Особенности взаимоотношений детей среднего и старшего дошкольного возраста со взрослыми
Статья в сборнике трудов конференции


- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
- Авторы:
- Ефремова Е. Н. 1 , Быкова О. Н. 1
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Страницы:
- 68-70
- Получена: 01.07.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 659 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Ефремова Е. Н. Особенности взаимоотношений детей среднего и старшего дошкольного возраста со взрослыми: сборник трудов конференции. / Е. Н. Ефремова, О. Н. Быкова // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 23 июня 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 68-70. – ISBN 978-5-907688-43-8.
Аннотация
В статье представлены результаты экспериментального исследования, посвященного выявлению возрастной специфики взаимоотношений в системах «ребенок-родитель», «ребенок-воспитатель» у детей дошкольного возраста. Основным методом исследования является констатирующий эксперимент, построенный на использовании диагностического инструментария, применение которого позволило установить наличие статистически значимых различий в сформированности взаимоотношений со взрослыми при переходе детей от средней к старшей и подготовительной группам детского сада.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Алексеева Е.Е. Психологические проблемы детей дошкольного возраста: учебник и практикум для среднего профессионального образования / Е.Е. Алексеева. – М.: Юрайт, 2023. – 195 с.
- 2. Практикум по возрастной психологии / под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб.: Речь, 2001. – 688 с.
- 3. Ривина Е.К. Знакомим дошкольника с семьей и родословной. Пособие для педагогов и родителей / Е.К. Ривина. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 128 с.
- 4. Урунтаева Г.А. Практикум по психологии дошкольника: учеб. пособие доя студентов высш. проф. образования / Г.А. Урунтаева. – М.: Академия, 2012. – 368 с.
Комментарии(0)