Список публикаций по ключевому слову: «нестандартный урок»
-
Методические основы организации уроков ручного труда обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Глазкова Наталья Николаевна, Кузнецова Людмила Анатольевна, Круглова Юлия Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В связи с изменением концептуального подхода к обучению школьников с интеллектуальными нарушениями ручному труду как меняются целевые установки преподавания учебного предмета «Технология. Ручной труд» в начальных классах, так и появляется необходимость соблюдения ряда современных требований, предъявляемых к организации уроков ручного труда в образовательных организациях, реализующих федеральную адаптированную основную общеобразовательную программу обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (ФАООП УО).
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование литературоведческой компетенции на нестандартных уроках литературы
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Ольховская Юлия Ивановна
- Рубрика:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос об использовании в образовательном процессе нестандартного урока литературы, способствующего формированию литературоведческой компетенции. Применение урока-интерпретации помогает выбрать необычные пути анализа литературного произведения, что расширяет представление обучающихся о смысловом подтексте и месте изучаемого произведения в контексте культуры.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нестандартный урок биологии как средство повышения мотивации учащихся
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Барашкова Наталья Ивановна, Истомина Елена Юрьевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье анализируется роль нестандартного урока в процессе обучения курса биологии. Авторами отмечена важность данной формы организации обучения для старшего подросткового возраста. Разработана технологическая карта урока-игры для учеников 11 классов «Своя игра: Юные орнитологи».
- Тӗп сӑмахсем: