Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «преподавание»

  • Дополнительная визуальная составляющая образовательного процесса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Карандеева Арина Михайловна, Насонова Наталья Александровна, Минасян Вартан Вачаганович, Писарев Николай Николаевич
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье подробно раскрывается принцип наглядности образовательного процесса с целью увеличения заинтересованности студентов дисциплиной, приводятся аргументы необходимости дополнительной визуализации учебного материала на практических занятиях с целью формирования клинического мышления. Визуализация представляет собой процесс демонстрации учебных данных в виде изображения с целью максимального удобства их понимания. Методически грамотный подход к визуализации обеспечивает и поддерживает переход студента на более высокий уровень познавательной деятельности, стимулирует креативный подход и формирует клиническое мышление.
    Ключевые слова:
    педагогика, студенты, визуализация, преподавание, демонстрация
    Перейти 

  • Рабочая программа дисциплины «Психолингвистика, антропологическая лингводидактика и методика преподавания русского языка как иностранного»

    Глава в книге
    Рабочая программа дисциплины «Психолингвистика, антропологическая лингводидактика и методика преподавания русского языка как иностранного»
    Автор:
    Мухаммад Людмила Петровна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    Рабочая программа дисциплины «Психолингвистика, антропологическая лингводидактика и методика преподавания русского языка как иностранного» нацелена на эффективное освоение обучающимися учебного плана магистратуры по направлению 45.04.02 Лингвистика и является системообразующей в деле подготовки будущих преподавателей русского языка как иностранного. Отражая современные тенденции в образовании, данная программа представляет комплекс магистерских программ нового поколения и полностью направлена на формирование профессионально значимых компетенций обучающихся в области преподавания русского языка иностранцам.
    Ключевые слова:
    русский язык, психолингвистика, иностранный язык, преподавание, антропологическая лингводидактика, рабочая программа
    Перейти 

  • О пользе рефлексии в педагогической практике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные исследования
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Рефлексия является обязательным компонентом эффективного непрерывного профессионального развития и ключом к тому, чтобы стать квалифицированным преподавателем. Автор статьи подчеркивает особую важность рефлексии в педагогической деятельности.
    Ключевые слова:
    преподавание и обучение, рефлексия в педагогической практике, эффективность преподавания, размышления, Джон Дьюи
    Перейти 

  • Формирование устойчивой «обратной связи» при занятиях физической культурой в вузе в современных условиях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Нитяговский Сергей Анатольевич
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье предпринята попытка осмысления новых условий преподавания предмета «Физическая культура и спорт» в вузе. Показано, что сокращение практических занятий по предмету может привести либо к активизации индивидуальных усилий по развитию собственного физического статуса, либо к полному отторжению и упрощению восприятия физического развития. Физическое здоровье индивида в современных условиях становится особым феноменом в структуре личности и требует к себе особого отношения.
    Ключевые слова:
    физическая культура, образовательные стандарты нового поколения, методологический поворот, преподавание дисциплины
    Перейти 

  • Инновационная деятельность в преподавании ИЗО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Шаронова Надежда Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье представлен опыт практической апробации на уроках изобразительного искусства дидактической системы деятельностного метода обучения и использования информационных технологий.
    Ключевые слова:
    инновационная деятельность, преподавание ИЗО
    Перейти 

  • Инновационные методики в преподавании изобразительного искусства: опыт применения в образовательном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: новая реальность
    Автор:
    Аксеновская Елена Михайловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу применения инновационных методик в преподавании изобразительного искусства.
    Ключевые слова:
    инновационные методики, преподавание изобразительного искусства
    Перейти 

  • IT-технологии в современном образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация образования: вызовы современности
    Автор:
    Свечкарёв Виталий Геннадьевич
    Рубрика:
    Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
    Аннотация:
    В статье отражены способы использования цифровизации в учебном процессе. ИТ, безусловно, повлияли на различные аспекты жизни и изменили её содержание и играют важную роль во всех сферах жизни. ИТ произвели революцию в области образования, важность которой нельзя игнорировать. Автор отмечает роль технологий в процессе преподавания и обучения.
    Ключевые слова:
    образование, современные технологии, преподавание
    Перейти 

  • Значение преподавания социально-гуманитарных дисциплин при профессиональной подготовке сотрудников Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономическое развитие России
    Автор:
    Левушкин Виктор Павлович
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    В статье рассматривается значение преподавания социально-гуманитарных дисциплин сотрудникам Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации (Росгвардии), имеющим специальные звания полиции, а также проблемные вопросы, которые возникают в процессе данного преподавания. Предлагаются варианты совершенствования вышеназванного процесса в целях более качественного выполнения задач, стоящих перед войсками национальной гвардии Российской Федерации.
    Ключевые слова:
    Федеральная служба войск национальной гвардии Российской Федерации, профессиональная подготовка сотрудников, преподавание социально-гуманитарных дисциплин
    Перейти 

  • Преподавание русского языка в зарубежной школе: проблемы и некоторые варианты их решения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Авторы:
    Петрова Лиллия Геннадиевна, Ларини Светлана
    Рубрика:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы, связанные с преподаванием русского языка как иностранного в зарубежных странах, а также положением русского языка в русскоязычных семьях, проживающих за границей и изучающих «язык семьи» в школе. Рассматривается один из уроков русского языка, дающий иностранным ученикам получить представление о современных реалиях российской системы образования.
    Ключевые слова:
    мотивация, русский язык как иностранный, преподавание, школьное образование, язык «семьи», языковые методики
    Перейти 

  • Организация урочной и внеурочной деятельности по сохранению и развитию родного языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Автор:
    Николаева Елена Николаевна
    Рубрика:
    Ресурсное обеспечение сохранения и развития родного языка
    Аннотация:
    В статье представлены некоторые приемы и методы, использованные на уроке чувашского языка с обучающимися 7 класса. Автор подчеркивает, что проведение нетрадиционных уроков с применением игровых, соревновательных моментов дают возможность обучающимся принимать активное участие в процессе обучения, обмениваться знаниями, представлять и отстаивать свою точку зрения, выполнять в группе посильную ученику работу. Вовлечение во внеурочную деятельность, дает возможность изучать интересующие детей темы, раскрыть их таланты.
    Ключевые слова:
    методы и приемы, пословицы, загадки, преподавание чувашского языка, урочная и внеурочная деятельность
    Перейти 

  • Инновации в преподавании современного вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020
    Автор:
    Жигулина Вероника Валентиновна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье предлагается новая технология преподавания биохимии в вузах медицинского профиля без заучивания химических формул и реакций. Предлагаемая технология направлена на формирование интеллекта в области молекулярной медицины.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, студенты, преподавание, биохимия
    Перейти 

  • Схематизация в преподавании философии обучающимся нефилософских направлений и специальностей

    Научная статья
    Развитие образования № 3 (9)
    Автор:
    Фоминых Елена Александровна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    В статье обсуждается вопрос о применении схем и схематизации при обучении философии. Целью исследования является анализ методических аспектов работы со схемами при обучении философии на нефилософских направлениях и специальностях. Методы исследования. В ходе исследования был проведен анализ пособий с таблицами и схемами по философии: выявлены проблемы применения схематизации, ее достоинства и недостатки, рассмотрены различные приемы работы со схемами в рамках аудиторной и самостоятельной работы обучающихся. Особое внимание было уделено методическим рекомендациям по работе с схематизацией. По результатам исследования были сделаны выводы о проблематичности применения схем в преподавании философии. Отмечено, что схематизация может до искажения упрощать философскую проблему, но может способствовать лучшему усвоению учебного материала. Анализ пособий с таблицами и схемами по философии показал, что они существенно отличаются по качеству и могут в разной степени быть применены в учебном процессе. Применение схем может быть использовано для систематизации материала, развития критического мышления, поиска и решения проблем. Отмечается эффективность дополнения и критического анализа готовых схем, значимость разработки схем самими обучающимися в рамках индивидуальной и групповой работы. Делается вывод о том, что схематизация рассматривается как эффективный методом обучения философии на нефилософских направлениях и специальностях.
    Ключевые слова:
    визуализация, преподавание философии, самостоятельная работа студентов, схема, схематизация
    Перейти 

  • Особенности преподавания русского языка в начальной школе по программе «Перспективная начальная школа»

    Статья в сборнике статей
    Педагогика и образование: от теории к практике
    Автор:
    Ионова Елена Валерьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены особенности преподавания русского языка по программе «Перспективная начальная школа».
    Ключевые слова:
    начальная школа, преподавание русского языка, Перспективная начальная школа
    Перейти 

  • О компьютерном моделировании в курсе дискретной математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков
    Автор:
    Костин Сергей Вячеславович
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    Отмечена полезность компьютерного моделирования различных математических структур (таких как графы, отношения, кольца, решетки и т. д.) при изучении дискретной математики. В качестве примера рассмотрено компьютерное моделирование рефлексивных, симметрических и транзитивных отношений на множестве.
    Ключевые слова:
    компьютерное моделирование, дискретная математика, преподавание математики, отношение на множестве
    Перейти 

  • Особенности применения педагогических технологий на уроках географии

    Статья в сборнике статей
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Авторы:
    Кузнецова Эльза Афанасьевна, Середовских Борис Анатольевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье уделяется внимание снижению мотивированности учащихся по предмету «География» в последние годы, о чем свидетельствуют низкий выбор учащихся Единого Государственного Экзамена, результаты Географического диктанта, проводимого Русским географическим обществом, и в целом слабой заинтересованности учеников к предмету «География». Авторы подчеркивают, что интерес к предмету «география» необходимо вызывать у учащихся, используя различные педагогические технологии. В статье представлен обзор адаптированных педагогических технологий для преподавания учебной дисциплины «География».
    Ключевые слова:
    педагогические технологии, модульное обучение, технология модульно-развивающего обучения, преподавание географии
    Перейти 

  • Из практики организации самостоятельной работы студентов в процессе использования внутрипредметных связей в преподавании истории Азербайджана

    Статья в сборнике статей
    Развитие системы образования: теория, методология, опыт
    Автор:
    Маммадова Севда Насиб кызы
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье обоснована актуальность вопроса организации самостоятельной работы студентов в процессе использования внутрипредметных связей в преподавании истории Азербайджана. Определены педагогико-психологические основы внутрипредметных связей в преподавании истории Азербайджана в высших учебных заведениях. Автор подчеркивает, что эффективное использование внутрипредметных связей способствует формированию навыков выполнения студентами самостоятельных работ, что, в свою очередь, обеспечивает повышение эффективности обучения.
    Ключевые слова:
    качество обучения, преподавание, история Азербайджана, внутрипредметная связь, самостоятельные работы, развитие познания
    Перейти 

  • Применение новых технологий при изучении теории литературы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Автор:
    Иванова Римма Германовна
    Рубрика:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Аннотация:
    В статье представлена методика проведения урока чувашской литературы с применением современных технологий. Автор подчеркивает, что образовательные технологии дают возможность обучающимся принимать активное участие в процессе обучения, обмениваться знаниями, представлять и отстаивать свою точку зрения.
    Ключевые слова:
    кластер, образовательные технологии, преподавание чувашской литературы, роды литературы, жанры литературы, клоуз тест
    Перейти 

  • Проблемно-ориентированное обучение на кафедрах анатомического профиля

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социологические и педагогические аспекты образования
    Авторы:
    Карандеева Арина Михайловна, Кварацхелия Анна Гуладиевна, Гундарова Ольга Петровна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    На сегодняшний день высшее медицинское образование стремительно реформируется, появляются новые эффективные методики преподавания, использование которых в классическом педагогическом процессе улучшает показатели успеваемости и качество получаемого образования в целом. Как отмечают авторы, в результате внедрения в тактику преподавания анатомии человека проблемно-ориентированного обучения у студентов формируется клиническое мышление, являющееся неотъемлемой частью сформировавшейся личности конкурентоспособного специалиста медицинского профиля.
    Ключевые слова:
    высшее образование, студенты, преподавание, клиническое мышление, анатомия человека, проблемно-ориентированное обучение
    Перейти 

  • Особенности организации процесса обучения иностранных студентов профессионально ориентированному английскому языку на неязыковых факультетах в вузе (специальность «Фармация»)

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (3)
    Автор:
    Костарева Елена Александровна
    Рубрика:
    Практика
    Аннотация:
    Данная статья раскрывает проблемные вопросы организации процесса обучения иностранных студентов английскому языку на неязыковых специальностях в вузе с учетом их особенностей, а также некоторых факторов, влияющих на эффективность процесса обучения. В работе указывается на трудности, которые могут испытывать студенты-иностранцы при обучении в российском вузе. В качестве решения проблемы предлагается осуществлять образовательный процесс, применяя наиболее релевантные методики преподавания английского языка, а также проводить занятия в режиме трех языков: русского, английского и арабского.
    Ключевые слова:
    процесс обучения, иностранные студенты, российский вуз, преподавание профессионально-ориентированного английского языка
    Перейти 

  • Новые формы и методы преподавания профессионально ориентированного немецкого языка

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (3)
    Авторы:
    Антонова Людмила Виталиевна, Григорьева Тамара Николаевна
    Рубрика:
    Практика
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные цели, структура, содержание, планируемые результаты курса «Немецкий язык для профессии и карьеры», его методическая и методологическая основа. Авторы также подробно описывают механизмы реализации коммуникативного и системно-деятельностного подходов в преподавании профессионально ориентированного немецкого языка на основе организационной формы учебно-тренировочной фирмы, характерной особенностью которой является применение одной из наиболее эффективных инновационных профессионально ориентированных технологий – имитационного моделирования. Особое внимание уделено компетенциям, формируемым у учащихся средствами данного практико-ориентированного курса.
    Ключевые слова:
    компетентностный подход, преподавание, деловая коммуникация, учебно-тренировочная фирма, имитационное моделирование
    Перейти 

  • Преподавание математики в школах в системе поликультурного образования

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Зверева Лариса Геннадиевна, Аветян Шахиня Арташесовна, Коноплев Евгений Андреевич
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В данной статье рассматривается проблема мультикультурности классов, наличия языкового барьера, с которой сталкиваются учителя математики в процессе преподавания математических дисциплин.
    Ключевые слова:
    культура, поликультурное образование, преподавание математики, понятия, в школах, обучающихся
    Перейти 

  • Мераб Константинович Мамардашвили: опыт преподавания философии. Взгляд из будущего

    Глава в книге
    Научное обозрение
    Автор:
    Кондратьева Светлана Борисовна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена осмыслению взглядов М.К. Мамардашвили на проблему преподавания философии в высших учебных заведениях, анализу роли философии в современном обществе и в системе образования. Показано, что, несмотря на присутствие философии как обязательной дисциплины базовой части учебного плана, можно констатировать отсутствие целостного образа ее преподавания. Основное внимание в работе акцентируется на изменении статуса философии в образовательном процессе.
    Ключевые слова:
    компетентностный подход, преподавание философии, место философии в образовательном процессе, философия как «сознание вслух», смена концептуальных оснований преподавания философии в вузе
    Перейти 

  • Инновационные методы и формы преподавания дисциплины «Философия» для студентов направления «Педагогическое образование»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Валеева Галина Викторовна, Слобожанин Алексей Вячеславович
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье обоснована необходимость применения методов обучения, способствующих формированию самостоятельного мышления студентов в процессе изучения обязательной дисциплины «Философия». Дается перечень базовых разделов, необходимых для понимания проблемного поля философии. Приводится перечень конкретных методов и приемов обучения, наиболее полно соответствующих специфике дисциплины.
    Ключевые слова:
    инновации, философия, преподавание философии, инновационные методы преподавания, инновационные формы обучения
    Перейти 

  • Опыт профориентационной работы с будущими абитуриентами вуза в кружках для школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Рогоза Юрий Анатольевич
    Рубрика:
    Дополнительное и неформальное образование
    Аннотация:
    В работе рассмотрены актуальные вопросы работы кружков для школьников в техническом вузе. Приведен пример работы кружка «Инженерная компьютерная графика» и результаты по итогам его деятельности.
    Ключевые слова:
    профориентация, кружки для школьников, преподавание компьютерной графики
    Перейти 

  • Оптимизация процесса обучения на основании контроля знаний студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Ясненко Мария Михайловна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В данной статье речь идет о вариантах адаптации учебного процесса с целью максимально приблизить обучение и преподавание. Рассматриваются способы знакомства учителей со знаниями их учеников посредством разных типов заданий. Автором большое внимание уделяется такой проблеме, как ориентированность педагогов на знания учащихся с целью скорректировать и оптимизировать как передачу знаний преподавателем, так и получение знаний студентом.
    Ключевые слова:
    обучение, процесс обучения, преподавание, оценивать знания студентов, осознанность, усвоение информации
    Перейти