Список публикаций по ключевому слову: «преподавание иностранного языка»
-
Преподавание иностранного языка в неязыковом вузе в эпоху цифровизации образования
Глава в книгеСовременные образовательные технологии: психология и педагогика- Автор:
- Ляхова Елена Георгиевна
- Рубрика:
- Глава 9
- Аннотаци:
- Данное исследование посвящено изучению проблемы когнитивных рисков, возникающих в результате цифровизации образования, в целом, и преподавания иностранного языка в неязыковом вузе, в частности. В качестве метода исследования используется сравнительный анализ подходов к обучению иностранного языка с применением искусственного интеллекта и традиционных методов преподавания иностранного языка в неязыковом вузе. В результате проведенного исследования автор приходит к выводу о необходимости сочетать традиционные методы обучения иностранному языку с инновационными методами с использованием нейросетей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Некоторые возможности реализации лингвокогнитивного подхода в обучении иностранному языку (на материале английского языка)
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Ибо Наталья Евгеньевна, Цветкова Лидия Ивановна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются возможности применения лингвокогнитивного подхода в преподавании иностранного (английского) языка, в частности при обучении использованию предлогов. Под лингвокогнитивным подходом понимается принцип обучения, при котором усвоение семантики и особенностей употребления языковых единиц опирается на выявление ментального образа, лежащего в основе их значения, механизмов формирования данного образа и когнитивных механизмов расширения соответствующего значения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Возможности дисциплины «Иностранный язык» для развития эмоционального интеллекта студентов заочного вуза
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Мукина Александра Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье раскрываются возможности дисциплины «Иностранный язык» в процессе формирования эмоционального интеллекта у студентов заочных вузов. Также рассматривается необходимость его развития у будущего специалиста, которому предстоит совершать профессиональную деятельность в современных реалиях. Также раскрываются формы работы на занятиях по иностранному языку, которые позволяют формировать и развивать эмоциональный интеллект студентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О важности преподавания культуры стран изучаемого языка как неотъемлемой части обучения иностранному языку
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Ситдикова Гульназ Ринатовна, Новгородова Елена Евгеньевна, Минуллина Эльза Ильдусовна, Крепкогорская Евгения Всеволодовна, Абдрахманова Рамиля Ябировна
- Рубрика:
- Культурологический подход в образовании
- Аннотаци:
- Данная статья рассматривает важность преподавания культуры стран изучаемого языка как неотъемлемой части обучения иностранному языку. Акцент на важности преподавания культуры делается в соответствии с современными взглядами на коммуникативную природу языка. Преподаватели иностранного языка, несомненно, должны давать студентам знания об обычаях, религии, возможных культурных табу, невербальной коммуникации и других значимых деталях изучаемой страны.
- Тӗп сӑмахсем: