Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «педагог»

  • Педагогические идеи Герберта Спенсера в отечественной мысли XIX века

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Шилко Андрей Юрьевич
    Рубрика:
    История развития образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается, как в научной отечественной мысли второй половины XIX века анализировались педагогические идеи Герберта Спенсера. Отечественная наука критически воспринимала идеи Спенсера, то есть в том смысле, что проводилась определённая рефлексия над идеями Спенсера. Это не было бездумное принятие и следование. Идеи Спенсера принимались с учётом особенности русской культуры, а культура эта была отлична от культуры английской. Поэтому не является странным, что, несмотря на огромную популярность самого Спенсера и его идей в России, всё же критическому анализу они были подвержены.
    Ключевые слова:
    педагогика, воспитание, справедливость
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение интеллектуально одаренных учащихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Сыромятникова Алина Вячеславовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрена проблема обучения и развития интеллектуально одаренных учащихся в школе, разработана и описана психолого-педагогическая программа сопровождения. Авторы отмечают, что реализация программы будет успешной в случае совместной работы всех субъектов образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, одаренность, интеллектуальная одаренность
    Перейти 

  • Особенности психологического климата в педагогическом коллективе дошкольного учреждения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Авторы:
    Кощина Екатерина Сергеевна, Пешкова Галина Викторовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье авторами рассматриваются: понятие «благоприятный психологический климат в коллективе», особенности педагогического коллектива дошкольной образовательной организации, факторы, влияющие на формирование благоприятного психологического климата в педагогическом коллективе.
    Ключевые слова:
    педагогический коллектив, психологический климат коллектива, функции психологического климата коллектива, факторы формирования психологического климата, психологическая совместимость
    Перейти 

  • Модель работы психолога с одаренными детьми

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Авторы:
    Иванова Кюннэй Альбертовна, Платонова Зинаида Николаевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается понятие одаренности, план психолого-педагогического сопровождения одаренных детей на основе разработанной модели работы психолога и создание психологически комфортной и безопасной условии для успешного развития способностей одаренных учащихся в общеобразовательной школе.
    Ключевые слова:
    одаренные дети, психолого-педагогическое сопровождение, одаренность, модель психолога
    Перейти 

  • Проект «Университетские субботы» как один из методов популяризации естественнонаучного направления в профориентационной деятельности Минералогического музея МГРИ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Должанская Татьяна Юрьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    Статья посвящена разнообразным формам профориентационной работы со школьниками Минералогического музея Российского государственного геологоразведочного университета им. С. Орджоникидзе (МГРИ). Просветительские мероприятия, в том числе, и по проекту «Университетские субботы», проходят на площадках Музея в виде экскурсий, мастер-классов с показом методик диагностики минералов, а также в форме выездных детских геологических экспедиций и «уроков на природе». Все это приобщает учащихся к профессии, создаёт условия для ранней предметной ориентации, повышает качество довузовской подготовки и уровень образовательной мотивации школьников.
    Ключевые слова:
    профориентация, дополнительное образование, музейная педагогика, проект «Университетские субботы», первичные компетенции, детско-юношеское геологическое движение, юный геолог
    Перейти 

  • Возможности психолого-педагогического сопровождения в социализации младших школьников с интеллектуальными нарушениями, обучающихся в различных условиях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Борисова Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье представлены данные эмпирического исследования, направленного на апробацию модели психолого-педагогического сопровождения младших школьников с интеллектуальными нарушениями, обучающихся в условиях инклюзивного и специального образования. Выделены общие и специфические характеристики, обусловленные взаимодействием психопатологических и средовых факторов. Актуализирована значимость учитывающей структуру дефекта коррекционно-развивающей работы и необходимость сотрудничества всех субъектов образовательной среды в создании условий, необходимых для успешной социализации детей с интеллектуальными нарушениями, обучающихся в условиях инклюзии.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, психолого-педагогическое сопровождение, социализация, социальная компетентность, обучающиеся с интеллектуальными нарушениями
    Перейти 

  • Профессионально-развивающая среда школы как фактор повышения компетенции самосовершенствования педагога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Авторы:
    Иванова Людмила Викторовна, Чупрынина Ирина Юрьевна
    Рубрика:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Аннотация:
    В статье на основе анализа актуальной научно-практической литературы дано авторское понимание сути педагогических условий и определен комплекс внешних и внутренних педагогических условий, влияющих на продуктивное формирование компетенции самосовершенствования педагога; профессионально-развивающая среда в рамках внутришкольного повышения квалификации раскрыта как атмосфера, наделенная потенциальными ресурсами для развития у педагогов профессиональной компетентности и составляющих ее компетенций, включая компетенцию самосовершенствования.
    Ключевые слова:
    педагогические условия, компетенция самосовершенствования педагога, профессионально-развивающая среда школы
    Перейти 

  • Подготовка педагогов к работе с родителями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Авторы:
    Нищева Татьяна Анатольевна, Кувшинова Ирина Александровна
    Рубрика:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Аннотация:
    Статья посвящена подготовке педагогов к работе с семьей ребенка, и также отдельно к взаимоотношениям с его родителями. Приводятся формы организации работы педагогов с родителями детей, стадии их контактного взаимодействия. Подчеркивается важность обратной связи с ними, а именно проведения опросов, желают ли они взаимодействовать с педагогом, получать определённую помощь. И главное, приводятся средства, как можно убедить родителей взаимодействовать с педагогом.
    Ключевые слова:
    задача педагога, аспект педагогической техники, обязанности педагога при работе с родителями, формы взаимосвязи с родителями
    Перейти 

  • Технология сопровождения процесса формирования профессиональной мобильности будущих бакалавров по адаптивной физической культуре

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Колесов Алексей Юрьевич
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме формирования профессиональной мобильности будущих бакалавров по адаптивной физической культуре. Целью исследования является разработка технологии сопровождения процесса формирования профессиональной мобильности будущих бакалавров по адаптивной физической культуре. Уточняются понятия «процесс формирования профессиональной мобильности студентов» и «технология сопровождения». Под процессом формирования профессиональной мобильности понимается целенаправленный процесс взаимодействия преподавателей и студентов посредством оптимального сочетания в образовательном процессе вузе психологического, педагогического, научно-методического и социального сопровождения воспитательной, учебной и научно-исследовательской деятельности студентов. Технология сопровождения базируется на следующих идеях: признание свободы выбора; акцентуация на самоорганизующем качестве личности человека; совместный выбор стратегии действий обучающимся и обучающим; контекстный характер воздействий. Анализируемая технология предполагает поэтапную реализацию. В статье выделяются мотивационно-целевой, познавательно-операционный и рефлексивно-диагностический этапы. На данных этапах осуществляется психологическое, педагогическое, научно-методическое и социальное сопровождение процесса формирования профессиональной мобильности будущих бакалавров по адаптивной физической культуре. Материалы статьи могут быть использованы преподавателями высшей школы в отношении студентов и молодых специалистов в области адаптивной физической культуры. В заключение автором уточняется определение понятия «технология сопровождения процесса формирования профессиональной мобильности будущих бакалавров по адаптивной физической культуре».
    Ключевые слова:
    высшее образование, психологическое сопровождение, педагогическое сопровождение, научно-методическое сопровождение, будущие бакалавры по адаптивной физической культуре, профессиональная мобильность, технология сопровождения, социальное сопровождение
    Перейти 

  • Базовые виды подготовки специалистов по физической культуре в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Рахматов Ахмеджан Ибрагимович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье обосновывается важность подготовки специалистов по физической культуре в вузе, в котором он должен заниматься физкультурно-педагогической деятельностью, направленной на овладение знаниями и умениями в планировании спортивно-массовой работы.
    Ключевые слова:
    профессиональная направленность, педагогический опыт, спортивно-массовая работа, профессиональные критерии
    Перейти 

  • Психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста

    Глава в книге
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Полынская Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Глава III. Психологические аспекты педагогической деятельности
    Аннотация:
    В работе представлена психолого-педагогическая характеристика развития детей старшего дошкольного возраста. Описываются основные периоды и факторы, влияющие на формирование личности ребенка. К ним относятся основные виды деятельности дошкольника – игра, трудовая деятельность, творческая работа, учебная деятельность. Обосновываются такие понятия, как речь, фольклор, литература, музыка, изобразительная деятельность, театрализованные мероприятия, влияющие на развитие и становление устойчивых психологических характеристик личности ребенка.
    Ключевые слова:
    воспитание, развитие, игровая деятельность, психология, дошкольный возраст, учебная деятельность, психолого-педагогические особенности, возрастные периоды, физиология
    Перейти 

  • Роль и профессиональное развитие педагога в пространстве современного вуза в условиях перехода в цифровую среду

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Авторы:
    Вартанова Наталья Геннадьевна, Цыбенко Эльзара Олеговна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию роли современного педагога в период трансформации традиционной системы образования и перехода в цифровую среду, анализируются возможные пути и стратегии повышения качества профессионально-педагогического образования в новых условиях. Особое внимание уделено анализу необходимости изменения соотношений между отдельными компонентами педагогического знания в реалиях цифрового образовательного процесса, а также личности и профессионализму самого педагога, как наиболее значимой составляющей, обеспечивающего успешность и эффективность образовательного процесса в условиях цифровой образовательной среды.
    Ключевые слова:
    новые технологии, цифровизация образования, профессионально-педагогическая подготовка, роль педагога, стратегический ресурс
    Перейти 

  • Готовность будущих педагогов к профессиональной деятельности в условиях цифровизации образовательной среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Автор:
    Гузева Мария Владимировна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    В статье актуализируется необходимость формирования у будущих педагогов медиакомпетенций, отмечается важность развития способности студентов к самоорганизации и ответственности за свое обучение в условиях цифровизации образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    педагогическая деятельность, цифровизация образования, цифровая образовательная среда, масс-медиа
    Перейти 

  • Специфика и особенности организации конкурсных мероприятий с использованием интернет-ресурсов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Авторы:
    Ермоленкова Галина Викторовна, Дыжин Сергей Евгеньевич, Беглов Борис Владимирович
    Рубрика:
    Технологии обучения в цифровой среде, дистанционное обучение
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема организации и проведения конкурсных мероприятий среди субъектов образовательного процесса в условиях введения ограничительных мероприятий в связи с угрозой распространения коронавирусной инфекции (2019-nCoV). Авторами анализируются условия проведения конкурсных мероприятий с использованием онлайн-платформ, факторы, влияющие на эффективность этого процесса.
    Ключевые слова:
    сетевое сообщество, интернет-ресурсы, педагогическое мастерство, самоизоляция, онлайн-платформа, онлайн-режим, конкурсные мероприятия
    Перейти 

  • Организация проектной деятельности обучающихся в условиях самоизоляции как показатель педагогического мастерства современного учителя

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация образования: вызовы современности
    Автор:
    Ермоленкова Галина Викторовна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы включения учащихся в проектную деятельность в условиях удаленного режима обучения. Анализируются способы сопровождения и контроля деятельности проектантов с помощью современных коммуникативных технологий, владение которыми является одним из показателей педагогического мастерства учителя.
    Ключевые слова:
    метод проектов, сетевое сообщество, проект, интернет-ресурсы, педагогическое мастерство, самоизоляция, онлайн-режим
    Перейти 

  • К вопросу цифровизации системы высшего профессионального образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация образования: вызовы современности
    Автор:
    Карандеева Арина Михайловна, Кварацхелия Анна Гуладиевна, Ильичева Вера Николаевна, Гундарова Ольга Петровна, Насонова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос цифровой трансформации системы высшего профессионального образования в условиях стремительного реформирования преподавания. Привычная модель высшей школы преобразуется в сложную, востребованную, перспективную, инновационную информационно-коммуникационную систему. Аналоговая культурная среда с цифровыми интерфейсами постепенно достигает апогея своего развития, вытесняя привычные модели классического преподавания.
    Ключевые слова:
    педагогика, высшее образование, дистанционное обучение, информационные технологии, информационно-коммуникационные технологии, цифровизация, электронные ресурсы, технические средства связи
    Перейти 

  • Цифровые технологии в контексте смешанного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация образования: вызовы современности
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
    Аннотация:
    В статье представлен обзор модели принятия технологий (TAM), которая способствует общему пониманию намерения студентов использовать цифровые инструменты в контексте смешанного обучения в высшем образовании. На основе исследования модели принятия технологий автор делает вывод об изменении отношения студентов к цифровым технологиям в связи с постоянной трансформацией факторов образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    студенты, цифровые технологии, смешанное обучение, модель принятия решений, интеграция цифровых технологий, интеграция педагогических технологий
    Перейти 

  • Цифровые технологии в деятельности педагогов современной школы: возможности, риски и их предупреждение

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация образования: вызовы современности
    Автор:
    Кувырталова Марина Александровна
    Рубрика:
    Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
    Аннотация:
    В статье анализируются теоретические и практические аспекты проблемы цифровизации образовательной среды, показаны особенности деятельности педагогов по реализации цифровых технологий в современном образовательном процессе. Автором рассматриваются связанные с этим явлением возможности цифровых технологий для формирования субъектной позиции обучающихся, достижение ими качества образовательных результатов, а также риски, пути их предупреждения.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, инновации, цифровое общество, цифровые технологии, риски образовательной среды, деятельность педагога
    Перейти 

  • Преимущества использования информационных технологий в процессе дистанционного обучения по данным анонимного анкетирования студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация образования: вызовы современности
    Авторы:
    Карандеева Арина Михайловна, Насонова Наталья Александровна, Ильичева Вера Николаевна, Гундарова Ольга Петровна
    Рубрика:
    Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
    Аннотация:
    В данной приводятся результаты анкетирования студентов младших курсов на тему преимущества использования информационных технологий в процессе дистанционного обучения. В ходе проведенного исследования установлено, что имеющиеся преимущества благоприятно влияют на повышение заинтересованности и вовлеченности студентов в образовательный процесс, улучшение качества знаний и уровень внешней мотивационной готовности обучающихся.
    Ключевые слова:
    педагогика, высшее образование, дистанционное обучение, информационные технологии, информационно-коммуникационные технологии, электронные ресурсы, Moodle, ZOOM, технические средства связи, дистанционные платформы обучения, webinar
    Перейти 

  • Художественное образование и обучение искусству: приоритеты, значение, миссия

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: современные взгляды
    Авторы:
    Большаков Сергей Николаевич, Большакова Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Культурология
    Аннотация:
    В статье анализируются значения художественного образование и обучения искусству в современном педагогическом процессе, отмечается важность дисциплин художественного образования при формировании программы обучения. Зарубежные исследователи подчеркивают, что благодаря внедрению практик художественного образования повышаются результаты освоения других дисциплин.
    Ключевые слова:
    психология, дети, художественное образование, педагогика искусства
    Перейти 

  • Опыт создания творческого проекта в условиях детской школы искусств (на примере творческого проекта «Хоровая гостиная»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: современные взгляды
    Автор:
    Киселева Светлана Александровна
    Рубрика:
    Искусствоведение
    Аннотация:
    Статья посвящена разработке творческого проекта «Хоровая гостиная» и внедрению его в процесс работы с детским хоровым коллективом в условиях детской школы искусств. Автором приведены примеры различных форм концертной деятельности, которые успешно применяются для начинающего хорового коллектива, рассмотрены вопросы значения исполнительской деятельности не только как профессиональной необходимости, но и естественной потребности для каждой творческой личности.
    Ключевые слова:
    педагогика, творческий проект, исполнительская деятельность, работа в коллективе, хоровое пение
    Перейти 

  • Необходимость и возможность использования потенциала волонтёрской деятельности студентов – будущих педагогов для развития их профессиональной направленности и компетентностных характеристик игропедагога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономическое развитие России
    Авторы:
    Иванова Наталия Витальевна, Виноградова Мария Аполлинарьевна, Тимошина Елена Игоревна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    Предметом исследования статьи явилось изучение возможностей использования потенциала волонтерской деятельности будущих педагогов в рамках образовательного проекта социальной ориентации на становление их профессиональной направленности, для чего была разработана диагностическая программа, результаты реализации которой свидетельствовали, что респонденты обладают достаточным уровнем педагогической направленности, компетентностных характеристик игропедагога, а также ориентированностью на волонтерскую деятельность для участия в данном проекте, позволяющем, в свою очередь, восполнять выявленные у студентов дефициты профессиональных компетенций.
    Ключевые слова:
    социальный проект, игропедагог, профессиональная направленность студентов, волонтёрская деятельность
    Перейти 

  • Реализация профессионально-социального потенциала населения в Российской Федерации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономическое развитие России
    Автор:
    Адмаев Олег Васильевич
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы современного российского общества
    Аннотация:
    В нашей стране большое внимание уделяется проблемам материнства и детства. В большинстве своем эти проблемы начинаются с рождения ребенка и продолжаются до начала его самостоятельной трудовой деятельности. Но есть другие дети, оказавшиеся в критических, порой экстремальных ситуациях, – с ограниченными возможностями, которым посторонняя помощь, может быть, будет нужна всегда, осужденные, находящиеся в местах лишения свободы или только что ее обретшие, иностранные граждане, проживающие на территории Российской Федерации. Рассмотрению реализации профессионально-социального потенциала данной категории населения посвящена статья.
    Ключевые слова:
    права человека, трудовые ресурсы, нелинейные технологии образования, реабилитационный центр, педагогическая задача, экономико-математическое моделирование
    Перейти 

  • Обеспечение профессионального роста педагогов дошкольных образовательных организаций в условиях цифровой образовательной среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Вершинина Надежда Александровна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    В статье актуализируется проблема необходимости профессионального роста педагогов детских садов в связи с цифровизацией образовательной среды в дошкольных образовательных организациях. Автор описывает проблемную ситуацию, сложившуюся в дошкольном образовании в связи с обострением противоречий, связанных с активным созданием в ДОО цифровой образовательной среды и неготовностью педагогов к ее активному использованию, а также недостаточным количеством интернет ресурсов, обеспечивающих их профессиональный рост. В работе предлагаются подходы к научному исследованию этой проблемы
    Ключевые слова:
    дошкольная организация, цифровая образовательная среда, профессиональный рост педагогов
    Перейти 

  • Развитие цифровых компетенций педагога в открытой образовательной среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Гуремина Нонна Викторовна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    Данная статья посвящена развитию цифровых и ИКТ-компетенций педагога-практика XXI века. В качестве методов исследования были использованы метод статистического анализа, контент-анализ, метод педагогического проектирования. В результате исследования была разработана карта ИКТ-компетенций педагога, предложена программа повышения цифровых компетенций для педагогов всех уровней образования.
    Ключевые слова:
    педагог, цифровизация образования, цифровые образовательные технологии, ИКТ-компетенции
    Перейти