Литературная педагогика как средство развития эмоционального интеллекта детей в эпоху цифровизации
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- материалы Всероссийской научно-методической конференции с международным участием «Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков»
- Авторы:
- Шатунова О. В. 1 , Шастина Е. М. 1
- Рубрика:
- Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
- Страницы:
- 93-96
- Получена: 08.01.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2319 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Шатунова О. В. Литературная педагогика как средство развития эмоционального интеллекта детей в эпоху цифровизации: сборник трудов конференции. / О. В. Шатунова, Е. М. Шастина // Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков : материалы Всерос. науч.-методической конф. с международным участием (Чебоксары, 31 дек. 2019 г.) / редкол.: Н. М. Гурьева [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 93-96. – ISBN 978-5-907313-01-9.
Аннотация
В статье рассмотрены вопросы необходимости формирования у цифрового поколения навыков эмоционального интеллекта. Предлагается шире использовать потенциал литературной педагогики как технологии развития эмоционального интеллекта. Представлен опыт проведения научно-практической конференции в Елабужском институте Казанского федерального университета по использованию традиций семейного чтения в воспитании детей цифровой эпохи.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Бочкова М.Н. Эмоциональный интеллект и социальное взаимодействие: зарубежные исследования / М.Н. Бочкова, Н.В. Мешкова // Современная зарубежная психология. – 2018. – Том 7, №2. – С. 49–59.
- 2. Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. Почему он может значить больше, чем IQ. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2017. – 544 с.
- 3. Литературная педагогика: становление и перспективы / Е.М. Шастина, О.В. Шатунова, А.М. Борисов [и др.] // Научный диалог. – 2018. – №12. – С. 504–518.
- 4. Солдатова Г.У. Цифровое поколение России / Г.У. Солдатова, Е.И. Рассказова, Т.А. Нестик. – М.: Смысл, 2018. – 375 с.
- 5. Salovey P., Mayer D. Emotional Intelligence // Imagination, Cognition, and Personality. – 1990. – No 9. – P. 185–211.
- 6. Zych I., Ortega-Ruiz R., Marin-Lopez I. Emotional content in cyberspace: Development and validation of E-motions Questionnaire in adolescents and young people // Psicothema. – 2017. – Vol. 29. №4. – P. 563–569.
Комментарии(0)