры конфликтов и способов их разрешения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние ценностно-смысловой сферы на формирование патриотических ценностей подростков с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Требушенкова Олеся Юрьевна, Бурдина Надежда Николаевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Аннотаци:
    Статья посвящена изучению влияния ценностно-смысловой сферы на формирование патриотических ценностей подростков с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Рассматриваются ключевые факторы, определяющие формирование мировоззрения, социальной активности и чувства принадлежности к гражданскому сообществу. Подчёркивается значимость отношения педагогов инклюзивного образования к формированию патриотических ценностей у детей с ОВЗ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Лингвокультурная медиация в современном образовательном пространстве

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Немыка Анна Анатольевна
    Рубрика:
    Культурологический подход к обучению и развитию детей и подростков, в том числе школьников из семей иностранных граждан
    Аннотаци:
    Исследование связано с проблематикой лингвистических работ, выполненных в рамках текстоцентрического и аксиологического векторов современной лингвокультурологической научной парадигмы. Автор проводит системный анализ современных научных представлений о лингвокультурной медиации, определяет функциональную специфику представления различных типов текста, в том числе в иноязычной аудитории, делает выводы о характере лингвокультурной, межкультурной и междисциплинарной компетенции медиатора, способах оценки параметров сложности текста и отбора текстового материала. Предлагается расширенное понимание лингвокультурной медиации и вводится понятие «медиатема».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Экосистемный подход У. Бронфенбреннера как основа психолого-педагогического сопровождения

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Астапова Ксения Романовна, Таталишвили Марианна Васильевна, Ковалева Дина Петровна, Ишкова Екатерина Валерьевна
    Рубрика:
    Комплексное сопровождение человека: междисциплинарные и интегративные модели
    Аннотаци:
    В статье рассматривается экосистемный подход Ури Бронфенбреннера как теоретическая основа психолого-педагогического сопровождения личности. Цель исследования заключается в анализе взаимосвязи между уровнями социальной среды и процессом развития личности. На основе анализа научной литературы и биографических данных автора теории показано значение многоуровневой структуры социальной среды для понимания процессов социализации и поддержки личности. Сделан вывод о необходимости учета экосистемных факторов при организации сопровождения человека.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие личности дошкольника в детском коллективе

    Конференци статья
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Автор:
    Цехмистер Диана Вячеславовна, Мезенцева Олеся Ивановна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Дошкольный возраст выступает важным этапом личностного развития, предопределяя его успешность в дальнейшей жизненной перспективе. Включенность дошкольника в коллектив сверстников является одним из важнейших факторов, детерминирующих развитие его личности. В статье раскрывается суть понятия «личностное развитие», его особенности и наиболее показательные маркеры в период дошкольного детства. Статья содержит результаты эмпирического исследования, направленного на изучение особенностей личностного развития дошкольников, посещающих и не посещающих дошкольную образовательную организацию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогические условия развития личности в процессе воспитания эстетической культуры детей младшего школьного возраста

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Григорян Лиана Арменовна, Сиволобова Нелли Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос понятия эстетической культуры и особенностей ее развития в младшем школьном возрасте. Автором описаны педагогические условия развития личности в процессе воспитания и их влияние на процесс воспитания обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы управления мотивацией в профессиональной деятельности представителей поколения Z

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Беркович Ольга Ефимовна, Матрёшина Евгения Борисовна, Климанова Арина Сергеевна
    Рубрика:
    Инновационный опыт в науке и образовании в современном обществе
    Аннотаци:
    В статье авторам удалось проанализировать влияние ценностей представителей поколения Z, а также их убеждений, поведенческих моделей, сформированных в определённую историческую эпоху на их отношение к трудовой деятельности. В этой связи представилось возможным выделить и ранжировать основные стимулирующие мотивационные факторы представителей поколения Z; определить наиболее эффективные направления ключевых стратегий для изменения мотивационной сферы представителей поколения Z, сделать вывод о том, что использование комплексного подхода позволит работодателям эффективно мотивировать представителей поколения Z в профессиональной деятельности и снизить отток кадров.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Воспитание носителя современной элитарной языковой культуры

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Мещерякова Наталья Вячеславовна, Подина Лариса Вячеславовна
    Рубрика:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Аннотаци:
    В статье обосновываются исторические предпосылки возникновения теории языковой личности, дается определение «элитарной языковой личности». Проанализировав данное понятие, авторы выделяют главные речевые характеристики языковой личности. Отмечается, что для овладения данным типом речевой культуры необходимы следующие факторы: особенности воспитания и обучения; стремление к саморазвитию; высокая степень рефлексии и др.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Личность преподавателя медицинского колледжа как фактор формирования профессиональной идентичности будущих специалистов среднего звена

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Миронова Лариса Юрьевна
    Рубрика:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос роли личности преподавателя в образовательном процессе медицинского колледжа в условиях комплементарности цифровой и гуманистической парадигм образования. Анализируются профессионально-значимые качества педагога, работающего с будущими медицинскими сестрами и фельдшерами. Особое внимание уделяется специфике преподавания в медицинском колледже, где предметом труда является не только знание, но и личность студента, которому предстоит работать в системе «человек-человек». Обосновывается тезис о том, что преподаватель выступает носителем профессиональной культуры и этического образца для будущих специалистов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование личностных качеств студенческой молодежи в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Клишкова Наталия Владимировна, Максимова Марина Викторовна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию педагогических аспектов организации воспитательного процесса в вузах в условиях современной социокультурной трансформации и глобальных вызовов. В заключении делается вывод о том, что сочетание перечисленных методов и подходов позволяет создать целостную и эффективную систему воспитания, отвечающую потребностям современного высшего образования. Ключевым результатом такой системы выступает формирование личности выпускника, обладающей высоким уровнем рефлексивного мышления, социальной ответственностью, гражданской позицией, способностью к конструктивному взаимодействию с окружающим миром и уважением к культурному многообразию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Концептуально-терминологическое пространство разработки проблемы самореализации личности

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Шутенко Елена Николаевна
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотаци:
    Представлен концептуально-терминологический анализ проблемы и понятия самореализации. Приведены методологические предпосылки и основные теоретические подходы к разработке проблематики самореализации, сложившиеся в западной и отечественной традициях научной рефлексии феноменологии и становления личности. Опираясь на данные фундаментальных исследований, проведена компаративная репрезентация ведущих терминов, составляющих категориальное поле проблематики самореализации (самоактуализация, самоосуществление, самовыражение, самоутверждение, саморазвитие). В результате проведенного анализа выделены два методологических полюса, образующих континуум подходов и теорий самореализации, эго-центрический и культуроцентрический. Первый полюс составляют теории, сводящие самореализацию к имманентному свойству самости. Второй полюс образуют концепции, рассматривающие самореализацию как производную социо-культурного опыта продуктивной жизнедеятельности. Сделан вывод о релевантности двухполюсной конфигурации концептуального пространства проблемы самореализации, охватывающего большинство ведущих подходов и теорий эвристичной разработки данной проблемы в ее целостной онтологии и феноменологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование критического мышления на уроках

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Абдрахманова Саида Наримановна, Чаплыгина Наталья Владимировна, Кочеткова Елена Алексеевна, Дьякова Ольга Вячеславовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена теоретическому и практическому исследованию способов формирования критического мышления учащихся на уроках. Критическое мышление рассматривается как важнейшая составляющая образовательной программы, необходимая для воспитания самостоятельной, творческой и инициативной личности. Особое внимание уделено методам и приемам формирования критического мышления в рамках школьного курса. Практический раздел включает пошаговую инструкцию по внедрению разработанных методик на занятиях. Предложенный подход позволит значительно повысить качество обучения и обеспечит подготовку конкурентоспособных специалистов будущего.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль школьного коллектива в формировании личности ребенка младшего школьного возраста

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Тахавова Эльза Рамилевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние школьного коллектива на формирование личности ребёнка младшего школьного возраста. Взаимодействие с одноклассниками и учителями способствует развитию социальных навыков, эмоциональной устойчивости и уверенности в себе, что играет ключевую роль в личностном становлении ребёнка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Культурологический подход как основа современного образования

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Васильева Лариса Ивановна
    Рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье раскрывается сущность культурологического подхода как основополагающей парадигмы современного образования. Обоснована актуальность культурологического подхода в условиях социокультурных трансформаций, представлены ключевые идеи учёных, заложивших фундамент подхода (Л.С. Выготский, Е.В. Бондаревская, О.С. Газман и др.), дано развёрнутое определение понятия «культура» и показано его значение для педагогики, описаны практические механизмы реализации подхода в школе (эмпатический диалог, проблемные ситуации, проектная деятельность), раскрыта роль аксиологии (учения о ценностях) как методологической основы культурологического образования, показан двойственный статус человека в культуре – одновременно как субъекта‑творца и объекта культурного влияния. Особое внимание уделено практическим аспектам внедрения подхода: как перестроить уроки так, чтобы они становились пространством осмысления нравственных и духовных ценностей, а не просто отработки навыков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Специфика психолого-педагогического воздействия на осужденных: актуальность индивидуального подхода

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Николаева Ирина Валерьевна, Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотаци:
    В статье исследуются вопросы специфики личности осужденного как уникального объекта педагогического воздействия в условиях нахождения в исправительных учреждениях. Особое внимание уделяется актуальности применения индивидуальных подходов в психолого-педагогической работе, направленных на эффективную ресоциализацию. Анализируются ключевые характеристики личности осужденного, влияющие на его восприимчивость к психолого-педагогическому воздействию, а также обосновывается необходимость комплексного, дифференцированного подхода к каждому индивиду, находящемуся в местах лишения свободы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль коммуникации в гуманистической концепции личности: философско-антропологический анализ

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Аббасов Раул Бахтияр оглы
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается значение коммуникации для понимания личности с позиции гуманистической концепции. Понятие коммуникация анализируется как фундаментальная категория через призму философско-антропологического подхода. Исследуется эволюция философских представлений о коммуникации, ее роль в развитии личности и общества как системообразующего фактора. В статье анализируется гуманистическая философская парадигма, в которой важную часть занимают коммуникативные процессы, представленные в их системной взаимосвязи. Определяется значение коммуникации для развития современной личности, и ее формирования в едином информационном пространстве.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Адаптация к условиям профессиональной деятельности: проблемы молодого педагога

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Белова Наталия Сергеевна, Суханова Екатерина Евгеньевна, Калинина Карина Дмитриевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье представлено осмысление проблемы профессиональной адаптации педагога-психолога дошкольной образовательной организации. Описаны проблемы, препятствующие благополучной адаптации педагога-психолога, и факторы, влияющие на успешность адаптации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Специфика учебного процесса в подростковом возрасте

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Кукушкина Александра Владимировна, Романова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности учебного процесса в подростковом возрасте, характерные черты современных подростков. Особое внимание уделяется специфике учебной деятельности подростков: динамике познавательной мотивации, факторам школьного отчуждения, механизмам формирования отношения к учению и роли педагога в образовательном процессе. Раскрываются причины снижения учебной мотивации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности сетевой культуры: философско-антропологический аспект

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Устьянцев Богдан Николаевич
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию особенностей сетевой культуры в философско-антропологическом ракурсе. Рассматривается процесс изменения культурных норм, вызванный взаимодействием и эволюцией в виртуальном пространстве интернета, где сетевые закономерности и алгоритмы становятся важнейшими элементами повседневной жизни. Раскрываются принципы сетевой культуры, включая значимость индивидуальности, асинхронность и нелинейность взаимодействий, а также семантический и аксиологический плюрализм. Особое внимание уделяется трансформации социальной реальности, обусловленной влиянием интернета, подчеркивая его роль как уникального инструмента, способствующего изменению традиционного восприятия культуры и общества. Обосновывается необходимость комплексного подхода к изучению сетевой культуры, учитывая её активное воздействие на личность, общество и современные технологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти