Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «педагог»

  • Особенности обучения младших школьников в условиях инклюзивного класса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Хабибулина Юлия Мавлавиевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье раскрывается особенность инклюзивного и коррекционно-развивающего обучения детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Основной задачей коррекционно-развивающей работы, а также обучения в условиях инклюзивного образования является подготовка ребенка с ОВЗ к полноценной жизни в социуме или успешной социализации, но, подчеркивает автор, в среде принятия и толерантности.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, задержка психического развития, особые образовательные потребности, начальное общее образование, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, профессионально-педагогическая культура, педагогическая нравственность
    Перейти 

  • Коррекционная педагогика: развитие, проблемы и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Спиридонов Никита Игоревич
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Основной областью коррекционной педагогики является создание условий, которые исправляют нарушения психологии индивидов. Данное направление педагогики имеет дело с личностями с психофизическими отклонениями в поведении. В статье рассматривается коррекционная педагогика, ее развитие и проблемы.
    Ключевые слова:
    психология, личность, девиантное поведение, поведение, индивид, коррекционная педагогика, развитие психики, психофизические отклонения, нарушения психики
    Перейти 

  • Коррекционная педагогика в начальном образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Гаджимагомедов Шарухан Гаджимагомедович
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассмотрен вопрос коррекционной педагогики в начальном образовании. Автором представлены методы коррекционной педагогики в начальном образовании.
    Ключевые слова:
    образование, обучающиеся, девиантное поведение, поведение, дети, начальное образование, коррекционная педагогика, коррекция поведения
    Перейти 

  • Дидактическое пособие «Визуально-текстовое расписание». Структурирование образовательного процесса для ребёнка с РАС в период адаптации к школьному обучению

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Грибова Маргарита Михайловна, Аверкина Валентина Николаевна, Лобакина Марина Станиславовна, Михайлина Татьяна Геннадьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика (опыт школы)
    Аннотация:
    Статья раскрывает индивидуальный подход к структурированию образовательного процесса обучающегося ресурного класса в период адаптации ребенка с РАС к обучению в школе. Авторами раскрывается методика работы с визуально-текстовым расписанием на примере дидактического пособия, разработанного командой тьюторов.
    Ключевые слова:
    обучающийся с РАС в школе, адаптация к школьному обучению, структурирование образовательного процесса, адаптирование педагогических средств обучения
    Перейти 

  • Зарождение и упадок тестирования самоактуализации личности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Треушников Алексей Ильич, Байкова Дарья Витальевна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотация:
    В статье освещается проблематика использования тестов по самоактуализации личности, структура данных тестов, условия, когда они широко использовались в научной литературе. Рассматриваются плюсы и минусы данного тестирования. На примере анализа будущих педагогов делается вывод об использовании данного вида тестов на данный момент.
    Ключевые слова:
    студенты, самоактуализация, психолого-педагогическое тестирование
    Перейти 

  • Роль педагога и наставника в формировании профессиональных качеств врача-ординатора

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Судаков Дмитрий Валериевич, Судаков Олег Валериевич, Белов Евгений Владимирович, Гордеева Ольга Игоревна, Хатунцев Андрей Владимирович, Поляков Кирилл Михайлович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению роли педагога и наставника в формировании профессиональных качеств врача-ординатора. Тематика данной работы является весьма актуальной. Несмотря на все современные достижения медицины и техники, одной из важных частей комплексного процесса обучения врачей-ординаторов в медицинском вузе остается личное общение с непосредственной передачей опыта и знаний от педагога к ученику. Собственно, определение роли педагога и стало целью исследования, объектами которого послужили 100 врачей-ординаторов 2 года обучения, разделенных на 2 равные группы по 50 человек, в зависимости от специализации: терапевтическая или хирургическая. В основу исследования лег анонимный опрос испытуемых, затрагивающий их отношение к учебному процессу в ординатуре в целом, отношение к педагогическим и человеческим качествам наставника, с определением возможности единоличного овладения практическими навыками и умениями без чьей-либо помощи, и критическая оценка этой возможности; в заключительной части исследования изучалась возможность получения от педагога коммуникативных навыков и оценивалось желание взаимодействия с педагогом, после окончания ординатуры. Полученные данные помогают по-новому оценить важную роль педагога в комплексном учебном процессе, при обучении врачей-ординаторов. Полученные данные также представляют определенный интерес для педагогов высшей медицинской школы, занятых в учебном процессе подготовки врачей-ординаторов.
    Ключевые слова:
    педагог, врач, практические навыки, ординатор
    Перейти 

  • Современное психолого-педагогическое сопровождение в образовательном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Прохода Ирина Андреевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Физическая культура важна в образовании и поддержке здоровья молодого поколения. Каждый педагог должен обладать определенными знаниями в своей области. Так, спортивный преподаватель должен быть хорошо подготовлен к своей деятельности, так как он имеет дело со здоровьем обучающихся. В статье рассмотрены вопросы профессионального развития учителя физической культуры, а также его профессиональные компетенции.
    Ключевые слова:
    педагог, физическое воспитание, физическая культура, профессиональные компетенции, спорт, спортивный преподаватель, компетентностный подход преподавателя
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение младших школьников с высоким уровнем тревожности в современном образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Стариковская Лариса Геннадьевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В настоящее время основой современного образования является сохранение и укрепление психологического здоровья школьников. Необходимость решения данной проблемы возрастает особенно на данный момент, когда стремительно растет количество детей, переживающих эмоциональное неблагополучие, которое приводит к их соматическому ослаблению, развитию неврозов, а также появлению высокого уровня тревожности. В психологии разработано большое количество методов, техник и приемов работы с разными уровнями и видами тревожности, но проблема психолого-педагогического сопровождения младших школьников с высоким уровнем тревожности, рассмотренная в статье, остается до конца неизученной.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, современное образование, младший школьник, тревожность
    Перейти 

  • Современное психолого-педагогическое сопровождение в образовательном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Акопян Юрий Каренович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Психолого-педагогическое сопровождение в современном образовательном процессе играет ключевую роль в становлении личности молодежи. Целью данного процесса является создание благоприятных условий, в которых подрастающее поколение будет чувствовать себя комфортно и будет становиться субъектом своей деятельности. В статье выделены проблемы психологического сопровождения обучения ребенка и пути их решения.
    Ключевые слова:
    педагогика, образовательный процесс, образование, педагог, педагогическое образование, психология, личность, обучающиеся, умственная деятельность, молодое поколение
    Перейти 

  • Педагог-профессионал в школе будущего

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагог-профессионал в школе будущего
    Автор:
    Хазыкова Тамара Саранговна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    Сборник содержит доклады и выступления участников конференции. Показаны результаты исследований студентов, магистрантов, аспирантов, педагогов. Адресован широкому кругу специалистов, интересующихся проблемами современного педагогического образования. Доклады, статьи, проекты, методические разработки и тезисы публикуются в авторской редакции.
    Ключевые слова:
    проблемы современного педагогического образования, профессионализм педагога, становление современного педагога
    Перейти 

  • Администрация и персонал французских исправительно-воспитательных заведений для несовершеннолетних правонарушителей во второй половине XIX – начале XX в.

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Лаврентьев Максим Владимирович
    Рубрика:
    Историко-правовые проблемы развития государственности
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению состава администрации и персонала исправительно-воспитательных заведений для несовершеннолетних правонарушителей во Франции. Автором говорится о роли директора колонии, священника, сестер милосердия, помощника директора, «управляющего образованием» и других административных лиц.
    Ключевые слова:
    несовершеннолетние правонарушители, XIX век, Франция, XX век, Меттрэ, исправительная колония, пенитенциарная педагогика, директор колонии, учебно-воспитательный персонал
    Перейти 

  • Администрация и персонал швейцарских исправительно-воспитательных заведений для несовершеннолетних правонарушителей во второй половине XIX в. – начале XX в.

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Лаврентьев Максим Владимирович
    Рубрика:
    Историко-правовые проблемы развития государственности
    Аннотация:
    Статья посвящена составу администрации и персонала швейцарских исправительно-воспитательных заведений для несовершеннолетних правонарушителей. Автором говорится о роли директора колонии, священника, сестер милосердия, помощника директора, «управляющего образованием» и других административных лиц.
    Ключевые слова:
    несовершеннолетние правонарушители, Швейцария, XIX век, XX век, исправительная колония, пенитенциарная педагогика, Бехтелен, директор колонии, священник, исправительно-воспитательные заведения
    Перейти 

  • Индивидуализация образования в условиях вариативности

    Глава в книге
    Индивидуализация образования в условиях вариативности
    Авторы:
    Кутбиддинова Римма Анваровна, Румянцева Людмила Николаевна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    Методическое пособие призвано систематизировать, обобщить имеющийся опыт в области психолого-педагогической диагностики и коррекции психических познавательных процессов у детей младшего школьного возраста. В пособии представлены факторы риска, требующие внимания педагога при обучении, трудности в обучении младших школьников и рекомендации по их коррекции, развивающие упражнения для детей. Представленное пособие содержит методический материал, предназначенный педагогам начальных классов, воспитателям группы продленного дня, педагогам-психологам, а также студентам психолого-педагогического направления подготовки и родителям.
    Ключевые слова:
    индивидуализация, психолого-педагогическая диагностика, развивающие упражнения для детей
    Перейти 

  • Основные требования и риски цифровой трансформации образования

    Обзорная статья
    Развитие образования Том 5 № 3
    Автор:
    Ребко Ольга Васильевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В условиях Четвертой промышленной революции экономика остро нуждается в профессионалах, обладающих совершенно новыми компетенциями. Так, на первое место выступает умение принимать решения на основе больших данных, действовать в ситуации неопределенности, анализировать и критически осмысливать поступающую информацию и т. д. От современного сотрудника требуется усвоение нового образа мышления, этики и отношений, формирование и развитие цифровой культуры и цифровой грамотности. Подготовка таких специалистов становится важнейшей задачей образования. Однако анализ современных исследований показывает, что сами педагоги также нуждаются в инструментах, которые позволили бы им эффективно выполнять свои профессиональные обязанности в условиях новой экономической реальности. На основе обзора требований и основных групп рисков, вызванных цифровой трансформацией образования, мы делаем вывод о том, что наличие проработанной стандартизированной модели цифровых компетенций педагогов может стать надежной опорой для учителей и преподавателей. Также, внедрение такой модели в образовательные программы вузов и программы повышения квалификации приведет профессиональную подготовку педагогов в соответствие с требования цифровой трансформации.
    Ключевые слова:
    цифровизация, цифровые компетенции, цифровая культура, цифровая трансформация образования, четвертая промышленная революция, модель цифровых компетенций, профессиональная подготовка педагогов
    Перейти 

  • Рекогносцировка профессиональных ресурсов и личностного потенциала педагога в эпоху социальной турбулентности и трансформации образования

    Обзорная статья
    Развитие образования Том 5 № 3
    Авторы:
    Лукьянова Маргарита Ивановна, Данилов Сергей Вячеславович, Шустова Любовь Порфирьевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Введение. В статье определяется миссия учителя в эпоху социальной турбулентности и высокой неопределенности, характерных при переходе российского общества к постиндустриальной стадии развития. Авторы сосредотачиваются на подготовке педагога для будущего, определенной социальными условиями и направлениями развития российской системы образования. Актуальность. Нельзя признать достаточными имеющиеся научные представления о профессиональных ресурсах и личностном потенциале педагога, способах сопровождения его развития в современных условиях. Это обусловливает цель исследования: определение профессиональных ресурсов в контексте развития личностного потенциала учителя, наиболее востребованных в эпоху социальной турбулентности и трансформации образования. Материал и методы исследования: в работе применены теоретические методы (анализ философской, психологической и педагогической литературы), моделирование, обобщение опыта учреждения дополнительного педагогического образования; эмпирические методы (психологическая диагностика профессиональных ресурсов и личностного потенциала педагогов, готовности педагогов к профессиональной деятельности в условиях социальной турбулентности и трансформации образования). Результаты исследования и их обсуждение. Авторами предлагается модель профессиональных ресурсов и личностного потенциала педагога, обозначаются диагностические методики для их исследования. Представлена характеристика возможности дополнительного педагогического образования как условия развития профессиональных ресурсов и личностного потенциала учителя. Сделан вывод о необходимости совершенствования повышения квалификации и переподготовки педагогических работников в контексте современных требований к деятельности учителя. Описывается опыт Ульяновского государственного педагогического университета имени И.Н. Ульянова в этом направлении. Выводы. Результаты исследования могут быть использованы при организации комплексного сопровождения развития профессиональных ресурсов и личностного потенциала педагогов в условиях дополнительного образования, управления карьерой педагога, разработке программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
    Ключевые слова:
    личностный потенциал, дополнительное профессиональное образование, трансформация образования, социальная турбулентность, профессиональные ресурсы, горизонтальная карьера педагога
    Перейти 

  • Этнокультурные ценности как детерминанты формирования ценностных ориентаций у подростков из неблагополучных семей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Хубиева Белла Дадияновна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема этнокультурных ценностей при формировании ценностных ориентаций у подростков из неблагополучных семей. Акцентируется внимание на том, что этноценностные ориентации играют роль детерминанты в формировании личности подростков в неблагополучных семьях. Дается анализ проблемы в исследованиях отечественных и зарубежных ученых. Подчеркивается значимость культурологического подхода к реализации педагогического сопровождения детей.
    Ключевые слова:
    социально-педагогическое сопровождение, этнокультура, культурологический подход, подростковый возраст, неблагополучная семья, нравственно-духовное развитие
    Перейти 

  • О проблемах цифровой трансформации образования в медицинском вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Судаков Дмитрий Валериевич, Судаков Олег Валериевич, Белов Евгений Владимирович, Гордеева Ольга Игоревна, Хатунцев Андрей Владимирович
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению основных проблем цифровой трансформации образования в медицинском вузе, по мнению студентов и их педагогов, которые и составили 2 группы объектов исследования (по 50 человек). В работе, основанной на анонимном анкетировании, изучалось общее отношение испытуемых к внедрению цифровых технологий в образовательный процесс, к изучению эффективности дистанционного обучения, вызванного пандемией COVID-19, к цифровой трансформации в целом, а также к возможному полному переходу обучения в медицинском вузе в цифровую среду. В дальнейшем проводился подробный анализ основных проблем, связанных с цифровой трансформацией обучения. Полученные результаты представляют интерес для сотрудников профессорско-преподавательского состава, занятых в учебном процессе со студентами.
    Ключевые слова:
    педагог, студент, проблема, цифровая трансформация
    Перейти 

  • Формирование читательской грамотности обучающихся начальной школы с использованием технологии развития критического мышления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Дербенева Галина Викторовна, Фрицковская Полина Григорьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается использование технологии развития критического мышления и ее влияние на формирование читательской грамотности. Описывается роль технологии в развитии читательских способностей обучающихся начальной школы.
    Ключевые слова:
    обучение, развитие, младший школьный возраст, методы, педагогический процесс, чтение, приемы, читательская грамотность, развитие критического мышления
    Перейти 

  • Использование педагогических технологий в начальной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Дебердиева Лилия Равилевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные педагогические технологии, используемые в работе с обучающимися в начальной школе. В ходе рассмотрения сделан вывод о том, что применение указанных технологий способствует развитию детской самостоятельности, формированию интеллектуальных и творческих способностей, отвечает принципам охраны здоровья детей и соответствует целям и задачам обучения, описанным в ФГОС.
    Ключевые слова:
    здоровьесберегающие технологии, проблемное обучение, критическое мышление, проектные технологии, педагогическая технология, дифференцированное обучение, Федеральный государственный стандарт образования
    Перейти 

  • Диалоговые технологии в условиях онлайн-обучения: педагогический аспект

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Сергеева Алена Александровна, Ешкина Наталья Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье актуализирована роль диалоговых технологий в обучении студентов. Авторами раскрыта специфика использования разных вариантов диалоговых технологий в условиях онлайн-обучения.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, студент, педагогический вуз, онлайн-обучение, онлайн-платформы, диалоговые технологии
    Перейти 

  • Теоретические аспекты формирования культуры здорового образа жизни в условиях ДОО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кряженко Елена Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье предпринята попытка обозначить актуальность проблемы формирования культуры здорового образа жизни (ЗОЖ) в условиях дошкольной образовательной организации (ДОО), отталкиваясь от теоретических подходов, сформированных философской и педагогической мыслью. Автор подчёркивает особую значимость проблемы в связи с современным состоянием общественного сознания, отличающегося крайне низким уровнем критического мышления его индивидов, особенно молодёжи, не принимающей или скептически воспринимающей установку на сохранение здоровья и ведение здорового образа жизни. Неизбежным следствием подобного «нереалистического оптимизма» является заразительность «нездорового поведения» «значимых взрослых», которое детьми дошкольного возраста воспринимается как социальная норма. К сожалению, дошкольная практика часто процесс целенаправленного формирования и развития культуры ЗОЖ как органичной составляющей базовой культуры личности, рассматривает как нечто формальное, а порой и второстепенное, ограничиваясь утверждённым комплексом физических упражнений.
    Ключевые слова:
    человеческий капитал, культура, мотивация, здоровый образ жизни, система ценностей, инвестирование в образование, механизм педагогического воздействия
    Перейти 

  • Выстраивание системы взаимодействия с родителями в системе образования Красноярского края

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Федореева Елена Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Выстраивание эффективного взаимодействия семьи и образовательных организаций, психолого-педагогическая поддержка семьи и детей, развитие воспитательного потенциала семьи имеет особое значение для благоприятного гармоничного развития ребенка, создания для него психологически безопасной среды и в школе, и дома. Специфика проблематики современной семьи определяет направления и принципы взаимодействия с родителями в системе образования. В настоящее время в системе образования Красноярского края выстраивается работа по обеспечению эффективного взаимодействия, с опорой на свои ресурсы и потребности родителей. В статье рассмотрен вопрос создания краевой системы оказания консультативной, психолого-педагогической, методической помощи родителям детей как одного из механизмов взаимодействия.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическая помощь, консультативная помощь, проблемы, современная семья, взаимодействие с родителями, семейное неблагополучие, психолого-педагогическое просвещение родителей, запрос родителей
    Перейти 

  • Проблематика обучения дискретной математике в условиях перехода к цифровой экономике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022
    Автор:
    Жмурова Ирина Юньевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена особенностям обучения дискретной математике и математической логике бакалавров педагогического образования в условиях реализации ее интеграционных связей.
    Ключевые слова:
    дискретная математика, математическая логика, бакалавр педагогического образования, школьный курс математики, интеграционные связи
    Перейти 

  • Создание системы здоровьесберегающих технологий в дошкольной организации как одна из возможностей формирования у дошкольника здорового образа жизни

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022
    Авторы:
    Юрченко Вера Владимировна, Царева Светлана Владимировна, Рахвалова Анна Владимировна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    В статье рассматривается тема физического и психического здоровья ребенка, которое активно формируется в дошкольном возрасте. Обосновывается, что решение проблемы здоровой нации свою реализацию находит в создании системы здоровьесберегающих технологий в дошкольной организации как одна из возможностей формирования у дошкольника здорового образа жизни. Только активное сотрудничество педагогов детского сада с семьей воспитанника сформирует общие требования к ведению здорового образа жизни.
    Ключевые слова:
    воспитание, здоровьесберегающие технологии, здоровый образ жизни, взаимодействие педагогов и родителей (законных представителей)
    Перейти 

  • Социальные ценности как психолого-педагогическая категория

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022
    Авторы:
    Шилина Нина Владимировна, Кочеткова Лариса Григорьевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье авторами рассматриваются социальные ценности человека. Анализируются научно-теоретические источники исследуемого вопроса. Представлено определение понятия «социальные ценности», предложена классификация по видам социальных ценностей.
    Ключевые слова:
    ценности, классификация, социум, обучающийся, психолого-педагогический
    Перейти