Морозова Алина Андреевна

Место работы

Организация:
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №198 «Вишенка»
Должность:
учитель-дефектолог

Статьи автора(1)

Формирование социально-коммуникативных умений детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством нейросенсорной интеграции

07.11.2022

Аннотация

в своих научных трудах Л.С. Выготский представил принципиальный подход к решению проблемы развития коммуникативных навыков. В своём подходе учёный рассматривал общение в качестве наиболее важного условия личностного развития и воспитания обучающихся. Дети с ОВЗ нуждаются в максимальной социализации. Нейросенсорная интеграция рассматривается как средство, формирующее социально-коммуникативных навыков дошкольников и как следствие, их социализацию.
подробнее