Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Современные тенденции развития системы образования...
  4. Правовые аспекты толерантности как основы инклюзив...

Правовые аспекты толерантности как основы инклюзивных процессов в образовании

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)»
Автор:
Макеева И. А. 1
Рубрика:
Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
Страницы:
178-181
Получена: 02.04.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2987 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Вологодский государственный университет»
Для цитирования:
Макеева И. А. Правовые аспекты толерантности как основы инклюзивных процессов в образовании: сборник трудов конференции. // Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования) : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25-28 апр. 2019 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 178-181. – ISBN 978-5-6042436-3-3.

Аннотация

В статье представлена характеристика толерантности как ключевого условия и инструмента реализации модели инклюзивного образования. На основе анализа международного и российского законодательства определены правовые аспекты толерантности как основы инклюзивного образования.

Список литературы

  1. 1. Астоянц М.С. Политический дискурс о сиротстве в советский и постсоветский период: социальная интеграция или социальное исключение? [Текст] / М.С. Астоянц // Журнал исследований социальной политики. – 2006. – №4. – С. 475–500.
  2. 2. Декларация принципов телерантности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/toleranc.shtml
  3. 3. Ковалев Е.В. Образовательная интеграция (инклюзия) как закономерный этап развития системы образования в постсоветский период: социальная интеграция или социальное исключение? [Текст] // Е.В. Ковалев, М.С. Староверова // Инклюзивное образование. Выпуск 1. – М.: Школьная книга, 2010. – 272 с.
  4. 4. Конвенция ООН о правах инвалидов [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/disability.shtml
  5. 5. Нормативно-правовая база инклюзивного (интегрированного) образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://inclusive-edu.ru
  6. 6. Суменкова А.М. Толерантность как ценностная основа инклюзивного профессионального образования // Образование и воспитание. – 2017. – №5.1. – С. 50–55 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/th/4/archive/ 74/3010/ (дата обращения: 03.04.2019).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.