Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «дети»

  • Научно-методические рекомендации и предложения по совершенствованию образовательного процесса детей-сирот и инвалидов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Таран Валерий Алексеевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Автором обозначен комплекс требований к обучению, определяющих спектр задач и направлений реализации социального развития человека; обозначены этапы работ по созданию системы непрерывного образования и накопления человеческого капитала; общие целевые установки к научно-методическим рекомендациям и предложениям по совершенствованию образовательного процесса. В статье определены задачи по совершенствованию образовательного процесса и специфики социализации детей-сирот и инвалидов в образовательной среде. Предложены основополагающие принципы разработки и структура мероприятий по социализации детей-сирот и инвалидов. Автор выделяет базовый перечень показателей социальной программы и предлагает метод реализации образовательного процесса детей-сирот и инвалидов в форме дивизиональной структуры управления.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, дети-сироты, дети-инвалиды, научно-методические рекомендации, специальные мероприятия
    Перейти 

  • Развитие речи детей с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста с применением специальных технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Кузьминова Светлана Анатольевна, Пантелеева Лариса Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности применения в практике коррекционно-логопедической работы специальных технологий, направленных на формирование и коррекцию звуковой стороны речи, развитие фонематического восприятия, формирование грамматического строя речи, обогащение словаря, развитие связной речи. Авторы отмечают особую актуальность специальных технологий, ориентированных на речевое развитие дошкольников с ОВЗ.
    Ключевые слова:
    дошкольное образование, дети с ОВЗ, подготовка к школе, логопедическая работа, специальные технологии, преодоление речевых нарушений
    Перейти 

  • Коррекционно-развивающая программа по художественному развитию детей с ОВЗ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Кристафович Марина Юрьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье представлен опыт работы в области художественно-эстетического развития и воспитания детей младшего школьного звена с ограниченными возможностями на фоне ЦССВ (Центра содействия семейного воспитания). Автором описаны цели, задачи и методы эстетического воспитания.
    Ключевые слова:
    дети с ОВЗ, коррекционно-развивающая программа, художественно-эстетическое развитие
    Перейти 

  • Профориентация как часть подготовки к самостоятельной жизни детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Ковалева Юлия Викторовна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье анализируются проблемы профессионального самоопределения выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, реализуемые направления деятельности по профориентации в них. Автором отмечена важность насыщения этих программ индивидуальными и групповыми мероприятиями по профессиональному самоопределению.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, профориентация, дети-сироты, постинтернатное сопровождение
    Перейти 

  • Использование событийного подхода в образовательном пространстве детского сада

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Степанченко Ольга Николаевна, Горбунова Олеся Федоровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье описан опыт организации образовательных событий, планируемых в рамках технологии позитивной социализации Н.П. Гришаевой «Ситуация месяца». Организация образовательного процесса в детском саду событийного формата дает дошкольникам возможность прожить дошкольное детство в соответствии со своими потребностями и интересами, а также проявить свою индивидуальность.
    Ключевые слова:
    образовательное событие, детский сад, дети дошкольного возраста, родители, дошкольное образование, педагоги, Ситуация месяца, предметно-игровая среда
    Перейти 

  • Народная педагогика как метод живого воспитания дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Духанова Евгения Сергеевна, Дядяшева Галина Ивановна, Савина Надежда Ивановна, Бушуева Ольга Михайловна, Аброскина Анна Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье поднимается тема использования в педагогическом процессе дошкольного образовательного учреждения форм и методов народной педагогики. Сформулирован вывод, что без изучения и использования этнопедагогики не может быть полноценного воспитания личности.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, народная педагогика, живое воспитание
    Перейти 

  • Использование игровых технологий в коррекции нарушений письма как средство повышения эффективности логопедической помощи детям с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Алексеева Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье освещены вопросы использования игровых технологий в логопедическом сопровождении учащихся с задержкой психического развития. Представлен опыт реализации системы Н.А. Зайцева «Русский для всех» в коррекции школьников с ЗПР в условиях общеобразовательной школы.
    Ключевые слова:
    дети с ограниченными возможностями здоровья, задержка психического развития, игровые технологии
    Перейти 

  • Православные традиции в воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Воронова Анастасия Анатольевна, Трунова Анастасия Викторовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается современный этап развития практики использования православных традиций при воспитании в России, который характеризуется быстрой перестройкой иерархии нравственных ценностей, плюрализацией духовной жизни. Описаны способы и методы духовно-нравственного воспитания ребенка с ограниченными возможностями здоровья, а также значимость православных традиций в воспитании и обучении детей с ограниченными возможностями здоровья.
    Ключевые слова:
    дети с ограниченными возможностями здоровья, духовно-нравственное воспитание, православные традиции
    Перейти 

  • Мультмедийные презентации как средство развития словаря у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Скворцова Анастасия Владимировна, Горбунова Олеся Федоровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье раскрываются результаты эмпирического исследования и опытно-экспериментальной работы по использованию мультимедийных презентаций для развития словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Ш уровня.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, лексика, общее недоразвитие речи, сложные речевые нарушения, словарь, компоненты речевой системы
    Перейти 

  • Формирование наглядно-образного мышления детей 5-ти лет средствами нетрадиционного рисования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект
    Авторы:
    Амбарцумян Наталья Александровна, Толстых Ольга Сергеевна, Артюх Алёна Вячеславовна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические основы развития личности
    Аннотация:
    В статье представлены результаты психолого-педагогического тестирования, направленные на применение средств нетрадиционного рисования, которое предположительно должно эффективно влиять на формирование наглядно-образного мышления у детей 5-ти лет. Практическая значимость работы заключается в возможности применения полученных результатов в рамках развивающих задач психологии, при подготовке студентов педагогических специальностей, воспитателями детских садов, родителями, психологами, при коррекционной работе.
    Ключевые слова:
    психология, проект, дети, рисование, наглядно-образного мышление
    Перейти 

  • Взаимосвязь работы педагогов в процессе ознакомления дошкольников с нарушением зрения с пейзажной живописью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект
    Авторы:
    Куприянова Надежда Юрьевна, Кожевникова Эльвира Нороловна, Паранина Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические основы развития личности
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам ознакомления слабовидящих детей дошкольного возраста с пейзажной живописью. Рассмотрены основные задачи, эффективные методы и приемы, взаимосвязь учителя-логопеда, учителя-дефектолога, воспитателей в процессе реализации этого направления.
    Ключевые слова:
    дети с нарушением зрения, пейзажная живопись, развитие зрительного восприятия, взаимосвязь специалистов
    Перейти 

  • Русская народная сказка как средство формирования нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста (на примере кружка «В гостях у сказки»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект
    Авторы:
    Беляева Вера Константиновна, Чалдышкина Наталья Николаевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические основы развития личности
    Аннотация:
    В статье рассматривается русская народная сказка в качестве средства формирования нравственных качеств в детей. В качестве примера анализируется деятельность кружка «В гостях у сказки».
    Ключевые слова:
    фольклор, нравственность, дети, сказка
    Перейти 

  • Макет-карта как средство развития познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста к культурному наследию родного края

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект
    Автор:
    Мелентьева Ольга Евгеньевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические основы развития личности
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению макетирования – конструктивной и творческой деятельности, которая направлена на создание специального игрового пространства. Технология макетирования, несмотря на то, что не является новой, приобретает новые аспекты своего развития в связи с тем, что позволяет реализовывать важнейшие принципы дошкольного образования, обозначенные в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, такие, как принцип содействия и сотрудничества детей и взрослых, принцип индивидуализации, принцип партнерства с семьей, принцип поддержки инициативы в различных видах деятельности.
    Ключевые слова:
    организационно-педагогические условия, дошкольное образование, познавательный интерес, дети старшего дошкольного возраста, макет, макет-карта
    Перейти 

  • Образовательная деятельность по формированию грамматически правильной речи у детей среднего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе
    Авторы:
    Гилдаш Мария Владимировна, Амбарцумян Наталья Александровна, Толстых Ольга Сергеевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы современной социальной психологии
    Аннотация:
    Использование педагогом игр в целях формирования грамматически правильной речи у детей часто не совпадает с частотой их действительного применения, в связи с чем определяется необходимость реализации комплекса упражнений по формированию грамматического строя речи. В исследовании предполагалось, что использование комплекса упражнений и дидактических игр будет эффективно влиять на формирование грамматически правильной речи у детей среднего дошкольного возраста.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, дидактические игры, грамматика, речь
    Перейти 

  • Особенности готовности воспитанников детского дома к взаимодействию с социумом

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе
    Авторы:
    Матвеев Евгений Викторович, Мелкая Лия Александровна
    Рубрика:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
    Аннотация:
    В статье обозначена проблема формирования готовности воспитанников детского дома к полноценному взаимодействию с социумом. Представлены критерии оценки готовности воспитанников детского дома к взаимодействию с социумом (на примере среднего школьного возраста): самоконтроль, агрессия, доверие, психическое напряжение, замкнутость, конфликтность. На основе выделенных критериев определены и кратко охарактеризованы три уровня готовности детей-сирот к взаимодействию с социумом: высокий, средний и низкий.
    Ключевые слова:
    дети-сироты, воспитанники детского дома, готовность к взаимодействию с социумом
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение ребенка «группы риска» в детском саду

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе
    Авторы:
    Томилова Ольга Викторовна, Максимова Наталья Витальевна
    Рубрика:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме разработки и реализации индивидуального маршрута сопровождения ребёнка с нарушениями поведения, интеллектуальной, эмоционально-волевой сфер. Представленная модель раскрывает основные направления профессиональной деятельности педагога-психолога детского сада в рамках комплексного сопровождения психологического развития дошкольника.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, индивидуальный маршрут сопровождения, дети «группы риска», индивидуальный маршрут развития, комплексное сопровождение
    Перейти 

  • Исследование современных традиций воспитания детей в молодой семье

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе
    Авторы:
    Волобуева Наталья Вячеславовна, Горбунова Олеся Федоровна
    Рубрика:
    Социально-психологические детерминанты формирования личности в пространстве семейного взаимодействия
    Аннотация:
    В статье раскрываются особенности молодой семьи в современности, а также представлен анализ результатов эмпирического исследования современных традиций воспитания детей в молодой семье.
    Ключевые слова:
    воспитание, традиции, дети дошкольного возраста, родители, семья, семейные традиции, молодая семья, ценности семьи
    Перейти 

  • Социально-психологические факторы риска возникновения в семье психологического насилия над детьми

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе
    Автор:
    Бородина Викторина Николаевна
    Рубрика:
    Социально-психологические детерминанты формирования личности в пространстве семейного взаимодействия
    Аннотация:
    Сегодня чрезвычайную актуальность в обществе приобретает проблема психологического насилия в семье в отношении детей. Показана сложность изучения данной проблемы из-за трудностей в распознании и идентификации, поскольку психологическое насилие выражается в определенном воздействии на психику ребенка, не привлекая внимания окружающих. Основное содержание исследования составляет анализ факторов риска возникновения в семье психологического насилия над детьми.
    Ключевые слова:
    семья, психологическое насилие, дети, факторы риска
    Перейти 

  • Тьюторское сопровождение детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Филимонова Наталья Вячеславовна, Бычкова Елена Семёновна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотация:
    В статье огромное внимание уделяется работе тьютора. Уделено внимание методическим аспектам в работе тьютора для эффективного сопровождения детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом. Рассказывается об основных принципах коррекционно-развивающей работы. Также подробно рассказывается об эффективных методах развития мелкой моторики рук у детей с церебральным параличом, а также навыка письма.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, тьютор, пальчиковая гимнастика, детский церебральный паралич, навык письма, тьюторская деятельность, этапы тьюторского сопровождения, результат работы тьютора
    Перейти 

  • Особенности построения связных высказываний младшими школьниками с задержкой психического развития

    Тезисы доклада на конференцию
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Литовченко Яна Михайловна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотация:
    В статье представлена специфика психического развития младших школьников с задержкой психического развития, проанализированы литературные источники по проблеме речевого развития детей с задержкой психического развития, раскрыты особенности построения связных высказываний детьми данной категории.
    Ключевые слова:
    дети с задержкой психического развития, связное высказывание, системное недоразвитие речи
    Перейти 

  • Участие семьи в речевом развитии ребенка-билингва школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Лещенко Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Проблемы интеграции детей с особыми образовательными потребностями в школьную среду
    Аннотация:
    В статье приведены данные опроса учителей семи регионов РФ об организации психолого-педагогического сопровождения адаптации детей-билингвов; названы обстоятельства успешного речевого развития ребенка-билингва в семье; определены условия разработки комплекса речевых ситуаций, реализуемого в семейном окружении.
    Ключевые слова:
    семейное воспитание, билингвизм, речевая ситуация, дети-билингвы, инофония
    Перейти 

  • Материально-техническое обеспечение как проблема интеграции детей с ОВЗ в школьную среду

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Щукина Ирина Николаевна, Дормидонтов Роман Александрович
    Рубрика:
    Проблемы интеграции детей с особыми образовательными потребностями в школьную среду
    Аннотация:
    В процессе интеграции в школьную среду дети с ОВЗ испытывают много трудностей. В статье говорится о важности материально-технического оснащения образовательных учреждений в соответствии с особенностями детей, а также затрагивается значимость обучения педагогов работе в условиях интеграции.
    Ключевые слова:
    интеграция, дети с ОВЗ, материально-техническое обеспечение
    Перейти 

  • Ресурсный класс-проект инклюзивного образования для детей с РАС в общеобразовательной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Денисова Екатерина Вячеславовна
    Рубрика:
    Проблемы интеграции детей с особыми образовательными потребностями в школьную среду
    Аннотация:
    Статья посвящена одной из форм инклюзивного образования для детей – образовательной модели «Ресурсный класс», которая подразумевает индивидуальный подход к созданию специальных образовательных условий для детей с РАС в общеобразовательной школе.
    Ключевые слова:
    инклюзивное обучение, дети с расстройством аутистического спектра, ресурсный класс
    Перейти 

  • Организация работы по коррекции тяжелых нарушений речи у детей дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Шабалина Светлана Анатольевна, Шмелева Ольга Андреевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
    Аннотация:
    Открытие в дошкольных образовательных организациях групп комбинированной направленности, в которых осуществляется совместное образование детей без речевых патологий и детей с тяжелыми нарушениями речи, позволяет решить проблему получения качественного образования детьми с особыми образовательными потребностями. В статье раскрыто описание комплекса специальных условий для организации образовательного процесса в условиях инклюзивной практики дошкольной образовательной организации.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, адаптированная образовательная программа, дети с тяжелыми нарушениями речи, специальные условия, группа комбинированной направленности
    Перейти 

  • Тенденции обучения детей с ОВЗ в России и за рубежом в условиях инклюзивного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Цибулина Анастасия Андреевна, Романова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена проблемам организации, направленности и методики занятий с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Сегодня существует потребность общества в облегчении физических, этнических и других различий между учащимися, что, в свою очередь, должно способствовать эффективному процессу обучения. Существует множество направлений реализации психолого-педагогического сопровождения в целях разрешения данной проблемы. Выявлению основных различий направлений в области инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в России и за рубежом посвящена статья.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, инклюзивное образование, адаптация, дети с ОВЗ, методика обучения
    Перейти