Исследование уровня речевого развития обучающегося младшего школьного возраста с нарушением интеллекта
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
- Автор:
- Моругина В. В. 1
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Страницы:
- 65-67
- Получена: 06.03.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 767 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Шуйский филиал ФГБОУ ВО «Ивановский государственный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Моругина В. В. Исследование уровня речевого развития обучающегося младшего школьного возраста с нарушением интеллекта: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, 6 апр. 2023 г.) / редкол.: С. Н. Башинова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 65-67. – ISBN 978-5-907688-23-0.
Аннотация
У обучающихся младшего школьного возраста с умственной отсталостью отмечается разнообразие проявлений речевых нарушений и их механизмов, что подчеркивает актуальность выбранной темы статьи. В настоящей работе представлены процедура и результаты логопедического обследования младшего школьника с системным недоразвитием речи.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Лалаева Р.И. Логопедическая работа в коррекционных классах: метод. пособ. для учителя-логопеда / Р.И. Лалаева. ‒ М.: Владос, 2004. ‒ 220 с.
- 2. Лалаева Р.И. Нарушения устной речи и система их коррекции у умственно отсталых школьников: учеб. пособ. к спецкурсу / Р.И. Лалаева; Ленингр. гос. пед. ин-т им. А.И. Герцена. ‒ Л.: ЛГПИ, 1988. ‒ 70 с.
- 3. Садовникова И.Н. Нарушение речи и их преодоление у младших школьников / И.Н. Садовникова . – М.: Владос, 1997. – 256 с.
Комментарии(0)