Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «рефрейминг»
-
Биохимическая модель речевой суггестии. Биопсихосоциальные механизмы вербального воздействия, технологии когнитивного демпфирования и нейрокибернетика управления поведением
Кĕнеке сыпăкĕБиохимическая модель речевой суггестии. Биопсихосоциальные механизмы вербального воздействия, технологии когнитивного демпфирования и нейрокибернетика управления поведением- Автор:
- Иванов Игорь Владимирович
- рубрика:
- Все направления
- Аннотаци:
- Пособие представляет собой научно-практическое руководство для медиаторов, психологов и конфликтологов. Пособие описывает авторскую модель речевой суггестии и её био-психосоциальные механизмы. Центральный инструмент – Индекс когнитивной фильтрации (ИКФ) с тремя коэффициентами (внушаемость, самовнушаемость, критичность). Данные критерии позволяют определить состояния клиента и выбор тактики: рефрейминг, карантин, соматическая стабилизация или трёхфазный протокол. В работе приведены практические протоколы, кейсы, эвристические техники работы со словом, а также приложения для экстренной вегетативной стабилизации. При этом автор прямо обозначает ограничения модели: ИКФ является скрининговым, а не диагностическим инструментом. Ряд конструктов и протоколов имеет гипотетический статус и требует дальнейшей валидации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
D.R.A.S.T.I.C.: модель когнитивно-поведенческого коучинга для трансформации стресса в бизнес-среде
Конференци статьяПсихология коучинга: методология, теория, практика- Автор:
- Бытева Алиса Владиславовна
- рубрика:
- Когнитивно-поведенческий коучинг и его эффективность
- Аннотаци:
- В условиях высокой неопределённости стресс становится постоянным спутником руководителей. Однако при правильной интерпретации и работе с ним стресс может быть превращён в ресурс развития, ясности и лидерства. В статье рассматривается вопрос применения когнитивно-поведенческого подхода в коучинге для трансформации стресса в стратегическое преимущество. Представлена авторская модель D.R.A.S.T.I.C. – семишаговая система устойчивого управления стрессом, а также приведены кейсы и рекомендации по применению данной модели в бизнес-среде.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методы и техники онлайн-консультирования в работе педагога-психолога
Конференци статья
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Гудкова Алёна Александровна, Волкова Инна Геннадьевна
- рубрика:
- Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в современной информационно-образовательной среде
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются методы и техники онлайн-консультирования, применяемые педагогами-психологами в их профессиональной деятельности. Описаны основные формы дистанционного консультирования, такие как видео-консультации, чат-консультирование, консультации по электронной почте и участие в онлайн-сообществах. Подробно освещены техники, способствующие эффективному взаимодействию с клиентами в онлайн-среде: активное слушание, рефрейминг, визуализация, медитации и письменные задания. Особое внимание уделено преимуществам и вызовам, связанным с онлайн-консультированием.
- Тӗп сӑмахсем: