Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Функционально-семантический и лингвокультурологиче...

Функционально-семантический и лингвокультурологический подходы к изучению фактов языка и речи в современной лингвистике

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Федосеева Л. Н. 1
Рубрика:
Филология в системе образования
Страницы:
139-141
Получена: 29.06.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1491 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний
Для цитирования:
Федосеева Л. Н. Функционально-семантический и лингвокультурологический подходы к изучению фактов языка и речи в современной лингвистике: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25 июня 2021 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 139-141. – ISBN 978-5-907411-52-4.

Аннотация

В статье рассмотрены актуальные подходы к изучению фактов языка и речи: функционально-семантический и лингвокультурологический. Каждый охарактеризован с позиций достоинств и важности в современной лингвистике.

Список литературы

  1. 1. Алефиренко Н.Ф. Лингвокультурология: ценностно-смысловое пространство языка: учеб. пособие [Текст] / Н.Ф. Алефиренко. – М.: Флинта; Наука, 2010. – 288 с.
  2. 2. Бабайцева В.В. Русский язык: Синтаксис и пунктуация [Текст] / В.В. Бабайцева. – М.: Просвещение, 1979. – 269 с.
  3. 3. Белошапкова В.А. Вопросы идеографической грамматики русского языка / В.А. Белошапкова, И.Г. Милославский [Текст] // Идеографические аспекты русской грамматики. – М.: Изд-во МГУ, 1988. – С. 3–11.
  4. 4. Бердяев Н.А. Судьба России. Опыты по психологии войны и национальности [Текст] / Н.А. Бердяев. – М., 1990. – 208 с.
  5. 5. Волков В.В. Категория количества у русских прилагательных / В.В. Волков [Текст] // Идеографические аспекты русской грамматики. – М.: Изд-во МГУ, 1988. – С. 12–19.
  6. 6. Воробьев В.В. Лингвокультурология: монография [Текст] / В.В. Воробьев. – М.: РУДН, 2008. – 336 с.
  7. 7. Всеволодова М.В. Теория функционально-коммуникативного синтаксиса: фрагмент прикладной (педагогической) модели языка: учебник [Текст] / М.В. Всеволодова. – М.: Изд-во МГУ, 2000. – 502 с.
  8. 8. Городецкая Л.А. Лингвокультурная компетентность личности как культурологическая проблема: автореф. дис. … д-ра культурологии [Текст] / Л.А. Городецкая. – М., 2007. – 48 с.
  9. 9. Лобанова Н.А. Практический курс русского языка для филологов [Текст] / Н.А. Лобанова, И.П. Слесарева // Теория и практика преподавания русского языка и литературы: доклады советской делегации IV конгресса МАПРЯЛ. – М., 1980. – С. 57–61.
  10. 10. Федосеева Л.Н. Категория локативности в современном русском языке: дис. … д-ра филол. наук [Текст] / Л.Н. Федосеева. – М., 2013. – 450 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.