Принципы перехода образования на путь устойчивого развития
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
- Автор:
- Сорока М. В. 1
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Страницы:
- 34-36
- Получена: 08.02.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 883 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) им. М.И. Платова»
- ГОСТ
Для цитирования:
Сорока М. В. Принципы перехода образования на путь устойчивого развития: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 28 янв. 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 34-36. – ISBN 978-5-907561-06-9. – DOI 10.31483/r-101039.
DOI: 10.31483/r-101039
Аннотация
В статье рассматривается проблема разработки стратегии образования в направлении устойчивого развития, «гринфилды» в сфере образования и принципы управления ими.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Ермаков Д.С. Образование для устойчивого развития / Д.С. Ермаков // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://portalus.ru
- 2. Конанчук Д.С. Эпоха «гринфилда» в образовании. Исследование SEDeS. Центр образовательных разработок Московской школы управления. – СКОЛКОВО (SEDeS) / Д.С. Конанчук, А.Е. Волков. – 2013 – 52 c.
Комментарии(0)