в статье представлен обзор интерактивного метода, основанный на взаимодействии преподавателя со студентами при обучении иностранному языку. Авторы раскрывают понятие настольные игры и представляют определенные критерии, соблюдение которых приводит к успешной реализации интерактивного метода.
в статье освещены направления и особенности институционализации казанского университетского востоковедения, основные этапы формирования и развития отечественной университетской модели образования и науки о Востоке в ХIХ – начале ХХ вв. Прослеживаются взаимодействие и взаимовлияние основных востоковедческих учебно-исследовательских центров и роль университета в Казани в ХIХ в. – 1920-х гг. и выделяются геополитические, социокультурные и этноконфессиональные факторы институционализации основных дисциплин ориенталистики. Выявлены роль и значение казанского универитетского центра в истории отечест...
