Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «процесс»

  • Особенности организации учебного процесса в условиях семейного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Красильников Сергей Валентинович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье предпринимается анализ особенностей организации учебного процесса в условиях семейного образования как феномена, выходящего за пределы сугубо дидактической проблематики. Семейное образование рассматривается не как альтернатива школе, но как принципиально иной способ бытия человека в образовании, в котором индивидуализация обретает онтологический статус, а ответственность родителя – экзистенциальное измерение. На основе историко-философского анализа идей В.В. Розанова, Л.Н. Толстого, К.Н. Вентцеля, а также современных отечественных и зарубежных исследований выделяются структурные компоненты организации учебного процесса, четыре ключевые особенности (индивидуализация, вариативность моделей, систематический контроль и аттестация, организационно-педагогическое сопровождение) и условия их реализации.
    Ключевые слова:
    индивидуализация, организация учебного процесса, семейное образование, организационно-педагогическое сопровождение, модели семейного обучения
    Перейти 

  • Организация семейного образования как предмет педагогической науки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Красильников Сергей Валентинович, Митрохина Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема научного осмысления организации семейного образования в контексте современной педагогической науки. Показано, что семейное образование представляет собой не только альтернативную форму получения образования, но и самостоятельный предмет педагогического исследования, требующий теоретического анализа. Раскрываются нормативно-правовые, исторические и организационно-педагогические основания семейного образования. Предлагается типология моделей организации учебного процесса в условиях семейного образования по степени автономии и по используемому образовательному ресурсу. Анализируются современные цифровые инструменты как элемент организации учебного процесса. Определяются ключевые противоречия и перспективные направления научного изучения семейного образования.
    Ключевые слова:
    организация учебного процесса, семейное образование, организационно-педагогическое сопровождение, модели семейного образования
    Перейти 

  • Цифровая трансформация и технологии коммуникации в информационном образовательном пространстве

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Салищева Ольга Гурьевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    Цифровая трансформация открывает новые горизонты для информационного образовательного процесса, переосмысливая традиционные подходы к обучению и коммуникации. Интеграция передовых технологий, таких как искусственный интеллект, облачные решения и большие данные, позволяет создавать адаптивные и персонализированные образовательные траектории, отвечающие индивидуальным потребностям каждого учащегося.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, мотивация, интерактивные технологии, проектная деятельность, деловая игра, коммуникативные навыки, критическое мышление, дискуссии
    Перейти 

  • Демонстрационный экзамен как форма оценивания сформированности профессиональных компетенций будущих педагогов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Сергеева Алена Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье проанализирована специфика использования демонстрационного экзамена как формы аттестации обучающихся педагогического вуза, проанализированы механизмы оценивания сформированности профессиональных компетенций студентов в процессе проведения демонстрационного экзамена, приведены примеры заданий и кейсов, решаемых в рамках данного формата оценивания.
    Ключевые слова:
    профессиональные компетенции, демонстрационный экзамен, студент педагогического вуза, подготовка учителя, форма аттестации в вузе, процесс обучения в педагогическом вузе
    Перейти 

  • Развитие речевых способностей дошкольников с общим недоразвитием речи посредством драматизации художественных произведений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Карягина Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В практике коррекционно-воспитательной работы специалистов реабилитационных центров особое место занимает задача формирования речевой компетенции у детей дошкольного возраста, имеющих диагноз «общее недоразвитие речи». Значимость данной проблемы обусловлена тем, что именно дошкольный период является сенситивным для становления речевой активности, становления коммуникативных умений, определяющих успешность последующего обучения и интеграции ребёнка в социальную среду. Под общим недоразвитием речи (ОНР) понимается сложное речевое расстройство, при котором у детей с нормальным слухом и сохранным интеллектом отмечается позднее начало развития речи, скудный запас слов, грамматичеки неправильное постороение фраз, дефекты произношения, имеются нарушения внимания и словесно-логического мышления. Степень выраженности ОНР варьируется в широком диапазоне: от абсолютного отсутствия вербальных средств коммуникации до достаточно развёрнутой речи, содержащей элементы фонетического и лексико-грамматического недоразвития. Дошкольники с общим недоразвитием речи часто сталкиваются с трудностями в выражении своих мыслей и чувств, в понимании окружающего мира, а также во взаимодействии с другими детьми и взрослыми. Поэтому развитие речи у таких детей требует особого внимания и применения эффективных методов. Одним из таких методов, является драматизация художественных произведений. В статье рассматривается, каким образом драматизация может способствовать речевому развитию, какие художественные произведения лучше всего подходят для этой цели и какие методики могут быть использованы педагогами и родителями для достижения наилучших результатов.
    Ключевые слова:
    развивающий потенциал, дошкольники, театрализованная деятельность, общее недоразвитие речи, коррекционный процесс, развитие речевых способностей, драматизация художественных произведений, игры-драматизации
    Перейти 

  • Психологические механизмы интерактивности и их трансфер из игровой в образовательную среду

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Уразметова Милана Айратовна, Уразметова Александра Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются психологические механизмы вовлечения аудитории в интерактивный контент и их влияние на внимание, мотивацию и эмоциональную вовлечённость. Анализируются иллюзия соавторства, чувство собственности, геймификация, система вознаграждения, FoMO и партиципаторная культура. Особое внимание уделяется применению этих механизмов в медиа, игровой индустрии и образовательной среде. Показано, что грамотное использование интерактивных форматов позволяет повысить активность пользователя и сделать его непосредственным участником процесса.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, мотивация, интерактивность, геймификация, вовлечённость, иллюзия соавторства, партиципаторная культура
    Перейти 

  • Эмоционально-образная терапия в учебном процессе для курсантов с посттравматическим стрессовым расстройством

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Клишкова Наталия Владимировна, Максимова Марина Викторовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема интеграции методов эмоционально-образной терапии (ЭОТ) в систему психологической подготовки и сопровождения курсантов военных вузов, имеющих признаки посттравматического стрессового расстройства. Анализируются специфика боевой травмы у военнослужащих, особенности применения техник ЭОТ для работы с диссоциацией, флешбэками и «виной выжившего». Обосновывается необходимость внедрения краткосрочных протоколов ЭОТ непосредственно в образовательную среду для сохранения профессионального долголетия специалистов силовых структур.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, психологическая реабилитация, военнослужащие, курсанты, ПТСР, эмоционально-образная терапия, ЭОТ, боевая травма
    Перейти 

  • Эмоционально-образная терапия в учебном процессе для курсантов с посттравматическим стрессовым расстройством

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Клишкова Наталия Владимировна, Максимова Марина Викторовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема интеграции методов эмоционально-образной терапии (ЭОТ) в систему психологической подготовки и сопровождения курсантов военных вузов, имеющих признаки посттравматического стрессового расстройства. Анализируются специфика боевой травмы у военнослужащих, особенности применения техник ЭОТ для работы с диссоциацией, флешбэками и «виной выжившего». Обосновывается необходимость внедрения краткосрочных протоколов ЭОТ непосредственно в образовательную среду для сохранения профессионального долголетия специалистов силовых структур.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, психологическая реабилитация, военнослужащие, курсанты, ПТСР, эмоционально-образная терапия, ЭОТ, боевая травма
    Перейти 

  • Подход к пониманию сущности производственного процесса и к постановке задачи его оптимизации в современных экономических условиях

    Глава в книге
    Принципы построения новой экосистемы: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Тропынина Наталья Евгеньевна, Куликова Оксана Михайловна, Суворова Светлана Дмитриевна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотация:
    В современных экономических условиях приоритетной целью промышленной отрасли является удовлетворение потребительского спроса в товарах и достижение эффективности хозяйственной деятельности предприятий в условиях ограниченного объема ресурсов. В этой связи актуализируется проблема корректной постановки задачи оптимизации производственного процесса, как основы успешной деятельности промышленного предприятия. Данное исследование включает теоретические вопросы, связанные с пониманием сущности производственного процесса и постановкой задачи его оптимизации. В работе были использованы общенаучные методы, основанные на экономико-методологических разработках отечественных ученых в области построения математических моделей оптимизационных задач, общей теории систем и системного анализа, метод экспертных оценок и сравнительного анализа. Дано уточненное авторское определение понятия «производственный процесс». Представлен алгоритм постановки оптимизационной задачи. Определены входные параметры, объединенные в производственно-технологический; кадровый и инновационно-цифровой блоки, в которых на основе проведенной экспертной оценки установлены показатели оптимизации производственного процесса промышленного предприятия. В заключении сделаны выводы, что результативная оптимизация производства возможна лишь при согласованности найденных решений и их соответствии текущим и будущим потребностям, как предприятия, так и экономики в целом.
    Ключевые слова:
    моделирование, алгоритм, производственный процесс, промышленное предприятие, задача оптимизации, параметры оптимизации
    Перейти 

  • Реинжиниринг расчётов организации с бюджетом в цифровой экосистеме ФНС: единый налоговый счёт как кейс структурной перестройки

    Глава в книге
    Принципы построения новой экосистемы: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Моллаев Сосланбек Срафильевич
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотация:
    В главе единый налоговый счёт (ЕНС) рассматривается как фактор структурной перестройки процесса расчётов организации с бюджетом и пример регуляторно обусловленного реинжиниринга бизнес-процесса. Переход от отдельных налоговых платежей к единому сальдо и законодательно установленному порядку распределения денежных средств затрагивает налоговый и бухгалтерский учёт, казначейское планирование, информационный обмен и процедуры сверки. Новая архитектура ограничивает аллокационную автономию организации при недостаточности ликвидности. Предложено понятие реинжинирингового долга сверки как адаптационного разрыва между внутренними данными организации и сальдо ЕНС, требующего ресурсов для выявления и устранения расхождений. ЕНС рассмотрен как обязательный уровень цифровой экосистемы ФНС, а налоговый мониторинг – как более глубокий уровень цифровой интеграции. Сделан вывод об итеративном характере регуляторного реинжиниринга, при котором изменение внешней архитектуры налогового администрирования требует последующей адаптации внутренних бизнес-процессов и информационных систем организации.
    Ключевые слова:
    налоговый мониторинг, реинжиниринг бизнес-процессов, расчёты с бюджетом, единый налоговый счёт, единый налоговый платёж, цифровизация налогового администрирования, реинжиниринговый долг сверки, аллокационная автономия, бухгалтерские информационные системы
    Перейти 

  • Особенности принятия и исполнения управленческих решений в виртуальных организациях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Авторы:
    Смагина Эллина Сергеевна, Михнева Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотация:
    В статье исследуется специфика принятия и контроля исполнения управленческих решений в виртуальных организациях. На примере маркетплейса Wildberries рассмотрены ключевые типы управления в цифровых структурах, выявлены факторы их эффективности и сформированы рекомендации по минимизации операционных рисков в платформенных экосистемах.
    Ключевые слова:
    маркетплейс, управленческое решение, виртуальная организация, цифровая инфраструктура, сетевые процессы, Wildberries, децентрализованное управление
    Перейти 

  • Контроль и ответственность в структуре правового статуса арбитражного управляющего

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Авторы:
    Егоров Вадим Алексеевич, Фастова Марина Андреевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу института банкротства в российской экономике с акцентом на правовой статус арбитражного управляющего – субъекта, обладающего двойственной природой, сочетающей частные и публичные обязанности в интересах должника, кредиторов и общества. Рассмотрены три уровня контроля: судебный (арбитражный суд), корпоративный (собрание кредиторов) и внутрикорпоративный (саморегулируемая организация арбитражных управляющих). Проанализированы виды ответственности арбитражных управляющих: дисциплинарная, административная, гражданско-правовая и уголовная, а также нормативно-правовая база и судебная практика. Сделан вывод о необходимости дальнейшего совершенствования правового статуса арбитражного управляющего как субъекта с интегративной сущностью, требующего упорядочивания нормативного регулирования и создания гармоничной системы ответственности с учётом интересов государства, прав и обязанностей управляющего.
    Ключевые слова:
    дисциплинарная ответственность, саморегулируемая организация арбитражных управляющих, правовой статус арбитражного управляющего, субсидиарная имущественная ответственность, процессуальная дисквалификация, обязательное страхование ответственности, публично-правовая ответственность
    Перейти 

  • Медиация как инструмент защиты прав предпринимателей: особенности применения в спорах с участием организаций с публичным капиталом

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Авторы:
    Милованова Татьяна Львовна, Фастова Марина Андреевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    Статья посвящена эффективности медиации как способа защиты прав предпринимателей в спорах с организациями с публичным капиталом. Авторская позиция строится на том, что судебная система всё чаще прибегает к медиации, однако существует ряд нерешённых вопросов, требующих законодательного урегулирования. На основе формально-юридического и сравнительно-правового методов выявлено противоречие между универсальным нормативным регулированием медиации и правовым статусом субъектов с публичным капиталом, что снижает реальную доступность медиации для бизнеса. На основе сравнительного анализа выделены ключевые критерии отличия применения медиации в публичном секторе от частных коммерческих споров. На примерах из арбитражной практики иллюстрируются успешные случаи применения медиации и её принципиальные границы. Сформулированы предложения по повышению реальной доступности медиации для предпринимателей и устранению выявленных коллизий.
    Ключевые слова:
    сравнительный анализ, защита прав, арбитражный процесс, предпринимательские споры, медиативное разрешение споров, публичный капитал, ограничения медиации
    Перейти 

  • Недобровольная госпитализация в психиатрический стационар: правовые и медицинские критерии, судебная практика и злоупотребления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Авторы:
    Егорова Анастасия Юрьевна, Землин Александр Игоревич
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    Статья посвящена комплексному анализу института недобровольной госпитализации в психиатрический стационар как сложного правового феномена, находящегося на пересечении медицинской необходимости, публичных интересов и фундаментальных конституционных прав личности. Актуальность исследования обусловлена сохраняющимся дисбалансом между формально закрепленными законодательными критериями и их правоприменительной интерпретацией, что подтверждается как национальной судебной статистикой, так и решениями Европейского суда по правам человека. В работе детально рассмотрены положения Федерального закона №3185–1, регламентирующие основания принудительного вмешательства, включая триаду критериев: непосредственную опасность, беспомощность и риск ухудшения здоровья. Особое внимание уделено процессуальным аспектам – срокам судебного подтверждения, коллегиальности врачебных решений и гарантиям участия защитника. На основе анализа судебной практики выявлены системные дефекты: субъективность диагностических оценок, формальный подход к мотивировке судебных актов, а также недостаточный контроль за исполнением решений, что создает предпосылки для злоупотреблений как на этапе первичного освидетельствования, так и при продлении стационарного лечения. Автором классифицируются типичные нарушения – от давления третьих лиц до фиктивных диагнозов, и предлагается их правовая квалификация. В качестве решения обоснован комплекс организационно-процессуальных мер: внедрение стандартизированных алгоритмов с видеофиксацией, независимая повторная экспертиза, усиление роли адвокатуры и создание федерального реестра для цифрового аудита. Предложенная модель синхронизации медицинских и юридических критериев направлена на повышение прозрачности процедур, минимизацию рисков необоснованного ограничения свободы и укрепление доверия к институту психиатрической помощи.
    Ключевые слова:
    судебный контроль, злоупотребления, критерии опасности, беспомощное состояние, права пациентов, правовые гарантии, процессуальные механизмы
    Перейти 

  • Проблемы развития человечества в условиях глобализации – гуманизация и социализация научного знания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Рахматов Александр Ахмедович
    Рубрика:
    Современные тенденции развития мирового сообщества
    Аннотация:
    В статье анализируются социальные вызовы глобализации в России, отмечаются потенциальные возможности. Обоснована необходимость социальной модернизации и возрастания ответственности властных структур. Преобразование базовых институтов (власть, собственность, права человека) и изменение социально-классовой структуры рассматриваются как ключевые результаты трансформации.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, научные знания, социализация науки, социальное знание, духовное начало
    Перейти 

  • Определение эффективности управления корпоративными процессами за счет внедрения цифровых технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Авторы:
    Туркин Артем Андреевич, Макавозов Даниил Сергеевич, Еременко Дарья Николаевна
    Рубрика:
    Современные тенденции развития мирового сообщества
    Аннотация:
    Исследование посвящено изучению современных методов и технологий, призванных повысить эффективность системы управления корпоративными процессами. Известно, что от выбора методов и технологий управления зависит специфика экономической деятельности организации и выполнение поставленных целей и миссии. Данные положения определяют актуальность выбранной проблематики.
    Ключевые слова:
    адаптация, рентабельность, экономическая эффективность, эффективность управления, управление корпоративными процессами
    Перейти 

  • Направления и структурные составляющие цифровой трансформации высшего образования

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Рыхтикова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотация:
    В главе рассматриваются направления и особенности цифровой трансформации в системе высшего образования, обусловленные влиянием четвёртой промышленной революции, которая существенно изменяет концепцию функционирования экономических субъектов. Цель исследования – изучение ключевых трендов развития образовательных учреждений в условиях цифровизации. При подготовке материалов применялись абстрактно-логический, монографический и экспертный методы. В результате исследования определены особенности цифровизации отдельных составляющих образовательного процесса и аспекты, учёт которых позволит повысить эффективность функционирования экосистемы для цифровой трансформации высшего образования.
    Ключевые слова:
    цифровизация высшего образования, направления цифровизации образования, составляющие образовательного процесса, аспекты цифровой трансформации высшего образования
    Перейти 

  • Модель кросс-многомерного образовательного процесса в общеобразовательной школе: проектирование и реализация

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Елистратова Ксения Александровна
    Рубрика:
    Глава 15
    Аннотация:
    В главе обосновывается необходимость перехода от линейных дидактических моделей к многомерному моделированию образовательного процесса, учитывающему интеграцию множества пространств и сред в учебной деятельности. На основе кросс-многомерного подхода (системный, средовый, экосистемный и синергетический уровни) разработана авторская педагогическая модель, включающая пять блоков: концептуально-целевой, организационно-управленческий, функциональный, ресурсно-инфраструктурный и оценочно-диагностический. Модель раскрывается через механизмы взаимодействия пространств (взаимопроникновение, гибридизация, смена доминант) и условия реализации (профессиональная готовность учителя, инновационный климат, качество стратегического целеполагания). Практическим воплощением модели выступает технологическая карта мультисредового урока.
    Ключевые слова:
    педагогическая модель, технологическая карта, кросс-многомерный образовательный процесс, дескриптивная модель, прескриптивная модель, мультисредовой урок, сквозные компетенции, пространства и среды
    Перейти 

  • Организационно-педагогические условия применения образовательного видеоблогинга в трансформации образовательных коммуникаций при организации профессионального обучения

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Авторы:
    Кузьмин Алексей Владимирович, Кузнецова Наталия Владимировна
    Рубрика:
    Глава 25
    Аннотация:
    В работе образовательный видеоблогинг рассматривается как педагогическая технология, требующая от преподавателя специализированного набора компетенций. Раскрыта типология образовательного видеоблогинга. Обозначены ключевые компетенции педагога, эффективно транслировать знания в видеоформате, структурировать контент с учётом когнитивной нагрузки и достигать запланированных образовательных результатов. Учтены современные инфраструктурные ограничения: предложена ориентация на отечественные видеохостинги для обеспечения устойчивости образовательного процесса. Показана необходимость системного развития инфраструктуры подготовки педагогов – через сочетание самообразования и программ дополнительного профессионального образования.
    Ключевые слова:
    профессиональные компетенции, профессиональное обучение, образовательный видеоблогинг, инновационные форматы, моделирование учебного процесса
    Перейти 

  • Использование игровых технологий в формировании познавательной активности обучающихся на уроках биологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Рю Диана Менгировна, Голубева Евгения Михайловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Развитие системы образования ставит перед учителями задачи по формированию гармонично развитой личности, способной реализоваться в профессиональной сфере и в социуме. Для осуществления этих задач необходимо постоянно поддерживать познавательный интерес у обучающихся. В этой ситуации на помощь может прийти использование игровых технологий, позволяющих пробуждать активное участие в разных видах деятельности и образовательном процессе в целом. В статье представлена методическая разработка игры как инструмента не только в закреплении изученного материала, но и формирование нестандартного подхода к получению новых знаний.
    Ключевые слова:
    игровые технологии, геймификация, современный образовательный процесс
    Перейти 

  • Позитивная социализация дошкольников: теоретические лакуны и эмпирические вызовы современной педагогики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Илясова Екатерина Елизаровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье обосновывается актуальность проблемы приобщения детей дошкольного возраста к социальному миру и необходимость оказания ребёнку педагогической помощи и поддержки в процессе вхождения в мир взрослых. Определяется, что задача педагога состоит в адекватном понимании социальных трансформаций и эффективном проектировании процесса социализации в дошкольной образовательной организации с учётом тенденций социально-экономических и культурных особенностей развития общества. Доказывается, что экономическая динамика и социальная турбулентность детерминируют переход от узконаправленного развития креативности к формированию социально-адаптивного ресурса личности, обеспечивающего реализацию одарённости. Делается вывод о необходимости пересмотра стратегий позитивной социализации, закладываемых уже в дошкольном возрасте.
    Ключевые слова:
    социализация, социальный опыт, позитивная социализация, процесс социализации
    Перейти 

  • Теория и методика обучения и воспитания: современные подходы и практические аспекты

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Шаповалова Наталья Николаевна, Чичурко Светлана Ивановна, Леденева Мария Александровна, Кручинина Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретические и методические основы обучения и воспитания как фундаментальных областей педагогической науки. Анализируется взаимосвязь между теорией и методикой образовательного процесса, раскрываются современные подходы к обучению и воспитанию в условиях трансформации образовательного пространства. Особое внимание уделяется личностно-ориентированным, деятельностному и системному подходам, а также инновационным методам обучения, включая проектное обучение, смешанное обучение и игровые технологии. В статье обосновывается необходимость интеграции теории и методики как единого целого, обеспечивающего не только передачу знаний, но и формирование личности, способной к самореализации в современном обществе. Авторы приходят к выводу, что эффективность образовательного процесса достигается при условии гармоничного сочетания теоретических знаний и практических методических разработок, адаптированных к современным вызовам и потребностям обучающихся.
    Ключевые слова:
    педагогика, образовательный процесс, личностно-ориентированный подход, профессиональная компетентность педагога, инновационные методы обучения, методика обучения, цифровизация образования, методика воспитания, теория обучения, теория воспитания
    Перейти 

  • Особенности развития внимания дошкольников 4–5 лет

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Реутова Анна Витальевна, Оковитая Дарья Павловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты развития внимания у детей 4–5 лет как важного компонента когнитивного развития. Исследуются психологические особенности внимания в данном возрастном периоде, включая его устойчивость, объем и распределение. В работе подробно анализируется роль личностно ориентированного подхода в педагогическом взаимодействии с детьми, что позволяет эффективно формировать произвольные формы внимания. Представлены конкретные диагностические инструменты и игровые методики, направленные на развитие различных характеристик внимания.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, дошкольный возраст, познавательные процессы, развивающие игры, развитие внимания, диагностика внимания, дети 4–5 лет, личностно ориентированное взаимодействие
    Перейти 

  • Внедрение казачьего компонента на уроках физики при изучении раздела «термодинамика»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Водянова Марина Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются методические подходы к внедрению казачьего компонента при изучении раздела «Термодинамика» в курсе школьной физики, приводятся конкретные примеры задач, связывающих абстрактные законы с культурным наследием и бытом казачества.
    Ключевые слова:
    интегрированный урок, казачий компонент, термодинамика, тепловые процессы, физика в быту
    Перейти 

  • Особенности координационной подготовки в боксе на этапе начальной подготовки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Абумуслимов Паша Гамратович, Аксарина Ирина Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    Возрастающие требования к уровню развития координационных способностей спортсменов являются актуальным вопросом в современном боксе. Боксерская деятельность характеризуется высокой динамикой, непредсказуемостью ситуаций и плотным графиком боев, что предъявляет определенные требования к быстроте принятия решений, точности движений и способности к оперативной перестройке двигательных действий. Целью научно-исследовательской работы стала разработка специального комплекса упражнений, направленного на развитие координационных способностей боксеров 11–12 лет на этапе начальной подготовки. В работе выявлен уровень подготовки юных спортсменов, определены средства для внедрения в учебно-тренировочный процесс и сформированы выводы об эффективности их реализации.
    Ключевые слова:
    координационные способности, учебно-тренировочный процесс, уровень подготовки, боксеры, комплекс средств
    Перейти 

  • Освоение народного культурного наследия во внеурочной деятельности младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Шайдуллина Чулпан Камиловна
    Рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотация:
    В статье анализируется проблема включения детей младшего школьного возраста в пространство национальной культуры через организацию внеучебных занятий. Объект исследования – воспитательный процесс в начальном звене; предмет – комплекс внеклассных мероприятий, направленных на знакомство учащихся с обычаями и обрядами своего народа. Автор ставит целью раскрыть педагогический потенциал внеурочной работы в контексте передачи культурных ценностей и предложить перечень практических форм её реализации. В работе использованы методы теоретического анализа педагогической и этнографической литературы, обобщения практического опыта и классификации воспитательных подходов. Результаты показывают, что целенаправленное включение фольклорного материала, элементов обрядовости и народных ремёсел во внешкольную деятельность активизирует эмоциональную сферу детей, углубляет их интерес к историческим корням и укрепляет ценностное отношение к культурному достоянию.
    Ключевые слова:
    воспитательный процесс, нравственное становление, культурные ценности, национальные обычаи, внеурочная занятость, начальное обучение, устное творчество
    Перейти