Список публикаций по ключевому слову: «технологии»
-
Цифровые технологии трёхмерного проектирования одежды в подготовке специалистов в условиях среднего профессионального образования
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Автор:
- Щеглова Татьяна Михайловна
- Рубрика:
- Роль интеграции науки, образования и производства в системной модернизации общества
- Аннотация:
- В статье рассмотрен вопрос применения цифровых технологий трехмерного проектирования одежды в подготовке специалистов в условиях СПО. Компетенция блока «профессии будущего» чемпионата WorldSkills «Цифровой модельер» способствует формированию цифровой компетенции будущих специалистов и позволяет выстраивать траекторию формирования профессиональных компетенций выпускников.
- Ключевые слова:
- моделирование, проектирование, цифровые компетенции, трёхмерные технологии, WorldSkills, цифровой модельер
-
Анализ лучших воспитательных практик в средних профессиональных организациях Татарстана
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Авторы:
- Ермакова Виктория Сергеевна, Кузнецов Максим Сергеевич
- Рубрика:
- Проблема организации учебного процесса и методического обеспечения в системе высшей школы
- Аннотация:
- В настоящее время заметно возросли требования к воспитательной работе в профессиональных образовательных организациях. Современный рабочий должен воплощать в себе высокое профессиональное мастерство, обладать высокими нравственными качествами, культурой, характеризоваться готовностью и способностью жить и работать. Существует необходимость формирования системного подхода к организации процесса воспитания и важность воспитательной функции колледжей. Колледжи играют важную роль в укреплении общероссийской гражданской идентичности и единства.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, инновационные технологии, студент, преподаватель, среднее профессиональное образование, СПО, воспитательный процесс, образовательные учреждения, успешная практика
-
Цифровизация образования в контексте явного и неявного знания
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Авторы:
- Мягков Герман Пантелеймонович, Бурганова Лариса Агдасовна
- Рубрика:
- Процессы цифровизации сферы образования
- Аннотация:
- В статье обращается внимание на неоднозначность результатов технократической модели цифровизации высшего образования, вызывающей риски развития личности учащихся. Представлены результаты авторских исследований, свидетельствующие о том, что университетские преподаватели используют цифровые технологии обучения преимущественно как средство для облегчения своих коммуникаций со студентами, не задействуя их возможности для налаживания интерактивных форм обучения, в ходе которых создается возможность передачи неповторимого личностного опыта преподавателя. Обосновывается необходимость продвижения гуманистической парадигмы цифровизации образования с ее акцентом на личностной, субъективной составляющей цифровой коммуникации преподавателей и студентов, основу которой может составить феноменологическая концепция неявного знания М. Полани.
- Ключевые слова:
- неявное знание, цифровизация высшего образования, цифровые технологии обучения, технократическая модель цифровизации образования, концепция личностного знания М, Полани, явное знание
-
Процессы цифровизации в стоматологическом образовании
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Авторы:
- Никитина Луиза Ивановна, Константинова Анна Михайловна, Громова Анна Сергеевна
- Рубрика:
- Процессы цифровизации сферы образования
- Аннотация:
- Авторы статьи полагают, что компьютерные средства и технологии обучения студентов-стоматологов непосредственно связаны с их будущей профессиональной деятельностью. В стоматологии для улучшения качества лечения и диагностики применяются цифровые технологии виртуального осмотра и моделирования лечения: компьютерная томография, технология CAD/CAM, внутриротовое сканирование, аддитивные 3D-технологии.
- Ключевые слова:
- онлайн-тестирование, аддитивные 3D-технологии, дентальная имплантация, компьютерные и CAD/CAM технологии, студенты-стоматологи, Online Test Pad
-
К вопросу о современных технологиях преподавания профессионально-ориентированного иностранного языка курсантам в условиях обучения в военизированных вузах
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Авторы:
- Кочеткова Лариса Григорьевна, Нецветаева Виктория Олеговна
- Рубрика:
- Процессы цифровизации сферы образования
- Аннотация:
- В статье обозначены основные трудности обучаемых в процессе овладения профессионально-ориентированным языком, определены задачи внедрения в иноязычное образование современных технологий и методов обучения. Авторы выявляют эффективность использования лингвосоциокультурного и коммуникативного подходов, метода Берлица, деятельностного подхода в процессе иноязычного образования курсантов, что составляет новизну исследования. Актуальность обучения профессионально-ориентированному иностранному языку рассматривается в статье посредством применения эффективных методов иноязычного образования.
- Ключевые слова:
- современные технологии, иностранный язык, курсанты, профессионально-ориентированное иноязычное образование, военизированные вузы
-
Онлайн-курсы в образовательном процессе высшей школы
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Авторы:
- Красовская Людмила Владимировна, Красовская Виктория Игоревна
- Рубрика:
- Процессы цифровизации сферы образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются онлайн-курсы в современных условиях информатизации общества, представлены некоторые массовые образовательные онлайн-курсы. Авторы описывают положительные стороны внедрения онлайн-обучения как одной из форм основного и дополнительного образования.
- Ключевые слова:
- образование, открытое образование, информационные технологии, дистанционное образование, информатизация, интернет-технологии, онлайн-обучение, онлайн-курсы
-
Цифровая трансформация высшей школы: нравственные проблемы и риски
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Автор:
- Валеева Галина Викторовна
- Рубрика:
- Процессы цифровизации сферы образования
- Аннотация:
- Цифровая трансформация высшей школы порождает множество нравственных проблем, влекущих за собой преобразование сложившихся академических норм и ценностей университетского этоса. В статье конкретизированы нравственные проблемы и выделены этические риски цифровизации высшего образования. Автор делает вывод о том, что цифровая трансформация высшей школы, с одной стороны, повышает устойчивость университета в условиях цифрового общества; расширяет возможности образовательной деятельности; содействует реализации концепции непрерывного образования. С другой стороны, нравственные проблемы, обнаружившие себя в ходе текущей трансформации, указывают на то, что цифровизация – вызов для классического образования и университетского этоса, возможными последствиями которого могут быть: лишение образования «человекомерности»; утрата истинного духа университета и формирование новой системы ценностей; превращение университета в субъект цифрового рынка.
- Ключевые слова:
- непрерывное образование, высшая школа, риски, цифровые технологии, цифровая трансформация, цифровое образование, нравственные проблемы
-
Использование иммерсивных технологий в образовании и профессиональной подготовке
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Авторы:
- Стрикун Наталья Геннадьевна, Сувирова Анастасия Юрьевна
- Рубрика:
- Процессы цифровизации сферы образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности использования иммерсивных технологий на разных уровнях школьного и высшего образования, а также профессиональной подготовки на примере кейсов российских и зарубежных университетов и школ.
- Ключевые слова:
- дополненная реальность, виртуальная реальность, иммерсивные технологии
-
Цифровизация образовательного процесса как уникальный механизм для развития учащихся
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Авторы:
- Хлебодарова Анастасия Геннадьевна, Юрьева Виолетта Алексеевна
- Рубрика:
- Процессы цифровизации сферы образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается понятие цифровизации образования как неотъемлемой части процесса обучения. Данное понятие становится важным элементом развития всех сфер жизни общества. Ведь оно отвечает за единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, функций, опыта деятельности и компетенций. Цель статьи – раскрыть понятие «цифровизация», выявить ее основные задачи и преимущества, а также положительное влияние на обучающихся.
- Ключевые слова:
- обучение, компьютерные технологии, цифровизация, онлайн-занятия, цифровые компьютерные средства
-
Личностно-ориентированный подход к формированию иноязычной социокультурной компетенции курсантов
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Авторы:
- Шилина Нина Владимировна, Кочеткова Лариса Григорьевна
- Рубрика:
- Российское студенчество в историческом прошлом и на современном этапе
- Аннотация:
- В статье рассматривается личностно-ориентированный подход к формированию иноязычной социокультурной компетенции курсантов и представлено определение иноязычной социокультурной компетенции обучающихся. В рамках личностно-ориентированного подхода авторами перечислены интерактивные технологии обучения, способствующие формированию иноязычной социокультурной компетенции обучающихся.
- Ключевые слова:
- обучение, личностно-ориентированный подход, технологии, формирование, подход, обучающийся, иноязычная социокультурная компетенция
-
Применение игровых технологий в процессе формирования ценностных ориентаций студентов неязыковых факультетов
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Авторы:
- Кочеткова Лариса Григорьевна, Шилина Нина Владимировна
- Рубрика:
- Российское студенчество в историческом прошлом и на современном этапе
- Аннотация:
- Применение игровых технологий на занятиях по изучению иностранного языка рассматривается авторами статьи как средство формирования ценностных ориентаций, нравственности, культуры, профессиональной этики студентов. Определены особенности деловой и ролевой игры как ключевых технологий в формировании поликультурной билингвальной личности. Актуальность данной статьи обусловлена эффективностью использования игровых технологий в процессе формирования коммуникативных навыков, гуманного отношения к иным культурам и ценностям. Результативность игровых технологий в иноязычном обучении подтверждается решением поставленных учебных задач, преодолением языковых трудностей.
- Ключевые слова:
- обучение, мотивация, ценностные ориентации, иностранный язык, образовательные технологии, формирование, игровые технологии
-
Особенности академической мотивации студентов различных форм обучения в условиях цифровизации университетского образования
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Автор:
- Воротынцева Дарья Алексеевна
- Рубрика:
- Российское студенчество в историческом прошлом и на современном этапе
- Аннотация:
- Представлено исследование особенностей академической мотивации студентов, обучающихся в различных режимах цифровизации подготовки: аудиторной, дистанционной (онлайн-обучение), смешанной. Как показали результаты, студентам смешанной формы обучения более характерно субъективное ощущение личностного смысла обучения, в то время как студенты, обучающиеся преимущественно в аудиторном режиме, в большей мере мотивируются внешними обстоятельствами, испытывая давление социума на процесс получения образования.
- Ключевые слова:
- университетское образование, студенты, дистанционные образовательные технологии, смешанная форма обучения, цифровизация подготовки, академическая мотивация, аудиторная форма обучения
-
«Новодел» в процессе восстановления памятников архитектуры: по материалам объектов ЮНЕСКО во Владимире и Суздале
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Скворцов Александр Игнатьевич
- Рубрика:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос о целесообразности в ходе реставрационного восстановления исторически достоверного облика памятника удаления с него так называемых «новоделов», то есть более поздних пристроек, и обосновываются возможные пути их сохранения для дальнейшего использования. Устанавливаются также негативные последствия «новоделов» для целостности отдельных архитектурных форм и деталей, возможность восстановления которых определяется сложными методами фрагментарной реставрации объекта, познание которых необходимо закладывать в системе вузовской подготовки реставраторов.
- Ключевые слова:
- образовательные технологии, архитектурное наследие России, реставрация памятников, исторические «поновления» объектов, методы восстановления подлинности, методы фрагментарной реставрации
-
Теоретические аспекты использования дистанционных технологий в обучении персонала
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Ткаченко Ирина Анатольевна, Ниазбаева Зульфия Тагировна
- Рубрика:
- Проблемы непрерывного образования
- Аннотация:
- В статье изучены различные дистанционные технологии, их преимущества и недостатки. Выявлены принципы, позволяющие эффективно внедрять систему дистанционной работы с персоналом.
- Ключевые слова:
- развитие персонала, онлайн-обучение, дистанционные технологии
-
Использование компьютерных технологий в организации учебного процесса
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Лямина Анастасия Александровна, Митрохина Светлана Васильевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- Статья посвящена исследованию направлений и методов применения компьютерных технологий в организации учебного процесса. Автором отмечено, что компьютерные технологии обучения имеют мощный дидактический потенциал. В статье обосновано, что их можно успешно использовать в целях мотивации и активизации познавательной деятельности учащихся, иллюстрации учебного материала, формирования навыков поисковой деятельности, осуществления дифференциации обучения, совершенствования системы контроля знаний и т. п. Большинство современных образовательных инноваций так или иначе связаны с информационно-коммуникационными технологиями. При этом сам факт применения электронных средств обучения не обеспечивает эффективности учебного процесса. Также автором акцентируется внимание на том, что в современном образовательном пространстве профессиональная компетентность учителя непременно предполагает владение методикой использования компьютерных технологий. Основой последней является система принципов, регламентирующих выбор и реализацию конкретных технологий в тех или иных ситуациях. Использование компьютера, как и любого другого средства, должно опираться на общие дидактические принципы.
- Ключевые слова:
- образование, обучение, учебный процесс, компьютерные технологии, информация
-
Развитие информационных технологий в системе российского вузовского образования
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- Статья посвящена изучению информационных технологий в образовательной системе российских вузов, а также влияния 3D-печати и VR-технологий на будущее образование в России. Автор делает вывод о большом образовательном потенциале информационных технологий на современном этапе развития образования.
- Ключевые слова:
- высшее образование, информационные технологии, студент, преподаватель, 3D-печать, VR-технология
-
Социально-экономический эффект использования дистанционных технологий в обучении персонала
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Ткаченко Ирина Анатольевна, Ниазбаева Зульфия Тагировна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье проанализированы проблемы применения дистанционных технологий обучения и развития персонала, а также пути их решения на примере акционерного общества «Вертолеты России». Автором рассчитан социально-экономический эффект внедрения предложенных мероприятий.
- Ключевые слова:
- развитие персонала, дистанционные технологии, социально-экономический эффект
-
Инновационные методы преподавания в процессе обучения иностранным языкам в условиях модернизации учебной деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Черемушкина Елена Федоровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматриваются новые тенденции в методике преподавания иностранных языков в условиях расширения информационного пространства. Автором в свете инновационного, междисциплинарного, системно-интеграционного подхода приводятся примеры активных методов обучения, нацеленных на самореализацию студента и формирование компетентного, высокопрофессионального специалиста.
- Ключевые слова:
- образование, инновации, учебный процесс, методы обучения, образовательные технологии, иностранные языки
-
Киберспорт – современный вид спорта или развлечение?
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Бацуева Дана Зауровна, Александров Спартак Геннадьевич
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- Статья раскрывает сущность киберспорта как нового вида спортивных дисциплин. Раскрывается специфика данного рода деятельности, его схожесть с другими привычными обществу видами спорта, актуальность в XXI веке и намечает перспективы развития цифровых видов спорта. Формулируются выводы о том, что киберспорт является сегодня активно развивающейся спортивной дисциплиной.
- Ключевые слова:
- информационные технологии, спорт, компьютерные игры, игры, команда, спортивная деятельность, соревнование, киберспорт, чемпионат, состязание, геймер
-
Влияние средств физкультурно-оздоровительных технологий на мотивацию юных прыгунов на лыжах с трамплина
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Колосова Александра Леонидовна, Фендель Татьяна Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- В преамбуле Концепции подготовки спортивного резерва приводятся данные, что каждый второй ребенок уходит из спорта уже при переходе с этапа начальной спортивной подготовки на тренировочный этап спортивной подготовки. Цель исследования – оценка эффективности методики физической подготовки юных прыгунов на лыжах с трамплина этапе средствами физкультурно-оздоровительных технологий. В исследовании приняли участие 84 юных прыгуна на лыжах с трамплина (КГ – 42; ЭГ – 42). Основу нашей методики составили средства таких оздоровительно физкультурных технологий, как игровой стретчинг, фитбол-аэробика, стэп-аэробика, сорси. В ходе исследования были получены данные, свидетельствующие, что применение физкультурно-оздоровительных тренировок повышает мотивацию к занятиям спортом. Результаты проведенного исследования позволяют сделать вывод о необходимости оценки мотивации спортсменов и включения физкультурно-оздоровительных технологий уже на ранних этапах спортивной подготовки.
- Ключевые слова:
- мотивация, физкультурно-оздоровительные технологии, сорси, фитбол-аэробика, стэп-аэробика, игровой стретчинг, прыжки на лыжах с трамплина
-
Цифровизация в сфере физической культуры и спорта
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Паршин Никита Витальевич, Шеронов Виктор Викторович
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- В статье анализируется степень цифровизации сферы физической культуры. Исследуется влияние цифровых и информационных технологий на физическую культуру и спорт.
- Ключевые слова:
- физическая культура, спорт, цифровые технологии
-
Развитие речи детей с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста с применением специальных технологий
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Кузьминова Светлана Анатольевна, Пантелеева Лариса Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье рассматриваются возможности применения в практике коррекционно-логопедической работы специальных технологий, направленных на формирование и коррекцию звуковой стороны речи, развитие фонематического восприятия, формирование грамматического строя речи, обогащение словаря, развитие связной речи. Авторы отмечают особую актуальность специальных технологий, ориентированных на речевое развитие дошкольников с ОВЗ.
- Ключевые слова:
- дошкольное образование, дети с ОВЗ, подготовка к школе, логопедическая работа, специальные технологии, преодоление речевых нарушений
-
Педагогические условия цифровой визуализации в вузовской подготовке будущих журналистов
Глава в книгеСовременные вызовы образования и психология формирования личности- Автор:
- Дорощук Елена Сергеевна
- Рубрика:
- Глава 6
- Аннотация:
- Автор исследует особенности применения визуальных методов и технологий в образовательном процессе будущих журналистов. Актуализируются технологические составляющие визуализации как способа формирования профессиональных компетенций будущих журналистов и работников медийной сферы. Выделяются педагогические принципы разработки модели цифровой визуализации для формирования профессиональных компетенций будущих журналистов.
- Ключевые слова:
- визуализация, цифровое поколение, визуальные технологии, цифровая визуализация, датацентричность личности журналиста
-
Саморазвитие профессиональных компетенций начинающего учителя в процессе обогащения естественнонаучной предметно-пространственной среды
Глава в книгеСовременные вызовы образования и психология формирования личности- Автор:
- Барашкина Светлана Борисовна
- Рубрика:
- Глава 8
- Аннотация:
- Цель исследования – оценить возможности саморазвития профессиональных компетенций молодого (начинающего) учителя в процессе исследовательской деятельности с целью обогащения естественнонаучной предметно-пространственной среды. В статье приведены суждения ученых Е.И. Петренко, Л.В. Игнатьевой о роли и месте исследовательской деятельности молодого учителя – бывшего студента, закончившего высшее учебное заведение, или студента-стажера, который начал педагогическую деятельность еще в студенческие годы, знающего множество методик преподавания, изучившего различные научные дисциплины по своему направлению, или педагога, проработавшего до 5 лет. По их мнению, компетенция выпускника проявляется в готовности (мотивации и личностных качествах) применять знания, умения и опыт для успешной профессиональной или иной деятельности при наличии проблемы и ресурсов. Создание методических ресурсов начинается студентом-бакалавром в вузе и является результатом исследовательской деятельности молодого учителя в пространстве школы. Молодой учитель часто испытывает трудности при подборе материала для учебных занятий по предмету «Окружающий мир» с целью достижения младшими школьниками разнообразных образовательных результатов. Научная новизна заключается в создании инновационных методических проектов, обогащающих предметно-пространственную среду начальной школы, направленных на развитие естественнонаучных знаний и исследовательских умений обучающихся в курсе «Окружающий мир». Автору удалось определить методические инновации, представленные в виде учебно-методических пособий, макеты которых были созданы при написании ВКР в вузе и доработаны и апробированы в условиях образовательного пространства школы. «Дневник географа», «Интерактивная игра «Обществоград», блокнот исследователя «Путь к здоровью», «Музей в чемодане» предусматривают изучение разных тем естественнонаучного блока, в процессе их создания требуется наличие исследовательских компетенций педагога. Данные ресурсы направлены на обогащение предметно-пространственной среды школы, так как работа с ресурсами предусматривает использование предметного оборудования учебного пространства для выполнения практических действий. В результате доказано, что, овладев основой профессиональных компетенций в вузе, молодой начинающий учитель может развивать их в образовательном пространстве школы. Среди основных направлений деятельности по развитию профессиональных компетенций, на наш взгляд, являются: методическая работа, инновационная деятельность, проектно-исследовательская деятельность учителя. Молодой специалист имеет возможность апробировать разработанные им методические материалы в реальных условиях школы, тем самым обогатить предметную среду класса, обеспечить индивидуальные образовательные запросы всех субъектов образовательного процесса.
- Ключевые слова:
- инновационные технологии, образовательная среда, профессиональный стандарт, педагогические идеи, предметно-пространственная среда, компетентность педагога, компетенции выпускника вуза, направления исследовательской деятельности, формы методической работы, саморазвитие современного учителя, дневник исследователя
-
Смешанное обучение и применение технологии «перевёрнутый класс» (на примере преподавания иностранного языка)
Глава в книгеСовременные вызовы образования и психология формирования личности- Авторы:
- Васильева Юлия Сергеевна, Швайкина Нина Сергеевна
- Рубрика:
- Глава 11
- Аннотация:
- В настоящее время федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) нацелены на одну из главных тенденций образования – индивидуализацию. В современной педагогической теории индивидуализация в образовательном процессе направлена на развитие потенциальных возможностей обучающихся, учёт их индивидуальных особенностей и использование разнообразных форм и методов учебно-воспитательной деятельности, которые совершенствуют личностные и межличностные качества обучающихся. Кроме того, новые жизненные реалии заставляют человека заниматься своим образованием в течение всей своей жизни. Исходя из этого, необходимо обратить внимание на новый подход, способный сделать образовательную систему более эффективной, – «перевёрнутый класс», нацеленный на умение учиться. Актуальность данной работы заключается в том, что технология «перевёрнутый класс» активно распространяется в методике преподавания и требует усовершенствования. Теоретическая значимость данного исследования заключается в систематизации материала о технологии «перевёрнутый класс», описании её сущности, изучении особенностей и поиске отличий данной технологии от традиционной методики.
- Ключевые слова:
- информационные технологии, электронные образовательные ресурсы, смешанное обучение, перевёрнутый класс, мониторинг учебного процесса