Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «коммуникативный»

  • Структурные и функциональные особенности русского словообразования на примере производных глагола «лечить» (опыт научно-исследовательской работы иностранных студентов-медиков)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Павлова Ирина Викторовна, Чаухан Йогендер
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В работе проанализированы модели внутриглагольного словообразования на примере глагола «лечить», одного из базовых слов в словаре студента-медика. Подробно рассмотрены префиксальный и лексико-семантический способы словообразования в контексте функционального словоупотребления и в различных речевых ситуациях, что необходимо при изучении русского языка как иностранного и в речевой практике иностранных студентов.
    Ключевые слова:
    речевые ситуации, функционально-коммуникативный метод, словообразовательные модели, внутриглагольное словообразование, префиксальный способ словообразования, лексико-семантический способ словообразования
    Перейти 

  • Особенности преподавания дисциплины «Физическая культура и спорт» для иностранных студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Чернышев Виктор Петрович, Белкина Наталья Васильевна, Чернышева Лариса Георгиевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье сделана попытка обобщить первый опыт преподавания дисциплины «Физическая культура и спорт» для иностранных студентов в современных условиях. Показано, что, используя специфические средства своей дисциплины, физическая активность личности преодолевает коммуникационные ограничения, накладываемые отсутствием языковых навыков. Через физическую активность студенты формируют более плотные связи между собой, перенося их из спортивной аудитории в обыденную жизнь.
    Ключевые слова:
    физическая культура, академическая мобильность, спорт, методический прием показ, коммуникативный резонанс
    Перейти 

  • К вопросу о дистанционном обучении иностранным языкам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Рябцева Ольга Михайловна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности использования информационных образовательных технологий при обучении иностранному языку (ИЯ). Подчеркивается, что современные информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) вносят большой вклад в повышение качества обучения. Однако будущее обучения ИЯ автор видит в использовании смешанного обучения (blended learning) как метода, включающего режимы дистанционного и аудиторного обучения, при оптимальном сочетании сильных сторон и преимуществ каждого из них.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, иноязычная коммуникативная компетенция, смешанное обучение, дигитализация процесса обучения, цифровые медиа, коммуникативный подход
    Перейти 

  • Основные цели использования эмоционально-нейтральных лексических единиц в разговорной речи русского и английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Автор:
    Шафигуллина Юлия Викторовна
    Рубрика:
    Филология
    Аннотация:
    В статье предпринята попытка раскрыть содержание явления эвфемии на материале лексики русского и английского языков. Для осуществления поставленной цели оказалось необходимым многоаспектное рассмотрение проблемы, что и определило следующие задачи работы: определение места эвфемизмов в системе номинативных средств языка, выявление специфики данного явления, рассмотрение социально-психологических функций эвфемизмов, исследование причин употребления данных лексических единиц.
    Ключевые слова:
    речевое поведение, эвфемизация речи, коммуникативный дискомфорт, табу, благозвучное название
    Перейти 

  • Опыт применения электронной информационной образовательной среды при обучении профессиональному английскому в неязыковом вузе в условиях пандемии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Воронина Галина Александровна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Статья рассматривает особенности дистанционного обучения в неязыковом вузе по дисциплине «Иностранный язык: английский» с помощью MOODLE и видеоконференций в Zoom.us, TrueConf. Автор приходит к выводу об эффективности применения технических возможностей MOODLE в условиях дистанционного обучения в период пандемии, однако считает его недостаточным и неспособным полностью заменить работу по выработке англоязычной коммуникативной компетенции в учебной аудитории.
    Ключевые слова:
    неязыковой вуз, образовательная среда, английский язык, дистанционный курс, Moodle, коммуникативный навык, фразы ИМО, флот
    Перейти 

  • Применение технологии критического мышления на уроках английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социальные и педагогические вопросы образования
    Авторы:
    Амирова Оксана Георгиевна, Матвеева Алла Алексеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и ДО
    Аннотация:
    В статье рассмотрена технология критического мышления, представлены этапы ее внедрения, ключевые характеристики, а также преимущества использования данной технологии для эффективного обучения.
    Ключевые слова:
    мотивация, критическое мышление, коммуникативный навык, анализ информации
    Перейти 

  • Инновационные технологии в вузовской библиотеке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика
    Автор:
    Разинка Елена Леонидовна
    Рубрика:
    Социологические науки
    Аннотация:
    В статье раскрываются основные технологии автоматизированного поиска информационных ресурсов. Определена инновационно-практическая направленность автоматизированных технологий в вузовской библиотеке. Обозначены цели проведения технологического аудита библиотеки.
    Ключевые слова:
    автоматизированный поиск, коммуникативный формат, электронные ресурсы, электронная доставка, технологический аудит
    Перейти 

  • Научные подходы к формированию дискурсивной компетенции в процессе обучения монологическому высказыванию

    Статья в сборнике статей
    Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт
    Автор:
    Чебураев Дмитрий Сергеевич
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В данной статье даётся развернутое понятие монологического высказывания, речевой деятельности, объясняется их роль и значение в истории развития педагогической деятельности и исследуются подходы к обучению иностранным языкам.
    Ключевые слова:
    педагогика, обучение, иностранный язык, лингвистика, методология, монологическое высказывание, речевой, коммуникативный, лингвистический
    Перейти 

  • Противоречивые родительские требования как фактор социальной некомпетентности ребёнка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Белышева Ксения Владимировна
    Рубрика:
    Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние противоречивых и двойственных требований на ребёнка. Можно получить ответы на следующие вопросы: как выглядят противоречивые требования? Чем они могут быть опасны для развития ребёнка? Что чувствует ребёнок, родитель которого общается с помощью двойных посылов?
    Ключевые слова:
    взаимоотношения, родительские требования, социальная некомпетентность, формирование самосознания, непрямое общение, метакоммуникативный уровень, созависимые отношения, невроз, взаимоуважение, двойной посыл
    Перейти 

  • Характеристика структурных компонентов творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Козодаев Павел Игоревич
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотация:
    В статье дается теоретическое обоснование потенциальных возможностей творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства. Сущность данного процесса раскрывается через его структуру – совокупность устойчивых связей, обеспечивающих его целостность. Структура процесса творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства представлена в виде пространственно-временной динамики рассматриваемого процесса через цикл последовательно сменяющихся стадий, на каждой из которых доминирующее проявление имеет один из выделенных структурных компонентов: ценностно-смысловой компонент, индивидуально-творческий компонент, эмпатийно-коммуникативный компонент, рефлексивно-регулирующий компонент. Обоснована конкретизация данных компонентов и их педагогическая значимость в общей структуре процесса творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства. Каждому из компонентов дана характеристика посредством раскрытия их сущности и проявления на определенных структурных стадиях рассматриваемого процесса. Сделаны выводы о том, что представленные структурные компоненты взаимопроникающе дополняют друг друга и обеспечивают целостность и функционирование всей системы процесса творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства, в результате чего осуществляется позитивное, синтезированное, прямое и опосредованное воздействие на личность студента.
    Ключевые слова:
    структура, творческое саморазвитие студентов вуза, средства любительского театрального искусства, структурная стадия, цикл, ценностно-смысловой компонент, индивидуально-творческий компонент, эмпатийно-коммуникативный компонент, рефлексивно-регулирующий компонент
    Перейти 

  • Психологический тренинг как эффективный метод развития навыков, необходимых в XXI веке

    Глава в книге
    Развитие науки и образования № 3
    Автор:
    Сорокоумова Галина Вениаминовна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются признаки VUCA мира, навыки, необходимые современному человеку, отличия soft skills от hard skills, группы soft skills. Особое внимание уделяется психологическому тренингу как методу развития необходимых навыков, анализируются результаты исследования влияния психологического тренинга на динамику развития личностных потенциалов первокурсников.
    Ключевые слова:
    личностный потенциал, исследование, мотивационно-ценностный компонент, SPOD мир, VUCA мир, обучение всю жизнь, гибкие навыки, твердые навыки, психологический тренинг, коммуникативный компонент, способность к прогнозированию социальной ситуации взаимодействия
    Перейти 

  • Определение уровня развития социальной креативности будущих педагогов-психологов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта
    Автор:
    Сорокоумова Галина Вениаминовна
    Рубрика:
    Подготовка педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
    Аннотация:
    В статье предлагается определение социальной креативности будущих педагогов-психологов, проанализированы основные компоненты ее структуры, названы психологические условия, определяющие развитие социальной креативности в процессе профессиональной подготовки, проанализированы результаты исследования.
    Ключевые слова:
    профессиональная подготовка, социальная креативность, структура, мотивационно-ценностный компонент, социально-перцептивный компонент, коммуникативный компонента, психолого-дидактическая модель
    Перейти 

  • К вопросу о роли интерактивных инновационных образовательных технологий при обучении русскому языку как иностранному в неязыковом вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Авторы:
    Резникова Анна Викторовна, Внуковская Анастасия Васильевна
    Рубрика:
    Инновации в дополнительном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные проблемы методики преподавания русского языка как иностранного в контексте современных социокультурных и педагогических реалий; возможности широкого применения интерактивных инновационных технологий при обучении русскому языку как иностранному. Особое внимание в статье уделяется коммуникативной составляющей процесса обучения русскому языку как иностранному, что, по мнению автора, является основой построения интерактивной методической базы преподавания русского языка как иностранного.
    Ключевые слова:
    интерактивные методы обучения, инновационные образовательные технологии, русский язык как иностранный, методика преподавания, коммуникативный аспект
    Перейти