Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «education»

  • Великая Отечественная война как элемент патриотического воспитания молодежи: опыт работы ветеранской организации Вологодского института права и экономики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Павлушков Александр Рудольфович
    Рубрика:
    Война как фактор формирования национальной идентичности
    Аннотация:
    В статье рассмотрен опыт организации патриотической работы ветеранской организации образовательного ведомственного учреждения в современных условиях на основе героической истории Великой Отечественной войны. Раскрыты особенности и формы воспитательной деятельности, обоснована ее необходимость, выявлены отдельные проблемы. Сделан вывод о необходимости комплексного подхода к реализации программ патриотического воспитания молодежи.
    Ключевые слова:
    Великая Отечественная война, патриотическое воспитание, духовные ценности, ветеранская организация
    Перейти 

  • Героизм ставропольчан как пример регионального компонента в патриотическом воспитании учащихся школ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Бертош Михаил Александрович
    Рубрика:
    Война как фактор формирования национальной идентичности
    Аннотация:
    В статье рассмотрена необходимость усиления регионализации патриотического воспитания в общеобразовательных школах для повышения уровня патриотизма и гордости школьников за свою малую родину. В качестве примера в работе предложены личности героев-ставропольчан – участников Великой Отечественной войны, чьи подвиги в полной мере олицетворяют необходимые качества настоящего патриота своей страны.
    Ключевые слова:
    патриотизм, патриотическое воспитание, образовательная организация, региональный компонент, героизм
    Перейти 

  • Отражение событий Великой Отечественной войны в истории школы №8 г. Вологды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Авторы:
    Смирнова Наталья Сергеевна, Цветкова Екатерина Валерьевна
    Рубрика:
    Война как фактор формирования национальной идентичности
    Аннотация:
    В статье рассмотрены события Великой Отечественной войны, которые оказали большое влияние на образовательный процесс школы №8 г. Вологды. С самого начала боевых сражений с немецкими войсками всё школьное образование подчинялось военному времени. Условия обучения были сложными, кроме этого отмечалась высокая самоотверженность учеников и учителей в оказании помощи фронту. После победы советского народа в Великой Отечественной войне события, связанные с защитой Родины, активно использовались в патриотическом воспитании подрастающего поколения.
    Ключевые слова:
    Великая Отечественная война, госпиталь, раздельное обучение мальчиков и девочек, учителя-фронтовики, пионерская дружина
    Перейти 

  • Военно-патриотическое воспитание посредством школьных экскурсий (на примере Великой Отечественной войны)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Авторы:
    Мантрова Александра Вячеславовна, Шаронова Кристина Игоревна
    Рубрика:
    Война как фактор формирования национальной идентичности
    Аннотация:
    В статье рассматривается значимость военно-патриотического воспитания для учащихся школ. В ходе исследования проанализировано влияние посещения мемориальных и исторических мест Великой Отечественной войны на формирование патриотических чувств у школьников, в частности развитие уважения к своей стране и укрепление чувства гордости за историю своего народа.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, Великая Отечественная война, гражданско-патриотическое воспитание, воспитательный процесс, экскурсионная деятельность, школьная экскурсия, экскурсионный объект
    Перейти 

  • К вопросу о военно-патриотическом воспитании младших школьников с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Аргандейкина Елена Сергеевна
    Рубрика:
    Война как фактор формирования национальной идентичности
    Аннотация:
    В статье представлен вопрос об организации работы по военно-патриотическому воспитанию младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ). Отмечается, что в условиях многонациональности России в системе школьного образования становятся важными проблемы воспитания не только уважения к другим нациям, но и любви к родине. Патриотизм подразумевает гордость достижений и культуры своей родины, стремление сохранять ее особенности, а также идентификацию с другими представителями своей нации, готовность отдавать предпочтение интересам своей страны и желание защищать интересы родины и народа.
    Ключевые слова:
    ограниченные возможности здоровья, младший школьный возраст, военно-патриотическое воспитание
    Перейти 

  • Воспитательный потенциал предметного пространства музейной комнаты: историко-патриотический контекст инновационной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Авторы:
    Полежаев Дмитрий Владимирович, Агаркова Надежда Алексеевна
    Рубрика:
    Роль архивов, музеев и библиотек в формировании представлений о Великой Отечественной войне
    Аннотация:
    Музейная комната в детском саду рассматривается авторами как ресурс историко-патриотического воспитания дошкольников на примере Великой Отечественной войны и Сталинградской битвы. Актуализируется этнокультурный казачий компонент становления исторического сознания.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, предметная среда, музейное пространство, историко-патриотическое воспитание, общероссийская гражданская идентичность
    Перейти 

  • Роль музеев в сохранении исторической памяти о Великой Отечественной войне

    Статья в сборнике трудов конференции
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Авторы:
    Мамаева Татьяна Петровна, Вайбузова Юлия Александровна
    Рубрика:
    Роль архивов, музеев и библиотек в формировании представлений о Великой Отечественной войне
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль музеев в сохранении исторической памяти о военных событиях и формировании патриотических чувств у граждан. Авторами анализируется влияние экспозиций музеев на мировоззрение молодежи, а также рассматриваются различные подходы к экспозиционной деятельности музеев, направленные на эффективное воздействие на посетителей.
    Ключевые слова:
    Великая Отечественная война, патриотическое воспитание, выставка, военный музей, музейный комплекс
    Перейти 

  • Работа Национальной библиотеки Чувашской Республики по формированию и укреплению патриотических ценностей в общественном сознании путем пропаганды знаний о Великой Отечественной войне

    Статья в сборнике трудов конференции
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Лизакова Роза Михайловна
    Рубрика:
    Роль архивов, музеев и библиотек в формировании представлений о Великой Отечественной войне
    Аннотация:
    В статье раскрыто участие коллектива Национальной библиотеки Чувашской Республики в формировании патриотической системы ценностей массового общественного сознания путем проведения мероприятий, направленных на распространение знаний о Великой Отечественной войне и других героических страницах истории России.
    Ключевые слова:
    Великая Отечественная война, Чувашская Республика, патриотическая система ценностей массового сознания, Национальная библиотека ЧР, культурно-просветительская работа
    Перейти 

  • Инновационные ресурсы гражданско-патриотического воспитания в условиях дошкольной образовательной организации: музейно-педагогический аспект

    Статья в сборнике трудов конференции
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Авторы:
    Полежаев Дмитрий Владимирович, Сергеева Елена Николаевна
    Рубрика:
    Роль архивов, музеев и библиотек в формировании представлений о Великой Отечественной войне
    Аннотация:
    В статье обозначены перспективные направления гражданско-патриотического воспитания дошкольников в ходе реализации программы инновационной деятельности дошкольной образовательной организации средствами музейной педагогики и музееведческой работы.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, дошкольное образование, педагогические инновации, музейная педагогика, общероссийская гражданская идентичность
    Перейти 

  • Память народная: мемориальные объекты погибшим воинам Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Спасского муниципального района Нижегородской области

    Статья в сборнике трудов конференции
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Кутьина Елена Павловна
    Рубрика:
    Проблемы отражения событий войны в исторической памяти и мемориальной культуре
    Аннотация:
    В статье представлены исследования об истории создания памятников погибшим воинам Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. в Спасском районе. Раскрыты достоверные сведения, как происходило создание, открытие памятников погибшим воинам и дальнейшее их состояние. Обозначена важная роль памяти народа в патриотическом воспитании молодежи через мемориалы.
    Ключевые слова:
    история, Великая Отечественная война 1941–1945 гг, патриотическое воспитание молодежи, память народа, мемориалы, памятники
    Перейти 

  • Сохранение исторической памяти о Великой Отечественной войне в современных патриотических проектах студенческой молодежи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Мизюрова Эльвира Юрьевна
    Рубрика:
    Проблемы отражения событий войны в исторической памяти и мемориальной культуре
    Аннотация:
    Патриотическое воспитание обучающихся является одним из ключевых направлений в воспитательной работе Вавиловского университета. Автор статьи указывает, что для воспитания в молодежи гражданских качеств необходимо изучение героического прошлого своей страны, воспитание уважения к мужеству ее народа, к памяти жертв. Вот почему тема Великой Отечественной войны актуальна и востребована среди молодежи.
    Ключевые слова:
    историческая память, патриотическое воспитание, современная молодежь, составляющие патриотизма, патриотический проект
    Перейти 

  • Значение семьи в становлении ценностных ориентиров молодого поколения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Тумашов Евгений Николаевич, Бочанцева Людмила Ивановна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается семья как социальный институт, в котором формируются моральные, этические и культурные ценности молодого поколения. Авторами представлен теоретический анализ отечественных и зарубежных исследований, в которых подчеркивается важность семейного воспитания в становлении ценностных ориентаций. В семье происходит формирование личностных качеств ребенка.
    Ключевые слова:
    социализация, семья, моральные ценности, ценностные ориентиры, семейное воспитание, нравственные ценности, дисфункциональная семья, функции семьи
    Перейти 

  • Вышитая карта Татарстана как средство патриотического воспитания детей и молодежи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Файзрахманова Айгуль Линаровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье поднимается актуальная проблема патриотического воспитания детей и молодежи, в частности, средствами декоративно-прикладного искусства и народных ремесел. Так, проект Вышитая карта Республики Татарстан представлен как замечательное и эффективное средство патриотического воспитания.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, средство воспитания, вышитая карта, многонациональный народ, год национальных культур и традиций
    Перейти 

  • Физическое воспитание в семье и его роль в дальнейшей жизни

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Вартанян Вазген Мартиросович, Лукина Людмила Борисовна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    Статья представляет собой анализ влияния семейной физической активности на здоровье и образ жизни детей. Автором рассматривается важность родительского примера и участия в совместных занятиях для формирования положительного отношения к спорту и активному образу жизни у детей. В статье также обсуждаются практические рекомендации для родителей по организации физических занятий в семье и их влияние на дальнейшее развитие детей.
    Ключевые слова:
    физическое воспитание, физическое развитие, занятия спортом, роль семьи
    Перейти 

  • Проблемы организации обучения студентов российских вузов как профессионалов при внедрении новой модели высшего образования

    Глава в книге
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Автор:
    Киселев Александр Александрович
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотация:
    Несмотря на многочисленные проблемы в высшем образовании по подготовке востребованных отечественной экономикой профессионалов, существующие в настоящее время подходы к их решению не позволяют успешно их разрешать. Это подтверждается тем, что до сих пор нет научно разработанной государственной стратегии развития высшего образования и научно-обоснованной модели перехода к новой системе высшего образования при уходе от «Болонской системы», понятной и специалистам высшего образования, и всему российскому обществу. Анализ ситуации с подготовкой выпускников вузов как будущих профессионалов позволяет считать, что все проводимые органами управления высшим образованием мероприятия не позволяют обеспечивать отечественную экономику необходимыми профессионалами в изменяющихся условиях мировой экономики и новых вызовов со стороны США и стран Запада. В этих условиях отечественные организации испытывают острый «кадровый голод» в молодых и креативных профессионалах, несмотря на увеличение финансовых средств на развитие высшего образования со стороны государства. Возникла необходимость кардинального изменения подходов к разработке государственной стратегии обучения студентов в отечественных вузах, так как обозначенная новая модель не предполагает кардинального развития высшего образования как высшего профессионального образования.
    Ключевые слова:
    высшее образование, бакалавриат, магистратура, отечественные вузы, проблемы высшего образования, новая модель высшего образования, выпускники-профессионалы, развитие высшего образования
    Перейти 

  • Управление учебным и свободным временем в процессе академического образования

    Глава в книге
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Автор:
    Кугай Александр Иванович
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотация:
    В главе представлены различные способы эффективного управления временем в академическом обучении, имея в качестве предпосылки, что это абстрактный ресурс, им трудно управлять, но оно оказывает существенное влияние на студенческую жизнь. В целом современный человек становится все более занятым, ощущая разрыв между количеством действий, которые он хочет выполнить, и способностью выполнить их своевременно, без стресса. В процессе обучения в студенты стоят перед необходимостью перестроить свой способ использования временного ресурса, а также другие связанные с ним ресурсы, становясь, таким образом, более организованными, что оказывает влияние на результатах их деятельности. В случае академической среды для студентов, участвующих в образовательном процессе, источники стресса находятся либо на уровне контекста обучения: люди в близкой группе или отдельные преподаватели, членство в группе, конкуренция с равными, также напряженные отношения с лицами, принимающими решения, изменения на уровне системы, института, различные события в общественной жизни, или на уровне самой учебной деятельности: характер задач, их объем, сложность, наличие сроков, ограничений, условий обучения, неоправданных правил и привычек, неоднозначность ролей, их отсутствие желания их присвоения. Исследование направлено на изложение нескольких эффективных принципов действий, связанных с управлением временем, которые могут быть полезны как для учащихся, так и для педагогов.
    Ключевые слова:
    обучение, студенты, управление, эффективность, время
    Перейти 

  • Организационно-педагогические условия формирования общепрофессиональных компетенций будущего педагога в процессе освоения дополнительных образовательных программ

    Научная статья
    Развитие образования Том 7 № 1
    Автор:
    Гаврилова Нелли Геннадьевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В статье рассмотрены организационно-педагогические условия формирования общепрофессиональных компетенций будущего педагога в процессе освоения дополнительных образовательных программ. Автор раскрывает суть и содержание условий через формирование мотивационного интереса у студентов, обеспечение интеграции основных и дополнительных образовательных программ, раннее вовлечение студентов в педагогическую деятельность. Решение проблемы формирования общепрофессиональных компетенций будущего педагога считается возможным в рамках реализации квазипрофессионального подхода в обучении, который интегрируется в образовательной среде вуза как набор методов и методик обучения, форм, средств, направленных на формирование предпрофессиональной мобильности у студентов. Данный подход возможен через интеграцию дополнительных курсов (факультативов, студий, творческих мастерских, кружков и др.), внедрение интерактивных приемов, групповых тренингов и научно-исследовательской деятельности, практик с разными целевыми назначениями как фундамента для закладки основных общепрофессиональных компетенций будущих педагогов. Педагогические условия являются необходимым компонентом процесса профессиональной подготовки студентов. Они должны обязательно учитываться при организации педагогического процесса, что позволит в дальнейшем обеспечить высокий уровень адаптации к профессиональной деятельности.
    Ключевые слова:
    интеграция, педагогическая деятельность, будущие педагоги, организационно-педагогические условия, основные и дополнительные образовательные программы, квазипрофессиональный подход, мотивационный интерес
    Перейти 

  • Прогностический подход в процессе совершенствования личностного и профессионального уровня педагогов с учетом развития региональной образовательной системы

    Научная статья
    Развитие образования Том 7 № 1
    Авторы:
    Мазкова Инна Геннадьевна, Комлев Игорь Геннадьевич, Шелухина Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию вопроса прогностического подхода в процессе совершенствования личностного и профессионального уровня педагогов с учетом развития региональной образовательной системы. Одной из особенностей социально-политического развития российской системы образования на сегодня является качественное обновление федеративного устройства нашего государства. Модернизация и реформирование системы образования в субъектах Российской Федерации обосновывается усилением ответственности регионов за качество образования и необходимостью интеграции в образовательное пространство государства. Региональная система образования различных субъектов Российской Федерации, обладая некими общими инвариантными характеристиками, всегда остается обусловленной географической, экономической, социокультурной, национально-этнической, конфессиональной спецификой. Актуальным является формирование региональных рынков труда, а важнейшей задачей процесса совершенствования личностного и профессионального уровня педагогов является учет специфики региональной образовательной системы профессионального образования, обеспечение социальной защищенности педагогов за счет привнесения региональной производственной специфики в содержание и организационные формы данного вида деятельности. Данный подход способствует умению адаптироваться к изменениям современного общества и содействует жизненному и профессиональному самоопределению, профессионально-личностному развитию педагога. Процесс совершенствования личностного и профессионального уровня педагогов с учетом развития региональной образовательной системы в современных условиях позволяет образовательным организациям обеспечить свою жизнеспособность и устойчивость, маневрировать ресурсами.
    Ключевые слова:
    прогностический подход, совершенствование личностного и профессионального уровня педагогов, региональные образовательные системы, регионально-обусловленные компетенции
    Перейти 

  • Современные подходы к методике преподавания истории в высшем учебном заведении

    Научная статья
    Развитие образования Том 7 № 1
    Авторы:
    Идрисов Рустем Анатольевич, Краснова Марина Николаевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Историческое образование в системе высшего образования призвано решать не только обучающие, но и воспитательные задачи. В связи с этим, необходимо быстро и эффективно отвечать на те вызовы, которые ставит перед ним конкретная политическая ситуация и общественная потребность. Современная ситуация отличается в этом отношении особой остротой. Об этом свидетельствует и принятая в 2023 году Концепция преподавания истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования. Обновление содержания исторического образования в стране требует внедрения инноваций и в области методики преподавания. Методическая база обучения истории в России имеет давние традиции, сформировавшиеся в рамках нескольких направлений. Современные исследователи проблемы отмечают особую значимость технологического подхода, получившего широкое распространение в образовательных учреждениях страны. Однако сегодня этого недостаточно. Методика обучения истории должна отразить изменения именно в содержании дисциплины. При этом набор методических приемов в арсенале преподавателя может существенно не меняться. Возможно даже обращение к опыту дореволюционной и советской методики. Но вопрос содержания методической базы и ее целевой направленности становится центральным.
    Ключевые слова:
    система высшего образования, методика преподавания истории, концепция преподавания истории
    Перейти 

  • Идеи П.Ф. Лесгафта о физическом воспитании ребенка и их актуальность в современной семье

    Научная статья
    Развитие образования Том 7 № 1
    Автор:
    Потапова Анна Анатольевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В статье представлены результаты исследования, посвященного изучению востребованности идей П.Ф. Лесгафта о физическом воспитании в современной семье. Актуальность исследования заключается в том, что в настоящее время происходит развитие новых технологий, которые создают риск малоподвижного образа жизни, особенно у детей. Поэтому необходимость физического воспитания в семье приобретает особую значимость. Серьезным подспорьем в решении данного вопроса могут стать не потерявшие своей актуальности на сегодняшний день основные положения учения П.Ф. Лесгафта о физическом воспитании детей и роли семьи в нем. Целью исследования является определение соответствия особенностей физического воспитания ребенка в современной семье идеям П.Ф. Лесгафта. Исследование проводилось с использованием анкетирования. Выборочную совокупность исследования составили 96 человек в возрасте от 18 до 67 лет, из которых 88 человек из полных семей, и 8 – неполных. В статье представлены итоги анкетирования родителей по вопросам физического воспитания своих детей, произведена интерпретация полученных результатов сквозь призму учения П.Ф. Лесгафта по данному вопросу. В заключении статьи представлены обобщенные выводы. Установлено, что в целом идеи П.Ф. Лесгафта актуальны для современной семьи, но при этом реализованы не в полной мере: родители осознают значимость занятий физкультурой с детьми для обеспечения их всестороннего развития, более половины семей уделяют внимание выполнению физических упражнений в практике воспитания, отмечена тенденция на увеличение числа современных родителей, по сравнению с предыдущим поколением, занимающихся физическим воспитанием. В то же время, во многих семьях не придается должного значения прогулкам на свежем воздухе, подвижным играм, необходимости ежедневного занятия физкультурой.
    Ключевые слова:
    физическое воспитание, физическая культура, дети, семейное воспитание, современная семья, идеи П. Лесгафта
    Перейти 

  • Этнокультурная составляющая процесса обучения русскому языку китайских учащихся-филологов (уровень А0–А2)

    Обзорная статья
    Этническая культура Том 6 № 1
    Авторы:
    Чжан Шаньчжи, Мухаммад Людмила Петровна, Потёмкина Виктория Равельевна
    Рубрика:
    Этнокультурные проблемы образования
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению этнокультурной составляющей учебного процесса китайских учащихся-филологов. Цель исследования – построение профессионально ориентированной модели подготовки иностранных студентов к межкультурной коммуникации на русском языке. Материал исследования составили видео- и аудиозаписи учебной работы на русском языке в условиях российских подготовительных факультетов. Методы исследования – анализ теоретических моделей, представленных в современной литературе по преподаванию русского языка в китайской аудитории; обобщение собственного практического опыта; моделирование учебного процесса с включением в модель этнокультурной составляющей. В результате проведенной работы авторы приходят к следующим выводам: в качестве оптимальной методологической основы следует выбрать вариативную модель личностно-деятельностного обучения, базирующуюся на антропологическом, коммуникативном и когнитивном принципах в комплексе, что, с одной стороны, позволит включить в обучение этнокультурный компонент, с другой – не нарушит процессов комплексности обучения и формирования языковой личности как целостного феномена. В качестве интегративного компонента в модели представлен актуальный для китайских студентов-филологов метатекст, в основание которого заложена стандартизированная интенция «Общая характеристика объекта». В итоге обучающиеся с опорой на этнокультурный потенциал и умение выстраивать общение на русском языке к концу первого семестра овладевают уровнем А2+ и уже готовы к работе во втором семестре по изучению специальных филологических дисциплин непосредственно на русском языке.
    Ключевые слова:
    русский язык как иностранный, межкультурная коммуникация, языковая личность, китайские учащиеся, этнокультурная составляющая, профессионализация учебного процесса
    Перейти 

  • Региональные особенности влияния взрослых на воспитание детей в Восточной Азии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Генералова Ольга Сергеевна, Смирнов Никита Сергеевич, Гречаная Кристина Михайловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению влияния взрослых на процесс воспитания детей в регионе Восточной Азии. Исследование проведено с целью выявления и анализа уникальных культурных, социальных и экономических факторов, оказывающих влияние на педагогические практики и подходы к воспитанию в данном регионе. Изучение темы воспитания детей в Восточной Азии не только расширяет понимание культурных особенностей, но и предоставляет возможность разработки стратегий в сфере образования и воспитания.
    Ключевые слова:
    образование, система образования, воспитание, традиции, преподаватель, родители, социальное воспитание
    Перейти 

  • Особенности адаптивной физической культуры для детей с нарушением зрения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Генералова Ольга Сергеевна, Гречаная Кристина Михайловна, Смирнов Никита Сергеевич
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    Статья исследует особенности и эффективность адаптивной физической культуры для детей с нарушением зрения. Изучены различные методы и подходы к организации и проведению занятий, основанные на специфических потребностях и возможностях детей с нарушением зрения. Анализируются положительные результаты таких занятий, включая повышение уровня физической активности и улучшение общего физического состояния. В статье также обозначены основные препятствия и сложности, с которыми сталкиваются специалисты при работе с детьми с нарушением зрения в контексте адаптивной физической культуры.
    Ключевые слова:
    физическая активность, адаптивная физическая культура, дети с нарушением зрения, организация занятий, методы адаптации
    Перейти 

  • Проблемы профессионально-ориентированной подготовки инженеров-прибористов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Касимов Павел Марсович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Рассматривается проблема подготовки в вузах будущих инженеров, конструкторов. Выявляется необходимость разработки профессионально-ориентированных заданий для большего погружения студентов в производство. Сформулированы задачи, цель, тема, проблематика, актуальность диссертации.
    Ключевые слова:
    инженерное образование, физика, опережающее развитие, профессионально-ориентированное обучение
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение детей с интеллектуальной недостаточностью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Кузьмина Юлия Андреевна, Дормидонтов Роман Александрович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В данной статье будет представлена и рассмотрена специфика психолого-педагогического сопровождения детей с умственной отсталостью, ее организация и содержание. Направления и методы работы с такими детьми, их особенности, а также цели и задачи сопровождения в современном образовательном процессе.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, психолого-педагогическое сопровождение, дети с интеллектуальной недостаточностью, диагностическое направление, коррекционно-развивающее направление
    Перейти