List of publications on a keyword: «возраст»
-
Pedagogicheskie usloviia formirovaniia kul'tury bezopasnosti u detei mladshego shkol'nogo vozrasta
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Alina V. Sergienko, Liliia N. Avdeeva
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье рассмотрено понятие «культура безопасности» применительно к детям младшего школьного возраста, раскрыты психологические и педагогические особенности ее формирования. Автор анализирует механизмы развития культуры безопасности в образовательном процессе, описывает факторы успеха и риски, определяет педагогические условия, способствующие ее стимулированию у учащихся начальной школы.
- Keywords:
-
Sotsial'no-psikhologicheskie osobennosti mladshego shkol'nika kak faktor povysheniia ego vovlechionnosti v uchebnyi protsess: teoreticheskii aspekt
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Ol'ga V. Alenicheva, Marina V. Piriazeva
- Work direction:
- Социальная педагогика
- Abstract:
- В статье акцент делается на изучение психологического портрета ребенка младшего школьного возраста. В исследовании анализируются ключевые особенности психического развития детей в возрасте от 7 до 10 лет, включая произвольность психических процессов, формирование внутренней позиции школьника, ведущую деятельность, а также развитие самооценки. Особое внимание уделяется психическим чертам, способным создавать определённые сложности в обучении и адаптации, сопровождающимся предложением обоснованных научных методов их преодоления и эффективной поддержки развития ребёнка.
- Keywords:
-
Individualizatsiia obrazovatel'nykh traektorii v usloviiakh ispravitel'nykh uchrezhdenii
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Sergei A. Griaznov
- Work direction:
- Социальная педагогика
- Abstract:
- В статье обосновывается необходимость и целесообразность индивидуализации образовательных траекторий в условиях исправительных учреждений. Предложена авторская модель сегментации и дифференцированных программ по трем приоритетным осям – возраст, уровень образования и степень криминогенного риска. Подробно описаны практикоориентированные приемы, механизмы интеграции образования с трудоустройством и критерии оценки эффективности, а также даны рекомендации по содержанию программ.
- Keywords:
-
Interaktivnaia doska kak effektivnyi instrument obucheniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Evgeniia O. Kirillova, Mariia M. Filimonova, Olga F. Dmitrieva
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос об использовании интерактивной доски как эффективного инструмента обучения детей старшего дошкольного возраста. Отмечается, что интерактивная доска представляет собой не просто экран, а инструмент, обеспечивающий доступ к широкому спектру знаний, что способствует всестороннему развитию детей и их подготовке к школьному обучению.
- Keywords:
-
Psychological and pedagogical conditions for the formation of personal value orientations at the stage of professional self-determination
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Nadezhda V. Churbanova
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- Статья посвящена исследованию психолого-педагогических условий, способствующих формированию ценностных ориентаций личности на этапе профессионального самоопределения в подростковом возрасте. Рассматривается значимость психолого-педагогического консультирования как средства повышения осознанности профессионального выбора. Представлены результаты эмпирического исследования, подтверждающие эффективность индивидуальных и групповых форм работы со старшеклассниками.
- Keywords:
-
Razvitie poznavatel'nogo interesa u mladshikh shkol'nikov na uroke matematiki
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Nadezhda G. Andreeva
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию познавательного интереса у младших школьников на уроке математики. Отмечается, что данная деятельность требует комплексного подхода, который включает в себя создание ситуаций удивления, использование игровых методов, связь с реальной жизнью и применение современных технологий.
- Keywords:
-
Features of the work of a teacher in a multi-age group
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Natal'ia N. Morozova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос об организации работы воспитателя в разновозрастной группе. Отмечается, что ключевая особенность работы воспитателя в разновозрастной группе заключается в необходимости организации образовательного процесса по принципу «зоны ближайшего развития» для всех детей. Это означает, что воспитатель должен одновременно учитывать и интегрировать в свою работу несколько возрастных программ, виртуозно комбинируя их в едином потоке образовательного дня.
- Keywords:
-
Особенности формирования познавательной самостоятельности детей младшего школьного возраста в контексте ФГОС
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Anastasiia K. Kovaleva, Liliia N. Avdeeva
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается одна из ключевых задач современной начальной школы в свете требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) – развитие познавательной самостоятельности у учащихся. Автор анализирует психологические особенности детей младшего школьного возраста, которые создают фундамент для становления данного качества, включая стремление к автономии и развитие произвольности познавательных процессов. В работе представлена структура познавательной самостоятельности как интегративного свойства личности, охватывающего мотивационную, операционную и волевую сферы. Особое внимание уделяется трансформации ролей педагога и ученика в образовательном процессе, где учитель выступает фасилитатором и организатором исследовательской деятельности. Обосновывается комплекс педагогических условий и практических методов, таких как проблемное и проектное обучение, способствующих эффективному формированию самостоятельности. Статья также предлагает критерии для оценки уровня сформированности этого качества у младших школьников.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskie osobennosti obucheniia matematike obuchaiushchikhsia mladshego shkol'nogo vozrasta s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia (deti s RAS)
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Milana L. Mikhailova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Статья посвящена вопросу изучения психолого-педагогических особенностей процесса обучения математике младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (дети с расстройствами аутистического спектра). Обучение обучающихся данной категории представляет собой комплексную проблему, обусловленную спецификой восприятия учебного материала, особенностями познавательной активности и коммуникативными трудностями. Автор рассматривает основные теоретико-методологические подходы к организации образовательного процесса, особенности разработки учебных материалов и методик, направленных на адаптацию учебной программы к индивидуальным особенностям детей с РАС.
- Keywords:
-
Formirovanie esteticheskoi kul'tury u detei starshego doshkol'nogo vozrasta
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Elena N. Artemkina, Nadezhda V. Lavrenteva, Anastasiia I. Sorokina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос об организации работы по формированию эстетической культуры у детей старшего дошкольного возраста. Отмечается, что процесс формирования эстетической культуры у детей старшего дошкольного возраста является многогранным и комплексным. Он включает в себя как восприятие и понимание искусства, так и собственное творческое выражение.
- Keywords:
-
Rabota po adaptatsii detei mladshego doshkol'nogo vozrasta k usloviiam doshkol'noi organizatsii
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Ekaterina M. Georgitsa
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос об адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям дошкольной организации. Отмечается, что адаптация к детскому саду – это сложный и многогранный процесс, который требует внимания и заботы как со стороны педагогов, так и со стороны родителей. Успех этого процесса зависит от совместных усилий, доверия и готовности поддерживать друг друга на каждом этапе. Это не только помогает ребёнку успешно адаптироваться к новой среде, но и закладывает фундамент для его будущего, формируя положительное отношение к обучению и социальным взаимодействиям.
- Keywords:
-
Avtorskaia metodika osvoeniia stikhoslozheniia i iskusstva pereskaza posredstvom didakticheskogo materiala Friobelia
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Elena O. Gavrilova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Представленная в статье разработка посвящена повышению эффективности процесса разучивания стихотворений и развития навыков пересказа у детей дошкольного возраста путём интеграции Даров Фребеля в образовательный процесс. Актуальность методики заключается в поиске новых путей улучшения качества образовательной среды в детских садах и реализации требований современной системы воспитания.
- Keywords:
-
Sinergiia rechi i emotsional'no-volevykh protsessov v stanovlenii lichnosti rebionka-doshkol'nika
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Olesya I. Kuznetsova, Elvira M. Iangildina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема развития речи, эмоций и воли у детей дошкольного возраста, что является одной из актуальных, первостепенных и значимых проблем дошкольного образования, так как эти направления на прямую связанны с формированием личности ребёнка, социализацией и успешным обучением в школе. В основе статьи использовались работы как отечественных авторов: Выготский Л.С., Урунтаева Г.А., Антонова Л.П. Копытина А.И., так и зарубежных – Макклелланд Д.К.
- Keywords:
-
Formirovanie u detei starshego doshkol'nogo vozrasta predstavlenii o trude vzroslykh
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Viktoriia V. Urusova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос об организации работы по формированию у детей старшего дошкольного возраста представлений о труде взрослых. Отмечается, что важнейшими аспектами данной работы являются непосредственное наблюдение, активное участие в сюжетно-ролевых играх и вовлечение в повседневные трудовые дела.
- Keywords:
-
Gendernoe vospitanie v doshkol'nom vozraste
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Kseniia A. Volkova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос об организации работы по гендерному воспитанию в дошкольном возрасте. Отмечается, что гендерное воспитание в дошкольном возрасте – это не просто вопрос о том, как вести себя мальчикам и девочкам, а гораздо более глубокий и многогранный процесс. Он требует внимательного и чуткого подхода со стороны педагогов и родителей, а также создания среды, способствующей свободному и осознанному развитию личности ребёнка.
- Keywords:
-
Gotovnost' k uchebnoi deiatel'nosti: formirovanie v doshkol'nom vozraste
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Natalia V. Semenova, Alina V. Danilova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Формирование готовности к учебной деятельности начинается в раннем детстве, начиная с дошкольного возраста. Это является важным условием для успешного освоения школьной программы, так как требует внимательного восприятия и усвоения значительного объема знаний. Предпосылки учебной деятельности закладываются в старшем дошкольном возрасте, что обусловлено социальной ситуацией развития ребенка.
- Keywords:
-
Formirovanie u detei doshkol'nogo vozrasta kommunikativnykh kompetentsii v sovmestnom risovanii vo vzroslo-detskoi deiatel'nosti
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Anastasiia N. Iastrebova, Tatiana A. Romanovskaia, Irina P. Skurat
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье раскрывается вопрос основных особенностей коммуникативного развития детей дошкольного возраста. Анализируются основные проблемы, связанные с формированием коммуникативных компетенций в период старшего дошкольного детства.
- Keywords:
-
Formation of the foundations of ecological culture in preschool children
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Ekaterina N. Ivanova, Marina O. Grigoreva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос о формировании основ экологической культуры у детей дошкольного возраста. Отмечается, что экологическая культура дошкольника – это сложный сплав эмоциональной отзывчивости, начальных знаний о взаимосвязях в природе, практических навыков бережного взаимодействия с ней и, что самое главное, чувства сопричастности.
- Keywords:
-
Razvitie kriticheskogo myshleniia mladshikh shkol'nikov
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Anastasiia S. Andreeva, Irina A. Kiseleva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию критического мышления у детей младшего школьного возраста. Отмечается, что критическое мышление у младших школьников формируется через активное взаимодействие, совместный поиск ответов и постоянное стремление к пониманию, что делает обучение более глубоким и осмысленным.
- Keywords:
-
Igrovye tekhnologii kak sredstvo formirovaniia funktsional'noi gramotnosti detei mladshego shkol'nogo vozrasta
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Zalina M. Mukhtarova, Olga I. Mikhonenko
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема понятия функциональной грамотности, а также раскрываются особенности ее формирования в младшем школьном возрасте посредством игровых технологий при правильно организованном процессе. В работе с опорой на труды педагогов и психологов обосновывается высокий потенциал игровых технологий в процессе формирования функциональной грамотности детей младшего школьного возраста.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie kubika Bluma dlia razvitiia rechi detei starshego doshkol'nogo vozrasta
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Irina V. Timofeeva, Liubov L. Arsenteva, Svetlana M. Gorshkova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье описана методика «Кубик Блума» как инновационного инструмента развития речи дошкольников. Авторы рассматривают вопросы теоретических основ метода, его практического применения и методических аспектов использования в образовательном процессе. Особое внимание уделяется влиянию методики на развитие лексической стороны речи, грамматического строя, связной речи и звуковой культуры речи детей. Так же оказаны преимущества использования кубика в работе с дошкольниками, его способность стимулировать речевую активность и развивать критическое мышление.
- Keywords:
-
Siuzhetno-rolevaia igra kak metod sotsializatsii doshkol'nikov
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Elena S. Osipova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос организации работы по использованию сюжетно-ролевой игры как метода социализации дошкольников. Отмечается, что сюжетно-ролевая игра становится не только средством развлечения, но и мощным инструментом для формирования социальных навыков и личностных качеств.
- Keywords:
-
Formirovanie subektnoi pozitsii roditelei v protsesse provedeniia grazhdanskikh i patrioticheskikh aktsii v detskom sadu
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Olesia edorovna F. Gorbunova, Svetlana F. Chukhlebova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье представлен опыт взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи в проведении гражданских и патриотических акций в детском саду. Авторы акцентируют внимание на необходимости включения родителей, детей и педагогов в педагогический процесс для успешной реализации задач нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения.
- Keywords:
-
Patrioticheskoe vospitanie doshkol'nikov v sovremennykh usloviiakh DOU
Conference Abstract
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Olga I. Iablochkina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается актуальная проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста в условиях современного ДОУ. Обоснована значимость формирования патриотических чувств в раннем возрасте, определены цели, задачи и принципы работы. Представлена система форм, методов и средств патриотического воспитания, раскрыты особенности взаимодействия с семьёй. Особое внимание уделено практическим приёмам и критериям результативности.
- Keywords:
-
Osobennosti razvitiia kriticheskogo myshleniia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Sveta A. Adankina, Olga I. Mikhonenko
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье поднята актуальность проблемы развития критического мышления у детей младшего школьного возраста. Представлены подходы к определению понятия «критическое мышление». Рассмотрены особенности развития критического мышления у младших школьников с учётом возрастных и психологических характеристик обучающихся. В работе представлены рекомендации для учителя начальных классов по формированию критического мышления у младших школьников, направленные на активизацию познавательной деятельности и повышение заинтересованности обучающихся в учебном материале.
- Keywords: