Список публикаций по ключевому слову: «литература»
-
Дидактические и эстетические особенности рассказов Ивана Яковлева
Обзорная статьяРазвитие образования Том 6 № 1- Автор:
- Ядранская Инесса Владимировна
- Рубрика:
- Педагогика и современное образование
- Аннотация:
- В статье анализируется литературное творчество И.Я. Яковлева. Отмечено, что в его произведениях гармонично соединяются дидактические и эстетические особенности. В истории чувашской литературы И.Я. Яковлев стал одним из основателей чувашской детской литературы. Его рассказы отличаются яркой образностью и простотой языка. Герои произведений (люди, животные, растения) – это близкие для понимания персонажи, живущие рядом с маленькими читателями. Актуальность исследования связана с тем, что произведения И.Я. Яковлева можно широко использовать в нравственном и духовном воспитании детей дошкольного и школьного младшего возраста. В связи с этим целью данной статьи стало акцентирование внимания на том, что при анализе рассказов писателя необходимо на одном уровне рассматривать чувашский национальный менталитет, дидактические и эстетические особенности. Только такой анализ способствует глубокому пониманию главной идеи произведения. Предметом исследования в данной статье выступают короткие рассказы-миниатюры Ивана Яковлева и научные исследования чувашских литературоведов. В ходе исследования были получены следующие результаты: в рассказах Яковлева значимым явлением становится фольклор, его творчество стало первым шагом и основой чувашской детской литературы.
- Ключевые слова:
- детская литература, рассказ, чувашская литература, Иван Яковлев, дидактические особенности, эстетические методы
-
Экзамен по музыкальной литературе в 7 и 8 классах по предпрофессиональной программе: опыт проведения, возможности и проблемы
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Панфилова Виктория Валерьевна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье приведен авторский опыт проведения экзамена по музыкальной литературе в детской школе искусств для обучающихся 7 и 8 классов. Описаны основные формы его проведения. Даны рекомендации по подготовке к нему.
- Ключевые слова:
- формы работы, экзамен, музыкальная литература, проведение
-
Воспитание чувства патриотизма школьников Брянского края
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Цыганок Наталья Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматриваются следующие методы и приёмы: метод творческого восприятия, исследовательский, частично-поисковый, словесный, игровой методы, работа с книгой о Великой Отечественной войне, самостоятельная работа с текстом, литературная экскурсия и др., направленные на формирование патриотизма и гражданственности школьников на уроках литературы. В качестве иллюстративного дидактического материала привлечены в том числе художественные произведения брянских писателей, а также собранные на приграничной с Белоруссией и Украиной территории юго-западных районов Брянщины произведения фольклора.
- Ключевые слова:
- методы, приёмы, формирование чувства патриотизма, формирование гражданственности в школе, литература Брянского края
-
Универсальные архетипы в романе «Алхалалалай» саамского писателя Н. Большаковой
Научная статьяЭтническая культура Том 4 № 4- Авторы:
- Емашев Андрей Андреевич, Бакула Виктория Борисовна
- Рубрика:
- Языки и литературы народов мира
- Аннотация:
- Литература кольских саамов – коренного малочисленного народа Заполярья – всё еще недостаточно исследована литературоведами и мало известна научному сообществу. Роман «Алхалалалай» Надежды Большаковой, члена Союза писателей России, является первым романом в литературе кольских саамов. Статья посвящена исследованию архетипической основы романа. Проведен анализ универсальных архетипов Великой Матери, Девы, Небесного Отца, Возрождения и др. Методологию исследования составляют работы в области культурологии, этнографии, антропологии и психологии; мифологии и фольклора; теории литературы; литературоведческие исследования саамской литературы. Основным методологическим принципом в работе явилось применение теории архетипов К. Г. Юнга, переосмысленное литературоведением. Для решения задач исследования применялись методы теоретического анализа работ в области антропологии, культурологии, мифологии, фольклора, литературоведения; синтез полученных данных; сравнительно-сопоставительный анализ. В результате проведенного анализа обнаружено, что в тексте произведения мировоззрение аборигенов Севера нашло отражение в том числе в системе универсальных архетипов, обрядовых и мифо-фольклорных элементов. Поскольку роман относится к литературам этническим, в нем сильны элементы архаического мировоззрения древнего человека. Литературное творчество саамов все еще испытывает определяющее влияние мифов и фольклора северной культуры.
- Ключевые слова:
- роман, универсальные архетипы, саамская литература, архетипические образы, этническая литература, архаическое мировоззрение
-
Феномен художественного билингвизма в удмуртской литературе (на примере творчества Г. Е. Верещагина)
Научная статьяЭтническая культура Том 4 № 4- Автор:
- Камитова Алевтина Васильевна
- Рубрика:
- Языки и литературы народов мира
- Аннотация:
- В настоящей статье предпринято описание феномена художественного билингвизма, известного в удмуртской литературе в истоках его формирования. Аналитический обзор проблемы предпринят автором на примере творчества первого удмуртского мастера художественного слова Г. Е. Верещагина, а именно на одном из его стихотворений. Во вводной части работы в кратком изложении описаны разные формы проявления писательского двуязычия, к одной из которых примыкает и исследуемый автор. Существует несколько гипотетических версий, объясняющих причины обращения удмуртского писателя к самопереводу. В работе проведен анализ колыбельной песни «Чагыръ, чагыръ дыдыкэ!» на удмуртском языке и его переводной версии на русском, осуществленной самим поэтом. В ходе сравнительно-сопоставительного изучения выявлены их сходства и различия. С творчества Г. Е. Верещагина начинается формирование билингвального контекста в удмуртской литературе, а посредством самоперевода впервые репрезентируется русскоязычному читателю и его поэтическое творчество. В переводном тексте поэт успешно отразил национальную стилистику и образную выразительность, изначально заложенную в оригинале. Изучение двуязычного творчества Г. Е. Верещагина способствует осмыслению билингвального феномена национальной литературы.
- Ключевые слова:
- перевод, колыбельная песня, художественный билингвизм, оригинал, удмуртская литература, сравнительно-сопоставительный анализ
-
Место литературы как учебного предмета в комплексе гуманитарных дисциплин
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Ольховская Юлия Ивановна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается значение литературы как учебного предмета среди дисциплин гуманитарного цикла. Автором, в частности, отмечается важная роль литературы в формировании основных образовательных компетенций, морально-нравственных и социальных ориентиров.
- Ключевые слова:
- методика преподавания литературы, литература как учебный предмет
-
Особенности работы с одарёнными детьми по русскому языку и литературе: описание опыта работы
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Мулюкова Альфия Шавкатовна, Маннапова Земфира Равиловна, Мухутдинова Наиля Бариевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- Статья посвящена актуальной проблеме работы с одаренными детьми, представлены как давно известные, так и новые подходы в решении главных задач работы с одаренными детьми. Авторы рассматривают педагогическую сущность одаренности детей школьного возраста, современное состояние обучения одаренных детей и концептуальные основы социально-педагогической поддержки одарённых детей, возможности образовательного учреждения в создании условий для развития и самореализации одаренного ребенка.
- Ключевые слова:
- Федеральные государственные образовательные стандарты, ФГОС, русский язык, метод проектов, литература, научно-практическая конференция, талант, одарённые дети, ролевые игры, личностные особенности ребенка, педагогические методы, педагогические приёмы, самостоятельный поиск, групповые дискуссии, мозговые штурмы, предметные недели, конкурс литературных чтецов, олимпиады по предмету, исследовательские работы, музыкально-литературные гостиные
-
Развитие нравственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения в условиях семьи с использованием произведений детских писателей Тульского края
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Авторы:
- Епимахова Евгения Геннадьевна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- В данной статье приведены различные определения понятия «нравственное воспитание». Описано влияние художественной литературы на развитие нравственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения в условиях семьи. Приведен перечень произведений детских писателей Тульской области, которые могут быть использованы как для чтения в дошкольном образовательном учреждении, так и в процессе семейного чтения.
- Ключевые слова:
- нравственное воспитание, нарушение зрения, дети старшего дошкольного возраста, художественная литература, семейное чтение
-
Диалог культур и проблемы изучения переводной литературы в условиях национальной школы
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Нимаева Ирина Бальжинимаевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье говорится о том, что изучение переводной литературы в свете диалога культур является весьма эффективным средством для осуществления нравственно-эстетического воспитания учащихся. Автор рассматривает методику изучения переводческого материала, связанного с пушкинской поэзией, в условиях национальной (бурятской) школы.
- Ключевые слова:
- культура, духовность, методические приемы, литература, национальная школа, поэзия, переводная литература, экспериментальный класс
-
Эстетическое и этическое значение художественного произведения в образовательной среде
Научная статьяРазвитие образования Том 5 № 3- Авторы:
- Мышкина Альбина Федоровна, Ядранская Инесса Владимировна
- Рубрика:
- Педагогика и современное образование
- Аннотация:
- Статья посвящена изучению роли художественной литературы в сфере образования и воспитания. Авторами обозначены наиболее важные функции литературы, имеющие существенное значение для образования (шире – образовательной среды). Выборочно проанализированы произведения чувашских писателей, которые включены в учебники-хрестоматии по родной (чувашской) литературе основного общего и среднего общего образования. В данной статье художественная литература рассматривается не столько как предмет исследования литературоведения и критики, а сколько как социокультурное явление, имеющее возможности непосредственного воздействия на эмоционально-чувственное восприятие человека. Основополагающим для данного научного исследования является описательный метод, включающий прием интерпретации, сопоставления, обобщения. В результате проведенного исследования было подытожено, что словесное творчество всегда отражает мировоззрение и чувства писателя и его народа. В следующей статье делается вывод о художественном произведении, его представлении через призму определенного эстетического микромира, со своими правилами и законами. Именно поэтому произведение литературы считаются вымыслом и фантазией писателя. Но другой стороны, в своих работах автор воссоздает определенную жизненную ситуацию.
- Ключевые слова:
- образовательная среда, эстетика, художественная литература, этические ценности, функции литературы
-
Художественный перевод на английский язык стихотворения Петра Хузангая «Поэт»
Научная статьяЭтническая культура Том 4 № 2- Авторы:
- Васильева Светлана Николаевна, Гордеева Анна Вениаминовна
- Рубрика:
- Языки народов мира
- Аннотация:
- Цель статьи – представить художественный перевод на английский язык стихотворения Петра Хузангая «Поэт» и сделать комплексный анализ текста оригинала и переводного текста. Объект исследования – текст стихотворения П. Хузангая «Поэт» на русском языке и художественный перевод С. Н. Васильевой «A Poet» на английском языке. В статье приводится анализ темы, композиции и выразительных средств стихотворения Хузангая «Поэт» в их сопоставлении с английским переводом. Актуальность и практическая значимость работы связана с введением в учебные планы школ предметов «Родной язык» и «Родная литература», в программе которых творчеству П. Хузангая уделяется особое внимание. Стихотворение П. Хузангая «Поэт» в переводе на английский язык может использоваться учителем при реализации метапредметного подхода к разработке содержания уроков как родного, так и английского языков. На основе методов аналитического чтения, теоретического анализа литературы, поискового, контекстуального и сравнительного анализа рассмотрен язык стихотворения П. Хузангая «Поэт» (морфология, синтаксис, лексика, стилистика) и выявлена взаимосвязь идейного и художественного замысла стихотворения с его лингвистическими особенностями. Используемые методы позволили в процессе художественного перевода сохранить замысел стихотворения, особенности композиции и подобрать соответствующие средства художественной выразительности.
- Ключевые слова:
- средства выразительности, чувашская литература, художественный перевод, ритмический рисунок, звукопись, цветопись
-
Различные жанры в литературе: разновидности и особенности
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Муравьёва Елизавета Михайловна, Проняева Мария Вадимовна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- В статье рассмотрены как основные и самые популярные виды жанров художественной литературы, так и менее известные и популярные на сегодняшний день. Автором также выявлены основные особенности литературных жанров, упомянуты известные авторы и их произведения, служащие примером для полного понимания теории того или иного жанра. Основная цель работы – показать разнообразие литературных жанров через призму истории и времени.
- Ключевые слова:
- литература, литературные жанры, устная литература, письменная литература, теории литературы
-
Создание буктрейлера в рамках внеучебной деятельности в процессе изучения родной (русской) литературы
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные проблемы гуманитарных и естественных наук- Автор:
- Ольховская Юлия Ивановна
- Рубрика:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Аннотация:
- В статье рассматриваются возможности буктрейлера как эффективного метода в изучении родной (русской) литературы в рамках внеучебной деятельности.
- Ключевые слова:
- межпредметные связи, русская литература, родная литература, буктрейлер
-
Актуальность чтения художественной литературы на английском языке в процессе формирования языковой компетентности студентов
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Кочеткова Лариса Григорьевна, Нецветаева Виктория Олеговна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема художественного чтения на английском языке в процессе иноязычного образования. Авторы исследуют процесс чтения английской литературы, дают понятие процесса чтения. Определены основные виды чтения, цели чтения в образовательном процессе. Уточняется актуальность художественного чтения в процессе совершенствования языковой компетенции студентов. Новизна исследования состоит в рекомендациях при выборе художественных текстов, основанных на собственном опыте.
- Ключевые слова:
- формирование, речевая деятельность, совершенствование, чтение, иноязычное образование, английская художественная литература, языковая компетентность
-
Межпредметные связи на уроках литературы
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Ольховская Юлия Ивановна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается использование межпредметных связей литературы и русского языка в школьном литературном образовании. В частности, предлагаются задания, предполагающие межпредметный подход при изучении лирики С. Есенина.
- Ключевые слова:
- русский язык, межпредметные связи, литература, методика обучения литературе, Есенин
-
Виды суффиксов в художественном произведении
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Семенова София Новиковна, Григорьев Василий Алексеевич
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- Статья посвящена изучению суффиксов в английском языке. Осуществлен анализ исследуемой лексики на двух языках. Исследование проведено на материале художественного произведения Артура Игнатиуса Конана Дойла «Состязание» («The Contest») и его перевода на русском языке, выполненном C. Маркишой. В ходе работы были применены методы сравнительного и сопоставительно-типологического анализа. Составлена и проанализирована таблица, построенная на основе данных полученных в процессе изучения материала на английском и русском языках. Использовались элементы количественного анализа, выявляющие статистические характеристики изучаемых объектов.
- Ключевые слова:
- анализ, литература, грамматика, рассказ, перевод, суффиксы, английский
-
Формирование нравственных и моральных ценностей студентов неязыковых вузов на примере чтения художественной литературы
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Кочеткова Лариса Григорьевна, Шилина Нина Владимировна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- Актуальность статьи обоснована требованиями к современным специалистам с высокими профессиональными навыками и нравственными ценностями. В статье уточняются определения: «нравственность», «этика», «ценности», освещаются взгляды ученых на современную систему образования и воспитания в процессе иноязычного образования. Научная новизна исследования состоит в описании собственного опыта использования художественных произведений в процессе формирования эстетического вкуса молодежи, нравственных и духовных ценностей.
- Ключевые слова:
- воспитание, формирование, чтение, художественная литература, культурные ценности, моральные и нравственные ценности, иноязычное обучение
-
Возвращение к Леониду Андрееву. Заметки по поводу 150-летия
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Наджиева Флора Султан кызы
- Рубрика:
- «Художественный мир Леонида Андреева» (к 150-летию со дня рождения писателя)
- Аннотация:
- Статья посвящена 150-летию выдающегося писателя Леонида Андреева. Утверждается, что при жизни он был одним из заметных лиц русской литературы начала ХХ века.
- Ключевые слова:
- литература, писатель, Леонид Андреев, 150-летие
-
Художественный текст Леонида Андреева как эстетический феномен
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Заяц Сергей Михайлович
- Рубрика:
- «Художественный мир Леонида Андреева» (к 150-летию со дня рождения писателя)
- Аннотация:
- В статье рассматривается эстетический феномен художественных текстов Леонида Андреева; прослеживается тенденция развития русской литературы порубежного периода; выявляются особенности творчества писателя переходного периода.
- Ключевые слова:
- художественный текст, литература, Андреев
-
Литературная гостиная как форма организации внеучебной деятельности по родной литературе
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Ольховская Юлия Ивановна
- Рубрика:
- Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Аннотация:
- В статье рассматривается значение литературной гостиной как формы организации внеучебной деятельности. В частности, в рамках изучения родной литературы предлагается использование регионального материала и описывается структурная основа для проведения литературной гостиной в школе.
- Ключевые слова:
- внеучебная деятельность, родная литература, методика преподавания литературы, литературная гостиная
-
Статус паремий в системе русского языка
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации- Авторы:
- Шайхуллин Тимур Акзамович, Шайхутдинова Тансылу Ильнуровна
- Рубрика:
- Теория и история традиционной культуры народов России
- Аннотация:
- В статье рассматривается роль паремий в системе русского языка, затронуты вопросы, касающиеся возникновения и изучения русских пословиц и поговорок. В статье отмечаются особенности мировоззрения русского народа, отраженные в паремиях, которые являются проявлением национально-культурной специфики русской лингвокультуры.
- Ключевые слова:
- культура, русский язык, литература, пословицы, поговорки, русский народ
-
Актуальные проблемы нравственного и морального воспитания студентов на примере иноязычного образования
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Нецветаева Виктория Олеговна, Кочеткова Лариса Григорьевна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотация:
- Исследование посвящено актуальной проблеме нравственного воспитания студентов; рассматривается вопрос формирования и воспитания ценностных ориентаций обучающихся. На примере изучения художественной литературы показана возможность решить задачи по формированию культурных и нравственных ценностей студентов, что обеспечивает ценность исследования.
- Ключевые слова:
- ценностные ориентации, нравственное воспитание, формирование, художественная литература, иноязычное обучение
-
Использование межпредметных связей при изучении лирики С. Есенина
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Ольховская Юлия Ивановна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье отмечается важность использования межпредметных связей в школьном литературном образовании. В частности, предлагаются задания, предполагающие межпредметный подход при изучении лирики С. Есенина.
- Ключевые слова:
- межпредметные связи, литература, изобразительное искусство, Есенин
-
Русский перевод художественного текста как самостоятельное произведение (на материале рассказа Г.Дж. Уэллса «Цветение необыкновенной орхидеи» на английском и русском языках)
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Астафенко Анастасия Владимировна, Семенова София Новиковна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- Статья посвящена изучению оригинального и переводного текста художественного произведения и выявлению имен прилагательных. Предметом данной работы является рассказ на английском языке «The Flowering of the Strange Orchid» Г.Дж. Уэллса и его профессиональный перевод «Цветение необыкновенной орхидеи», выполненный Г. Печерским на русском языке. Были решены задачи: 1) найдены все имена прилагательные в тексте и разделены на разряды (качественные, относительные, притяжательные); 2) имена прилагательные каждого разряда были отнесены к определенному виду, в зависимости от того, что они характеризуют; 3) составлена таблица суффиксов английских прилагательных с примерами из текста и найдены их количественное и процентное соотношения. В процессе исследования использованы методы: 1) выборки имен прилагательных из текстов; 2) классификационный; 3) интерпретационный.
- Ключевые слова:
- рассказ, имя прилагательное, художественная литература, научная фантастика, суффиксы, Уэллс
-
Развитие речи у старших дошкольников с задержкой психического развития посредством чтения художественной литературы в дошкольном учреждении и в семье
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства- Автор:
- Кочубей Анастасия Дмитриевна
- Рубрика:
- Основные направления социально-психологической работы с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья
- Аннотация:
- Статья посвящена развитию речи детей с задержкой психического развития. В материале рассматривается такой метод работы, как чтение художественной литературы на занятиях в ДОУ и в семье. На первом этапе авторами обследовано развитие речи детей с ЗПР. Затем проведено анкетирование родителей и выяснено, что большая часть не читает детям сказки, не считает это действительно полезным и нужным занятием. Утверждается, что авторами было предложено начать читать детям 20–30 минут перед сном и выдан примерный список детских произведений. Со стороны воспитателей и дефектолога проводилась работа по чтению художественной литературы на занятиях по развитию речи и в вечернее время, после тихого часа. Чтение сопровождалось театрализованной деятельностью и подробным разбором прочитанного. Итогом работы стало заметное улучшение в развитии словарного запаса детей, связности речи, эмоциональной и поведенческой сферы.
- Ключевые слова:
- развитие речи, художественная литература, дети с задержкой психического развития (ЗПР), семейное чтение