Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «игра»

  • Проблема реализации переселенческого проекта в 70–80-е гг. XIX в.

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук
    Автор:
    Попов Евгений Викторович
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы дискуссионного спора в вопросах переселенческой политики в рамках большого геополитического проекта. Определены и указаны основные тенденции консервативного и либерального лагеря сторонников и противников переселенческой политики.
    Ключевые слова:
    проект, законодательство, миграция, переселенческая политика, консерватизм
    Перейти 

  • Условия становления собственной педагогической готовности к развитию творческой игры старших дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук
    Автор:
    Гурома Виктория Алексеевна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье рассматривается необходимость развития игровой компетентности педагогов, представлены организационно-педагогические условия и пути повышения уровня готовности к организации детской творческой игры. Отмечается роль и значение игровой деятельности в дошкольном образовании и развитии личности ребенка.
    Ключевые слова:
    игровая деятельность, педагогическая готовность, игровая компетентность, свободная игра
    Перейти 

  • Особенности развитие речи у дошкольников с помощью сюжетно-ролевых игр

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук
    Авторы:
    Зотеева Снежанна Анатольевна, Козина Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье рассмотрена актуальная проблема развития речи дошкольников с помощью сюжетно-ролевых игра. В современных условиях средств массовой информации, когда и взрослые, и дети подвержены той информации, где мало место уделяется красоте, добру и гармонии, общение приобрело искусственную форму. Авторы с помощью их наработки предлагают развивать речь детей с помощью сказки и музыки. Утверждается, что ребенок должен развиваться поступательно и определенный период его жизни должен быть посвящен встрече и миром природы, которая является сосновым источником гармонического развития и совершенствования.
    Ключевые слова:
    слово, речь, сказка, песня, миф, сюжетно-ролевая игра, технология игры
    Перейти 

  • Особенности физкультурно-оздоровительных мероприятия для детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук
    Авторы:
    Бадртдинова Роза Ринатовна, Шамсутдинова Альбина Шагитовна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы естественно-научного направления и физической культуры
    Аннотация:
    В статье авторы раскрывают особенности физкультурно-оздоровительных мероприятий для детей дошкольного возраста. Это особенно актуально в современных условиях и тех перемен, которые происходят как, в современном мире, так и в Российской Федерации. Сегодня очень важно совершенствовать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, закалять иммунитет. Этому способствуют различные технологии, которые применяются на практике в работе с дошкольниками. Одной их таких технологий является фитбол, который включает в себя элементы игровой деятельности и вызывает живой интерес у детей, а также носит профилактический характер.
    Ключевые слова:
    здоровый образ жизни, игра, фитбол, технология физкультурно-оздоровительного мероприятия, игровой стрейчинг
    Перейти 

  • Влияние игры на развитие гуманных отношений у старших дошкольников со сверстниками

    Тезисы доклада на конференцию
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Никитина Софья Михайловна, Карандеева Арина Вячеславовна
    Рубрика:
    Личностное развитие субъектов современного образования в социально значимых видах деятельности
    Аннотация:
    В современном мире все более актуальным становится нацеленность воспитания на развитие личности. Дошкольный возраст как никакой другой является сензитивным для развития гуманного отношения к сверстникам. В статье обосновывается важность сюжетно-ролевой игры, средства которой являются наиболее эффективными для актуализации данного аспекта личности старшего дошкольника. Образ другого человека, разыгрываемые сюжеты – всё это помогает ребенку проявить и развить свои нравственные чувства.
    Ключевые слова:
    игра, старший дошкольник, гуманное отношение
    Перейти 

  • Сюжетно-ролевая игра как средство развития эмпатии у старших дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Муркина Елизавета Александровна
    Рубрика:
    Личностное развитие субъектов современного образования в социально значимых видах деятельности
    Аннотация:
    В статье рассмотрены особенности развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста, раскрыты тонкости поведения дошкольников в сюжетно-ролевой игре и ее влияние на развитие эмпатии у детей. В результате анализа педагогической литературы были описаны компоненты эмпатии и на основе обобщения педагогической практики была выделена необходимость последовательности развития эмпатии у детей.
    Ключевые слова:
    развитие, эмпатия, сюжетно-ролевая игра
    Перейти 

  • Специфика адаптации этнокультурных групп в современном поликультурном пространстве

    Обзорная статья
    Этническая культура Том 4 № 1
    Автор:
    Криштаносова Елена Александровна
    Рубрика:
    Этнография, этнология и антропология
    Аннотация:
    В работе рассматриваются основные направления политики мультикультурализма в современном поликультурном пространстве. Цель статьи – раскрыть специфику и основные характеристики условий и принципов проживания и адаптации мигрантов и беженцев; охарактеризовать основные принципы, ценностно-смысловые установки, гармонизирующие этнокультурные контакты в современном мультикультурном пространстве. На основе сравнительного метода излагаются основные позиции государственной политики мультикультурализма в области образования, культуры, социального обеспечения, СМИ и т. д., а также основные приоритетные направления для более эффективной реализации данной политики в современных условиях, связанных с миграционным кризисом во всем мире. В заключение приводятся выводы, основанные на анализе материала проведения и внедрения политики мультикультурализма, демонстрирующие правильность расстановки приоритетов в политике мультикультурализма, способствующих формированию толерантного отношения представителей титульного этноса к этнокультурным группам, а также недопущению межэтнических и межнациональных конфликтов, а именно: предоставление прав и принятие законов, которые гарантируют гражданское равенство этнокультурных групп; принятие во внимание ценностно-смысловых установок этнокультурных групп в контексте социальной, экономической, информационной и образовательной политики; осуществление мониторинга вопросов межгрупповых интеракций специальными государственными и общественными организациями и объединениями на территории принимающей страны; реализация социокультурной, политической и юридической поддержки этнокультурных групп; генерация локальных общинных организаций этнокультурных групп, которые оказывают необходимую помощь в адаптации; реализация проектов и программ, ориентированных на превентивность конфликтов.
    Ключевые слова:
    толерантность, миграция, мультикультурализм, этнокультурные группы, ценностно-смысловые установки
    Перейти 

  • Дидактические игры для учеников начальной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Автор:
    Мороз Евгения Марковна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Целью работы является определить роль игры на уроках в начальной школе. Практическая значимость методической разработки в том, что в ней приведены примеры конкретных дидактических игр, для учеников начальной школы.
    Ключевые слова:
    игра, дидактическая игра, структура игры, Чаши, Математическая рыбалка, Домики, Волшебный магазин
    Перейти 

  • Математическая игра – разновидность активных методов обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Авторы:
    Стадник Светлана Сергеевна, Дендеберя Нелли Гавриловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье проанализирована сущность и практическая ценность математических игр для активизации познавательной деятельности учащихся, исследованы положительные свойства взаимосвязи игровых и проблемных ситуаций, а также классифицированы виды математических игр по различным критериям. Обосновано, что математическая игра – наиболее многокомпонентная обобщающая разновидность активных методов обучения и описаны положительные эффекты от успешного внедрения исследуемого концепта в образовательный процесс, построенный на началах развивающего обучения. Приведена краткая характеристика игр, используемых в системе развивающего обучения. Предложено определять уровень степени сформированности самостоятельности школьников по наличию следующих компонентов: эмоциональный, деятельный, индивидуализированный.
    Ключевые слова:
    школьники, математика, познавательная активность, развивающее обучение, дидактическая игра, проблемные ситуации
    Перейти 

  • Деятельность Евросоюза по подготовке к успешному обучению детей и подростков из семей мигрантов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Кугай Александр Иванович
    Рубрика:
    Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотация:
    Статья обращается к проблемам обучения детей и подростков из семей мигрантов в Евросоюзе. Анализируется комплексный политический подход Евросоюза в области миграции и образования. Рассматриваются предложенные Европейской комиссией политические и социально-педагогические практики (по тематическим направлениям, включающим лингвистическую, академическую службу поддержки, родительское участие, межкультурное образование и дружеское обучение), направленные на поддержку вновь прибывших детей и молодежи для их успешного школьного обучения.
    Ключевые слова:
    образование, учитель, школа, мигранты, Евросоюз, подростковая молодежь
    Перейти 

  • Анализ использования игровых форм как средства культурологического воспитания и образования школьников на основе предмета «Культура родного края»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Автор:
    Александров Дмитрий Егорович
    Рубрика:
    Народная культура для школьников
    Аннотация:
    В статье поднимается вопрос об использовании дидактической игры на уроках культуры родного края как средства культурологического воспитания учащихся. Приведены результаты анкетирования среди учителей и учащихся по теме исследования.
    Ключевые слова:
    социологический опрос, дидактическая игра, предмет «Культура родного края», культурологическое воспитание
    Перейти 

  • Причины возникновения миграционного кризиса на польско-белорусской границе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Пфаф Виктория Константиновна, Лисьих Виталий Вячеславович, Панченков Владислав Евгеньевич, Щербатов Марк Валентинович
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В статье рассмотрена хронология возникновения миграционного кризиса на польско-белорусской границе в 2021 году, освещены основные предпосылки и причины его возникновения. Рассмотрена реакция на сложившуюся ситуацию на границе со стороны Польши, ЕС, Запада и России. Приведен анализ высказываний со стороны представителей других государств. Отмечено процентное соотношение респондентов, выступающих за и против открытия границ для мигрантов с Ближнего Востока и Африки.
    Ключевые слова:
    миграционный кризис, мигранты, белорусская граница
    Перейти 

  • Опытно-экспериментальное исследование уровня воздействия средств массовой информации на социализацию молодежи

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Авторы:
    Лапшина Ирина Владимировна, Истомин Сергей Викторович
    Рубрика:
    Глава 7
    Аннотация:
    В исследовании представлен результат проведенного педагогического эксперимента на базе школы и анализа эмпирических данных, полученных в ходе его проведения. При проведении педагогического эксперимента был использован метод тестирования – это психологический вербально-коммуникативный метод, в котором в качестве средства для сбора сведений от респондента используется специально оформленный список вопросов – тест. В работе представлен результат математической обработки полученных в ходе проведения педагогического эксперимента эмпирических данных с использованием U-критерия Манна-Уитни. Отдельно отмечается, что актуальность информационной социализации молодежи определяется сложностью современной российской общественной ситуации.
    Ключевые слова:
    социальные сети, средства массовой информации, уровень воздействия СМИ на молодежь, уровень безопасного поведения при использовании компьютеров обучаемыми, участие в сетевых играх школьников
    Перейти 

  • Освоение инновационных методов обучения иностранному языку на примере дидактической игры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Кочеткова Лариса Григорьевна, Нецветаева Виктория Олеговна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье предпринята попытка выявить потенциал инновационных методов обучения. Уточнены основные задачи инновационных методов обучения; рассматривается возможность практического применения дидактических игр на занятиях по изучению иностранного языка. Новизна исследования обеспечивается рекомендациями по использованию языковых и речевых дидактических игр.
    Ключевые слова:
    мотивация, развитие, инновационные методы обучения, дидактическая игра, речевые и языковые игры
    Перейти 

  • Условия, средства развития дивергентного мышления у детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Стрельцова Наталья Владимировна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотация:
    В статье говорится об актуальности развития дивергентного мышления. Рассмотрен ряд психологических исследований отечественных и зарубежных ученых, указывающих на условия, способствующие формированию дивергентного мышления у дошкольников. Названы одни из самых эффективных средств развития дивергентного мышления. Приведены примеры методов, направленных на развитие творческого воображения и дивергентного мышления детей, которые можно использовать для введения в программу дошкольного образования.
    Ключевые слова:
    дивергентное мышление, игра, средства развития, условия развития, познавательно-исследовательская деятельность, специальные занятия
    Перейти 

  • Обзор агент-ориентированных моделей сложных социально-экономических систем

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы менеджмента, экономики и экономической безопасности
    Автор:
    Назаров Александр Алексеевич
    Рубрика:
    Анализ и прогнозирование основных тенденций современной экономики на макро-, мезо- и микроуровне
    Аннотация:
    В научной обзорной статье приводится анализ агент-ориентированного подхода в моделировании сложных социально-экономических систем на примере исследований и разработок отечественных и зарубежных ученых. Отмечены основные особенности в подходе к построению агент-ориентированных моделей и практика их реализации и внедрения.
    Ключевые слова:
    социально-экономическая система, агент-ориентированный подход, агент-ориентированное моделирование, АОМ воспроизводства научного потенциала России, АОМ демографии России, АОМ миграционных потоков стран ЕС, модель EURACE, модель FuturICT
    Перейти 

  • Формирование навыков безопасного поведения детей старшего дошкольного возраста в процессе образовательной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Гатауллина Резеда Фарвазовна
    Рубрика:
    Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: диагностика, практика, экспертиза
    Аннотация:
    В статье анализируются педагогические условия формирования навыков безопасного поведения детей старшего дошкольного возраста в процессе образовательной деятельности. Обоснована необходимость включения в образовательную деятельность дошкольников сюжетно-ролевых и дидактических игр, направленных на обогащение детей знаниями и опытом безопасного поведения. Доказана эффективность партнерства воспитателей ДОО и родителей в формировании безопасного поведения дошкольников.
    Ключевые слова:
    игра, социальное партнерство, безопасное поведение
    Перейти 

  • Использование дидактических игр для развития образной памяти у старших дошкольников с речевыми нарушениями в условиях семьи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Венёвцева Дария Александровна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема развития образной памяти у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями в процессе использования дидактических игр в условиях семьи. Предложены рекомендации родителям по проведению дидактических игр. Представлены примеры дидактических игр на развитие образной памяти: зрительной, слуховой и тактильной.
    Ключевые слова:
    семья, общее недоразвитие речи, старший дошкольный возраст, дидактическая игра, образная память
    Перейти 

  • Современные миграционные процессы в России: анализ и особенности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Веллем Лариса Александровна, Потанькина Ирина Александровна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в российском обществе и ближнем зарубежье
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности миграционных процессов в Российской Федерации в современных условиях, представлены анализ общей и внутренней миграции населения России, а также специфика и результаты оценки регулирования миграционной политики в Российской Федерации.
    Ключевые слова:
    государственное регулирование, национальная безопасность, миграция, миграционные процессы, миграционные процессы в Российской Федерации
    Перейти 

  • Интерактивные технологии гражданского образования в современной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021
    Авторы:
    Карбанович Оксана Вячеславовна, Лупоядова Лариса Юрьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основы гражданского образования в современной школе, главной целью которого является воспитание гражданина для жизни в демократическом государстве, гражданском обществе; определяются сущностные характеристики гражданственности как значимого личностного качества; отмечается потенциал интерактивных педагогических технологий в процессе проектирования урока обществоведческого цикла.
    Ключевые слова:
    интерактивные технологии, гражданственность, гражданское образование, игра, диалог, гражданские ценности
    Перейти 

  • Между Францией и Италией. Антропология и этнология корсиканского этноса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Виватенко Сергей Валентинович, Сиволап Татьяна Евгеньевна, Ларичева Оксана Анатольевна
    Рубрика:
    Динамика социальной среды как фактор развития
    Аннотация:
    В статье рассказывается о корсиканском этносе – народе, составляющем основное население острова Корсика, который ведет своё начало от племен Ниражикской цивилизации, происхождение которой неизвестно. На формирование данного этноса в древности влияли финикийцы, этруски и греки, а в начале нашей эры Корсика подверглась романизации. В средние века местное население Корсики смешивалось с византийскими греками, остготами, франками и лангобардами. В IX веке Корсика была завоевана арабами. В первой трети ХХ века материковая Франция стала основным местом эмиграции, особенно Марсель, который становится «первым корсиканским городом в мире». Причины этой процесса разнообразны: от бедности из-за экспортных ограничений до второй промышленной революции и последовавших за ней сельскохозяйственных кризисов. Ущерб, нанесенный Первой мировой войной, также усугубил эти отклонения. Корсиканский язык – это язык романской группы, принадлежащий к итало-романской группе.
    Ключевые слова:
    цивилизация, этнос, миграция, диалекты, корсиканцы, происхождение, финикийцы, этруски, греки, арабы, материковая Франция
    Перейти 

  • Семинарские занятия в интерактивной форме: опыт преподавания

    Глава в книге
    Вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Сивкина Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Глава 12
    Аннотация:
    В последние годы педагоги и психологи часто пишут о необходимости использования интерактивных форм обучения. В данной работе автор делится опытом проведения семинарских занятий по дисциплине «Первобытное общество». По мнению автора, успешный результат современного процесса обучения кроется в решении многофункциональных задач, в разнообразии форм проведения занятий, в динамике самого занятия.
    Ключевые слова:
    история, ролевая игра, проектная деятельность, групповая работа, интерактивная форма обучения
    Перейти 

  • Руководство сюжетно-ролевыми играми детей 3–4 лет (из опыта работы)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Автор:
    Клюшина Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье автор делится опытом руководства игровой деятельностью детей в дошкольном образовательном учреждении. Обосновывается, что игра – важное средство умственного воспитания ребёнка. Сделан вывод, что нужно не только научить детей играть, но и давать им в процессе игры знания, развивать в них нравственные качества.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, игра, руководство сюжетно-ролевыми играми
    Перейти 

  • Дидактические стихи на уроках биологии как средство активизации познавательной деятельности учащихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Авторы:
    Трифонова Татьяна Михайловна, Тихонова Елизавета Андреевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Современные реалии не формируют биоэкологически развитую личность. Чтобы достичь желаемого, необходимо как можно раньше начать активное освоение материала с естественнонаучным уклоном. Для достижения наиболее лучшего усвоения школьного материала последний должен вызывать у учащихся определенные эмоции и чувства. Использование дидактических стихов на уроках биологии позволяет не только заинтересовать учащихся, но и повысить уровень мотивации к изучению предмета. В статье рассмотрены различные виды стихов и охарактеризованы методические особенности их использования на уроках биологии.
    Ключевые слова:
    биология, урок, дидактический стих, эпиграф, стих-загадка, стих-запоминалка, полиметрический стих, проблемные стихи
    Перейти 

  • Реализация личностно-ориентированного подхода в обучении иностранному языку через игру

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Авторы:
    Завьялова Алена Викторовна, Граф Анастасия Андреевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Мотивация к изучению иностранного языка в сельских школах Алтайского края остается на уровне ниже среднего. Учителя иностранного языка пытаются использовать в образовательном процессе разнообразные формы, чтобы мотивировать учащихся к изучению предмета. В процессе педагогической практики в одной из сельских школ Алтайского края авторами статьи была предпринята попытка реализовать личностно-ориентированный подход в обучении иностранному языку через игру с целью повлиять на интерес учащихся к изучению английского языка. Авторами разработана игровая методика, которая подробно описана в статье, в ходе применения которой происходит реализация личностно-ориентированного подхода в обучении. Также представлены результаты исследования, как такое сочетание отражается на мотивации учащихся к изучению английского языка, которые отображаются в графике. В конце статьи авторы проведенного исследования делают выводы о целесообразности реализации личностно-ориентированного подхода через игру в обучении иностранному языку.
    Ключевые слова:
    мотивация, обучение иностранному языку, игра, лично-ориентированный подход
    Перейти