Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Развитие современного образования в контексте педа...
  4. Психолого-педагогические условия создания безопасн...

Психолого-педагогические условия создания безопасной образовательной среды

Статья в сборнике трудов конференции
IV Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии»
Авторы:
Павленко Г. В. 1 , Климова О. В. 1
Рубрика:
Современные подходы в обучении и воспитании
Страницы:
59-61
Получена: 21.04.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
604 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тихоокеанский государственный университет
Для цитирования:
Павленко Г. В. Психолого-педагогические условия создания безопасной образовательной среды: сборник трудов конференции. / Г. В. Павленко, О. В. Климова // Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии : материалы IV Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 15 апр. 2024 г.) / редкол.: И. Е. Поверинов [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 59-61. – ISBN 978-5-907830-24-0.

Аннотация

Эффективность и действенность современного образования и создание определённых условий для развития и совершенствования социально значимых качеств личности напрямую зависит от качества организации пространства, в котором осуществляется педагогический процесс. В статье авторами рассматривается проблема использования психолого-педагогических условий, в основу которых положено создание психологически безопасной и комфортной среды в образовательной организации.

Список литературы

  1. 1. Архипова Ю.Е. Педагогические условия создания психологически безопасной образовательной среды в образовательном учреждении / Ю.Е. Архипова // Вестник науки. – 2024. – №1 (70). – С. 378–384 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3ADzFA (дата обращения: 20.04.2024). – EDN MJYELK
  2. 2. Ветрова Я.А. Проблема психологической безопасности образовательной среды муниципальной системы образования / Я.А. Ветрова, Е.С. Щеголенкова // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2018. – Т. 2. №2 (49). – С. 169–178. – EDN XZDKAP
  3. 3. Гаязова Л.А. Обеспечение комплексной безопасности образовательной среды и ее психологическое сопровождение / Л.А. Гаязова // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. – 2011. – №142. – 33 с. EDN OICDVV
  4. 4. Иванов В.М. Психолого-педагогическая безопасность современной образовательной среды / В.М. Иванов, В.С. Хагай, Л.В. Твердякова // МНКО. – 2022. – №2 (93). – С. 123–126 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3ADzQn (дата обращения: 20.04.2024). – DOI 10.24412/1991-5497-2022-293-123-126. – EDN DSOCKJ
  5. 5. Семенова Е.А. Проблема психологической безопасности образовательного пространства / Е.А. Семенова, Н.Н. Семенова // Современное педагогическое образование. – 2018. – №4. – С. 24–29 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3ADzU5 (дата обращения: 20.04.2024). – EDN YUSQFF
  6. 6. Соколова Н.А. Проектирование психологически безопасной образовательной среды как компонент подготовки будущих педагогов к профессиональной деятельности / Н.А. Соколова, Е.А. Бухтоярова // Инновационное развитие профессионального образования. – 2023. – №1 (37). – С. 122–128 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3ADzXf (дата обращения: 20.04.2024). – EDN OEJXZF

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.