Личностное развитие дошкольника посредством музыкально-эстетического образования

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Сулейманов Р. Ф. 1
Рубрика:
Дополнительное и неформальное образование
Страницы:
324-325
Получена: 25.03.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2716 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Казанский инновационный университет им. В. Г. Тимирясова (ИЭУП)
Для цитирования:
Сулейманов Р. Ф. Личностное развитие дошкольника посредством музыкально-эстетического образования: сборник трудов конференции. // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 28 март 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 324-325. – ISBN 978-5-9500853-9-0.

Аннотация

В работе рассмотрена проблема влияния дополнительного образования на личностные возможности дошкольника. На примере раннего музыкально-эстетического образования показано, что развитие специальных способностей (музыкального слуха) способствует тонкой различительной способности к изменениям ритма, мелодий, интервалов и аккордов, что экстраполируется на другие возможности личности, такие как способность различать тонкие эмоциональные состояния других людей, тонкость образов художественных произведений.

Список литературы

  1. 1. Асмолов А.Г. Дополнительное образование как зона ближайшего развития образования в России: от традиционной педагогики к логике развития // Внешкольник. – 1997. – №9.
  2. 2. Дополнительное образование: опыт и перспективы развития: Учеб. пособие / под ред. С.В. Сальцевой. – М.: Юнити-дана, 2007. – 135 с.
  3. 3. Дополнительное образование детей в изменяющемся мире: перспективы развития востребованности, привлекательности, результативности: Материалы II Международной научно-практической конференции (Челябинск, 15–16 октября 2015 г.) / Под ред. А. В. Кислякова, А. В. Щербакова. – Челябинск: ЧИППКРО, 2015. – 532 с.
  4. 4. Огроднова А.Е. Дополнительное образование в современной системе образования Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.scienceforum.ru /2016/ 1515/25579#
  5. 5. Хентонен А.Г. Современные тенденции развития системы дополнительного образования в России / А.Г. Хентонен, К.В. Бельская // Молодой ученый. – 2016. – №23. – С. 527–529 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/127/35206/ (дата обращения: 22.03.2018).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.