Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «навык»

  • Влияние наставничества на развитие карьеры и бизнеса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Авторы:
    Чернигова Светлана Владимировна, Курдина Мария Николаевна
    Рубрика:
    Выстраивание эффективного взаимодействия теоретиков и практиков
    Аннотация:
    Цель статьи – изучить влияние наставничества на профессиональное развитие и карьерный рост сотрудников. Авторы рассматривают наставничество как ключевой инструмент адаптации к современным вызовам рынка труда, включая цифровизацию, автоматизацию и необходимость постоянного повышения квалификации в условиях меняющегося законодательства, политической и экономической ситуации.
    Ключевые слова:
    профессиональное развитие, наставничество, корпоративная культура, надпрофессиональные навыки, карьерный рост
    Перейти 

  • Коучинг и наставничество как стратегический инструмент роста бизнеса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Суханова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Аннотация:
    В условиях динамично меняющегося рынка современный бизнес сталкивается с необходимостью не только внедрения инноваций и технологий, но и качественного развития человеческого капитала. В статье рассматривается значимость коучинга и наставничества как стратегических инструментов для повышения эффективности и мотивации сотрудников, что, в свою очередь, способствует росту компании. Проблематика исследования заключается в выявлении методов, способных повысить вовлеченность персонала и создать культуру постоянного развития внутри организации. В качестве методов исследования автор анализирует данные международных консалтинговых компаний, таких как McKinsey и Manchester Inc., а также изучает практики внедрения коучинговых программ в ведущих корпорациях, включая Google, Microsoft, IBM и General Electric. Результаты показывают, что инвестиции в развитие «мягких» навыков сотрудников приводят к значительному увеличению производительности, улучшению качества работы и росту прибыли. Кроме того, внедрение коучинговых технологий, таких как искусственный интеллект и виртуальная реальность, делает обучение более интерактивным и персонализированным, что способствует более быстрой адаптации сотрудников к изменениям и повышению их удовлетворенности работой. Таким образом, коучинг и наставничество выступают не только как инструменты профессионального развития, но и способствуют улучшению личной жизни сотрудников, помогая им достигать баланса между работой и личными интересами.
    Ключевые слова:
    наставничество, искусственный интеллект, развитие персонала, корпоративная культура, виртуальная реальность, мотивация сотрудников, коучинг, мягкие навыки, стратегический рост, баланс работа – жизнь
    Перейти 

  • Трансформация самопризнания HR-специалистов средствами экспоненциального коучинга

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Мурзахметова Гульнара Равхатовна
    Рубрика:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме повышения результативности коучинговой практики в бизнес-среде через сочетание технологии экспоненциального коучинга с технологиями развития self-skills. Автором представлены материалы анализа характера публикационной активности российских исследователей в области самопризнания и результаты среза динамики готовности и способности человека опираться в своей жизнедеятельности на ресурс самопризнания через участие в групповых коуч-сессиях. В статье представлено, что результат проведения коучинг-сессии по технологии экспоненциального коучинга в сочетании с проектированием самопризнания (self-recognition) является важным этапом глубокой индивидуальной трансформации в направлении повышения эффективности профессиональной деятельности.
    Ключевые слова:
    самонавыки, self-skills, самопризнание, self-recognition, экспоненциальный коучинг, отраслевой коучинг, коучинг в бизнесе
    Перейти 

  • Развитие речевых компетенций будущих экскурсоводов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Пономарева Туяра Николаевна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам совершенствования речевых компетенций студентов через участие в проектной деятельности и мероприятиях в сфере туристской индустрии. Акцентируется внимание на важности формирования практических навыков, таких как ведение экскурсий, общение с группами посетителей, объяснение особенностей экспонатов и достопримечательностей, ответы на вопросы и предоставление дополнительной информации. Эти навыки играют ключевую роль в успешной работе специалистов в данной отрасли. В исследовании анализируются механизмы приобретения студентами практических умений посредством выполнения проектных заданий и прохождения производственной практики. Основное внимание уделяется значимости участия студентов в проектах и мероприятиях, максимально приближенных к реальным условиям трудовой деятельности, для развития базовых речевых навыков, необходимых в туризме.
    Ключевые слова:
    проектная деятельность, речевые навыки, экскурсоведение, подготовка экскурсоводов
    Перейти 

  • Разработка дидактических материалов с использованием цифровых технологий: опыт и результаты внедрения в медицинское образование

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Авторы:
    Плащевая Елена Викторовна, Уточкина Елена Александровна
    Рубрика:
    Глава 4
    Аннотация:
    В главе рассматривается проблема разработки дидактических материалов с использованием цифровых технологий в контексте медицинского образования. Анализируются ключевые аспекты применения цифровых инструментов для создания обучающих ресурсов, направленных на повышение качества подготовки специалистов в области медицины. Особое внимание уделено опыту внедрения цифровых дидактических материалов в учебный процесс естественнонаучных дисциплин. Рассматриваются примеры и краткая характеристика дидактических материалов разработанных с использованием цифровых технологий. Обсуждаются преимущества использования цифровых технологий, которые заключаются в адаптации педагогов и студентов к современным образовательным технологиям, эффективности организации учебного процесса, индивидуализации обучения и формировании у студентов практических навыков. Затрагиваются вопросы методического сопровождения преподавателей, необходимые для эффективного использования цифровых дидактических материалов, и обсуждается влияние цифровизации на традиционные формы обучения. Представлены результаты исследований, демонстрирующие эффективность внедрения цифровых технологий в медицинское образование. Отмечено положительное влияние цифровых инструментов на формирование у студентов-медиков клинического мышления и исследовательских навыков.
    Ключевые слова:
    медицинское образование, цифровые технологии, клиническое мышление, дидактические материалы, естественнонаучные дисциплины, исследовательские навыки
    Перейти 

  • Эпистемические чувства в контексте принятия решений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается концептуальная структура, интегрирующая знание и чувство. Основное внимание уделяется эпистемическим чувствам, поскольку они выполняют определенные функции в ходе процессов принятия решений. Эпистемические чувства можно описать как несущих информацию о качестве процессов (например, чувство согласованности, чувство правильности) и результатах (например, удивление, сожаление, облегчение). Они сигнализируют субъекту, следует ли ему продолжать, выйти из потока мыслей, принять или отклонить результат.
    Ключевые слова:
    принятие решений, интуиция, когнитивные процессы, эпистемические чувства, специфичные навыки
    Перейти 

  • Изучение иностранных языков в неязыковом вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Гонцова Виктория Алексеевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Овладение иностранным языком не только открывает перед студентами новые горизонты и профессиональные возможности, но и позволяет им углубить свое культурное понимание. В статье рассматриваются основные аспекты изучения иностранных языков в неязыковых вузах, включая цели, методы обучения и проблемы, с которыми сталкиваются студенты и преподаватели.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, профессиональная подготовка, коммуникативные навыки, эффективность изучения иностранных языков, межкультурный аспект
    Перейти 

  • Межкультурное взаимодействие в строительной отрасли

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Донсков Егор Павлович
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрена такая отрасль мировой экономической системы, как строительство. Указана важность сотрудничества на основе межкультурной коммуникации, так как строительство всегда тесно связано с международными проектами и компаниями. Описаны сущность, факторы и проблемные вопросы социокультурного общения, представлен ряд предложений по его совершенствованию.
    Ключевые слова:
    перспективы развития, цифровые технологии, профессиональные навыки, международные проекты, отрасль мировой экономики, эффективное межкультурное взаимодействие
    Перейти 

  • Изучение и способы улучшения техники чтения на начальном этапе обучения РКИ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Колобаева Лия Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье поднимается проблема обучения чтению на начальном этапе обучения РКИ, рассматриваются причины сложностей с обучением чтению и основные отличия обучения чтению на иностранном языке от обучения чтению на родном языке. В работе описывается процесс исследования скорости чтения, адаптация оценивания техники чтения применительно к РКИ. Была сделана попытка проследить связь скорости чтения с успеваемостью. В заключении приводятся выводы о возможных способах улучшить навык чтения и увидеть перспективы будущего исследования.
    Ключевые слова:
    трудности в обучении, русский как иностранный, дислексия, навык чтения, уровень А1, дефициты, техника чтения, скорость чтения, фонетико-фонематическое развитие речи, зрительный словарь, декодирование речи, коммуникативно-значимые ошибки
    Перейти 

  • Компьютерные технологии как средство коррекции письменной речи младшего школьного возраста с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Ефремова Анна Владимировна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается использование компьютерных технологий в качестве инструмента коррекции письменной речи у младших школьников с задержкой психического развития. Подчеркивается важность индивидуального подхода к каждому ученику и адаптации образовательного процесса с учетом их особенностей. Анализируются различные программные средства и их эффективность, включающие игровые приложения и специализированные обучающие программы. Особое внимание уделяется практическим составляющим внедрения технологий в учебную деятельность и проведению занятий.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, компьютерные технологии, младший школьный возраст, задержка психического развития, образовательные программы, коррекция письменной речи, развитие навыков письма
    Перейти 

  • Тимбилдинг: развитие коммуникативных навыков у детей с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Гатыло Оксана Павловна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Дети с ограниченными возможностями здоровья испытывают трудности в общении. Для успешной их социализации необходимо учить детей взаимодействовать друг с другом, уметь слушать и слышать собеседника, мыслить творчески, решать задачи, искать пути решения проблем. С этой целью в коррекционно-развивающей деятельности внедряют технологию тимбилдинга, которая включает в себя игры и упражнения на командообразование, на развитие коммуникативных навыков.
    Ключевые слова:
    технология, дети с ограниченными возможностями здоровья, сотрудничество, коммуникативные навыки, тимбилдинг, командообразование, сплочение
    Перейти 

  • Подростковая мотивация: психолого-педагогические подходы к обучению иностранному языку в 11–12 лет

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Амерханова Карина Александровна, Хомова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Статья освещает ключевые аспекты, способствующие возрастанию интереса учащихся к изучению иностранных языков. Авторами предлагается глубокое определение мотивации и обсуждается ее значимость для более успешного овладения языком. Исследуются психологические и педагогические нюансы, оказывающие влияние на мотивационный процесс. Анализируются факторы, регулирующие уровень мотивации, и рассматриваются преграды, которые могут препятствовать ее формированию. Очертание этих элементов помогает понять многообразие взаимодействий, способствующих учебной активности, и создает концептуальную основу для разработки эффективных методик обучения. В конечном счете, осознание роли мотивации в языковом освоении открывает новые горизонты для педагогов и студентов, вдохновляя их на совместные достижения в мире знаний.
    Ключевые слова:
    педагогика, образование, обучение, мотивация, английский язык, коммуникативные навыки, психологическое благополучие, цели, психолого-педагогические особенности, интересы
    Перейти 

  • Иноязычная грамматика в XXI веке: как мультимедийные средства меняют подход к обучению

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Запова Татьяна Анатольевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье основное внимание уделяется значимости мультимедийных средств в процессе формирования иноязычных грамматических навыков. Автор исследует, какую роль играют данные навыки в изучении языка. Несмотря на то, что традиционные учебники остаются наиболее распространённым способом освоения иностранных языков, XXI век открывает перед нами новые горизонты с помощью мультимедийных инструментов. Средства не только способствуют обучению английскому языку через разнообразные виды заданий, но и развивают навыки критического мышления, расширяя возможности учащихся. Проведённые исследования учебных мультимедийных материалов подтвердили их эффективность и убедительность в контексте современных уроков. Мультимедиа становится неотъемлемой частью образовательного процесса, обогащая его и превращая изучение языка в увлекательное и продуктивное занятие.
    Ключевые слова:
    мотивация, активное обучение, иностранный язык, грамматические навыки, мультимедийные инструменты
    Перейти 

  • Цифровые технологии в профессиональной деятельности будущего учителя

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Коновалов Захар Александрович, Фомичева Татьяна Леонидовна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема цифровизации обучения и роль цифровых технологий в работе будущего учителя. Проанализированы преимущества и недостатки применения данных технологий, подкрепленные примерами. Обозначена роль учителя и учащихся в данном процессе. Отмечена высокая эффективность применения цифровых технологий в работе будущего педагога, которая способствует повышению качества образования, служит мотиватором к обучению. Перечислены положительные стороны внедрения цифровизации на уроках литературы. Особо отмечено, что цифровизация необходима и ее роль в образовательном процессе будет только усиливаться, поэтому будущие учителя должны обладать определенным набором навыков использования цифровых технологий, что значительно облегчит им работу, сделает ее интересной, а самое главное – полезной. Подчеркнуто достоинство применения цифровых технологий в условиях «удаленной коммуникации». Отмечена роль искусственного интеллекта (ИИ) в современном образовательном процессе и какие возможности открывает использование нейросети. Дано объяснение такому понятию, как цифровые компетенции. Сделан вывод о том, что цифровизация в обучении необходима, так как некоторые традиционные методы подачи материала устарели.
    Ключевые слова:
    качество образования, эффективность обучения, цифровые технологии, цифровизация обучения, педагогические навыки и методы, мотивация к осуществлению учебной деятельности
    Перейти 

  • Работа со студентами, не имеющими музыкального образования, в рамках вокального объединения на базе педагогического вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Усова Оксана Анатольевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможные методы и подходы педагогической вокальной работы, направленные на развитие вокальных навыков у студентов без предварительной музыкальной подготовки. Представлены некоторые результаты работы, а также обсуждаются возможные пути улучшения качества дополнительного музыкального образования в рамках педагогического вуза. В заключение сделаны выводы о значимости интеграции вокального обучения в образовательный процесс студентов непрофильных специальностей.
    Ключевые слова:
    педагогический вуз, музыкальное образование, вокальное обучение, студенты без музыкальной подготовки, вокальные навыки, студенческое объединение
    Перейти 

  • Коммуникативная компетентность в условиях цифровизации образования: понятие, составляющие, целеполагание

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Бражник Михаил Викторович
    Рубрика:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Аннотация:
    В статье изложено авторское представление относительно востребованности и целесообразности формирования коммуникативной компетентности участников образовательного процесса в эпоху цифровизации системы образования. При этом на основании изучения и анализа существующих толкований понятий «коммуникация» и «компетентность» предложена трактовка категории «коммуникативная компетентность» в рамках коммуникаций, сообществ и связей, существующих в цифровом образовании. Отталкиваясь от содержания сформулированного определения категории «коммуникативная компетентность», предпринята попытка сформировать совокупность основных составляющих или элементов данной категории. Не подвергая сомнению тот факт, что достижение коммуникативной компетентности всеми участниками образовательного процесса является в настоящее время объективной необходимостью, изложены как применяемые инструменты и механизмы формирования коммуникативной компетентности, так и технологии, реализованные в рамках системы дистанционного обучения «Moodle» и образовательной платформы «Юрайт».
    Ключевые слова:
    знания, коммуникативная компетентность, навыки, коммуникации, умения, элементы, сообщества, цифровое образование, актуализация, связи, участники образовательного процесса, генерация, цели преподавания, СДО «Moodle», ОП «Юрайт»
    Перейти 

  • Педагогические условия формирования позитивных взаимоотношений детей младшего школьного возраста со сверстниками

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Яструбенко Людмила Владимировна, Гамбарян Гаянэ Сергеевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается исследование педагогических условий формирования позитивных взаимоотношений среди детей младшего школьного возраста. Главным являются ключевые аспекты создания благоприятной образовательной среды, способствующей развитию коммуникативных навыков, эмоционального интеллекта и социальной адаптации учащихся начальных классов.
    Ключевые слова:
    педагогические условия, образовательная среда, межличностные отношения, младший школьный возраст, коммуникативные навыки, социальная адаптация, позитивные взаимоотношения
    Перейти 

  • Профессиональный дискурс: лингвистический и методический аспекты

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Ковальская Светлана Вячеславовна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Статья посвящена профессиональному дискурсу – специфической форме общения, характерной для различных областей деятельности. Рассмотрены ключевые лингвистические особенности профессионального дискурса, особое внимание уделено методическим аспектам обучения профессиональному дискурсу. Подчеркнута важность овладения навыками профессиональной коммуникации для успешной карьеры и достижения высоких результатов.
    Ключевые слова:
    мотивация, коммуникативные компетенции, языковые навыки, профессиональная сфера, специализированная лексика
    Перейти 

  • Формирование навыка каллиграфически правильного письма у первоклассников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Токмакова Татьяна Николаевна, Ведяшкина Анастасия Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье раскрывается значение каллиграфически правильного письма для младших школьников, в частности, для первоклассников. Рассмотрены методы и приемы формирования каллиграфически правильного письма. Описаны некоторые причины трудностей при развитии каллиграфически правильного письма.
    Ключевые слова:
    младший школьник, обучение грамоте, каллиграфия, каллиграфический навык
    Перейти 

  • Описание базовых технических элементов пауэрлифтинга

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Сахно Остап Александрович, Валькевич Сергей Игоревич, Ахапкин Василий Николаевич, Синицин Борис Александрович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье изложены основные технические элементы, необходимые для правильного и эффективного выполнения приседаний со штангой, жима штанги лежа и становой тяги.
    Ключевые слова:
    травматизация, троеборье, силовой цикл, гипертрофийный цикл, технический навык
    Перейти 

  • Формирование графомоторных навыков у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Иванова Екатерина Николаевна, Григорьева Марина Олеговна, Александрова Марина Николаевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос о формировании графомоторных навыков у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Представлены компоненты графомоторного навыка, этапы его развития, конкретные игровые упражнения, а также материалы и оборудование для коррекционно-педагогической работы.
    Ключевые слова:
    ограниченные возможности здоровья, дошкольный возраст, графомоторные навыки
    Перейти 

  • Формирование навыков чтения и письма у детей с дислексией посредством одновременного использования онлайн- (Web-ресурс) и офлайн- (логопедический набор) инструментов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Полежаева Анастасия Николаевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы исторической науки
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования навыков чтения и письма у детей с дислексией, особенности применения адекватных форм организации образовательно-воспитательного процесса, технологий, приемов и методов работы. Предлагается способ решения этой проблемы посредством использования образовательного Web-ресурса и дополняющего его логопедического набора. Устанавливается взаимосвязь между формированием целостной картины мира и рекомендуемой к применению методики для развития навыков чтения и письма.
    Ключевые слова:
    образовательные технологии, особые образовательные потребности, мелкая моторика, цифровой ресурс, дислексия, навыки письма, навыки чтения
    Перейти 

  • Развитие гибких навыков учащихся в процессе воспитательной работы интернатного учебного учреждения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Авторы:
    Виноградова Оксана Владимировна, Солдатова Инна Николаевна
    Рубрика:
    Современное образование и образовательный процесс
    Аннотация:
    «Гибкие навыки» или «softskills» часто называют «навыками XXI века». Среди всех навыков и умений, которые дает ребенку система общего образования, наиболее актуальными в последующем развитии личности показывают себя навыки, помогающие в решении проблемных ситуаций. «Гибкие навыки», зачастую характеризующиеся как метапредметные, направлены не только на получение конкретных знаний и умений, но и на общее развитие обучающихся, что косвенно влияет на все аспекты их жизни, включая учебную деятельность.
    Ключевые слова:
    принятие решений, коммуникативные навыки, эмоциональный интеллект, гибкие навыки, воспитательная работа, решение проблем, softskills, персонализированный подход
    Перейти 

  • Развитие культурно-гигиенических навыков у дошкольников с нарушением зрения в условиях семьи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Автор:
    Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Семья и образование в современных условиях
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности развития культурно-гигиенических навыков у дошкольников с нарушением зрения в условиях семьи. Важность данной темы обусловлена тем, что раннее формирование гигиенических и культурных навыков является основой для успешной социальной адаптации и личностного развития детей с ограниченными возможностями здоровья. В работе анализируются основные подходы к организации гигиенического воспитания в семье, а также роль родителей в формировании у детей навыков самообслуживания и личной гигиены. Особое внимание уделяется методам и приемам, которые могут быть использованы для адаптации гигиенических процедур в зависимости от уровня зрительных нарушений ребенка. Результаты исследования показывают, что активное вовлечение родителей в процесс формирования культурно-гигиенических навыков, использование доступных и понятных детям методов обучения, а также создание благоприятной и поддерживающей среды в семье значительно повышают эффективность этого процесса.
    Ключевые слова:
    дошкольники, семья, нарушение зрения, культурно- гигиенические навыки
    Перейти 

  • Подготовка специалистов к повышению родительских компетенций в детском саду

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Попова Елена Васильевна, Шалагинова Ксения Сергеевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Аннотация:
    В статье дано определение понятия «родительская компетенция», рассматриваются основные методы и направления работы специалистов с родителями по повышению родительских компетенций в дошкольном учреждении, выделены ключевые принципы работы, этапы и методы подготовки самих специалистов. В работе представлены две программы, которые можно применять специалистам в работе с родителями и детьми.
    Ключевые слова:
    программа, семья, навык, специалист, родительская компетенция
    Перейти