Психолого-педагогическая проблема формирования инструментально-исполнительских навыков учащихся на уроках фортепиано
Аннотация
в статье рассмотрены вопросы, связанные с формированием инструментально-исполнительских навыков учащихся на уроках фортепиано. Авторы анализируют теоретико-методологические основы этой проблемы, основываясь на современных психолого-педагогических и музыкальных исследованиях.
подробнее