List of publications on a keyword: «возраст»
-
Trudnosti v obuchenii i puti ikh preodoleniia u detei doshkol'nogo vozrasta s narusheniem rechi
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Elena A. Kosygina, Liubov A. Glukhova
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- Статья посвящена изучению трудностей в обучении детей дошкольного возраста с нарушением речи и возможным способам их преодоления. В работе рассматриваются основные аспекты нарушения речи у детей, факторы, влияющие на успешность обучения, а также методы и приемы, помогающие детям преодолевать трудности в обучении. Авторы анализируют различные подходы к работе с детьми с нарушением речи, включая индивидуальные занятия с логопедом, игровые методики, использование специализированных учебных пособий и технологий. В заключение представлены рекомендации по эффективной помощи детям с нарушением речи в процессе обучения.
- Keywords:
-
Formirovanie intonatsionnoi vyrazitel'nosti rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s minimal'nymi dizartricheskimi rasstroistvami
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Iuliia A. Kriuchkova
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- В статье представлены результаты и анализ теоретического и экспериментального исследования по формированию интонационной выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста с минимальными проявлениями дизартрии. Для обследования интонационного компонента речи у детей с минимальными дизартрическими расстройствами была применена методика Е.Ф. Архиповой и Е.Э. Артемовой «Обследование просодической стороны речи дошкольников». После реализации диагностической методики был проведен качественный и количественный анализ результатов, который позволил выявить специфические особенности интонационной стороны речи у обследуемых детей. В статье перечислены и описаны основные направления коррекционно-развивающей работы по формированию интонационной выразительности речи у детей 5–6 лет с минимальными дизартрическими расстройствами.
- Keywords:
-
Osobennosti formirovaniia prosodicheskoi storony rechi u starshikh doshkol'nikov so stertoi dizartriei
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Olga P. Nekliudova, Elena A. Kosygina
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- В исследовании рассматривается проблема нарушения развития речи у старших дошкольников, связанная со стертой формой дизартрии. Основной упор делается на анализ просодического и фонетического компонентов речевой системы. Проведенное исследование направлено на оценку уровня просодии у детей дошкольного возраста. После анализа результатов были разработаны рекомендации по улучшению просодической стороны речи у старших дошкольников.
- Keywords:
-
Osobennosti razvitiia proizvol'nogo povedeniia starshikh doshkol'nikov
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Viktoriia V. Slesareva
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- Когда мы говорим о развитии произвольного поведения ребенка, прежде всего следует рассмотреть возрастные особенности. Л.С. Выготский в своих работах выделил несколько ключевых моментов в возрастной периодизации дошкольника, определил критерии деления детского развития, а также позитивные стороны для каждого периода. В статье определены четыре уровня сформированности произвольности познавательной деятельности у детей старшего дошкольного возраста. Старший дошкольный возраст является именно тем периодом развития ребенка, когда закладываются основные качества, которые впоследствии являются фундаментом для формирования личности ребенка и его успешного дальнейшего обучения в школе.
- Keywords:
-
Razvitie sviaznoi rechi starshikh doshkol'nikov s ONR 3 urovnia s ispol'zovaniem mnemotekhnicheskikh priemov
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Irina A. Klimenko, Elena A. Kosygina
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- Формирование у ребенка связной грамотной речи представляет собой одно из ключевых направлений в речевом развитии детей. Способность связно, при этом последовательно выразить мысль играет важную социальную роль. Овладение навыком выстраивания связного верного высказывания выступает помощью для ребенка лучше взаимодействовать с людьми, эффективно общаться, а также облегчает его интеграцию в социальную среду. Умения выражаться связно, точно высказывать мысль – это важнейшие факторы для полноценного личностного развития ребенка. Навыки, необходимые для связных высказываний, создают необходимую основу для гармоничного развития личности. Для логопеда создание таких методов, которые были бы эффективны для детей с общим недоразвитием речи, может быть трудной задачей. Благодаря анализу методик становится очевидной результативность мнемотехники как метода развития связной речи у детей рассматриваемой категории.
- Keywords:
-
Osobennosti predstavlenii o trude vzroslykh u detei starshego doshkol'nogo vozrasta
ProceedingPsychology of Personal Interaction in Modern Society- Authors:
- Tatiana N. Bezverkhaia, Oksana N. Rodionova
- Work direction:
- Актуальные проблемы современной социальной психологии и психологии семьи
- Abstract:
- В статье рассмотрены системные знания ребенка-дошкольника о труде взрослых, о содержании и структуре трудовых процессов. Что позволяет детям старшего дошкольного возраста вычленить трудовую деятельность взрослых из многообразия общественных явлений, направленность на достижение результатов, необходимых для жизнедеятельности людей. Наглядные образы предметов или явлений помогут ребенку познавать окружающий мир, совершать переход от известного к неизвестному. Цель работы – выявление уровней сформированности представлений о труде взрослых у детей старшего дошкольного возраста. Для выявления сформированности представлений о труде взрослых использованы различные диагностические задания. Анализ результатов данного материала представляет интерес для педагогов дошкольного образования по развитию представлений у детей о труде взрослых и дальнейшей реализации этого направления педагогической деятельности.
- Keywords:
-
Izmeneniia v emotsional'noi sfere lichnosti v protsesse obshcheniia v iunosheskom vozraste
ProceedingPsychology of Personal Interaction in Modern Society- Author:
- Ekaterina A. Kovalenko
- Work direction:
- Актуальные проблемы современной социальной психологии и психологии семьи
- Abstract:
- Актуальность изучения влияния общения на развитие эмоциональной сферы юноши обусловлена высокой значимостью этого процесса на становление личности. Сознательное построение способов общения помогает юношам и девушкам совершенствовать свои значимые качества. В статье рассмотрены изменения в эмоциональной сфере, характерные для юношеского возраста: интенсивность эмоций, эмоциональная нестабильность, социальные эмоции, развитие эмпатии, эмоциональная саморегуляция.
- Keywords:
-
Psikhologicheskaia separatsiia ot roditelei: sushchnost' i osobennosti v iunosheskom vozraste
ProceedingPsychology of Personal Interaction in Modern Society- Authors:
- Mariia I. Medvedeva, Viktoriia A. Pleshakova, Varvara A. Sagaidak
- Work direction:
- Актуальные проблемы современной социальной психологии и психологии семьи
- Abstract:
- Статья посвящена изучению специфики психологической сепарации юношей и девушек в зависимости от их личностных особенностей. Представлены результаты эмпирического исследования, проведенного с использованием методик Д.А. Леонтьева «Тест смысложизненных ориентаций (СЖО)» и А.О. Казанцевой «Сепарация от родителей». Выявлена взаимосвязь между уровнем смысложизненных ориентаций и стадией сепарации молодых людей. В завершении даны рекомендации по профилактике негативных последствий психологической сепарации юношей и девушек от родителей.
- Keywords:
-
Vliianie telekommunikatsii na psikhologicheskoe razvitie detei doshkol'nogo vozrasta
ProceedingPsychology of Personal Interaction in Modern Society- Authors:
- Liudmila A. Butova, Eva V. Volynchikova
- Work direction:
- Факторы риска и благополучия развития личности в современной семье
- Abstract:
- Влияние телекоммуникаций на психологическое развитие детей дошкольного возраста – актуальная проблема, которая вызывает все больше обсуждений в нашем обществе. С развитием современных технологий и возрастающим доступом к электронным устройствам вопрос о влиянии телекоммуникаций на психику детей является предметом для изучения в настоящее время.
- Keywords:
-
Psikhologicheskie osobennosti trevozhnosti v podrostkovom vozraste
ProceedingPsychology of Personal Interaction in Modern Society- Authors:
- Anastasiia S. Larina, Liudmila A. Butova
- Work direction:
- Психолого-педагогические условия формирования фамилистических ценностей у учащихся интернатных учреждений
- Abstract:
- В статье поднимается проблема тревожности в подростковом возрасте. Тревожность негативно сказывается на всех сферах жизни подростка и является ключевой проблемой психологических исследований. В работе описаны психологические особенности её проявления, представлены результаты эмпирического исследования и предложены практические рекомендации по снижению уровня тревожности.
- Keywords:
-
Features of the relationship of adolescents’ self-esteem and their attitude to the teacher
Research ArticleDevelopment of education Volume 7 No 2- Authors:
- Olga N. Bakaeva, Olga V. Anufrieva, Olga V. Ryzhkova
- Work direction:
- Psychology in Education
- Abstract:
- The article discusses the problem of the relationship between self-esteem of adolescents and their attitude towards the school teacher. The self-esteem of adolescents is connected with the formation of their active cognitive activity, which serves as a motive for developing their life position. This issue is not new in psychological and pedagogical science, but requires a deep reconsideration in connection with the introduction of the new generation of educational standards. The experimental study was conducted at the municipal autonomous educational institution "Secondary School No. 12 in Yelts named after V.A. Dorokhin" with the participation of 40 children aged 13–15 years. The study examined the characteristics of self-esteem of adolescents and their relationship with the teacher. The research used the self-esteem methodology of S.A. Budassi and the method of repertory grid by J. Kelly, allowing to determine the opinion of adolescents about their school teachers. The main method of studying the relationship of adolescents with the teacher was the methodology of A.A. Ryabov "Teacher through the eyes of the student". The conducted experimental research allowed to conclude that there is a direct relationship between the self-esteem of adolescents and their attitude towards the teacher, particularly adequate or lowered self-esteem contributes to predominantly positive attitudes towards the teacher by adolescents, while an inflated level of self-esteem leads to a negative type of relationship with the teacher.
- Keywords:
- self-esteem, adolescence, teenagers, attitude towards the teacher
-
Pravila vzaimodeistviia s toddlerami na pervom etape adaptatsii k detskoi obrazovatel'noi organizatsii pri provedenii zaniatii
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Anastasiia A. Ravinskaia, Liudmila A. Makovets
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье представлены основные правила работы с дошкольниками на первом этапе адаптации к детской образовательной организации с учетом специфики возрастных особенностей развития детей от 1–3 лет. Приведены основные аспекты, которых, по мнению авторов, следует придерживаться при проведении занятий с тоддлерами.
- Keywords:
-
Osobennosti razvitiia pamiati detei starshego doshkol'nogo vozrasta
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Liudmila A. Butova, Iuliia S. Petrenko
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются ключевые особенности формирования и развития памяти у детей дошкольного возраста. Акцентируется внимание на важности своевременного включения развивающих занятий в процесс обучения и воспитания ребёнка в дошкольном учреждении. Предлагаются специальные упражнения для детей старшего дошкольного возраста направленные на развитие различных процессов памяти. Описывается работа, организованная в дошкольном образовательном учреждении, направленная на просвещение педагогов и родителей воспитанников данного образовательного учреждения.
- Keywords:
-
Effektivnost' programmy realizatsii pedagogicheskikh uslovii formirovaniia universal'nykh uchebnykh deistvii detei mladshego shkol'nogo vozrasta
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Angelina G. Frolova, Elena I. Lipilina
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье обосновывается актуальность формирования универсальных учебных действий детей младшего школьного возраста в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, представлены результаты исследования уровня и особенностей универсальных учебных действий школьников учащихся начальных классов. Дается оценка эффективности реализации программы, направленной на формирование универсальных учебных действий младших посредством реализации педагогических условий.
- Keywords:
-
Muzykal'noe vospitanie kak faktor razvitiia, stanovleniia i sovershenstvovaniia lichnosti rebionka doshkol'nogo vozrasta
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Natalia I. Abramenko, Anastasiia P. Zhitkova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье раскрыта проблема музыкального развития ребенка и становление его как личности средствами музыкального искусства. Рассмотрены труды известных педагогов. Определенно, что сегодня в дошкольном образовании востребованы совершенно новые подходы для определения роли музыки в жизни каждого ребёнка и, соответственно, необходимо разрабатывать методики включения музыки в образовательный процесс. Доказано, что использование музыки в процессе дошкольного образования способствует гармоничному развитию ребёнка дошкольного возраста.
- Keywords:
-
Rechevye igry i uprazhneniia kak sredstvo razvitiia fonematicheskogo slukha detei starshego doshkol'nogo vozrasta
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Kirina S. Makarchuk, Nataliia A. Galkina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Статья посвящена роли речевых игр и упражнений в развитии фонематического слуха детей старшего дошкольного возраста. Фонематический слух – это способность различать и анализировать звуковую структуру слова. Развитие этой способности является важным этапом в практике обучения грамоте и формировании связанной с ней речи. В статье рассматриваются основные принципы развития фонематического слуха и роли речевых игр и упражнений в этом процессе. Будут описаны различные виды игр и упражнений, которые могут быть использованы в работе с детьми старшего дошкольного возраста для развития и укрепления фонематического слуха.
- Keywords:
-
Modelirovanie kommunikativnykh situatsii dlia obsledovaniia dialogicheskoi rechi starshikh doshkol'nikov s ispol'zovaniem detskoi zhurnalistskoi deiatel'nosti
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Irina V. Karpenko, Anzhelika I. Maimakova, Anastasiia V. Mamaeva
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье представлен адаптированный вариант методики диагностики А.В. Чулковой, учитывающий специфику его реализации с использованием детской журналистской деятельности.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie interaktivnykh rechevykh igr pri preodolenii fonetiko-fonematicheskogo nedorazvitiia
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Elena A. Kosygina, Dar'ia A. Sem'ianikhina
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- Количество детей с нарушениями речи стремительно растет, в том числе дошкольников с нарушением фонетико-фонематической системы. Это обусловливает необходимость повышения эффективности работы и результативности коррекционно-образовательного процесса с данной группой детей с помощью новых форм подачи учебного материала. Использование интерактивных игр на логопедических занятиях с детьми, страдающими фонетико-фонематическими нарушениями, способствует развитию позитивной мотивации к обучению, устойчивого интереса к учебному процессу, способности к концентрации на задаче, что увеличивает эффективность работы над всеми аспектами речевой системы благодаря привлекательной форме представления учебного материала.
- Keywords:
-
Formirovanie kommunikativnoi kompetentnosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s ONR posredstvom organizatsii ekskursionnykh zaniatii
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Iana A. Klimenko, Elena A. Kosygina
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье раскрываются вопросы, как с помощью экскурсий можно формировать коммуникативные способности у детей с ОНР. Автором проведено исследование с целью выявления уровня коммуникативной компетентности. После проведенного исследования даны рекомендации для проведения экскурсий.
- Keywords:
-
Profilakticheskaia rabota s roditeliami po preduprezhdeniiu razvitiia agressivnogo povedeniia v podrostkovom vozraste
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Liudmila A. Butova, Marina A. Korysheva
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье раскрывается проблема склонности подростков к проявлению агрессии. Акцентируется внимание на причинах, которые могут способствовать возникновению данной формы поведения. Отмечаются последствия, к которым может привести агрессивное поведение. Предлагаются психолого-педагогические рекомендации для родителей, направленные на профилактику развития агрессии среди представителей подросткового возраста.
- Keywords:
-
Nekotorye aspekty problemy deviantnogo povedeniia shkol'nikov
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Irina N. Zavodskaia, Daniil V. Zheludkov
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Темой статьи является проблема выявления склонности подростков к девиантному поведению. Авторы отмечают актуальность проблемы, влияние возрастных особенностей на склонности к девиациям. В статье приведены результаты прикладного исследования для выявления склонности к отклоняющемуся поведению, проведенного в школах г. Новокузнецка. В результаты выявлены различия в склонностях к девиациям обучающихся 9 и 11 классов.
- Keywords:
-
Razvitie emotsional'no-vyrazitel'noi rechi u detei doshkol'nogo vozrasta posredstvom sozdaniia avtorskikh mul'tfil'mov
ProceedingDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Author:
- Angelina I. Liubimova
- Work direction:
- Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
- Abstract:
- В современном обществе развитие эмоционально-выразительной речи у детей дошкольного возраста становится все более актуальной и важной задачей. В работе сосредоточенна значимость этого процесса и рассмотрено, как создание авторских мультфильмов может способствовать развитию этого важного аспекта речевой деятельности у детей.
- Keywords:
-
Vyiavlenie urovnei razvitiia leksiko-grammaticheskogo komponenta rechi u detei-bilingvov starshego doshkol'nogo vozrasta
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Svetlana G. Leshchenko
- Work direction:
- The essence of psychological security of the individual
- Abstract:
- В статье говорится об особенностях развития лексико-грамматического компонента речи у детей старшего дошкольного возраста, носителей турецкого и русского языков. Представлены диагностические задания, позволяющие выявить уровень развития данного компонента, и результаты диагностики.
- Keywords:
-
Osobennosti razvitiia poznavatel'nykh protsessov mladshikh shkol'nikov
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Elizaveta S. Glazkova, Roman A. Dormidontov
- Work direction:
- Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
- Abstract:
- Развитие познавательных процессов в младшем школьном возрасте имеет свои особенности. От сформированности познавательных процессов зависит успешность обучение ребенка, поэтому актуальным становится изучение и определение их особенностей у детей младшего школьного возраста для построения результативной учебной траектории.
- Keywords:
-
Psikhologicheskie aspekty formirovaniia nravstvennykh tsennostei u mladshikh shkol'nikov
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Oksana V. Kriuchkova, Roman A. Dormidontov
- Work direction:
- Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
- Abstract:
- Изучение способов создания благоприятных условий для формирования нравственных ценностей у учеников начальной школы является важным направлением современной науки. Особенности формирования моральных ценностей в детском возрасте связаны с процессами личностного развития и социального взаимодействия, характерными для учеников начальной школы. Для ребенка младшего школьного возраста социальная область жизни становится объектом изучения и понимания. Он должен уметь адекватно взаимодействовать с ней, ориентироваться и проявлять свою общественную сущность через свои действия.
- Keywords: