Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «коммуникативный»

  • Инновационные методы обучения иностранному языку в высших учебных заведениях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Агабекян Артур Рафикович
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    С учетом глобализации и растущей потребности в межкультурной коммуникации, изучение иностранных языков в высших учебных заведениях становится все более актуальным. Традиционные методы обучения часто оказываются неэффективными для формирования необходимых языковых навыков. В статье рассматриваются инновационные методы обучения иностранным языкам, их применение и влияние на процесс обучения в вузах.
    Ключевые слова:
    образование, межкультурные коммуникации, инновационные методы, геймификация, коммуникативный подход
    Перейти 

  • Модель диагностики лингвистической грамотности учащихся основной школы в условиях цифровизации образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Осташева Валерия Андреевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема диагностики сформированности лингвистической грамотности учащихся основной школы в контексте современных изменений образовательной системы, связанных с интеграцией искусственного интеллекта (ИИ). Анализируются теоретические подходы и методические позиции отечественных учёных, обосновывается значимость лингвистической грамотности как важнейшего компонента функциональной грамотности. Представлены диагностические критерии (рецептивный, коммуникативный и продуктивный), раскрывающиеся через содержательные и языковые показатели. Предложен диагностический инструментарий, включающий задания различной направленности (понимание текста, диалогическое взаимодействие, использование языковых средств), позволяющий эффективно оценивать уровень владения иностранным языком в рамках школьного образования.
    Ключевые слова:
    диагностика, искусственный интеллект, критерии оценки, языковое образование, цифровизация образования, функциональная грамотность, коммуникативный подход, лингвистическая грамотность, рецептивный критерий, коммуникативный критерий, продуктивный критерий
    Перейти 

  • Современные методы преподавания английского языка как иностранного

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Шарикова Ольга Петровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос современных методов преподавания английского языка как иностранного, включая коммуникативный подход, обучение на основе выполнения заданий и использование цифровых технологий. Анализируются преимущества и недостатки традиционных и новых методик, подчеркивается значимость личностно-ориентированного и гибкого подхода к обучению. Особое внимание уделяется смешанному обучению и сочетанию различных стратегий, позволяющих повысить эффективность освоения языка и подготовить учащихся к успешной коммуникации в условиях глобализации.
    Ключевые слова:
    методика преподавания, английский язык, цифровые технологии, смешанное обучение, коммуникативный подход, обучение на основе заданий
    Перейти 

  • Проблемы изучения иностранных языков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Собачевская София Денисовна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    Автор статьи рассматривает основные проблемы, с которыми сталкиваются обучающиеся при изучении иностранных языков. Для преодоления данных проблем были предложены определенные комплексные условия: создание языковой среды, использование современных методик, индивидуализация процесса, поддержка мотивации, работа с психологическими барьерами.
    Ключевые слова:
    мотивация, лингвистическая компетенция, иностранные языки, педагогические инновации, коммуникативный подход, языковая среда
    Перейти 

  • Научно-практические аспекты преподавания иностранного языка и культуры в рамках системы лингвистического образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Манарева Виктория Денисовна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются научно-практические вопросы преподавания иностранного языка и культуры в контексте непрерывного образования, а также характеризуется образ современного преподавателя иностранного языка, обладающего необходимыми навыками для эффективной работы в новой образовательной среде.
    Ключевые слова:
    мотивация, информационные технологии, иностранный язык, языковое образование, профессиональные потребности, коммуникативный подход
    Перейти 

  • Художественная литература как средство воспитания ценности дружбы у детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Кардаполова Юлия Владимировна, Галкина Ирина Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Сформированность ценностных представлений о дружбе влияет на формирование личности ребенка и успешность человека во взрослой жизни. В статье рассматриваются проблемы формирования ценности дружбы у детей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы. Изучив и проанализировав литературу по данной тематике, авторы выделяют, что препятствием к формированию ценностных представлений о дружбе является недостаток положительных и отрицательных примеров дружеских взаимоотношений, т.к. современные дети чаще играют с гаджетами, чем с другими детьми.
    Ключевые слова:
    воспитание, дошкольное образование, когнитивный компонент, старший дошкольный возраст, коммуникативный компонент, эмоциональный компонент, художественная литература, дружба, ценность дружбы, поведенческо-деятельностный компонент
    Перейти 

  • Коммуникативный подход в обучении в условиях реализации ФГОС

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Белокурова Вера Викторовна, Мурашева Нелли Давидовна, Функнер Юлия Николаевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    Исследование посвящено проблеме реализации коммуникативного подхода в образовании в современной социокультурной ситуации, на современном этапе формирования системы образования. Анализ теоретических исследований посвященных применению коммуникативного подхода в образовании актуализирует проблему определения, реализации принципов. В работе приведены основные подходы к классификации принципов реализации коммуникативного подхода в образовании, обоснована необходимость их учёта как основного условия успешности реализации коммуникативного подхода в развитии коммуникативной культуры и коммуникативной компетенции учащихся. Обоснована возможность применения коммуникативного подхода в урочной, внеурочной деятельности, в дополнительном образовании за счет деятельностной основы обучения, то есть моделирования коммуникативных ситуаций реального общения.
    Ключевые слова:
    федеральный государственный образовательный стандарт, коммуникация, коммуникативная культура, коммуникативная ситуация, коммуникативный подход, взаимодействие учащихся
    Перейти 

  • О формировании коммуникативной компетенции в рамках преподавания филологических дисциплин в непрофильном вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Авторы:
    Фысина Ульяна Николаевна, Брадецкая Ирина Геннадьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Аннотация:
    Статья имеет методическую направленность, учитывает специфику профессионального образования в системе СПО, ВПО. Авторы утверждают ведущую роль коммуникативных методов обучения по программам филологических дисциплин в непрофильных учреждениях ВПО и СПО. Рассматриваются приемы организации учебных коммуникативных ситуаций. Выделены некоторые практические методы, приемы и формы работы по совершенствованию коммуникативных навыков студентов.
    Ключевые слова:
    формы, методы, коммуникация, речевая культура, деловое общение, приемы обучения, публичная речь, коммуникативный метод
    Перейти 

  • Современные подходы в изучении иностранного языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Авторы:
    Белицкий Кирилл Андреевич, Захарова Анна Алексеевна
    Рубрика:
    Современные подходы в образовании
    Аннотация:
    Статья рассматривает современные подходы в изучении иностранного языка. От коммуникативного метода до использования современных технологий, авторы подробно описывают основные методики обучения, которые помогают студентам усвоить новый язык более эффективно. В статье обсуждаются преимущества каждого подхода, а также подчеркивается важность выбора подходящей методики в зависимости от индивидуальных потребностей и предпочтений обучающихся.
    Ключевые слова:
    индивидуализация обучения, практика, изучение иностранного языка, онлайн-платформы, целостный подход, когнитивный подход, современные подходы, носитель языка, коммуникативный метод, технологический подход, структурно-функциональный подход
    Перейти 

  • Сенсорная интеграция в развитии речевой деятельности детей дошкольного возраста с особенностями развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Афанасова Софья Андреевна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье исследуется влияние сенсорной интеграции на процесс развития речевой деятельности у детей дошкольного возраста с особенностями развития. Обращается внимание на коммуникативный дефицит, недостаток мотивации к общению, и другие характерные проблемы, с которыми сталкиваются дети с особенностями развития. В статье также представлены педагогические подходы, направленные на улучшение сенсорной интеграции и развитие речевых навыков, с акцентом на индивидуализированном обучении. Результаты исследования имеют важное практическое значение для специалистов в области образования и реабилитации детей с нарушениями развития.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, особенности развития, педагогические подходы, индивидуализированное обучение, сенсорная интеграция, коммуникативный дефицит, нейропластичность
    Перейти 

  • Коммуникативный потенциал студентов технического вуза: опыт исследования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Филиппченкова Светлана Игоревна, Балакшина Елена Владимировна, Мартюшов Владимир Филиппович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье анализируются психологические подходы к исследованию коммуникативного потенциала и специфики коммуникативной компетентности студента в практике высшей школы. Раскрыты психодиагностические «мишени» для диагностики коммуникативного потенциала студенческой молодежи с учетом специфических характеристик контингента. Представлена психологическая структура коммуникативного потенциала студентов на этапе профессионального обучения в высшем учебном заведении как детерминанта эффективного общения в разных сферах деятельности.
    Ключевые слова:
    коммуникативная компетентность, общение, коммуникация, коммуникативный потенциал, психологическая структура
    Перейти 

  • Психологические детерминанты коммуникативной компетентности студентов технического вуза: опыт исследования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023
    Авторы:
    Мартюшов Владимир Филиппович, Балакшина Елена Владимировна, Филиппченкова Светлана Игоревна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье анализируются психологические проблемы формирования и развития коммуникативного потенциала современной студенческой молодежи. и специфики студента. Особое внимание уделяется коммуникативной компетентности в период обучения будущего специалиста в высшем учебном заведении. Описываются результаты теоретического анализа основных подходов к проблеме коммуникативного потенциала, эксплицируются психодиагностические «мишени» для обследования, а также характеристика обследуемого контингента.
    Ключевые слова:
    коммуникативная компетентность, общение, коммуникация, коммуникативный потенциал, коммуникативный процесс
    Перейти 

  • Сопоставительный анализ подходов при обучении иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Нещадим Елена Григорьевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье представлен сопоставительный анализ традиционного, грамматического и более современного, коммуникативного подходов к изучению иностранного языка. Рассматриваются наиболее эффективные составляющие каждого из подходов, способствующие развитию речевой компетенции.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, метод обучения, преподавание, речевая компетенция, изучение языка, метод грамматического перевода (МГП), коммуникативный подход (КП)
    Перейти 

  • К вопросу о преодолении языкового барьера в процессе подготовки моряков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Дражан Регина Владиславовна, Дробот Елена Александровна, Галдин Иван Сергеевич
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье обосновывается актуальность проблемы языкового барьера в профессиональной деятельности судоводителя при работе на морских торговых судах, приводятся примеры последствий, связанных с наличием языкового барьера у моряка. Авторы раскрывают причины языкового барьера и предлагают способы его преодоления в процессе языковой подготовки курсантов в морском вузе, а также приводят примеры интерактивных технологий на основе коммуникативного подхода при изучении морского английского языка.
    Ключевые слова:
    профессиональная коммуникация, языковой барьер, языковая подготовка, морской английский язык, морской вуз, коммуникативный подход в обучении, смешанный экипаж
    Перейти 

  • Изучение языков как основа формирования представления о мире

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества (к 80-летию Льва Пантелеймоновича Куракова)
    Автор:
    Мосесова Милана Эдуардовна
    Рубрика:
    Влияние системы образования на активность общества
    Аннотация:
    В статье анализируются существующие подходы к преподаванию иностранного языка. Авторами показана важность комбинаторного применения в преподавании иностранного языка, способствующая формированию картины мира, развивающая миропонимание и самоидентичность. Большое внимание в работе отводится рассмотрению существующих методов преподавания иностранного языка, выявляются и описываются их принципиальные возможности в формировании представлений о мире, развитии миропонимания, создания самоидентичности.
    Ключевые слова:
    методы обучения, английский язык, билингвальность, коммуникативный подход, психологический подход, lingua franca, лингвосоциокультурный подход
    Перейти 

  • Лингводидактика о принципах коммуникативного подхода в отечественных и зарубежных методиках обучения иностранным языкам: краткий обзор

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Климачевская Адель Рамильевна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье проводится анализ принципов коммуникативной методики через призму ее понимания отечественными и зарубежными исследователями в области лингводидактики. В частности, описывается ряд сходств и отличий, основанных на определении ключевых принципов, выборе конкретных средств и приемов обучения. Сравнительный анализ включает краткий обзор лингводидактического инструментария, применяемого при реализации коммуникативных методик обучения иностранным языкам.
    Ключевые слова:
    лингводидактика, индивидуализация, коммуникативный подход, функциональность, принцип речемыслительной активности, речевые упражнения
    Перейти 

  • Способы выражения концепта «согласие с коммуникативным партнером» в британо-американском и российском социумах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Швайко Вячеслав Дмитриевич, Шерстобитова Полина Владимировна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Различия языков и культур выражаются в их сопоставлении. В статье подробно рассматриваются средства, при помощи которых выражается интенциональный концепт согласия с коммуникативным партнером в британо-американском и русскоязычном социумах, а также анализируются как черты различий, так и общие черты в речевых актах.
    Ключевые слова:
    перевод, коммуникативный акт, интенциональный концепт
    Перейти 

  • Элементы методики развития критического мышления студентов медицинского вуза при изучении английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Ехалова Юлия Евгеньевна, Алексеев Михаил Владимирович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Развитие критического мышления – составная часть требований ФГОС ВО 3++. Созданию методик обучения и воспитания студентов медицинского вуза, способствующих формированию критического мышления у учащихся, в педагогических исследованиях уделено незначительное внимание; существует необходимость создания методик обучения и воспитания студентов, способствующих умению будущих врачей мыслить критически. Предпринята попытка создания методики развития критического мышления у студентов – будущих врачей в контексте отработки языковых аспектов и умений на занятии по английскому языку. В статье приведено описание рабочего варианта практического занятия по английскому языку как части создаваемой методики.
    Ключевые слова:
    компетентностный подход, критическое мышление, методика обучения, коммуникативный подход, методика воспитания
    Перейти 

  • Имидж педагога: особенности и правила создания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кирилова Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    Статья раскрывает особенности создания имиджа педагога, который является неотъемлемой частью условий повышения успешности его профессиональной деятельности и профессиональной компетентности.
    Ключевые слова:
    имидж педагога, компоненты имиджа, визуальный имидж, коммуникативный имидж, поведенческий имидж, создание имиджа педагога, условия продуктивного общения
    Перейти 

  • О роли коммуникативного и межкультурного подходов в обучении иностранному языку в неязыковом вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Белова Нина Михайловна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Статья о важности использования коммуникативного и межкультурного подходов при обучении иностранным языкам. Коммуникативная методика ориентирована именно на языковую коммуникацию. Автором отмечается значимость создания реальных ситуативных моментов на занятиях, тем самым повышается интерес к изучению языка, преодолевается языковой барьер межкультурного общения.
    Ключевые слова:
    процесс обучения, межкультурная коммуникация, язык, диалог культур, иноязычная коммуникация, коммуникативный подход
    Перейти 

  • Коммуникативный тренинг как метод преодоления психологических барьеров, возникающих при изучении иностранного языка

    Научная статья
    Развитие образования Том 5 № 3
    Авторы:
    Сорокоумова Галина Вениаминовна, Ямщикова Юлия Александровна
    Рубрика:
    Психология в образовании
    Аннотация:
    Введение. В статье рассматриваются психологические барьеры, возникающие при изучении иностранного языка у учащихся средней школы, современные методы обучения для преодоления психологических барьеров. Также в статье анализируются результаты исследования возможности преодоления психологических барьеров, возникающих при изучении иностранного языка при помощи коммуникативного тренинга. Предлагаются рекомендации по профилактике и преодолению психологических барьеров, возникающих при изучении иностранного языка у школьников. Обзор литературы. В статье приводится теоретический анализ подходов к исследованию психологических барьеров, возникающих при изучении иностранных языков. Особое внимание уделено аффективным фильтрам Стивена Крашена: уверенности, мотивации и тревожности. Также рассматриваются факторы возникновения психологических барьеров в изучении иностранного языка у учащихся. Методы исследования. На констатирующем и контрольном этапах исследования мы использовали методику «Языковые барьеры» Центра Языковой Психологии. Цель методики: определить характер затруднений, с которыми сталкиваются учащиеся в процессе изучения иностранных языков. На формирующем этапе - разработан и внедрен в учебный процесс коммуникативный тренинг для преодоления психологических барьеров школьников. Результаты исследования. Анализ результатов констатирующего этапа исследования позволил нам сделать вывод о том, что учащиеся имеют повышенный уровень барьерности, сложности в понимании иностранной речи, не всегда понимают смысл предложений, затрудняются в использовании иностранного языка и др. Использование коммуникативного тренинга, игровых технологий на уроках иностранного улучшили показатели по всем аффективным фильтрам (тревожность, мотивация, уверенность), снизить психологическую барьерность, уменьшить страх перед трудностями и улучшить отношение учащихся к школьной дисциплине «Английский язык», создать положительное отношение к его изучению, стимулируя самостоятельную речемыслительную деятельность учащихся. Выводы. Результаты исследования позволили сделать вывод о том, что коммуникативный тренинг, игровые технологии являются эффективными методами преодоления психологических трудностей и барьеров, возникающих при изучении иностранных языков.
    Ключевые слова:
    изучение иностранного языка, психологические барьеры, коммуникативный тренинг, аффективные фильтры
    Перейти 

  • Коммуникативный подход как средство обучения иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Нецветаева Виктория Олеговна, Кочеткова Лариса Григорьевна
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается коммуникативный подход как средство развития коммуникативной компетенции обучающихся. Коммуникативная компетентность представляется одним из наиболее значительных аспектов в языковом образовании. По мнению авторов, внедрение коммуникативного подхода в преподавание английского языка способствует тому, что приобретенные языковые навыки могут применяться в различных сферах будущей личной и профессиональной деятельности учащихся.
    Ключевые слова:
    обучение иностранному языку, языковая компетенция, коммуникативный подход, языковая среда
    Перейти 

  • Роль адресата и адресанта в речевом общении

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Рахманова Гулгакы Акбаровна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается место и роль адресанта и адресата в речевом общении как одном из основных форм взаимодействий, строящихся с помощью языка и слов. Автор выдвигает степень каждой оппозиции, участвующей в коммуникативном акте.
    Ключевые слова:
    отношение, взаимодействие, восприятие, общение, речь, субъект, роль, адресант, адресат, коммуникативный акт, мест
    Перейти 

  • Взаимосвязь коммуникативного и межкультурного подходов при обучении иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Автор:
    Белова Нина Михайловна
    Рубрика:
    Филология и журналистика
    Аннотация:
    В статье рассматриваются некоторые пути формирования коммуникативного и межкультурного подходов в обучении иностранных языков, отмечается роль и значимость межкультурного общения в профессиональной деятельности будущих специалистов, подчеркивается важность языка в межкультурной коммуникации.
    Ключевые слова:
    межкультурная компетенция, процесс обучения, язык, интеграция культур, иноязычная коммуникация, коммуникативный подход
    Перейти 

  • Якутия: коммуникативный тренинг для изучающих русский язык

    Глава в книге
    Якутия: коммуникативный тренинг для изучающих русский язык
    Авторы:
    Жондорова Галина Егоровна, Ощепкова Анна Игоревна, Залуцкая Светлана Юрьевна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    Учебное пособие включает дидактический материал, предназначенный для изучения русского языка как иностранного. Тематически он объединён словом «Якутия» и представляет собой корпус разножанровых текстов, посвящённых Республике Саха (Якутия) – дальневосточному субъекту Российской Федерации. Пособие знакомит с климатическими, географическими, культурными и литературными особенностями региона в процессе коммуникативного тренинга, включающего вопросы и задания для иноязычных обучающихся русскому языку. Представлены публицистические, фольклорные тексты и тексты художественных произведений русских и якутских писателей о Якутии. Предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей и учителей, слушателей системы повышения квалификации.
    Ключевые слова:
    русский язык как иностранный, Якутия, коммуникативный тренинг
    Перейти