Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «сопровождение»

  • Современные подходы и психологические технологии сопровождения детей и семей ветеранов СВО

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Морозова Елизавета Владимировна
    Рубрика:
    Современные подходы и психологические технологии сопровождения детей, семей ветеранов СВО.
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной проблеме оказания психолого-педагогической помощи детям и семьям ветеранов специальной военной операции (СВО). Рассматриваются ключевые психологические трудности, с которыми сталкиваются данные категории: вторичное травматическое стрессовое расстройство у членов семей, синдром замещающей травмы у детей, нарушения детско-родительских отношений и коммуникации внутри семьи. На основе анализа современной научной литературы и практического опыта систематизированы основные подходы к сопровождению: системный, травмо-фокусированный, ресурсно-ориентированный и средовой. Подробно описаны конкретные психологические технологии, доказавшие свою эффективность: методы арт-терапии и нарративных практик для работы с детьми, техники диалектико-поведенческой терапии и mindfulness для супругов, а также системная семейная терапия и программа «Камбэк-Хоум» для реинтеграции ветерана в семейную систему. Обоснована необходимость комплексного, многоуровневого сопровождения, учитывающего специфику переживания кризиса всеми членами семьи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологические последствия боевого стресса у ветеранов СВО и их влияние на детско-родительские отношения

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Михеева Лилия Тамизовна, Тараканова Елена Васильевна
    Рубрика:
    Современные подходы и психологические технологии сопровождения детей, семей ветеранов СВО.
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию психологических последствий боевого стресса у ветеранов СВО и их влияния на детско-родительские отношения. Представлен опыт ГКУ СО «КЦСОН Самарского округа» по реализации комплексной системы сопровождения семей. Доказана эффективность модели, показавшей увеличение охвата помощью на 65%, стабилизацию состояния 78% участников и снижение деструктивного поведения детей на 60%. Результаты подтверждают целесообразность межведомственного подхода.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Воспитательные традиции как методический инструментарий формирования событийной среды образовательной организации

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Черникова Лариса Викторовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Автор статьи раскрывает содержательные и методические аспекты воспитательных традиций при организации воспитательной деятельности педагогическим коллективом. Представлено содержание практических работ для слушателей курсов повышения квалификации как необходимой методической рефлексии деятельности педагогов по формированию событийной среды образовательной организации в аспекте моделирования воспитательных традиций. Раскрыты сильные и слабые стороны практических работ моделирования воспитательных традиций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Некоторые аспекты педагогического сопровождения обучающихся современного военного вуза

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Шахвердова Елена Олеговна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются специфические особенности педагогического сопровождения образовательного процесса в современном военном вузе Российской Федерации. Цель работы – выделить и проанализировать ключевые аспекты организации педагогического сопровождения, направленного на обеспечение не только академической успеваемости, но и эффективной военно-профессиональной социализации, формирования устойчивой мотивации и лидерских качеств. На основе системного подхода рассматриваются содержательный, организационный и психолого-педагогический компоненты сопровождения. Делается вывод о том, что эффективное сопровождение в условиях военного вуза представляет собой целостную, иерархически выстроенную деятельность, интегрированную в единый учебно-воспитательный процесс и адаптированную к жестким нормативным требованиям военной организации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • От ограничений к возможностям: эффективное психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ для развития жизненных компетенций

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Мануйлова Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы современных подходов к эффективному сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в процессе их обучения и социализации. Особое внимание уделено роли педагогов и психологов, способных грамотно организовать индивидуальный подход, создать комфортные условия и интегрировать воспитанников в общую учебную среду. Раскрываются важные аспекты современной образовательной среды, влияющие на обучение и адаптацию детей с особыми потребностями, предлагаются практические рекомендации и методы, направленные на формирование необходимых жизненных компетенций. Акцент сделан на повышение качества инклюзивного образования и всестороннюю поддержку детей с инвалидностью, обеспечение условий для реализации их потенциалов и успешной социальной интеграции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологический тренинг как средство повышения адаптации и психолого-педагогического сопровождения первокурсников

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Олешко Татьяна Ивановна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос изучения эффективной адаптации первокурсников в образовательной среде вуза. А также анализируется роль психологического тренинга в процессе адаптации первокурсников к условиям вузовской жизни. Перечислены основные трудности, с которыми сталкиваются студенты первого курса (академические, социальные, эмоциональные), и обосновывается эффективность тренинговых методов. Представлены ключевые направления психологического тренинга, направленные на формирование навыков саморегуляции, коммуникации, стрессоустойчивости, целеполагания и групповой сплоченности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные подходы к ресурсному обеспечению проектной деятельности в средних общеобразовательных школах

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Хазова Снежана Александровна, Сычева Анастасия Игоревна
    Рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье анализируются современные подходы к ресурсному обеспечению проектной деятельности в средних общеобразовательных школах в соответствии с ФГОС. Рассматриваются виды ресурсов – кадровые, материально-технические, цифровые и нормативно-правовые, – а также их роль в организации исследовательских и творческих проектов учащихся. Особое внимание уделяется интеграции ИКТ, сетевому взаимодействию образовательных организаций и созданию инфраструктуры для поддержки проектной работы, что способствует развитию метапредметных умений и мотивации школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Лагерный медиацентр как пространство безопасного самовыражения и формирования уверенности ребёнка

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Чернуха Алевтина Николаевна, Музыка Тамара Владимировна
    Рубрика:
    Психологические аспекты современного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема создания безопасной среды для самовыражения и укрепления уверенности у детей разного возраста в условиях детского лагеря. Анализируется работа медиацентра как педагогического и социального пространства, где дети получают возможность выражать себя через различные медиаформаты и осваивают основы медиаграмотности. В исследовании использованы методы наблюдения, анализа детских медиапродуктов и педагогического сопровождения творческих процессов. Результаты демонстрируют, что участие в медиадеятельности способствует развитию технических, коммуникативных, творческих и рефлексивных компетенций у детей разных возрастных групп, поддерживает их эмоциональную устойчивость и укрепляет самооценку.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Системный подход в психолого-педагогическом сопровождении ребенка с кохлеарным имплантом

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Топчий Татьяна Григорьевна, Николаенко Алёна Дмитриевна
    Рубрика:
    Психологические аспекты современного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются актуальные проблемы психолого-педагогического сопровождения лиц с кохлеарным имплантом. Отмечаются, специфические трудности, с которыми сталкивается ребенок с кохлеарным имплантом в школе. Анализируется, что эффективность сопровождения данной категории детей зависит от системного подхода. Однако практическая реализация этой системной модели сталкивается со значительными препятствиями, в первую очередь с нехваткой квалифицированных специалистов и межведомственной разобщенностью в системе сопровождения. Описываются практические рекомендации по преодолению трудностей, возникающих при сопровождении ребенка с кохлеарным имплантом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение семьи по вопросам социального взаимодействия младших школьников с интеллектуальными нарушениями

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Фролкова Екатерина Михайловна, Кацеро Анжелика Александровна
    Рубрика:
    Психологические аспекты современного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих младших школьников с интеллектуальными нарушениями. Представлена система сопровождения, направленная на формирование социальной компетентности через организацию практико-ориентированной деятельности и активное вовлечение родителей в коррекционно-развивающий процесс.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Теоретические основы формирования готовности старшеклассников к проектированию личной профессиональной перспективы

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Васильченко Инна Александровна, Шер Марина Леонидовна
    Рубрика:
    Экологическое и социальное воспитание в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические аспекты формирования готовности старшеклассников к проектированию личной профессиональной перспективы в условиях современной школы. Анализируются ключевые понятия: профессиональная готовность, проектирование, личная профессиональная траектория. Обосновывается роль педагогического сопровождения как ведущего механизма развития у учащихся способности осознанно строить свое профессиональное будущее. Выделяются базовые компоненты готовности – когнитивный, эмоционально-мотивационный, деятельностный и рефлексивный, – на основе которых формируется целостная модель профессионального самоопределения. Подчеркивается значимость интеграции самопознания, ценностных ориентаций и практического опыта в образовательный процесс.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ факторов, влияющих на формирование профессиональной готовности учащихся старших классов

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Васильченко Инна Александровна, Шер Марина Леонидовна
    Рубрика:
    Экологическое и социальное воспитание в образовании
    Аннотаци:
    В статье проводится анализ ключевых факторов, влияющих на формирование профессиональной готовности учащихся старших классов. Рассматриваются внутренние (личностные, когнитивные, мотивационные) и внешние (семья, школа, социальная среда, рынок труда) детерминанты процесса профессионального самоопределения. Особое внимание уделено роли педагогического сопровождения, взаимодействию с внешними институтами и влиянию цифровых технологий. На основе анализа современных исследований предлагаются рекомендации по совершенствованию системы профориентационной работы в школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогическое сопровождение молодых педагогов дополнительного образования как условие их профессионального саморазвития

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Заграй Анастасия Андреевна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос роли педагогического сопровождения в профессиональном саморазвитии молодых педагогов дополнительного образования. Анализируются теоретические подходы к сопровождению, включая отечественные и зарубежные исследования, а также модели наставничества, консультаций, тренингов и методической поддержки. Исследование проведено на выборке молодых специалистов МБОУ ДО ЦДТТ «Юный техник» с использованием анкетирования, интервью, наблюдений, анализа портфолио и педагогического эксперимента. Полученные результаты показывают, что системное педагогическое сопровождение способствует повышению профессиональной мотивации, уверенности в действиях, развитию коммуникативных и методических компетенций, стимулирует рефлексию и планирование дальнейшего профессионального роста. Наиболее эффективной признана комбинированная модель сопровождения, включающая наставничество, индивидуальные консультации, участие в методических семинарах и групповые тренинги.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Эмоциональное выгорание и профессиональная мотивация педагогов: проблема взаимовлияния в контексте инклюзивного образования

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Сафронова Алла Дмитриевна, Новикова Виктория Владимировна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты теоретического и эмпирического исследования проблемы взаимовлияния синдрома эмоционального выгорания и структуры профессиональной мотивации у педагогов дошкольных образовательных учреждений, работающих в условиях инклюзивной среды. Актуальность исследования обусловлена ростом психоэмоциональных нагрузок на педагогический персонал в связи с необходимостью сопровождения детей с особыми образовательными потребностями (ОВЗ). Теоретически проанализированы современные подходы к пониманию структуры и динамики обоих феноменов. В ходе эмпирического исследования установлено, что по мере нарастания симптомов выгорания (эмоциональное истощение, деперсонализация, редукция профессиональных достижений) происходит трансформация мотивационного профиля в сторону доминирования внешней отрицательной мотивации при одновременном снижении внутренней и внешней положительной мотивации. Показана опосредующая роль смысложизненных ориентаций в данном процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия организации учебного сотрудничества младших школьников

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Оганесова Нелли Львовна, Ибрагимова Эльмира Ризаевна
    Рубрика:
    Стратегия повышения профессионального авторитета педагога
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы психолого-педагогических условий, обеспечивающих эффективную организацию учебного сотрудничества младших школьников. На основе анализа научной литературы уточняются понятие учебного сотрудничества, его функции и компоненты. Обоснованы условия, при которых учебное сотрудничество способствует формированию коммуникативных и регулятивных универсальных учебных действий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности психоэмоционалного состояния матерей, воспитывающих детей с отклонениями в состоянии здоровья

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Попова Олеся Сергеевна
    Рубрика:
    Стратегии и тактики сопровождения личности: помощь в преодолении кризисов
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы особенностей психоэмоционального состояния женщин, воспитывающих детей с отклонениями в состоянии здоровья. Проведен анализ распространенности количества детей с инвалидность до 18 лет на территории российской Федерации и Южного Федерального округа. Выявлены основные психологические особенности функционирования семей с детьми, имеющими инвалидность. Определены направления психолого-педагогической помощи матерям, воспитывающим детей с отклонениями в состоянии здоровья.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Кризис беременности как ресурс формирования психологической готовности женщин к осознанному материнству

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Дроб Александра Васильевна
    Рубрика:
    Стратегии и тактики сопровождения личности: помощь в преодолении кризисов
    Аннотаци:
    В статье обосновывается концепция кризиса беременности как закономерного и ресурсного этапа становления материнской идентичности. Актуальность исследования обусловлена необходимостью пересмотра традиционного взгляда на психологические трудности беременности как на патологию и раскрытия её развивающего потенциала. В данной статье предложена модель психолого-педагогического сопровождения, направленная на активацию личностных ресурсов и восстановление естественного семейного баланса. Практическая значимость работы заключается в разработке конкретных техник и методов работы с беременными женщинами, способствующих профилактики девиантного материнства, формированию зрелой родительской позиции и личностному росту, и могут быть использованы в работе перинатальных центров, психологических консультаций и школ для будущих родителей. Научная новизна работы заключается в системном представлении кризиса беременности как движущей силы процесса становления осознанного материнства и в разработке конкретных инструментов психолого-педагогической поддержки перинатального периода женщины.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессиональное самоопределение как ресурс преодоления кризиса идентичности в подростковом возрасте

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Куприй Екатерина Сергеевна
    Рубрика:
    Стратегии и тактики сопровождения личности: помощь в преодолении кризисов
    Аннотаци:
    В статье исследуется роль профессионального самоопределения в преодолении кризиса идентичности в подростковом возрасте. Теоретически обоснована и эмпирически подтверждена взаимосвязь между успешным профессиональным выбором и положительным проживанием нормативного кризиса личности. В работе выявлены и проанализированы ключевые противоречия, характеризующие проблемное поле исследования: между социальным запросом на самостоятельную, ответственную личность и недостаточной сформированностью у подростков навыков профессионального выбора; между признанием важности кризиса идентичности для личностного становления и недостаточной проработанностью стратегий его педагогического сопровождения через профориентацию. На основе эмпирического исследования, проведенного среди 25 подростков 14–16 лет, разработана и предложена трехкомпонентная модель педагогического сопровождения, интегрирующая диагностический, развивающий и рефлексивный блоки. Статья может быть полезна педагогам, психологам и исследователям в области педагогической психологии и профессиональной ориентации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности психолого-педагогического сопровождения учащихся с акцентуацией характера и признаками школьной дезадаптации

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Морозова Кира Владимировна, Абрамович Лилия Викторовна
    Рубрика:
    Стратегии и тактики сопровождения личности: помощь в преодолении кризисов
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы особенностей психолого-педагогического сопровождения учащихся, у которых выявлены акцентуации характера и признаки школьной дезадаптации. Анализируются причины формирования дезадаптивного поведения, а также влияние различных типов акцентуаций на адаптацию школьников в образовательной среде. Особое внимание уделено построению индивидуальных программ сопровождения и взаимодействию педагогов, психологов и родителей в процессе коррекции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль социальных служб в психологической адаптации подростков из неблагополучных семей

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Задрога Влада Сергеевна
    Рубрика:
    Преодоление трудных жизненных ситуаций: психолого-педагогический аспект
    Аннотаци:
    В статье теоретически обоснована роль социальных служб как системного фактора, способствующего социальной и психологической адаптации подростков из неблагополучных семей. Рассмотрены понятие семейного неблагополучия и его влияние на формирование когнитивно-эмоциональных и поведенческих рисков в подростковом возрасте. Проанализированы основные функции и направления работы социальных служб: диагностическая, коррекционная, профилактическая, посредническая и защитная, а также конкретные методы вмешательств от краткосрочных программ до длительного наставничества. Описаны ключевые механизмы воздействия (создание поддерживающей среды, компенсация дефицитов привязанности, развитие личностных ресурсов, семейная работа) и обозначены системные барьеры и перспективы развития практик сопровождения, включая межведомственное сотрудничество и внедрение доказательных и дистанционных форм работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение подростков, состоящих на учете в ПДН

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Ишкова Екатерина Валерьевна, Каменская Диана Сергеевна, Савелова Мария Викторовна
    Рубрика:
    Преодоление трудных жизненных ситуаций: психолого-педагогический аспект
    Аннотаци:
    В статье раскрываются различные аспекты психолого-педагогического сопровождения подростков, состоящих на учете в ПДН. Говорится о сущности и причинах девиантного поведения подростков. Рассмотрена и проанализирована «Программа психолог-педагогического сопровождения учащихся «группы риска» (состоящих на учете в ПДН, на внутришкольном учете)» Е.В. Костюкович. По итогам анализа составлены рекомендации для педагогов-психологов, работающих с отклоняющимся поведением учащихся в общеобразовательных школах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение родителей детей с ОВЗ в рамках предоставления начального образования

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Барктабас кызы Кундуз Барктабасовна, Чолпонкулова Назгуль Турдукалыевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты формирования личности в современной среде
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема психолого-педагогического сопровождения родителей детей с ОВЗ в период получения ими начального образования в Кыргызстане. Опираясь на статистические данные, указывающие на ежегодный прирост числа детей с ООП и барьеры в инклюзивном образовании КР, авторы обосновывают роль семьи и необходимость развития её копинг-ресурсов для успешной адаптации ребенка в социуме. Подчеркивается, что отсутствие систематической поддержки в большинстве общеобразовательных школ снижает шансы ребенка на освоение индивидуального образовательного маршрута. В качестве примера эффективного решения проблемы представлен опыт частной школы «Аd Аstrа Аcademy», который основан на формировании социально-психологической компетентности и снижении стигмы, обеспечивая ресурсное состояние родителей и, как следствие, успех инклюзивного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методическое сопровождение в работе с педагогами дополнительного образования

    Конференци статья
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Татаринова Александра Эдуардовна, Федорова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Современные технологии педагогики и образования
    Аннотаци:
    Авторы статьи отмечают, что актуальность исследования обусловлена высокой динамикой развития дополнительного образования детей и необходимостью профессионального роста педагогических кадров в условиях модернизации системы по Концепции до 2030 г. Методическое сопровождение представляет собой целенаправленный процесс, связывающий теорию и практику, с функциями: диагностико-аналитической (изучение потребностей), моделирующей (разработка моделей), организационно-педагогической (координация), контрольно-коррекционной (оценка и корректировка) и научно-экспериментальной (внедрение инноваций). В городском округе «Город Йошкар-Ола» (2019–2024 гг.) в рамках нацпроекта «Образование» реализована Целевая модель через Муниципальный опорный центр ДОД (МОЦ ДОД): персонифицированный учет, независимая оценка качества, создание «Точек роста», «Кванториумов», «IT-куба», новые формы (заочные школы, дистанционные программы). Проведен Фестиваль «Радуга творческих идей». Цель — анализ содержания, функций и механизмов сопровождения; методология — анализ литературы и обобщение опыта. Результаты: систематизация подходов для повышения качества дополнительного образования, применимых в других учреждениях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателя в работе с дошкольниками с ОВЗ и ТНР

    Конференци статья
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Никонорова Фаина Пимановна, Инюшкина Наталья Владимировна, Васильева Мария Юрьевна, Шакина Анастасия Сергеевна
    Рубрика:
    Воспитание как основа педагогического процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема комплексного сопровождения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Особое внимание уделяется организации эффективного взаимодействия между музыкальным руководителем и воспитателем как ключевому фактору успешной коррекционно-развивающей работы. В статье рассматриваются теоретические основы и практические аспекты сотрудничества педагогов, направленного на создание единого образовательного пространства, способствующего развитию музыкальных, речевых, когнитивных и социально-эмоциональных навыков у детей с ТНР. Анализируются формы и методы взаимодействия, позволяющие максимально использовать потенциал каждого специалиста для достижения наилучших результатов в коррекции речевых нарушений и обогащении музыкального опыта дошкольников. Предлагаются конкретные рекомендации по планированию совместной деятельности, обмену опытом и мониторингу эффективности коррекционно-развивающего процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль родителей в формировании учебной мотивации у младших школьников с интеллектуальными нарушениями

    Конференци статья
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Кацеро Анжелика Александровна, Смазнова Анастасия Николаевна
    Рубрика:
    Семья как первичный социальный институт социализации и популяризации профессий и специальностей
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования учебной мотивации младших школьников с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью). Приводятся данные об особенностях развития мотивации учения у детей с умственной отсталостью. Определяется ведущая роль семьи в повышении интереса ребёнка к овладению новыми знаниями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти