Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Образование, инновации, исследования как ресурс ра...
  4. Особенности развития представлений у детей дошколь...

Особенности развития представлений у детей дошкольного возраста

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Юденкова Н. В. 1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
77-80
Получена: 22.09.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
794 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Юденкова Н. В. Особенности развития представлений у детей дошкольного возраста: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 18 сент. 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 77-80. – ISBN 978-5-907688-64-3.

Аннотация

Статья рассматривает особенности и условия, которые необходимы для успешного развития представлений. Автором изучены и описаны основные виды представлений и их особенности, прописаны особенности развития представлений в раннем и дошкольном возрастах. В работе представлена классификация представлений по четырем признакам, а также описаны характеристики представлений.

Список литературы

  1. 1. Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов / Л.М. Веккер. – М.: Смысл, 2010. – 685 с.
  2. 2. Когнитивная психология: учебник для вузов / под ред. В.Н. Дружинина, Д.В. Ушакова. – М.: ПЕР СЭ, 2002. – 479 с.
  3. 3. Маклаков А.Г. Общая психология / А.Г. Маклаков. – СПб.: Питер, 2021. – 592 с.
  4. 4. Печенкина Ю.В. Виды представлений, развивающихся у детей дошкольного возраста / Ю.В. Печенкина // StudNet. – 2022. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vidy-predstavleniy-razvivayuschihsya-u-detey-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 18.09.2023). – EDN EUHZCB
  5. 5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2012. – 720 с. EDN QYEWHB
  6. 6. Рубцова В.Л. Психолого-педагогический анализ категории «Представление» / В.Л. Рубцова // Гаудеамус. – 2007. – №11 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskiy-analiz-kategorii-predstavlenie (дата обращения: 18.09.2023). – EDN MQPTYN

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.