Список публикаций по ключевому слову: «технология»
-
Современные образовательные технологии: технология мультимедиа и ее использование на занятиях по математике в военном вузе
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Салищева Ольга Гурьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы интеграции мультимедийных инструментов в образовательный процесс высшей школы. Мультимедиа играет всё более значимую роль в современном обществе, что отражается в учебной среде. Актуальность данного исследования обусловлена стремлением раскрыть потенциал мультимедийных технологий, проанализировать суть их воздействия на процесс обучения и оценить их влияние на развитие обучающихся. Внедрение новаторских методов представления материала и интерактивных обучающих платформ открывает захватывающие перспективы для радикального улучшения качества высшего образования, насыщая его новыми красками и возможностями.
- Ключевые слова:
- образование, учебный процесс, технология, информация, презентация, эффективность, качество, мультимедиа, интерактивная доска, анимация, мультимедийный экран, слайд, видеоэффект
-
Проектная технология на уроках родного языка
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Семенова Мария Анатольевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- Автор статьи рассматривает использование проектной технологии на уроках родного (чувашского) языка при изучении темы «Чăваш çĕр-шывĕ» в 8 классе. Данная технология повышает мотивацию в получении дополнительных знаний, развивает исследовательские и творческие способности учащихся.
- Ключевые слова:
- Чувашия, культура, мотивация, патриотизм, технология, проект, творчество, проблема, информационное пространство
-
Развитие речи детей через составление рассказа по картине «Осень» чувашского художника Данилова А.В. с применением ТРИЗ-технологий и технологии Т.А. Сидорчук «Технология развития связной речи дошкольников» (чувашское изобразительное искусство)
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Краснова Светлана Геннадьевна, Владимирова Виола Владимировна, Софронова Екатерина Александровна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотация:
- ФГОС нацеливает на создание благоприятных условий для развития речи дошкольников: обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи, развитие речевого творчества [1]. В настоящее время развитие речи детей дошкольного возраста рассматривается не только как основа развития у них навыков связно высказывать свои мысли, но и умение построить диалог, составить рассказ на заданную или интересную для ребенка тему. Для успешного освоения программы детского сада, на пороге школы, у ребенка должны быть сформированы навыки связного рассказывания, умение строить диалог и высказывать свои мысли. Для эффективного развития речи у детей в своей работе мы используем технологию Т.А. Сидорчук. Эта технология помогает педагогу в обучении детей дошкольного возраста творческому рассказыванию.
- Ключевые слова:
- развитие речи, ТРИЗ-технология
-
Дидактический потенциал кейс-технологии как средства изучения интегрального исчисления в средней школе на углубленном уровне
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Болохова Юлия Сергеевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотация:
- В статье особое внимание уделяется дидактическому потенциалу кейс-технологии как инновационного средства формирования математической компетентности учащихся. Обосновывается целесообразность применения кейс-технологии при решении прикладных задач интегрального исчисления. Представлены структурные компоненты кейсов математического содержания, примеры и методические рекомендации по их применению в образовательной практике.
- Ключевые слова:
- методика преподавания, интеграл, кейс-технология, первообразная, углубленное изучение математики
-
Инновационная технология «День единого текста»
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Мешкова Татьяна Валериевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросам объекта исследования и предмета исследования. Акцентируется внимание на развитии у школьников познавательного интереса, самостоятельности, культуры учебного труда посредством такого вида работы.
- Ключевые слова:
- исследование, методы обучения, новые технологии, познавательный интерес школьника, метапредметная среда, технология «День единого текста»
-
Основные аспекты применения технологии МРТ для диагностики гипоксически-ишемических поражений мозга у новорожденных
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Гильванова Аделия Рустамовна, Щербакова Ирина Викторовна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- Изучая информационные технологии на младших курсах медицинского вуза, студенты обращаются к материалам научных статей, что помогает формировать профессиональные компетенции. В статье рассматриваются возможности применения технологии магниторезонансной томографии для диагностики гипоксически-ишемических поражений мозга у новорожденных.
- Ключевые слова:
- магниторезонансная томография, технология МРТ, диагностика гипоксически-ишемических поражений мозга у новорожденных
-
Метод проектов на уроке физкультуры: когда ученики учатся сами
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Гуляева Лариса Васильевна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- В статье рассматривается применение проектной технологии в рамках предмета «Физическая культура» как ответ на вызовы современного образования. Анализируется переход от репродуктивной модели обучения («делай, как я») к деятельностной, где ученик самостоятельно добывает знания. Автор детально описывает механизм реализации проектов на примере проекта «Игры народов России» и проекта флешмоба «Зарядка для всех», раскрывая их воспитательный, образовательный и развивающий потенциал.
- Ключевые слова:
- физическое воспитание, активное обучение, метод проектов, проектная технология, формирование ЗОЖ, игры на уроках физической культуры, роль учителя физической культуры
-
Инновационные технологии социальной работы с несовершеннолетними, воспитывающимися в конфликтных семьях
Статья в сборнике трудов конференции
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Авторы:
- Савина Анастасия Александровна, Соломатова Вера Вячеславовна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическая помощь семье и детям в преодолении кризисных ситуаций
- Аннотация:
- В статье автор рассматривает инновационные технологии социальной работы с несовершеннолетними, воспитывающимися в конфликтных семьях, а также виды социальных услуг, предоставляемых для данной категории.
- Ключевые слова:
- инновации, технология, семья, социальная работа, конфликтная семьи, работа с несовершеннолетними, воспитывающимися в конфликтных семьях
-
Приёмы технологии развития критического мышления при изучении творчества В.С. Высоцкого
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое образование в современных условиях- Автор:
- Ольховская Юлия Ивановна
- Рубрика:
- Филологическое образование в современных условиях
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос об изучении творческого наследия В.С. Высоцкого в литературном образовании школьников. В частности, поднимается вопрос об использовании приёмов технологии развития критического мышления на уроках литературы. Приводятся примеры применения приёмов «диаманта», «радуга», «стилевая мозаика», раскрывающих особенности художественно-эстетической системы В.С. Высоцкого как наиболее характерного представителя поэзии конца ХХ века.
- Ключевые слова:
- технология развития критического мышления, русская литература, Высоцкий
-
Технология развития слухового самоконтроля у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи на логопедических занятиях
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое образование в современных условиях- Авторы:
- Владимирова Оксана Анатольевна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье представлена авторская технология развития слухового самоконтроля у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (ФФНР). Описана система поэтапной работы на логопедических занятиях, включающая комплекс специальных фонематических упражнений. Выделены основные направления коррекционного воздействия: от развития неречевого слуха до формирования навыков самоконтроля над собственной звукопроизносительной стороной речи. Предложенная технология доказала свою эффективность в практической работе и может быть рекомендована логопедам для преодоления проявлений ФФНР.
- Ключевые слова:
- дошкольники, фонетико-фонематическое недоразвитие речи, логопедические занятия, слуховой самоконтроль, фонематические упражнения, коррекционная технология
-
Развитие речи младших школьников в условиях мотивации учебной деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииСовременный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество- Автор:
- Шатохина Ирина Владимировна
- Рубрика:
- Инновационные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье рассматривается комплексная проблема начального языкового образования, связанная с использованием технологий, способствующих как стимулированию учебной деятельности, так и речевому развитию учащихся. Автор в этой связи анализирует возможности таких образовательных технологий, как проблемное обучение, игровое обучение, создание ситуации успеха и организация учебного сотрудничества. В статье раскрываются методические аспекты организации речевой работы на уроках русского языка в начальной школе с использованием указанных технологий, приводится описание соответствующих видов заданий, методов и приемов.
- Ключевые слова:
- начальная школа, технология обучения, речевое развитие, уроки русского языка, мотивация учебной деятельности
-
Использование технологии развития эмоционального интеллекта при обучении говорению на уроках иностранного языка
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина- Автор:
- Тимашова Ирина Ивановна
- Рубрика:
- Современные технологии педагогики и образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос технологии развития эмоционального интеллекта при обучении говорению на уроках иностранного языка, применение которой погружает обучающихся в языковую среду и культурный контекст. Автор подчеркивает, что такой подход способствует обострению чувств и осуществлению эмоционального обмена, делает устное общение более непосредственным, открытым, живым.
- Ключевые слова:
- межличностные отношения, эмпатия, эффективность обучения, эмоциональный интеллект, технология развития эмоционального интеллекта, этапы обучения говорению, вербальные и невербальные средства коммуникации
-
Мировоззренческая позиция личной ответственности за выполнение служебно-боевых задач у курсантов центров подготовки личного состава Росгвардии как цель педагогической деятельности
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина- Автор:
- Бабичев Андрей Михайлович
- Рубрика:
- Воспитание как основа педагогического процесса
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема формирования мировоззренческой позиции личной ответственности за выполнение служебно-боевых задач у курсантов центров подготовки личного состава Росгвардии. Актуальность темы обусловлена возросшими требованиями к подготовке военных кадров в условиях современной геополитической обстановки. Обосновывается необходимость перехода от традиционной к антропоцентрической модели образования, ориентированной на целостное развитие личности военнослужащего, раскрывается сущность и структура мировоззренческой позиции личной ответственности, определяются методологические принципы педагогического целеполагания. В качестве эффективного решения предлагается педагогическая технология, основанная на персонифицированном подходе, и описывается её реализация. Разработаны критерии и уровни сформированности мировоззренческой позиции, позволяющие оценить результативность педагогической деятельности.
- Ключевые слова:
- педагогическая деятельность, целеполагание, персонифицированный подход, педагогическая технология, критерии, военная педагогика, личная ответственность, цель воспитания, мировоззренческая позиция, служебно-боевые задачи
-
Анализ результатов научно-представительских мероприятий в ведомственных образовательных организациях как важный источник создания и совершенствования педагогических технологий
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина- Автор:
- Боинчану Галина Ильинична
- Рубрика:
- Исследовательский подход в обучении: сущность и способы организации
- Аннотация:
- В статье анализируется интеграционная роль в совершенствовании педагогических технологий взаимодействия на современном этапе с курсантами и слушателями в учебно-воспитательном процессе ведомственных образовательных организаций итогов научно-практического мероприятия – Межведомственного научно-практического круглого стола «Проблемы педагогики: отвечая на вызовы времени», состоявшегося в Калининградском филиале Санкт-Петербургского университета МВД России. Предложены рекомендации по систематизации данных для создания банка педагогических технологий и повышения качества подготовки кадров.
- Ключевые слова:
- профессиональная подготовка, педагогическая технология, ведомственные образовательные организации, научно-представительское мероприятие, научная дискуссия
-
Интерактивные технологии как средство формирования лингвистической грамотности учащихся основной школы на уроках английского языка
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Авторы:
- Осташева Валерия Андреевна, Гладнева Светлана Геннадьевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Современная система образования ориентирована на формирование у школьников читательской грамотности, одной из ведущих составляющих которой выступает лингвистическая. В условиях возрастающих требований к коммуникативной компетентности и успешной социально-профессиональной самореализации учащихся, интерактивные технологии приобретают особое значение. Использование интерактивных технологий (кейс-технологии, ролевые и деловые игры, групповые дискуссии и проекты) на уроках английского языка в основной школе развивает умения самостоятельного анализа языковых явлений и адекватного реагирования на них в различных коммуникативных ситуациях. В результате повышается общая эффективность языковой подготовки, а также формируется основа для дальнейшего развития коммуникативной, культурной и социально значимой деятельности.
- Ключевые слова:
- интерактивные технологии, основная школа, иностранный язык, коммуникативная компетенция, функциональная грамотность, кейс-технология, лингвистическая грамотность
-
Использование нетрадиционных форм и приемов работы с дошкольниками с ОВЗ по развитию речи
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Авторы:
- Егорова Любовь Николаевна, Кроткова Марина Борисовна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- Использование нетрадиционных технологий в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ приобретает особую актуальность и значимость. Это связано, прежде всего, с тем, что традиционные технологии не могут в полной мере обеспечить эффективность такой работы. В то время как нетрадиционные технологии вызывают положительный эмоциональный отклик у детей, поддерживают познавательный интерес к деятельности, предупреждают переутомление, способствуют более активному включению в деятельность.
- Ключевые слова:
- песочная терапия, кинезиологические упражнения, нетрадиционные техники рисования, ТРИЗ-технология, массаж, фразовый конструктор, игры с фонариком
-
Личностно-ориентированная технологическая модель обучения в вузе в условиях цифровизации
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Кочиева Жанна Герсановна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос современных подходов к личностно-ориентированному обучению, выявляются ключевые факторы и противоречия при его внедрении в высшем образовании в условиях цифровизации, и предлагается авторская технологическая модель ЛОТ как целостная система. Особое внимание уделяется механизму согласования субъективного опыта студента с научным содержанием, роли цифровых инструментов и методическому обеспечению. Для оценки эффективности предложенной модели обсуждаются критерии и возможные методы экспериментальной апробации.
- Ключевые слова:
- личностно-ориентированная технология, эффективность, развивающее обучение, цифровизация образования, субъектный опыт, методика реализации
-
Технология поэтапного погружения в мир сцены для учеников средних классов на уроках вокала
Статья в сборнике трудов конференцииСовременное образование: инновации, вызовы и решения- Автор:
- Гаффаров Кирилл Рафикович
- Рубрика:
- Инновации в образовательной деятельности педагога
- Аннотация:
- Представлена авторская педагогическая технология, предназначенная для постепенного и комфортного ознакомления учеников средних классов с основными элементами сценической деятельности на уроках вокала. Данная технология охватывает четыре стадии: предсценическую подготовку, начальное проявление эмоций на сцене, углубленное освоение техник исполнения и итоговое публичное выступление. В статье описаны ключевые элементы каждой стадии, представлены методические рекомендации по осуществлению каждой фазы обучения, рассмотрены типичные трудности и пути их преодоления. Приведены конкретные примеры из педагогической практики, подтверждающие эффективность предложенной методики.
- Ключевые слова:
- педагогическая технология, средний школьный возраст, исполнительство, сценическая культура, урок вокала, сценическое мастерство, искусство публичного выступления
-
Использование кейс-технологий в оценивании образовательных результатов студентов при изучении педагогических дисциплин
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Сергеева Алена Александровна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассмотрены основные подходы к оцениванию результатов образовательной деятельности студентов педагогического вуза, проанализированы возможности кейс-технологий в оценивании образовательных результатов. Приведены примеры кейсов, используемых в рамках промежуточной и итоговой аттестации обучающихся по курсам «Педагогика» и «Технология и организация воспитательных практик».
- Ключевые слова:
- обучение, педагогическое образование, итоговая аттестация, изучение педагогических дисциплин, кейс-технология, кейс-задание, промежуточная аттестация, студент педагогического вуза, дисциплина «Педагогика», дисциплина «Технология и организация воспитательных практик»
-
Особенности содержания дисциплины «Технология воспитательной работы в профессиональных образовательных организациях»
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Ешкина Наталья Ивановна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается содержание дисциплины «Технология воспитательной работы в профессиональных образовательных организациях». Анализируются индикаторы компетенции, основные темы изучения и их содержание. Даются рекомендации по организации процедуры оценивания.
- Ключевые слова:
- индивидуальный образовательный маршрут, профессиональные образовательные организации, технология воспитательной работы, виды педагогических технологий
-
Инновационные подходы к формам организации учебного процесса
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Храмова Алевтина Владимировна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются инновационные подходы в обучении, которые помогают сделать учебный процесс более интересным, мотивируют учеников и способствуют повышению их успеваемости. Новые образовательные подходы способствуют созданию индивидуализированных образовательных путей, соответствующих интересам и возможностям каждого ученика.
- Ключевые слова:
- инновационные технологии, эффективные методы, технология «Смешанное обучение», индивидуальный темп обучения
-
Применение кейс-технологий на уроках истории в 10 классе при изучении темы «Коренной перелом в Великой Отечественной войне»
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Зайцев Андрей Владимирович
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматриваются возможности применения кейс-технологии как эффективного средства формирования исторического мышления, аналитических и коммуникативных навыков у учащихся 10 классов на примере изучения темы коренного перелома в Великой Отечественной войне. Приводятся примеры кейсов, методика их использования на разных этапах урока. Делается вывод о высокой эффективности данного метода для достижения личностных и метапредметных результатов обучения.
- Ключевые слова:
- проблемное обучение, анализ источников, кейс-технология, коренной перелом в Великой Отечественной войне
-
Особенности применения методики Task-Based Learning в обучении говорению на уроках английского языка в средней школе
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Тенякова Елена Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Статья посвящена теме исследования учебно-методического потенциала технологии Task-Based Learning, в частности возможности применения данной методики при обучении говорению учащихся средней школы на уроках английского языка. В работе раскрывается сущность методики, рассматриваются преимущества и недостатки технологии, критерии отбора материала, даются конкретные методические рекомендации по эффективному использованию данной методики при обучении англоязычному говорению учащихся средней школы.
- Ключевые слова:
- обучение, английский язык, говорение, технология Task-Based Learning
-
Практика применения различных методов работы в формировании компетенций обучающихся
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Чайкина Алёна Вениаминовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье описаны методы для достижения цели развития у учащихся ключевых интеллектуальных индивидуально-личностных способностей, самостоятельного мышления, способности к саморазвитию в ходе урочной и внеурочной деятельности.
- Ключевые слова:
- компетенция, компетентностный подход, критическое мышление, интеллектуальные способности, общекультурная компетенция, современные образовательные технологии, технология сотрудничества
-
Развитие промышленности и экономики в условиях Индустрии 5.0
Статья в сборнике трудов конференции
Право, экономика и управление: теория и практика- Авторы:
- Гусаков Семен Викторович, Макарычев Руслан Самирович
- Рубрика:
- Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
- Аннотация:
- Рассматриваются основные причины перехода к новому этапу развития промышленности и экономики, приведен сравнительный анализ основных концептуальных положений Индустрии 4.0 и Индустрии 5.0. Показаны основные тенденции развития промышленности и экономики.
- Ключевые слова:
- цифровая экономика, производство, цифровизация, промышленность, цифровая трансформация, цифровая технология, цифровая конкуренция, Индустрия 5