Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «платформы»

  • Методы работы на уроках географии в рамках цифровой действительности

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Галушко Ирина Геннадьевна, Загородская Мария Валерьевна
    Рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотаци:
    Тӗп сӑмахсем:

  • Современные технологии и игровые методы в процессе обучения английскому языку

    Конференци статья
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Микаелян Маруш Арташевна
    Рубрика:
    Методология и педагогический дизайн в гибридном и дистанционном обучении
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются возможности использования цифровых образовательных платформ и игровых методов в процессе обучения английскому языку. На основе анализа педагогической практики автора описываются функциональные возможности платформ Baamboozle, Kahoot и Quizlet, их влияние на познавательную активность учащихся и эффективность усвоения учебного материала. Обосновывается, что применение цифровых инструментов способствует повышению мотивации, развитию навыков сотрудничества и обеспечению мгновенной обратной связи, не заменяя при этом ключевой роли учителя.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль педагога в эпоху искусственного интеллекта: трансформация профессии и новые компетенции

    Конференци статья
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Плетнёв Дмитрий Сергеевич
    Рубрика:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Аннотаци:
    Автор статьи отмечает, что использование искусственного интеллекта (ИИ) в образовательной среде является одним из самых обсуждаемых в педагогическом сообществе вызовом и уникальной возможностью XXI века. Подчеркивается, что искусственный интеллект не исключает учителя из образовательного процесса, но видоизменяет его профессиональную роль: смещаются акценты с передачи информации на педагогическое наставничество и организацию человеко-ориентированной учебной среды. Цель статьи – описать характер изменений учительской профессии в условиях цифровизации общества; определить компетенции, необходимые современному педагогу; выявить перспективы развития профессии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровые образовательные платформы как средство развития самостоятельности учащихся

    Конференци статья
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Логунов Иван Сергеевич, Шутов Артём Сергеевич, Филипская Анастасия Вадимовна
    Рубрика:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль цифровых образовательных платформ в развитии самостоятельности студентов высших учебных заведений. Самостоятельность рассматривается как сложное личностное качество, включающее мотивационный, когнитивный и регулятивный компоненты. В статье анализируются механизмы, посредством которых цифровые платформы влияют на саморегуляцию учащихся, а также трудности, возникающие в процессе цифрового обучения. Особое внимание уделяется педагогическим условиям, обеспечивающим эффективность применения цифровых технологий в образовательном процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Экономика внимания: трансформация человеческого времени в ключевой ресурс цифровой эпохи

    Конференци статья
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Ивашко Арина Андреевна
    Рубрика:
    Современная экономическая теория и мировая экономика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается феномен экономики внимания как одного из наиболее значимых направлений развития современной экономической теории в условиях цифровизации общества. Исследуются причины роста ценности человеческого внимания, механизмы его коммерциализации в деятельности цифровых платформ, влияние алгоритмов персонализации на поведение потребителей, а также социально-экономические последствия конкуренции за пользовательское время. Делается вывод о том, что в XXI веке внимание человека становится стратегическим ресурсом, сопоставимым по значимости с капиталом, информацией и технологиями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Региональная специфика внедрения цифровых решений в фермерском хозяйстве

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Кулик Анна Михайловна, Здоровец Татьяна Ивановна
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотаци:
    В статье представлен краткий обзор роста объемов производства продукции фермерскими хозяйствами за период 2022–2024 гг. Обозначены региональные цифровые кейсы как примеры успешных проектов цифровизации; представлена пирамида перспективных цифровых решений в сфере фермерского хозяйства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация внутрироссийской академической мобильности в условиях цифровой трансформации

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Александрова Александра Евгеньевна, Плясун Елизавета Петровна, Чистякова Екатерина Викторовна, Панфилов Илья Александрович
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    В работе описывается подход к организации внутрироссийской академической мобильности студентов с помощью цифровой платформы. Авторами рассмотрена актуальность создания единой цифровой среды для управления студенческими обменами между российскими вузами. Приводятся схема базы данных платформы и модели бизнес-процессов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инновационные технологии в образовании

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Крицкая Анастасия Павловна, Игнатович Светлана Сергеевна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу инновационных подходов к организации обучения и современных цифровых образовательных платформ, интегрируемых в педагогическую практику. Рассматриваются ключевые преимущества их применения: рост мотивации обучающихся, формирование критического мышления, развитие социальной компетентности, повышение точности мониторинга освоения учебного материала. Приводятся примеры проверенных на практике платформ с описанием функционала и обоснованием критериев отбора. Выявлены сохраняющиеся барьеры: недостаточная подготовка педагогов, технические и финансовые ограничения, правовые риски. Интеграция инновационных методов и цифровых платформ представляет собой действенный механизм повышения качества образования при условии систематического повышения квалификации учителей и создания необходимой инфраструктуры.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Средства правовой защиты от монополистической деятельности цифровых платформ

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг
    Автор:
    Анисимова Марина Анатольевна
    Рубрика:
    Глава 4
    Аннотаци:
    Цифровизация создает новые возможности для формирования цифровых компаний и платформ. Адаптация антимонопольного законодательства к нуждам цифровой экономики требует разработки правового инструментария противодействия антиконкурентному поведению. Целью работы является обобщение исследований и практики разработки эффективных средств правовой защиты от злоупотребления доминирующим положением цифровых платформ в свете их многостороннего характера. В качестве методов исследования используются общенаучные методы, анализ мирового опыта антимонопольного регулирования цифровых платформ, злоупотребляющих доминирующим положением. Выявлены изменения в контурах бизнес-моделей цифровых платформ, проявляющиеся в сетевых эффектах, применении собранных данных, ценовых алгоритмов, искусственного интеллекта и приводящие к установлению рыночной власти и ограничению конкуренции на рынке путем манипулирования, дискриминации конкурентов, поставщиков и потребителей. Рассмотрены тенденции в применении антимонопольными органами средств правовой защиты конкуренции на цифровых рынках: акцент на предварительные поведенческие условия на ранней стадии дел; комбинирование поведенческих и структурных условий для достижения максимального эффекта для конкуренции; учет экономического и правового анализа злоупотреблений платформой на рынке. Отмечается важность включения восстановительных мер по защите конкуренции в средства правовой защиты, которые могут потребовать структурных вмешательств в цифровые платформы. Результаты исследования могут быть использованы в практике антимонопольного регулирования цифровых рынков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Экономические эффекты развития финансовых технологий в России

    Конференци статья
    Экономика России в условиях современных вызовов
    Автор:
    Соложенкина Елизавета Евгеньевна, Половинкин Валерий Валерьевич
    Рубрика:
    Цифровая экономика и новые горизонты роста российского бизнеса
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются экономические последствия развития финтех-технологий в России. На основе анализа статистических данных и нормативных материалов было установлено, что финтех способствует снижению транзакционных издержек, ускорению платежей и расширению доступа к финансовым услугам. Особое внимание уделяется развитию системы быстрых платежей (SBP), финансовых платформ и решений, основанных на данных. Авторами установлено, что финтех повышает конкуренцию и эффективность на финансовом рынке. Однако его влияние ограничено качеством цифровых технологий, рисками кибербезопасности и нормативными ограничениями. Результаты исследования показывают, что эффективность финтех-технологий зависит от уровня доступности, безопасности и институционального развития финансовой системы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Эволюция научных подходов к стратегическому управлению в условиях цифровизации

    Конференци статья
    Экономика России в условиях современных вызовов
    Автор:
    Сорокин Олег Николаевич, Алексеев Александр Сергеевич
    Рубрика:
    Обеспечение устойчивости предприятий реального сектора экономики в период нестабильности
    Аннотаци:
    В статье проводится комплексный анализ эволюции научных подходов к стратегическому управлению в контексте цифровой трансформации экономики. Актуальность исследования обусловлена необходимостью переосмысления классических концепций стратегического менеджмента в условиях формирования новой технологической парадигмы. В работе систематизированы основные этапы развития теории стратегического управления: от школ планирования и позиционирования до ресурсной концепции и современных подходов, ориентированных на цифровую среду. Проведен сравнительный анализ традиционных и цифровых моделей стратегического управления по ключевым параметрам. Особое внимание уделено трансформации методологии стратегического планирования под воздействием технологий больших данных, искусственного интеллекта и цифровых платформ. Выявлены основные проблемы адаптации существующих подходов к условиям цифровой экономики и определены перспективные направления их совершенствования. Результаты исследования могут быть использованы при разработке стратегий цифровой трансформации организаций и формировании образовательных программ в области стратегического менеджмента.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние цифровой среды на формирование учебной мотивации и познавательной активности школьников и студентов

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Родина Екатерина Сергеевна, Туревская Елена Ильинична
    Рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние цифровой среды на учебную мотивацию и познавательную активность школьников и студентов. Актуальность исследования обусловлена стремительной цифровизацией образовательного процесса и необходимостью понимания её последствий для учебной деятельности. Проблематика затрагивает противоречивость воздействия цифровых технологий: с одной стороны, они расширяют возможности обучения, с другой – могут снижать концентрацию и внутреннюю мотивацию. В работе использованы методы теоретического анализа, анкетирования, тестирования и статистической обработки данных. Основные идеи исследования включают выделение позитивных и негативных аспектов влияния цифровой среды, а также определение возрастных различий в её восприятии. Результаты показали, что цифровые инструменты повышают вовлечённость при правильном использовании, но избыточное воздействие ведёт к поверхностному усвоению материала. Предложены рекомендации по оптимизации цифровой среды для поддержания мотивации и активности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение интерактивных игровых платформ для формирования предложно-падежных конструкций у детей с ТНР

    Конференци статья
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Автор:
    Шевченко Алёна Денисовна, Филипиди Татьяна Ивановна
    Рубрика:
    Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
    Аннотаци:
    В статье рассматривается потенциал интерактивных игровых платформ в формировании предложно-падежных конструкций у детей с тяжёлыми нарушениями речи. Трудности усвоения таких конструкций носят системный характер, обусловленный спецификой речевого развития и недостатками операций символизации. Интерактивная игровая задача создаёт условия для многократного воспроизведения грамматических моделей, снижает коммуникативный барьер и создаёт ситуацию успеха. Делается вывод, что эффективность интерактивных платформ достигается благодаря интеграции цифровых ресурсов в коррекционный процесс в рамках гибридной модели, сочетающей цифровые инструменты с манипулятивными материалами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Трансформация ролей учителя и ученика в контексте современных образовательных тенденций

    Конференци статья
    Гуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Федотов Максим Андреевич
    Рубрика:
    Актуальные проблемы современного образования
    Аннотаци:
    В ходе работы приводится к ознакомлению опыт работы в школе современного преподавателя, работающего с 5–10 классами общеобразовательной школы. Работа позволяет проанализировать опыт работы современного учителя с различными возрастными категориями учеников, выделив основные элементы изменения ролевого поведения учителя и ученика. Проводится исследование динамики изменения целей и задач современного педагога через характеристику образовательной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инновационные технологии в образовании

    Конференци тезисĕ
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Крицкая Анастасия Павловна, Игнатович Светлана Сергеевна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация и обновление содержания образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу инновационных подходов к организации обучения и современных цифровых образовательных платформ, интегрируемых в педагогическую практику. Авторами рассматриваются ключевые преимущества их применения: рост мотивации обучающихся, формирование критического мышления, развитие социальной компетентности, а также повышение точности мониторинга уровня освоения учебного материала. Приводятся конкретные примеры проверенных на практике платформ – «Обучай», Bouncy Balls и LearningApps – с описанием их функционала и обоснованием критериев отбора инструментов, обеспечивающих оптимальную эффективность образовательного процесса. Исследование ориентировано на оказание практической помощи педагогам в освоении цифровых технологий, направленных на повышение качества образования и усиление активного вовлечения учащихся в учебную деятельность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Интеграция игровых технологий в процесс обучения базовому курсу информатики

    Конференци статья
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Автор:
    Ижденева Ирина Вальтеровна, Чилингарян Милена Левоновна
    Рубрика:
    Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема снижения учебной мотивации при изучении информатики и потенциал игровых технологий как средства её повышения. Анализируется понятие геймификации, её преимущества и методические риски. Особое внимание уделено обзору цифровых инструментов и платформ, разрешённых к использованию в образовательном процессе согласно ФГОС и перечню верифицированных ресурсов Министерства просвещения РФ, а также условиям их эффективной интеграции в базовый курс информатики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Сравнительный анализ методических возможностей цифровых образовательных платформ в преподавании русского языка (на примере «Грамота.ру» и «ЯКласс»)

    Конференци статья
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Автор:
    Абдуллаева Диана Рамильевна
    Рубрика:
    Филологическое образование в современных условиях
    Аннотаци:
    Статья посвящена изучению возможности использования образовательных платформ «Грамота.ру» и «ЯКласс» с целью создания методических материалов для преподавания русского языка. Автором анализируется потенциал образовательных платформ для использования на уроках русского языка. Результаты исследования подтверждены с помощью экспериментальных уроков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование искусственного интеллекта на уроках иностранного языка

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Горностаева Анастасия Николаевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос влияния искусственного интеллекта на обучение иностранным языкам в условиях цифровизации и глобализации. Автор анализирует актуальность применения ИИ в образовательном процессе, подчеркивая его роль в персонализации учебного опыта, создании интерактивных материалов и автоматизированной оценке знаний. Сравниваются традиционные методы обучения иностранным языкам с подходами, основанными на искусственном интеллекте.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль преподавателя СПО в формировании научно-технического потенциала общества

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Такмазян Виталий Петрович, Такмазян Ольга Сергеевна, Тороп Ирина Александровна, Аулова Анна Александровна, Пасмурнова Елена Михайловна
    Рубрика:
    Инновационный опыт в науке и образовании в современном обществе
    Аннотаци:
    Работа посвящена исследованию роли преподавателей системы среднего профессионального образования (СПО) в процессе формирования научно-технического потенциала российского общества посредством внедрения современных технологий и инновационных педагогических методов. Актуальность исследования обусловлена необходимостью повышения качества подготовки специалистов, востребованных на современном рынке труда, а также стремительным развитием цифровых технологий и изменением требований работодателей к уровню профессиональной компетентности выпускников учреждений СПО.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровая трансформация дошкольного образования: использование интерактивных технологий и образовательных платформ в работе с дошкольниками

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Танашева Марина Николаевна
    Рубрика:
    Влияние цифровизации, искусственного интеллекта, социальных сетей на все сферы жизни человека
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема цифровой трансформации дошкольного образования в контексте современных требований к организации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации. На основе анализа нормативных документов и современных научных подходов обосновывается тезис о том, что цифровизация не противоречит целям и ценностным основаниям дошкольного образования, а при педагогически целесообразном и рациональном использовании дополняет возможности разностороннего развития ребёнка. Особое внимание уделяется роли педагога как субъекта управления цифровой образовательной средой, обеспечивающего соответствие цифровых инструментов целям Федеральной образовательной программы дошкольного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование онлайн-платформ в организации учебного процесса: педагогические возможности и ограничения

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Сомов Максим Витальевич
    Рубрика:
    История и перспективы развития образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются педагогические возможности и ограничения использования онлайн-платформ в организации учебного процесса. Актуальность исследования обусловлена активной цифровизацией образования и расширением применения дистанционных и смешанных форм обучения. Целью работы является анализ потенциала образовательных онлайн-платформ (систем дистанционного обучения) как инструмента организации образовательной деятельности, а также выявление основных трудностей, возникающих при их использовании. Полученные результаты показали, что использование онлайн-платформ способствует расширению доступа к образовательным ресурсам, повышению гибкости обучения и развитию самостоятельной работы студентов. В то же время выявлены определенные ограничения, среди которых трудности самоорганизации обучающихся, снижение уровня непосредственного педагогического взаимодействия и наличие технических проблем. В результате сделан вывод о необходимости педагогически обоснованной интеграции онлайн-платформ в образовательный процесс и сочетания цифровых инструментов с традиционными формами обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение ЭОР и искусственного интеллекта при подготовке урока иностранного языка в современной школе

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Морозова Дарья Александровна, Елисеева Елена Владимировна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос возможностей применения чат-ботов с искусственным интеллектом при подготовке материалов для своевременного урока иностранного языка. Авторами описаны конкретные примеры интеграции ЭОР (интерактивные платформы, мультимедийные материалы) и ИИ-инструментов для создания персонализированных заданий, адаптации учебных материалов, генерации диалогов, вопросов и рабочих листов. Особое внимание уделяется методике составления промптов (запросов к ИИ) для получения качественных учебных материалов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Налоговое регулирование доходов от образовательных онлайн-платформ и цифровых образовательных продуктов

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Бурченков Матвей Вячеславович
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотаци:
    В статье исследуются особенности налогового регулирования доходов, формируемых в результате деятельности образовательных онлайн-платформ и реализации цифровых образовательных продуктов в Российской Федерации. Целью исследования является выявление системных пробелов и противоречий в правовом регулировании налогообложения таких доходов в рамках общих и специальных налоговых режимов. Методологическую основу составляют формально-юридический, сравнительно-правовой и системный методы, а также анализ судебной практики высших судебных инстанций. Делается вывод о фрагментарности действующего регулирования и необходимости его концептуальной корректировки с учетом экономической природы цифрового образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Конкуренция на рынке оптовой торговли в условиях развития электронной коммерции

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Кальницкий Станислав Юрьевич, Курдюмов Александр Васильевич
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотаци:
    В статье предлагается общий статистический обзор рынка электронной торговли и доли продаж на маркетплейсах. Рассмотрены ключевые драйверы соперничества между традиционными оптовыми компаниями и цифровыми платформами, систематизируются адаптационные стратегии участников рынка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Новые бизнес-модели на основе цифровых платформ в сфере агропромышленного комплекса Красноярья

    Конференци статья
    Социально-экономический ландшафт региона: человек и цифровая трансформация
    Автор:
    Гулева Анастасия Олеговна
    Рубрика:
    Цифровая экономика и новые бизнес-модели региона
    Аннотаци:
    В статье исследуется процесс цифровой трансформации агропромышленного комплекса Красноярского края, рассматриваемый через призму формирования новых бизнес-моделей. Целью работы является анализ и классификация платформенных решений, внедряемых в региональном АПК, и оценка их влияния на экономику отрасли. В качестве ключевого примера региональной инициативы детально анализируется государственная информационная система «Субсидия АПК 24», которая трансформирует модель взаимодействия сельхозтоваропроизводителей с государством. Отдельное внимание уделяется внедрению технологий точного земледелия на базе беспилотных авиационных систем (БАС) и перспективам интеграции региональных наработок с создаваемой Единой цифровой платформой АПК Российской Федерации. Автором выделены основные типы возникающих бизнес-моделей: платформы оптимизации транзакционных издержек, платформы управления производственными процессами на основе данных и образовательные платформы. Сделан вывод о том, что Красноярский край выступает в качестве одного из регионов-драйверов цифровизации агросектора, формируя основу для масштабирования успешных практик.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти