Сайгушев Николай Яковлевич

Место работы

Организация:
Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова
Должность:
профессор
Звание:
д-р пед. наук
ORCID:
https://orcid.org/0000-0003-1644-8996

Статьи автора(4)

Принципы рефлексивного управления процессом профессионального становления будущего учителя

28.07.2020

Аннотация

в статье рассматривается рефлексивное управление будущего учителя. Предпринята попытка анализа принципов рефлексивного управления будущего учителя с точки зрения различных подходов.
подробнее

Постановка проблемы общественной активности учителя в трудах А.В. Луначарского

01.02.2022

Аннотация

в статье рассматривается позиция первого советского народного комиссара просвещения РСФСР А.В. Луначарского относительно общественной активности учителя в первые годы советской власти.
подробнее

Воспитание без травли в педагогическом наследии Л.Н. Толстого

08.07.2026

Аннотация

основная проблема данной статьи связана с анализом основных идей Л.Н. Толстого гуманистического воспитания и образования детей, статья актуализируется в настоящее время в связи ситуацией травли в школьной среде. В статье фокусируется внимание на защите личности ребенка, на формах насилия. Анализируется такой подход, когда учитель смог бы снизить почву для травли, препятствовать возникновении травли, формируя в современных школах атмосферу доверия и взаимного уважения. В основном в данной статье идет историко-теоретический анализ трудов великого писателя и педагога Л.Н. Толстого. Поэтому идеи Т...
подробнее

Инновационный опыт моделирования процесса профессиональной подготовки студентов

20.07.2026

Аннотация

в главе представлен инновационный опыт моделирования процесса профессиональной подготовки студентов через внедрение рефлексивно-пиктографических педагогических задач. Ключевой элемент модели – рефлексивно-пиктографические педагогические задачи, где наглядность пиктограмм помогает студенту не удерживать сложную ситуацию в уме, а постоянно воспринимать её образно. Обосновывается потенциал такого подхода для активизации рефлексии, наглядного представления педагогических ситуаций и интеграции теоретических знаний в профессиональные умения. Анализируются особенности разработки и применения визуальн...
подробнее