Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «возраст»

  • Педагогический потенциал использования примеров позитивного поведения в воспитании культуры общения у детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Дорожкина София Алексеевна, Авдеева Лилия Николаевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу обоснования педагогического потенциала примеров позитивного поведения как средства воспитания культуры общения у детей младшего школьного возраста. Раскрывается сущность культуры общения, её структура (когнитивный, эмоционально-мотивационный, поведенческий компоненты). Анализируются возрастные особенности младших школьников (эмоциональная восприимчивость, подражательность, авторитет учителя), делающие их особенно чувствительными к демонстрируемым образцам. Обосновывается, что систематическое использование примеров позитивного поведения позволяет перевести абстрактные нормы общения в конкретные, усваиваемые модели. Выделяются педагогические условия эффективной реализации данного средства: возрастная адекватность, систематичность, деятельностный подход и интеграция в различные виды деятельности.
    Ключевые слова:
    воспитание, культура общения, младший школьный возраст, коммуникативные навыки, педагогический потенциал, примеры позитивного поведения
    Перейти 

  • Использование продуктивной деятельности в работе с дошкольниками с ОВЗ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Волкова Галина Анатольевна, Васильева Татьяна Юрьевна, Горбунова Екатерина Николаевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по использованию продуктивной деятельности в работе с дошкольниками с ОВЗ. Отмечается, что она помогает развивать не только моторные и сенсорные навыки, но и эмоциональную сферу, социальные навыки и творческое мышление.
    Ключевые слова:
    ограниченные возможности здоровья, дошкольный возраст, продуктивная деятельность
    Перейти 

  • Наблюдение в природе как средство коррекции нарушений речевого развития дошкольников с ТНР

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Степанова Светлана Евгеньевна, Александрова Наталия Григорьевна
    Рубрика:
    Исследования в области экологии
    Аннотация:
    В статье раскрывается коррекционный потенциал наблюдений за природными явлениями в работе с дошкольниками, имеющими тяжелые нарушения речи (ТНР), где естественная полисенсорная среда выступает фундаментом для активизации подражательной речевой деятельности и формирования грамматического строя через телесный опыт. Особое внимание уделяется тому, как ритмичность и повторяемость природных процессов в сочетании с комментирующей речью взрослого помогают преодолеть речевой негативизм и построить связное высказывание у детей с моторной алалией и дизартрией.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, экологическое воспитание, тяжелые нарушения речи, наблюдение в природе, коррекция нарушений речевого развития
    Перейти 

  • Влияние хронического стресса на гистологическую структуру и нейрональную возбудимость гиппокампа в возрастном аспекте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Авторы:
    Монастырев Айсен Альбертович, Максимов Айынаат Александрович, Бурнашев Валентин Нюргунович, Сентизова Мария Ивановна
    Рубрика:
    Клеточная биология, цитология, гистология, анатомия и физиология
    Аннотация:
    Хронический стресс является фактором риска когнитивных нарушений, однако его эффекты существенно зависят от возраста. В работе проведено сравнительное исследование на молодых (2 мес), взрослых (12 мес) и старых (22 мес) крысах линии Wistar, подвергнутых 28-дневному протоколу непредсказуемого хронического стресса (УХС). Оценивали гистологическую архитектонику гиппокампа (плотность нейронов в CA1 и CA3, экспрессию GFAP), морфологию дендритных шипиков по методу Гольджи, а также нейрональную возбудимость в поле CA1 с помощью патч-кламп. Установлено, что стресс вызывает возраст-зависимые изменения: у молодых крыс – обратимое сокращение шипиков и снижение возбудимости без потери нейронов; у взрослых – умеренный глиоз и стойкое уменьшение плотности шипиков; у старых – значительную нейрональную гибель (до 34% в CA3), гипервозбудимость и дезорганизацию пирамидного слоя. Таким образом, хронический стресс ускоряет возрастные изменения гиппокампа, причём у старых животных стресс парадоксально повышает возбудимость, что может способствовать эпилептогенезу.
    Ключевые слова:
    возраст, гистология, хронический стресс, гиппокамп, нейрональная возбудимость, дендритные шипики, нейродегенерация
    Перейти 

  • Развитие мотивации к исследовательской деятельности у подростков на уроках биологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Малофеева Анжелика Андреевна
    Рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотация:
    В статье отражена актуальность проблемы развития мотивации к исследовательской деятельности у подростков, представлены формы и методы развития мотивации учащихся подросткового возраста к учебно-исследовательской деятельности, с учетом их возрастных особенностей, а также специфики предмета биологии и исследовательской деятельности, показана их значимость в обучении.
    Ключевые слова:
    мотивация, исследовательская деятельность, подростковый возраст, уроки биологии
    Перейти 

  • Динамика заболеваемости сердечно-сосудистыми заболеваниями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Зейнетдинова Айдиля Галлеметдиновна, Садртдинова Айзиля Азатовна, Бочкарев Сергей Викторович, Воробьев Никита Александрович, Альпидовская Ольга Васильевна
    Рубрика:
    Социально-экономические условия жизнедеятельности населения
    Аннотация:
    В статье представлен трёхлетний ретроспективный анализ госпитализаций пациентов с заболеваниями системы кровообращения в БУ «Комсомольская ЦРБ» Чувашии за 2023–2025 гг. Цель – оценка половых, возрастных особенностей и нозологической структуры. Из 1860 пациентов преобладали мужчины (58%), возрастная группа 45–64 лет (45–50%). Наиболее частые нозологии: гипертензивные (30%) и ишемические (26%) болезни сердца. Средняя продолжительность госпитализации составила 10,3–10,5 дня, летальность выросла с 2,5% до 3,0%. Обоснована необходимость гендерно-ориентированных профилактических программ для мужчин, ранней диагностики артериальной гипертензии и постгоспитальной поддержки пожилых.
    Ключевые слова:
    болезни системы кровообращения, возрастная структура, гендерный состав, нозологический состав
    Перейти 

  • Роль семьи в формировании национальных ценностей детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Торпой Инна Леонидовна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье исследуется роль семьи в формировании национальных ценностей у детей дошкольного возраста с учётом требований Федеральной образовательной программы дошкольного образования (2022 г.). Отмечается, что семья как первичный агент социализации оказывает длительное и непрерывное воздействие на мировоззрение ребёнка. Дошкольный возраст характеризуется высокой эмоциональной восприимчивостью и подражательностью, что делает его сенситивным для усвоения культурных норм. Определены конкретные направления деятельности: обращение к истории и культуре предков (родословное древо, семейный архив), знакомство с народными промыслами (роспись, изготовление игрушек), совместное приготовление блюд национальной кухни, языковые и коммуникативные практики (чтение былин, заучивание стихов). Статья адресована родителям, педагогам и студентам.
    Ключевые слова:
    воспитание, культура, дети дошкольного возраста, семья, глобализация, этнос, национальные ценности, первичный агент социализации
    Перейти 

  • Социализация подростков «групп риска» как направление профилактики суицидального поведения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Педюсев Сергей Иванович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается тема, связанная с ростом уровня самоубийств среди российских подростков. Актуальность обусловлена ростом числа суицидальных проявлений среди подростков, основными причинами которых являются неудачные попытки справиться с проблемами в школе и семье, непонимание родителей, эмоциональное давление, загруженность, проблемы в общении. Отмечается, что своевременная психологическая помощь, участливое отношение к подросткам, попавших в трудную жизненную ситуацию, помогли бы избежать трагедий.
    Ключевые слова:
    подростки, саморегуляция, подростковый возраст, дезадаптация, суицидальное поведение, профилактика суицидального поведения, психолого-педагогическая работа
    Перейти 

  • Формирование успешной социализации дошкольников посредством развития эмоционального интеллекта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Кощина Екатерина Сергеевна, Пешкова Галина Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию процесса успешной социализации детей дошкольного возраста путем развития их эмоционального интеллекта. Рассматриваются ключевые понятия социализации, важность эмоциональной отзывчивости и социальная компетентность как основа взаимодействия с окружающими.
    Ключевые слова:
    саморегуляция, социализация, эмпатия, дошкольный возраст, коммуникативные навыки, эмоциональный интеллект, педагогические методы, социально-эмоциональное развитие
    Перейти 

  • Развитие педагогической культуры родителей в условиях партнерского взаимодействия с ДОО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Ергунова Кристина Владиленовна, Чернова Ирина Валериевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию педагогической культуры родителей в условиях партнерского взаимодействия с ДОО. Отмечается, что данная работа требует комплексного подхода. Такая работа способствует не только расширению знаний родителей о воспитании, но и развитию их практических навыков, коммуникативных умений и рефлексивного мышления.
    Ключевые слова:
    дошкольная образовательная организация, родители, семья, дошкольный возраст, педагогическая культура
    Перейти 

  • Особенности развития детей раннего возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Васильева Анфиса Николаевна, Романова Надежда Константиновна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье обозначена актуальность и значимость развития мелкой моторики у детей раннего возраста, рассмотрены психофизиологичекие особенности развития мелкой моторики у детей обозначенной возрастной категории, представлено определение понятия «мелкая моторика». Авторы рассматривают возможность использования пальчиковых игр как средства развития мелкой моторики у детей 2–3 лет, представляет требования к проведению пальчиковых игр.
    Ключевые слова:
    пальчиковые игры, мелкая моторика, ранний возраст
    Перейти 

  • Образовательный потенциал квест-игры для детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Честных Елена Витальевна, Петрова Наиля Наильевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье обосновывается эффективность квест-игры как интегративной образовательной технологии в работе с детьми 5–7 лет. На основе анализа психолого-педагогических особенностей старших дошкольников раскрываются структурные компоненты квеста, его развивающие функции и преимущества перед традиционными формами организации образовательной деятельности. Показана возможность интеграции образовательных областей (познавательное, речевое, социально-коммуникативное и физическое развитие) в рамках единого игрового сюжета. Предлагаются практические рекомендации по проектированию квест-игр с опорой на зону ближайшего развития (ЗБР), приводятся примеры заданий и анализируются типичные ошибки педагогов. Материал адресован воспитателям ДОО, методистам, педагогам-психологам и специалистам дополнительного образования.
    Ключевые слова:
    игровая деятельность, социализация, образовательный потенциал, познавательное развитие, старший дошкольный возраст, квест-игра
    Перейти 

  • Синквейн как одна из современных образовательных технологий развития речи дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Земцова Екатерина Вениаминовна, Плоский Ирина Николаевна, Осипова Анастасия Александровна, Петрова Инга Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об использовании синквейна как одной из современных образовательных технологий развития речи дошкольников. Отмечается, что синквейн становится не просто игрой со словами, а мощным инструментом, который развивает у детей речевые навыки, критическое мышление и эмоциональную осознанность.
    Ключевые слова:
    инновационные технологии, развитие речи, дошкольный возраст, современные образовательные технологии, синквейн
    Перейти 

  • Значение формирования самоконтроля у детей младшего школьного возраста для успешности обучения и развития личности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Стародубцева Виктория Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования самоконтроля у детей младшего школьного возраста как ключевого фактора успешности обучения и личностного развития. Представлен анализ психологических механизмов становления самоконтроля, с опорой на теорию потребностей К. Левина и идеи отечественных педагогов. Обосновывается эффективность коллективных форм контроля в формировании у младших школьников навыков саморегуляции. В контексте требований ФГОС НОО раскрываются возможности системно-деятельностного подхода Л.Г. Петерсон для развития рефлексивных умений и самоконтроля.
    Ключевые слова:
    младший школьный возраст, рефлексия, самоконтроль, системно-деятельностный подход, учебная успешность, потребность в саморегуляции, внешний и внутренний контроль, взаимопроверка
    Перейти 

  • Особенности формирования самоконтроля средствами внеурочной деятельности у детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Стародубцева Виктория Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье анализируется проблема формирования самоконтроля у детей младшего школьного возраста, рассматриваемого как фундаментальный элемент успешного обучения и личностного развития в контексте требований ФГОС НОО. Проведен анализ психолого-педагогических предпосылок развития самоконтроля, его корреляции с познавательными процессами. Особое внимание уделяется специфике данного возраста и готовности детей к освоению навыков саморегуляции. На основе анализа теоретических подходов (Л.С. Выготский, П.Я. Гальперин, Д.Б. Эльконин) и практических наблюдений обосновывается необходимость целенаправленного включения приемов формирования самоконтроля в образовательный процесс начальной школы
    Ключевые слова:
    самооценка, внеурочная деятельность, педагогические условия, младший школьный возраст, самоконтроль, ФГОС НОО, познавательные процессы, регулятивные универсальные учебные действия, возрастные особенности
    Перейти 

  • Развитие речевого поведения у детей 6–7 лет

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Долгова Евгения Сергеевна, Максимова Любовь Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию речевого поведения у детей 6–7 лет. Отмечается, что только при условии последовательного и скоординированного участия как педагогов, так и семьи, а также при создании благоприятной речевой среды, в которой ребенок сталкивается с образцами грамотной, точной и выразительной речи, становится возможным гармоничное формирование речевого поведения детей старшего дошкольного возраста.
    Ключевые слова:
    речевая деятельность, речь, старший дошкольный возраст, речевое поведение
    Перейти 

  • Особенности развития творческих способностей детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Миделашвили Тамила Ивановна, Родина Неля Михайловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассмотрено понятие «творческие способности» применительно к детям младшего школьного возраста, раскрыты психологические и педагогические особенности их развития. Автор анализирует механизмы формирования креативности в образовательном процессе, описывает факторы, влияющие на индивидуальную динамику творческого становления ребенка. Определены условия, способствующие стимулированию творческого потенциала учащихся в начальной школе.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, креативность, развитие личности, младший школьный возраст, творческие способности, начальная школа
    Перейти 

  • Игровые технологии как средство формирования функциональной грамотности детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Кириллова Евгения Олеговна, Филимонова Мария Михайловна, Дмитриева Ольга Федоровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по использованию игровых технологий как средства формирования функциональной грамотности детей дошкольного возраста. Отмечается, что функциональную грамотность часто называют моделью «4К»: коммуникация, креативность, критическое мышление и координация (взаимодействие в команде). Игра, как естественный вид детской деятельности, способствует всестороннему развитию этих ключевых компетенций, тем самым, ребенок учится не бояться ошибок, искать нестандартные решения, взаимодействовать с другими людьми и применять свои знания в постоянно меняющихся условиях.
    Ключевые слова:
    игра, дошкольный возраст, игровые технологии, функциональная грамотность
    Перейти 

  • Нетрадиционные методы развития мелкой моторики у детей с ОВЗ младшего школьного возраста в условиях инклюзивного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Журавлева Любовь Юрьевна, Якимова Надежда Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по использованию нетрадиционных методов развития мелкой моторики у детей с ОВЗ младшего школьного возраста в условиях инклюзивного образования. Отмечается, что такие занятия не только развивают физические навыки и речь, но и способствуют формированию положительного эмоционального фона, что является ключевым фактором для успешной социализации и адаптации детей с ОВЗ в обществе.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, ограниченные возможности здоровья, младший школьный возраст, мелкая моторика
    Перейти 

  • Методические аспекты обучения детей старшего дошкольного возраста лепке животных на основе использования разнообразных пластических материалов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Бубнова Светлана Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются методические аспекты обучения детей старшего дошкольного возраста лепке животных на основе освоения обобщенных способов создания пластических образов. Особое внимание уделено особенностям использования разнообразных пластических материалов, а также экспериментированию с пластическими материалами с целью выявления их свойств и выразительных возможностей для создания образов животных.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, изобразительная деятельность, лепка, вид детской изобразительной деятельности, пластические материалы
    Перейти 

  • Формирование измерительных навыков у детей 5–6 лет в сюжетной игре

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Титова Софья Васильевна, Астраханцева Татьяна Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В центре внимания статьи – проблема формирования измерительных умений у детей 5–6 лет. Анализируются психолого-педагогические основы восприятия величины и этапы освоения измерительной деятельности. Обосновывается потенциал сюжетно-ролевой игры как средства обучения. Представлена авторская модель педагогической работы и результаты эксперимента, подтверждающие эффективность предложенного подхода.
    Ключевые слова:
    внутренняя мотивация, математическое развитие дошкольников, экспериментальное исследование, дети предшкольного возраста, формирование измерительных умений, сюжетная игра, модель педагогической работы, сенсорно-перцептивный опыт
    Перейти 

  • Гражданско-патриотическое воспитание современных подростков в системе дополнительного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Константинова Наталья Ивановна, Курбатова Галина Владимировна, Смирнова Ольга Валерьевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются педагогические и психологические условия воспитания подростков. Описаны результаты практической деятельности специалистов по работе с подростками по гражданско-патриотическому воспитанию в системе дополнительного образования (на примере МУ ДО «Ровесник» г. Подольска). Показано, что базовыми условиями позитивной социализации подростка на протяжении всего периода взросления является значимый взрослый, поддерживающая семья, благоприятная развивающая среда, способствующая развитию жизненных навыков на основе духовно-нравственных ценностей и общих интересов. Сделан вывод, что сочетание этих условий способствует формированию личностной зрелости подростков.
    Ключевые слова:
    воспитание, дополнительное образование, подростковый возраст, специалист по работе с подростками
    Перейти 

  • Особенности лексико-семантической сферы языка у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Летюшова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье представлены теоретическое обоснование и организационно-содержательные аспекты экспериментального исследования особенностей лексико-семантической сферы языка детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Обоснована необходимость разработки коррекционной работы по преодолению выявленных нарушений.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, общее недоразвитие речи, лексико-семантическая сфера языка
    Перейти 

  • Формирование коммуникативной функции речи у младших школьников с расстройством аутистического спектра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Пуриче Анастасия Михайловна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье анализируются основные характеристики коммуникативной сферы у младших школьников с расстройством аутистического спектра (РАС). Особое внимание уделяется нарушениям как вербальной, так и невербальной коммуникации, а также сложностям в социальном взаимодействии. Рассматриваются приоритетные направления коррекционно-развивающей работы с такими детьми.
    Ключевые слова:
    дети младшего школьного возраста, расстройства аутистического спектра, вербальная коммуникация
    Перейти 

  • Диагностическая программа оценки сформированности общеупотребительных жестов у детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Коннова Александра Олеговна, Сорокина Валерия Татьяна Анатольевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье описывается диагностическая программа, предназначенная для оценки сформированности общеупотребительных жестов у старших дошкольников с расстройствами аутистического спектра и умеренными интеллектуальными нарушениями. Программа ориентирована на условия дошкольной практики и объединяет четыре взаимосвязанных блока: мотивацию и инициативность общения, имитацию движений и жестов, понимание и использование общеупотребительных жестов, а также аффективно-сенсорные особенности, влияющие на доступность взаимодействия. В статье раскрывается процедура обследования, система подсказок, правила фиксации результатов и подход к их интерпретации. Отдельное внимание уделено первичной апробации программы на выборке из 14 детей старшего дошкольного возраста с РАС. Показано, что предложенный диагностический комплекс позволяет не только фиксировать уровень сформированности жестовой коммуникации, но и выявлять факторы, затрудняющие её развитие, что делает его полезным для последующего мониторинга и планирования формирующей работы.
    Ключевые слова:
    диагностика, старший дошкольный возраст, расстройства аутистического спектра, имитация, общеупотребительные жесты, жестовая коммуникация, аффективно-сенсорные особенности
    Перейти