Коррекция самооценки и тревожности у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии»
- Автор:
- Ахтямова А. А. 1
- Научный руководитель:
- Брагина Е. А.1
- Рубрика:
- Теория, методика и практика психолого-педагогического сопровождения личности в трудных жизненных ситуациях
- Страницы:
- 406-407
- Получена: 23.11.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 275 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Ахтямова А. А. Коррекция самооценки и тревожности у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи: сборник трудов конференции. // Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, 28 нояб. 2024 г.) / редкол.: В. М. Гребенникова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 406-407. – ISBN 978-5-907830-92-9.
Аннотация
Коррекция самооценки и тревожности у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи является важной задачей в области логопедии и психологии. Дети с тяжелыми нарушениями речи часто сталкиваются с трудностями в общении, что может привести к снижению самооценки и развитию тревожности. В статье рассмотрены основные аспекты коррекции самооценки и тревожности у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Бакулина Д. Снижение тревожности детей старшего дошкольного возраста посредством формирования адекватной самооценки / Д. Бакулина, А.В. Долгополова // Всерос. молодеж. науч. конф. с междунар. участием, посвящ. 35-летию со дня первого полета МТКС «Энергия Буран». – 2023. – №2. – С. 190–191.
- 2. Непомнящая Н.А. Психолого-педагогическая программа формирования адекватной самооценки старших дошкольников с нарушениями речи / Н.А. Непомнящая // Концепт. – 2016. – №10. – С. 181–185.
- 3. Петрова Н.М. Психолого-педагогическая программа формирования адекватной самооценки старших дошкольников с нарушениями речи / Н.М. Петрова // Современный урок. – 2016. – №7. – С. 19–28.
- 4. Тишкина В.В. Формирование самооценки у детей старшего дошкольного возраста / В.В. Тишкина, Д.С. Арустамян // Современный урок. – 2020. – №1. – С. 26.
Комментарии(0)