Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «возраст»

  • Социальная успешность современного студента

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Хатдыева Алтынай, Минахметова Альбина Зульфатовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблемы социальной успешности студентов колледжа. Авторами приводятся результаты эмпирического исследования особенностей личности, ценностных ориентаций и коммуникативных способностей студентов.
    Ключевые слова:
    ценностные ориентации, студенческий возраст, социальная успешность, компоненты социальной успешности
    Перейти 

  • Учет психологических особенностей и темперамента подростков на уроках математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Крупин Дмитрий Владимирович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются виды темперамента и особенности подросткового возраста. Определяя взаимосвязь темперамента особенностями восприятия и запоминания учебного материала, автор высказывает предположение о влиянии темперамента на учебные возможности обучающихся подросткового возраста и специфику организации психолого-педагогического сопровождения школьника. В связи с этим в статье формулируются особенности организации учебного процесса с учетом темперамента подростка на примере уроков математики.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, психологические особенности, подростковый возраст, темперамент, предметная дисциплина математика
    Перейти 

  • Аутоагрессия как способ самовыражения у дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Винокурова Елизавета Михайловна, Бобровникова Наталия Сергеевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрено понятие аутоагрессии как способа самовыражения. Проанализированы виды аутоагрессии, причины возникновения аутоагрессивного поведения у дошкольников. Подчеркнута актуальность проблемы для современного общества, представлены возможные способы коррекции и профилактики данной проблемы среди детей дошкольного возраста. Раскрыты понятия аутоагресии, рассмотрены научные концепции, помогающие понять природу такого поведения детей.
    Ключевые слова:
    родители, дошкольник, возраст, поведение, ребёнок, самовыражение, концепции, аутоагрессия, самоповреждение
    Перейти 

  • Характеристика и сущность эмоций детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Веденеева Полина Андреевна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье отражены вопросы характеристики и сущности эмоций, описание базовых эмоций и их интерпретация детьми дошкольного возраста.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, эмоции, чувства, базовые эмоции, вербальное, невербальное
    Перейти 

  • Учет особенностей подросткового возраста в оценивании образовательных достижений обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Асхадуллина Наиля Нургаяновна, Талышева Ирина Анатольевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема оценивания образовательных достижений обучающихся подросткового возраста, которая является неотъемлемой частью образовательного процесса и играет решающую роль в формировании целостной гармоничной личности. Методы исследования: теоретический анализ и обобщение современных исследований в психолого-педагогической науке. Результаты исследования: в ходе проведенного исследования установлено, что оценка служит инструментом обратной связи и стимулирует учебную мотивацию у обучающихся; подростки, находящиеся в периоде активного физического, психологического и социального развития, обладают уникальными особенностями, которые необходимо учитывать при оценивании.
    Ключевые слова:
    оценка, учебная мотивация, подростковый возраст, особенности развития, образовательные достижения обучающихся
    Перейти 

  • Связь социально-психологического климата и самооценки в подростковом возрасте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Суханов Павел Эдуардович, Дубровина Лариса Анатольевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению факторов, которые определяют взаимоотношения в подростковой среде, в частности, социально-психологический климат в классе. Автором выдвинута гипотеза о наличии связи самооценки подростков и социально-психологического климата. С этой целью были проведены методика «Уровень психологического климата в коллективе» (А.Ф. Фидлер) и методика «Уровень самооценки» (Р.В. Овчарова). На основе полученных данных сформулированы рекомендации для подростков по улучшению их взаимоотношений со сверстниками.
    Ключевые слова:
    самооценка, подростковый возраст, социально-психологический климат, взаимоотношения, климат
    Перейти 

  • Элементы арт-терапии как средства коррекции письменной речи младших школьников с ЗПР

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Ефремова Анна Владимировна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В рамках исследования изучена тема использования элементов арт-терапии для коррекции письменной речи младших школьников ЗПР. Развитие письменной речи у младших школьников с данным нарушением требует специального обучения, поскольку это сложный психический процесс. Результаты исследования позволили сформулировать рекомендации по коррекции письменной речи обучающихся с ЗПР с использованием элементов арт-терапии. В процессе исследования был выявлен уровень развития письменной речи у младших школьников, что позволило сделать вывод о целесообразности применения арт-терапии в данной сфере.
    Ключевые слова:
    арт-терапия, младший школьный возраст, ЗПР
    Перейти 

  • Тувинские игры как средство развития коммуникативных навыков у детей среднего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Ооржак Чодураа Эресовна, Султанбаева Клавдия Ивановна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье автором рассматривается использование тувинских народных игр для развития коммуникативных навыков у детей 4–5 лет. Показаны некоторые особенности тувинских народных игр, используемых в педагогической практике дошкольного образования в воспитании нравственных качеств, а также в развитии коммуникативных навыков у детей среднего дошкольного возраста. Народные игры тувинцев отличаются коллективностью, демократичностью, большой ориентированностью на физическое развитие ребенка. В педагогической традиции народа они использовались в воспитательных целях, поэтому целесообразно их включение в работу современных воспитателей детского сада.
    Ключевые слова:
    коммуникативные навыки, средний дошкольный возраст, тувинские народные игры, игра «аскак кадай»
    Перейти 

  • Возрастные различия показателей академической вовлеченности студентов высшей школы

    Глава в книге
    Педагогика и психология современного образования
    Автор:
    Глотова Галина Анатольевна
    Рубрика:
    Глава 6
    Аннотация:
    Изучение возрастных особенностей академической вовлеченности студентов вузов является актуальным, поскольку часть студентов к моменту завершения обучения в недостаточной мере овладевает необходимыми знаниями и компетенциями. Это требует углубленного анализа феномена академической вовлеченности, его различных аспектов, среди которых возрастной аспект играет важную роль. В исследовании использовались методики «Смайлики» (Гижицкий, 2016), «Диагностика учебной мотивации студентов» (Бадмаева, 2004), «Шкалы академической мотивации» (Гордеева, Сычев, Осин, 2014), «Самооценка эмоционально-личностного благополучия» (Глотова, Карапетян, 2020), пилотные авторские опросники «Включенность в учебные занятия» и «Академические микродевиации». Также студенты давали информацию об успеваемости за прошлые семестры, о возрасте и курсе обучения на момент опроса. В исследовании, проведенном методом онлайн-опроса, приняли участие 263 студента вузов в возрасте 16–25 лет (202 девушки и 61 юноша). При обработке данных использовались U-критерий Манна-Уитни и корреляционный анализ (по Спирмену). Полученные результаты показали, что фактор возраста в значительной мере проявился в поведенческом компоненте вовлеченности в учение и в женской, и в мужской выборках; в мотивационном и когнитивном компонентах вовлеченности обнаружены половые различия, проявившиеся в более выраженном действии фактора возраста у девушек; в женской и в мужской выборках не проявилось действие фактора возраста в результативной составляющей академической вовлеченности, а также в ценностном и эмоциональном её компонентах.
    Ключевые слова:
    успеваемость, возрастные различия, студенты вузов, учение, академическая вовлеченность
    Перейти 

  • Использование художественной литературы в развитии речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы нейросенсомоторного развития детей: семейные и средовые поддерживающие факторы
    Автор:
    Манжиева Баира Бадмаевна
    Рубрика:
    Разнообразие подходов к оценке нейросенсомоторного развития детей и эффективности коррекционных и реабилитационных воздействий
    Аннотация:
    Автор рассматривает художественную литературу как средство развития речи дошкольников с общим недоразвитием речи. Возможности использования художественной литературы описаны с учетом возраста дошкольников, в тексте представлены примеры логопедических игр и развивающих упражнений. Автор описывает возможности проведения индивидуальных и групповых логопедических занятий с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи, с целью развития словарного запаса и навыков устной речевой деятельности на основе прочтения художественной литературы.
    Ключевые слова:
    развитие речи, дошкольный возраст, общее недоразвитие речи, художественная литература
    Перейти 

  • Развитие мануального интеллекта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы нейросенсомоторного развития детей: семейные и средовые поддерживающие факторы
    Авторы:
    Смирнова Мария Геннадьевна, Демидова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Разнообразие подходов к оценке нейросенсомоторного развития детей и эффективности коррекционных и реабилитационных воздействий
    Аннотация:
    В статье описывается взаимосвязь речевых нарушений и развитие мелкой моторики, признаки нарушений правильного восприятия и эффективные методы коррекционно-развивающей работы с детьми. Проведенные исследования показывают, что систематическая и целенаправленная работа по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста и детей с ОВЗ положительно влияет на формирование интеллектуальных способностей, активизирует речевые зоны коры головного мозга и способствует гармоничному физическому и психическому развитию ребёнка.
    Ключевые слова:
    дети раннего возраста, мелкая моторика, нарушение речи
    Перейти 

  • Применение метода сенсомоторной коррекции у детей раннего возраста с ОВЗ в домашних условиях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы нейросенсомоторного развития детей: семейные и средовые поддерживающие факторы
    Авторы:
    Ляшенко Юлия Владимировна, Гусакова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Разнообразие подходов к оценке нейросенсомоторного развития детей и эффективности коррекционных и реабилитационных воздействий
    Аннотация:
    В статье рассматриваются наиболее эффективные методы сенсомоторной коррекции для поддержки родителей, воспитывающих детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья. Подробно описаны игры и упражнения по сенсомоторной коррекции, которые родители могут использовать в домашних условиях. Показана важность использования метода в работе с семьями, воспитывающими детей с ОВЗ.
    Ключевые слова:
    дети с ограниченными возможностями здоровья, дети раннего возраста, сенсомоторное развитие, родительское отношение к ребёнку с ограниченными возможностями здоровья, сенсомоторная коррекция
    Перейти 

  • Нарушение речи как следствие сенсорной дезинтеграции у детей раннего возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы нейросенсомоторного развития детей: семейные и средовые поддерживающие факторы
    Автор:
    Мордвина Наталья Витальевна
    Рубрика:
    Разнообразие подходов к оценке нейросенсомоторного развития детей и эффективности коррекционных и реабилитационных воздействий
    Аннотация:
    В статье описывается взаимосвязь речевых нарушений и сенсорной дезинтеграции, признаки нарушений правильного восприятия. Автором приведены эффективные методы коррекционно-развивающей работы с детьми раннего возраста.
    Ключевые слова:
    дети раннего возраста, нарушение речи, сенсорная дезинтеграция
    Перейти 

  • Организация досуга лиц пожилого возраста как средство реализации творческого потенциала личности в Муниципальном казённом учреждении «Дом культуры Молодежный» Московской области

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Чикишева Ксения Олеговна, Андреев Геннадий Иванович
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию организации досуга лиц пожилого возраста как средства реализации их творческого потенциала в МКУ «Дом культуры Молодежный» Московской области. Авторы провели опрос среди пожилых посетителей Дома культуры, выявив их интересы и предпочтения относительно проводимых мероприятий. Результаты опроса помогли оптимизировать программу досуга, делая её более удовлетворительной и полезной для данной категории граждан. Исследование подчёркивает, что грамотная организация досуга лиц пожилого возраста играет важную роль в поддержании их творческого потенциала и активности. Предоставление возможностей для саморазвития и социального включения способствует повышению качества жизни пожилых людей.
    Ключевые слова:
    творческий потенциал, пожилой возраст, активная старость, досуг пожилых
    Перейти 

  • Развитие интеллектуальных способностей старшеклассников во внеурочной деятельности: причины отсутствия мотивации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Халиуллина Лилия Ринатовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию развития интеллектуальных способностей детей в процессе внеурочной деятельности. Рассматриваются методы и подходы и проблемы организации внеурочных занятий, направленных на развитие критического мышления, логического рассуждения, обобщение знаний и других интеллектуальных навыков в старшем подростковом возрасте.
    Ключевые слова:
    обучение, подростковый возраст, творческое мышление, когнитивное развитие, внеурочная деятельности
    Перейти 

  • Формирование самооценки у детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Разимова Хошгадам Асиф кызы, Беднарчук Екатерина Руслановна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Существует множество подходов, объясняющих особенности формирования самооценки у старших дошкольников. Они представлены в работах российских и зарубежных исследователей. В статье описывается процесс формирования самооценки в основной жизнедеятельности ребёнка дошкольного возраста. Рассмотрены основные принципы формирования самооценки, факторы, влияющие на формирование завышенной и заниженной самооценки, раскрыто влияние детско-родительских отношений и отношений с педагогами. Проведён анализ теоретических подходов к формированию самооценки и методик, направленных на диагностику и повышение уровня самооценки детей.
    Ключевые слова:
    дошкольное образование, дошкольный возраст, формирование, старший дошкольный возраст, становление личности, завышенная самооценка, заниженная самооценка
    Перейти 

  • Анализ понятия «альтруистические установки» в контексте воспитания младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Агафонова Дарья Романовна, Смолина Майя Гавриловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются различные подходы (позитивистский, религиозный, социально-психологический подходы и др.) к определению понятия альтруистические установки, даются понятия альтруизма и альтруистических установок. В заключении статьи приведены стороны проявления альтруистических установок младших школьников: мотивационная, эмоциональная и сторона межличностных отношений.
    Ключевые слова:
    младший школьный возраст, альтруизм, альтруистические установки
    Перейти 

  • Любительский театр как средство патриотического воспитания детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Джумаева Снежана Хаджуметовна, Липилина Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье выявлена роль в любительском школьном театре, коллективной творческой деятельности, в патриотическом воспитании детей младшего школьного возраста, формирования представлений о патриотизме у детей младшего школьного возраста. Конкретизированы цели формирования театральной компетенции педагогов в процессе патриотического воспитания детей младшего школьного возраста.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, дети младшего школьного возраста, театральная педагогика
    Перейти 

  • Эмпирический подход к организации обучения декоративной аппликации детей в дошкольном учреждении

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Надикта Елена Леонидовна, Тихонова Ольга Георгиева
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В работе представлены результаты поиска и обоснование наиболее оптимальных и эффективных средств формирования и развития навыков создания декоративно-орнаментальных композиций в аппликации применительно к детям старшего дошкольного возраста, результаты исследования состояния проблемы организации обучения декоративной аппликации с детьми старшего дошкольного возраста. Даны результаты исследований педагогических условий при организации обучения декоративной аппликации дошкольников. Разработана программа констатирующего этапа эксперимента.
    Ключевые слова:
    педагогические условия, дошкольный возраст, дети, организация обучения, декоративная аппликация
    Перейти 

  • Нетрадиционные методы и приёмы развития связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Сошнина Елена Сергеевна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье раскрыта проблема развития связной речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Рассмотрены нетрадиционные приемы и методы формирования связной речи.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, недоразвитие речи, связная речь
    Перейти 

  • Логопедическая работа по формированию зрительно-пространственных представлений у детей с ТНР средствами кинезиотерапии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Помазуева Ольга Валерьевна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    У детей с нарушениями речевого развития наблюдаются затруднения в формировании зрительно-пространственных представлений, обусловленные проявлениями их речевых нарушений. Из этого следует, что логопедическая работа обязательно должна включать определенные задания и упражнения для развития указанных навыков у детей. Система занятий средствами кинезиотерапии представляет собой эффективный способ воздействия для данного направления.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, тяжелые нарушения речи, кинезиотерапия, зрительно-пространственные представления
    Перейти 

  • Возрастные и психологические особенности развития внимания и самоконтроля при использовании цифровых дидактических средств

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Гусакова Татьяна Ивановна, Брешковская Каринэ Юрьевна
    Рубрика:
    Развитие и социализации личности в условиях цифровизации
    Аннотация:
    В статье рассматривается современная психолого-педагогическая концепция, которая уделяет внимание гуманистическим ценностям. Основные принципы концепции включают значимость образования для саморазвития личности, самостоятельную учебную деятельность и жизненный опыт ученика. Внимание и самоконтроль рассматриваются как ключевые качества для успешного обучения и развития ребёнка. Развитие этих качеств особенно важно в младшем школьном возрасте, так как это период начала обучения в школе, когда требуется большая дисциплина и самостоятельность.
    Ключевые слова:
    развитие, познавательная деятельность, младший школьный возраст, учебная деятельность, образовательные стандарты, самоконтроль, внимание, самостоятельная учебная деятельность, психические процессы, эмоциональная регуляция, гуманистические ценности, успешная адаптация, развитие самостоятельности, современная психолого-педагогическая концепция, личность ученика, изменения в обществе, подготовка молодого поколения, эффективное усвоение знаний, новые задачи, избирательная направленность, углублённость, успешное выполнение деятельности, наблюдательность
    Перейти 

  • Особенности развития младших школьников посредством энциклопедий в условиях смешанной реальности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Плетнева Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Развитие и социализации личности в условиях цифровизации
    Аннотация:
    В статье исследуются особенности развития младших школьников в условиях смешанной реальности, обусловленные влиянием цифровых технологий. Происходит анализ проблемы снижения интереса к чтению и предлагают энциклопедии с дополненной реальностью как эффективное средство обучения, способствующее развитию читательской деятельности, познавательных интересов и профессиональных склонностей.
    Ключевые слова:
    читательская деятельность, младший школьный возраст, смешанная реальность, энциклопедия с дополненной реальностью, психология развития
    Перейти 

  • Алкогольная зависимость у людей пожилого возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Иванова Евгения Сергеевна, Селезнёва Юлия Анатольевна
    Рубрика:
    Психология девиантного и потенциально-опасного поведения
    Аннотация:
    Статья рассматривает проблему алкогольной зависимости у пожилых людей, выделяя причины такой аддикции. Стоит обратить внимание на широкий спектр факторов, включая социальные, эмоциональные, возрастные и физиологические аспекты, которые способствуют развитию зависимости от алкоголя. Особое внимание уделено социальной изоляции, что является одной из главных причин, побуждающих пожилых людей обращаться к алкоголю в поиске утешения и общения. Отмечается влияние психологического стресса, возрастных изменений, физиологических особенностей и окружающей среды на формирование алкогольной зависимости. В статье рассмотрено исследование людей пожилого возраста, проживающих в городе Донской и страдающих от алкоголизма.
    Ключевые слова:
    стресс, психическое здоровье, физическое здоровье, пожилой возраст, окружающая среда, одиночество, депрессия, социальная изоляция, социальные аспекты, алкогольная зависимость, эмоциональные причины, физиологические факторы, доступность алкоголя, негативные эмоциональные состояния
    Перейти 

  • Трудности в обучении и пути их преодоления у детей дошкольного возраста с нарушением речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Косыгина Елена Александровна, Пожидаева Любовь Александровна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы общего и специального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению трудностей в обучении детей дошкольного возраста с нарушением речи и возможным способам их преодоления. В работе рассматриваются основные аспекты нарушения речи у детей, факторы, влияющие на успешность обучения, а также методы и приемы, помогающие детям преодолевать трудности в обучении. Авторы анализируют различные подходы к работе с детьми с нарушением речи, включая индивидуальные занятия с логопедом, игровые методики, использование специализированных учебных пособий и технологий. В заключение представлены рекомендации по эффективной помощи детям с нарушением речи в процессе обучения.
    Ключевые слова:
    образование, дети дошкольного возраста, трудности в обучении, преподавание, логопедия, нарушения речи
    Перейти