En
Register Log in

List of publications on a keyword: «возраст»

  • Razvitie kommunikativnykh sposobnostei detei mladshego doshkol'nogo vozrasta sredstvami didakticheskikh igr

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Adelina P. Mardamshina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние дидактических игр на развитие коммуникативных способностей детей младшего дошкольного возраста. Обосновывается необходимость использования игровых методов в образовательном процессе для формирования навыков общения у детей. Представлены результаты экспериментального исследования, демонстрирующие эффективность применения дидактических игр в развитии коммуникативных навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie zdorovogo obraza zhizni u mladshikh shkol'nikov cherez vneurochnuiu deiatel'nost'

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Tatiana M. Tregubova, Polina A. Dulenko
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматриваются такие понятия, как здоровый образ жизни (ЗОЖ), формирование ЗОЖ у младших школьников, возможности внеурочной деятельности в формировании ЗОЖ. Представлены особенности возрастных критериев младшего школьного возраста и соответствующие им формы проведения внеурочной деятельности, способствующие формированию основ ЗОЖ.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimodeistvie shkoly i sem'i v vospitanii zdorovogo obraza zhizni mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Polina A. Dulenko, Tatiana M. Tregubova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассмотрены содержание таких понятий, как здоровый образ жизни обучающихся младшего школьного возраста, и как его можно обеспечить на основе взаимодействия школы и семьи. Описаны особенности возрастного диапазона младших школьников и представлены рекомендуемые формы проведения учебной деятельности, направленные на воспитание здорового образа жизни.
    Keywords:
    Go 

  • Praktika korrektsionno-pedagogicheskoi raboty po formirovaniiu mezhlichnostnykh otnoshenii obuchaiushchikhsia s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia (OVZ)

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Oksana I. Pavlova, Diana L. Vasileva, Iuliia A. Petrova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается содержание коррекционно-педагогической работы по формированию межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Приводятся эффективные методические рекомендации, задачи, методы и приемы, которые могут быть реализованы педагогами ДОУ в условиях целенаправленной и последовательной коррекционно-педагогической работы. В работе уделяется внимание проблемам коррекционно-педагогической деятельности, а также отмечается, что важно создавать условия для развития межличностных отношений, эмоционального интеллекта и творческих способностей детей с ОВЗ, что в конечном итоге приведет к более успешной социализации детей и улучшению их качества жизни.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie usloviia formirovaniia predposylok k pis'mennoi rechi detei doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Anna A. Evseeva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу исследования современным психолого-педагогическим методам и подходам к созданию предпосылок для успешного усвоению письменной речи у детей дошкольного возраста. Автором рассматриваются принципы, профилактика и предупреждение нарушений письменной речи у детей дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'no-psikhologicheskaia adaptatsiia detei rannego vozrasta k usloviiam doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Guzel' R. Sharafutdinova, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам социально-психологической адаптации к условиям детского сада, которая зачастую проходит весьма болезненно. Задача педагога так организовать период адаптации, чтобы в меньшей степени травмировать ребенка. Проблема адаптации ребенка к условиям детского сада возникла с самого начала существования дошкольных учреждений и сейчас остается актуальной в нашем современном мире.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'no-psikhologicheskaia adaptatsiia detei rannego vozrasta k usloviiam doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Olga D. Mironova, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы социально-психологической адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации. Описываются понятия, виды и особенности социально-психологической адаптации, а также условия для создания успешной социально-психологической адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Психологическое сопровождение ребенка раннего возраста и его семьи

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Svetlana N. Romanova, Natalia V. Orlova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности психологического сопровождения ребенка раннего возраста в ДОО и его семьи. Перечисляются основные направления работы, которые включают: психодиагностику, психокоррекцию, психопрофилактику, психопросвещение.
    Keywords:
    Go 

  • Roditel' i rebenok mladshego shkol'nogo vozrasta: osobennosti sovmestnoi deiatel'nosti

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Daria D. Iarkova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье проведен анализ исследований о роли совместной деятельности как аспекта детско-родительских отношений с ребенком младшего школьного возраста. Автор рассматривает некоторые особенности совместной деятельности родителя и ребенка младшего школьного возраста: организационные формы и способы детско-родительских отношений, снижающие принуждающий и оптимизирующие оценочный факторы родительского взаимодействия и предлагает содержательные подходы к организации совместной деятельности родителей с младшими школьниками.
    Keywords:
    Go 

  • Sozdanie muzykal'noi predmetno-prostranstvennoi sredy kak neobkhodimoe uslovie razvitiia emotsional'noi otzyvchivosti doshkol'nikov

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Lidiia S. Trifonova, Svetlana N. Zhdanova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются рекомендации по созданию музыкальной предметно-пространственной среды в условиях дошкольного образовательного учреждения, способствующей эмоциональному развитию детей дошкольного возраста. Материал адресован воспитателям, специалистам и педагогам дополнительного образования детского сада в организации совместной музыкальной деятельности с детьми.
    Keywords:
    Go 

  • Kak rabotodateliu ispol'zovat' kouching v programmakh povysheniia blagopoluchiia sotrudnikov, v tom chisle s uchetom vozrastnykh osobennostei

    Conference Paper
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Elena A. Terekhova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье анализируется специфика взаимосвязи психологического благополучия и профессиональной временной перспективы будущего, а также возрастные особенности данной взаимосвязи. Рассматриваются возможности использования данных особенностей в организационном контексте с применением коучинга. Актуальность темы обоснована дефицитом рабочей силы на рынке труда, технологическими изменениями, а также активным использование и одновременно недостаточной эффективностью программ повышения благополучия сотрудников с целью увеличения привлекательности компаний для соискателей работы. Методы: опросник «Шкала психологического благополучия» К. Рифф в адаптации Н.Н. Лепешинского, опросник «Профессиональная временная перспектива будущего» Х. Цахера и М. Фрезе в адаптации Т.Ю. Базарова и А.В. Парамузова. Результаты: показано, что на уровне интегрального показателя психологическое благополучие положительно коррелирует с фокусированием на возможностях и отрицательно с фокусированием на ограничениях. Возрастная специфика на уровне компонентов заключается в наличии взаимосвязей между фокусированием на возможностях и управлением окружением для возраста от 25 до 35 лет, а для возраста от 36 до 59 лет – между фокусированием на возможностях и автономией, а также личностным ростом. Описаны возможности использования полученных данных в программах повышения благополучия сотрудников с применением коучинга как инструмента.
    Keywords:
    Go 

  • Peculiarities of the development of arbitrariness of mental cognitive processes in primary school children

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 1
    Authors:
    Svetlana A. Elantseva, Victoria A. Uslamina
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    The relevance of the study lies in understanding the development of cognitive and regulatory functions in primary school-age children, which is crucial for their adaptation to the modern socio-cultural context. Rapid changes in technology and education require the development of volitional processes such as attention, memory, planning, and self-organization, key for academic and social adaptation. The study was conducted with a sample of 60 children (ages 8-9) from the Municipal Autonomous Educational Institution Secondary School No. 31 in Ishim. Diagnostic techniques assessed various aspects of volitional functions: goal-setting, forecasting, planning, correction, flexibility, adaptability, and reflection. Methods used included "Template," "Running Goose," "Simple Instructions Test," "Circles," and others, with data analysis performed using the φ* criterion – Fisher’s angular transformation. Most children’s voluntary cognitive and regulatory functions are in an active process of formation, with their components developing unevenly. Prediction, adaptability, and mnemonic abilities develop faster and more efficiently than goal setting, planning, correction, flexibility of actions, reflection, and attentional abilities. The study confirms the need for psychological and pedagogical support to enhance volitional functions in younger schoolchildren, aiding their successful academic and social adaptation.
    Keywords:
    adaptation, thinking, memory, attention, primary school age, planning, self-organization, imagination, cognitive mental processes, volitional control, behavior regulation
    Go 

  • Krizis podrostkovogo vozrasta v sovremennoi sem'e: faktor smeny detsko-roditel'skikh otnoshenii

    Conference Paper
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Authors:
    Elizaveta A. Lutsenko, Irina V. Tkachenko
    Work direction:
    Семья в современном мире
    Abstract:
    Подростковый возраст является одним из наиболее сложных периодов развития человека, характеризующимся значительными изменениями во всех сферах жизни. Этот кризисный этап сопровождается изменением взаимоотношений между родителями и детьми, что оказывает влияние на семейную динамику в целом. В статье рассматриваются основные аспекты кризиса подросткового возраста, его влияние на изменение детско-родительских отношений в современных семьях, а также приводятся результаты эмпирического исследования, направленного на изучение данного феномена.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti priniatiia roditel'skoi pozitsii i psikhicheskikh sostoianii materei s det'mi mladencheskogo i rannego vozrasta

    Conference Paper
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Author:
    Olga P. Kondaurova
    Work direction:
    Социально-психологическая поддержка семьи и материнства
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме материнства. Сложности, с которыми сталкивается женщина, выполняя материнские обязанности, часто зависят от возраста ребенка, степени принятия родительской позиции. Выборку составили 40 женщин в возрасте от 24 до 33 лет. В рамках исследования выявлено, что имеются особенности в степени принятия различных показателей родительской позиции, психических состояний у матерей с детьми младенческого и раннего возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskaia korrektsiia strakhov u detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Authors:
    Olga S. Fidchenko, Irina V. Tkachenko
    Work direction:
    Социально-психологическая поддержка семьи и материнства
    Abstract:
    В статье представлены результаты психолого-педагогической коррекции страхов у детей старшего дошкольного возраста. В ходе работы нами был использован самый продуктивный метод педагогического исследования – педагогический эксперимент. Проведение данного эксперимента предполагает три основных этапа работы: I этап: констатирующий (проведение диагностики наличия страхов у детей, подсчёт результатов); II этап: формирующий (знакомство с классификацией техник коррекции детских страхов Л.Д. Лебедовой, разработка календарно-тематического планирования); III этап: контрольный (проведение вторичной диагностики, подведение итогов). В данном эксперименте приняла участие старшая группа детей (5–6 лет) в количестве 15 человек: из них 7 мальчиков и 8 девочек на базе МАДОУ «Д/С №25» г. Армавир.
    Keywords:
    Go 

  • Voprosy bullinga sredi sverstnikov v psikhologicheskom prosveshchenii roditelei

    Conference Paper
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Authors:
    Alla V. Muzychenko, Liudmila S. Ianchuk
    Work direction:
    Методы работы социального педагога и психолога с семьей
    Abstract:
    В статье представлен анализ вопросов для оценки восприятия родителями и законными представителями учащихся идей проекта, психологического благополучия образовательной среды, в которую включен их ребенок. Посредством метода фокус-группы исследуются представления и установки родителей в отношении к проблеме насилия и буллинга в образовательной среде для последующего обоснованного психологического просвещения. Рассматриваются возможности вовлечения родителей и законных представителей учащихся в создание дружественной и поддерживающей среды в учреждении образования.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti konfliktnogo povedeniia v podrostkovom vozraste

    Conference Paper
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Authors:
    Aleksandra S. Faustova, Marina V. Kozub
    Work direction:
    Психолого-педагогические условия развития личности в современных условиях
    Abstract:
    В статье поднимается проблема особенностей конфликтного поведения в период подросткового возраста. Проявление конфликтности в поведении крайне распространённое явление на данном этапе возрастного развития. Оно является неким способом отстаивания собственной позиции, в отношениях со сверстниками и со взрослыми. В работе описаны психологические особенности конфликтного поведения, подтверждённые результатами эмпирического исследования.
    Keywords:
    Go 

  • Otnoshenie k zdorov'iu v iunosheskom vozraste

    Conference Paper
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Author:
    Ekaterina A. Kovalenko
    Work direction:
    Психолого-педагогические условия развития личности в современных условиях
    Abstract:
    Актуальность темы обусловлена тем, что проблема формирования у подрастающего поколения здорового образа жизни вызвана возрастанием и изменением характера нагрузок на организм человека в связи с усложнением общественной жизни. В статье рассмотрены некоторые тенденции в отношении к здоровью в юношеском возрасте: изменение взглядов на здоровье, расширение доступа к информации, развитие профилактической помощи, повышение осведомлённости о психическом здоровье, экологическая осознанность. Работа посвящена проблеме отношения к здоровью в юношеском возрасте, содержит результаты анкетирования с целью исследования ценности здоровья и своей самооценки на этом возрастном этапе, мотивах сохранения здоровья.
    Keywords:
    Go 

  • Samoprediavlenie podrostkov s raznoi napravlennost'iu v obshchenii

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society
    Author:
    Elena V. Akhmadeeva
    Work direction:
    Глава 13
    Abstract:
    The study is designed to identify the relationship between self-presentation strategies and personality orientation in communication in adolescence. Self-presentation is understood as the totality of all human actions aimed at creating a certain image in the eyes of the audience, which can be either an individual or a group of people. Сommunication styles that are equally common in various situations of interpersonal interaction determine the personality orientation in communication. It has been established that self-presentation of adolescents is aimed at demonstrating personal achievements and the desire to make a favorable impression on a friend, class teacher (teacher), and classmates. When presenting themselves, adolescents with an authoritarian communication style use the «Desire to please» strategy; students with a manipulative communication style do not use the «Exemplary behavior» strategy; boys and girls with a dialogical orientation in communication have the «Tracking the impression made» strategy; schoolchildren who prefer the «Intimidation» strategy are focused primarily on the manipulative style of communication. The images of self-presentation identified in the work can serve as a basis for compiling training courses and educational programs on effective self-presentation in significant situations of interaction in the age group under study.
    Keywords:
    personality, adolescence, self-presentation, self-delivery, communication orientation
    Go 

  • Profilaktika internet-zavisimosti u podrostkov

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Iuliia D. Filchukova, Kseniya S. Shalaginova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В работе рассматриваются возрастно-психологические особенности подростков, склонных к интернет-зависимости. Подростковый возраст является критическим периодом для формирования идентичности и межличностных навыков, что делает молодых людей особенно уязвимыми к негативным влияниям виртуального мира. Подчеркивается, что эмоциональная нестабильность, поиски самовыражения и трудности в реальных социальных взаимодействиях способствуют развитию интернет-зависимости. Обсуждаются последствия этой зависимости на когнитивные процессы и учебную успеваемость, а также необходимость индивидуального подхода в работе с подростками для минимизации негативных последствий и развития их эмоциональной устойчивости и социальных навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie sistemy dopolnitel'nogo obrazovaniia na razvitie tvorcheskogo samovyrazheniia mladshikh shkol'nikov sredstvami iskusstva

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Elena A. Bubela, Viacheslav A. Iashutkin
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние системы дополнительного образования на развитие творческого самовыражения младших школьников средствами искусства. Анализируются основные подходы и методы, используемые в педагогической практике для стимулирования творческого развития детей. Особое внимание уделяется роли искусства в формировании творческой личности ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • Opredelenie motivatsii i metodov povysheniia interesa mladshikh shkol'nikov k izucheniiu predmeta "Okruzhaiushchii mir"

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Kuanysh M. Bekbembetov, Tatiana M. Tregubova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье представлены результаты определения уровня мотивации детей младшего школьного возраста методиками «Оценка уровня школьной мотивации» (автор Н.Г. Лусканова) и «Лесенка побуждений» (авторы А.И. Божович, И.К. Маркова) к изучению предмета «Окружающий мир». Предлагаются методы повышения познавательной активности на занятиях предмета «Окружающий мир». При написании статьи был выбран метод исследования – анализ научно-методической литературы.
    Keywords:
    Go 

  • Komp'iuternye tekhnologii kak sredstvo korrektsii pis'mennoi rechi mladshego shkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Anna V. Efremova, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается использование компьютерных технологий в качестве инструмента коррекции письменной речи у младших школьников с задержкой психического развития. Подчеркивается важность индивидуального подхода к каждому ученику и адаптации образовательного процесса с учетом их особенностей. Анализируются различные программные средства и их эффективность, включающие игровые приложения и специализированные обучающие программы. Особое внимание уделяется практическим составляющим внедрения технологий в учебную деятельность и проведению занятий.
    Keywords:
    Go 

  • Igrovye rechevye uprazhneniia kak sredstvo profilaktiki disgrafii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Diana I. Isaeva, Klavdiya I. Sultanbaeva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Целью статьи является обращение внимания на влияние игровых речевых упражнений на профилактику дисграфии у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, посещающих логопедическую группу детского сада. В работе представлено понятие «дисграфия», описана эффективность игровых упражнений для профилактики и коррекции речи ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie priemov mnemotekhniki v prakticheskoi deiatel'nosti uchitelia-logopeda kak sposob razvitiia sviaznoi rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Anastasiia A. Korobkova, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию эффективности применения мнемотехники в работе учителя-логопеда для развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Рассматриваются различные приемы мнемотехники, их адаптация и внедрение в логопедическую практику. В работе подчеркивается важность использования данных техник для улучшения речевых навыков, таких как построение фраз, развитие словарного запаса и формирование грамматически правильной речи. Анализ исследования ряда авторов подтверждает эффективность предложенного подхода.
    Keywords:
    Go