Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «защитник»

  • Детерминанты выбора модели поведения свидетелей в ситуации школьной травли

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Король Наталья Валерьевна
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотаци:
    В главе рассмотрено понятие ролей в буллинге, на основании анализа литературных источников выделены основные роли: агрессор; жертва; свидетель, подкрепляющий поведение буллера; помощник буллера; пассивный наблюдатель; защитник жертвы. Автором описаны психологические детерминаны выбора модели поведения (роли) в ситуации школьной травли.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о построении версий защиты в уголовном судопроизводстве

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы деятельности правоохранительных органов Российской Федерации
    Автор:
    Терещенко Анжелика Ивановна
    Рубрика:
    Правозащитная деятельность государственных и негосударственных институтов
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются правовые проблемы категории «версия защиты». Автором детально представлены этапы построения версии защиты, сформулировано понятие версии защиты.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Преемственность поколений защитников Отечества: офицеры Чувашии – сыновья фронтовиков Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.

    Статья в сборнике трудов конференции
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Андреев Олег Васильевич, Блиняев Семен Николаевич
    Рубрика:
    Наследие Великой Победы и преемственность поколений
    Аннотаци:
    Статья посвящена теме сохранения преемственности двух поколений сыновей чувашского народа в деле защиты Отечества. Освещены подвиги представителей старшего поколения, отстоявшего свою Родину – Советский Союз в борьбе с фашистскими захватчиками в 1941–1945 гг., и продолжателей их дела – сыновей-офицеров, проходивших ратную службу в отечественных Вооруженных силах. Раскрывается их роль и место в укреплении обороноспособности страны, патриотическом воспитании молодежи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Теоретический анализ ролей участников школьного буллинга

    Глава в книге
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Автор:
    Король Наталья Валерьевна
    Рубрика:
    Глава 8
    Аннотаци:
    В главе рассмотрено понятие ролей в буллинге, на основании анализа литературных источников выделены основные роли: агрессор, жертва, свидетель, подкрепляющий поведение буллера, помощник буллера, пассивный наблюдатель, защитник жертвы, а также описаны психологические характеристики школьников, занимающих разные позиции в ситуации буллинга.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу участия адвоката-защитника в процессе доказывания по уголовному делу

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Качалов Вадим Юрьевич, Сычева Ольга Валерьевна, Печников Роман Сергеевич
    Рубрика:
    Уголовный процесс и криминалистика
    Аннотаци:
    В статье анализируются некоторые проблемы участия адвоката-защитника в процессе доказывания по уголовному делу. Устанавливается, что возможности адвоката-защитника по сбору доказательств ограничены. Основная проблема заключается в том, что сведения, собранные адвокатом-защитником, не признаются доказательствами автоматически – их должен рассмотреть следователь или дознаватель, после этих манипуляций со стороны следователя и дознавателя принимается решение о приобщении сведений к материалам уголовного дела.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровая грамотность подростков и кибербуллинг

    Статья в сборнике трудов конференции
    Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков
    Автор:
    Чернова Надежда Васильевна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
    Аннотаци:
    В статье показаны связи цифровой грамотности и кибербуллинга, выделена структура цифровой грамотности и кибербуллинга, представлены актуальные результаты эмпирических исследований кибербуллинга в подростковой среде, намечены пути устранения дисбаланса компонентов цифровой грамотности подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти