Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «профессионал»

  • Нормативно-правовая база регламентации этического поведения работников образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Аллаярова Рената Радиковна, Салаватова Асиль Магомедовна
    Рубрика:
    Образование и право
    Аннотация:
    В статье проведено исследование нормативно-правовой базы, регламентирующей этическое поведение работников образования. Авторами предпринята попытка рассмотрения основных принципов и норм, определяющих обязанности и ответственность работников образования в рамках реализации профессиональных функций.
    Ключевые слова:
    правовое регулирование, профессиональная этика, нормативно-правовая база, работники образования, законодательство в сфере образования
    Перейти 

  • Методическое пособие к практическим занятиям по акушерству для студентов

    Глава в книге
    Методическое пособие к практическим занятиям по акушерству для студентов
    Автор:
    Доброхотова Юлия Эдуардовна, Ильина Ирина Юрьевна, Озолиня Людмила Анатольевна, Бахарева Ирина Викторовна, Керчелаева Светлана Борисовна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    Учебно-методическое пособие, разработанное сотрудниками кафедры акушерства и гинекологии медицинского факультета, составлено на основе примерных и рабочих программ по дисциплине «Акушерство и гинекология», предусматривающих подготовку врачей общей практики, обладающих определенными знаниями, навыками и умениями в данной области акушерства и гинекологии и с учетом дальнейшего обучения и профессиональной деятельности по специальности «Общая медицина». Целью занятий по акушерству на четвертом курсе является изучение основных клинико- физиологических особенностей женской репродуктивной системы, процессов, происходящих в организме женщины при физиологической беременности; процесса нормальных родов, физиологического послеродового периода; основных и дополнительных методов обследования беременных женщин, женщин в роды и послеродовой период, принципы лечения и неотложной помощи. Студенты должны овладеть принципами обследования пациенток, научиться распознавать на основе изучения анамнеза и объективного осмотра физиологические и патологические процессы, связанные с репродуктивной функцией, своевременно обращаться к специалисту и при необходимости оказывать неотложную помощь в типичной акушерской ситуации. В пособии представлен план ведения истории родов, список основной и дополнительной литературы по специальности. Пособие рекомендуется студентам 4–5 курсов лечебного факультета медицинских учреждений высшего профессионального образования.
    Ключевые слова:
    профессиональное образование, медицинское образование, гинекология, акушерство
    Перейти 

  • Благоприятная предпринимательская среда региона: проблемы и условия формирования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Петрище Виталий Иванович
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы формирования благоприятной предпринимательской среды с целью популяризации предпринимательства как сферы деятельности, в которой могут быть реализованы навыки и компетенции молодого экономически-активного населения. Проанализированы вопросы использования специализированного налогового режима в отношении самозанятых граждан в Орловской области.
    Ключевые слова:
    предпринимательская среда, поддержка предпринимательства, налог на профессиональный доход, самозанятые граждане
    Перейти 

  • Специфика управления финансовыми ресурсами автономных некоммерческих организаций дополнительного профессионального образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Баландина Лилия Ивановна, Курдюмов Александр Васильевич
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос особенностей управления финансовыми ресурсами в автономных некоммерческих организациях сферы дополнительного профессионального образования. В результате проведенного финансового анализа выявлены противоречивые тенденции: рост прибыльности при одновременном ухудшении показателей ликвидности и финансовой автономии. В статье сформулированы основные проблемы финансового управления в АНО ДПО и предложен комплекс мер по его совершенствованию, включающий диверсификацию доходов, автоматизацию учета, оценку эффективности программ и внедрение современных технологий.
    Ключевые слова:
    дополнительное профессиональное образование, бюджетирование, финансовые ресурсы, финансовая устойчивость, финансовое планирование, автономная некоммерческая организация
    Перейти 

  • Речевая культура как фактор межкультурной профессиональной коммуникации в ведомственном вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Приходько Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Межкультурное пространство современной России
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема речевой культуры как системообразующего фактора межкультурной профессиональной коммуникации обучающихся в ведомственном вузе. Обосновывается, что речевая культура выступает не только компонентом коммуникативной компетентности, но и механизмом профессиональной социализации личности в полиэтничной образовательной среде. Особое внимание уделяется специфике подготовки иностранных слушателей и обучающихся из этнокультурных регионов Российской Федерации. Делается вывод о необходимости интеграции межкультурного, компетентностного и контекстного подходов в системе языковой и речевой подготовки будущих сотрудников органов внутренних дел.
    Ключевые слова:
    межкультурная коммуникация, коммуникативная компетенция, речевая культура, профессиональная социализация, ведомственный вуз, профессиональный дискурс, полиэтничная образовательная среда
    Перейти 

  • Развитие навыков деэскалации конфликтов у сотрудников УИС: роль эмоционального интеллекта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Грязнов Сергей Александрович, Куркина Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    Авторы статьи подчеркивают, что развитие навыков деэскалации конфликтов у сотрудников уголовно-исполнительной системы представляет собой одну из наиболее актуальных задач современной пенитенциарной психологии и педагогики. В статье подробно раскрываются механизмы саморегуляции и инструментальной эмпатии, способствующие снижению аффективного напряжения в общении со специальным контингентом. Особое внимание уделяется практическому аспекту подготовки персонала, в частности, описаны конкретные методики и тренинги, направленные на развитие навыков невербального контроля и распознавание маркеров агрессии.
    Ключевые слова:
    эмоциональный интеллект, уголовно-исполнительная система, профессиональное выгорание, спецконтингент, пенитенциарная психология, деэскалация конфликтов, подготовка сотрудников УИС
    Перейти 

  • Специфика принятия решений в условиях дефицита времени и высокого риска у сотрудников учреждений уголовно-исполнительной системы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Куркина Ирина Николаевна, Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    В статье исследуются вопросы психологических и нейрофизиологических механизмов, определяющих процесс принятия решений сотрудниками уголовно-исполнительной системы в условиях экстремального стресса, высокого риска и острого дефицита времени. В частности, подробно рассматриваются такие когнитивные феномены, как «туннельное мышление», когнитивная ригидность и использование динамических стереотипов, а также значимость модели «узнавания по шаблону» как основы оперативного реагирования опытных сотрудников уголовно-исполнительной сферы. В заключении подчеркивается роль автоматизации профессиональных навыков как ключевого фактора сохранения эффективности деятельности в ситуациях, угрожающих жизни и безопасности.
    Ключевые слова:
    принятие решений, профессиональный риск, уголовно-исполнительная система, когнитивные процессы, дефицит времени, нейропсихология стресса, туннельное зрение
    Перейти 

  • Подходы к формированию устойчивой профессиональной идентичности и этики у курсантов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Грязнов Сергей Александрович, Вдовин Сергей Александрович
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    В статье анализируются вопросы теоретических и прикладных аспектов профессиональной устойчивости и этики у курсантов с акцентом на формирование профессиональной идентичности будущих сотрудников ФСИН. В частности, рассмотрена интегративная педагогическая стратегия, включающая теоретические курсы, практикоориентированные тренинги и симуляции, программы управления стрессом и инструменты рефлексивной практики. Сделан вывод о необходимости системного, гуманистически ориентированного подхода, обеспечивающего устойчивость профессиональной идентичности, а также соблюдение этического стандарта в пенитенциарной службе.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогические технологии, профессиональная идентичность, профессиональная устойчивость, управление стрессом, этика службы, курсанты ФСИН, симуля-ционные тренинги
    Перейти 

  • Специфика социализации подростков с ЗПР в контексте ранней профориентации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Пирязева Марина Владимировна, Рыжков Алексей Владимирович
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    В статье представлен теоретический анализ процесса социализации подростков с ЗПР в контексте ранней профориентации. Анализируются особенности психо-социальной сферы подростков с задержкой психического развития, значимых для эффективной профориентации (деструктуризация процесса рефлексивной деятельности; инфантилическая внушаемость; психологический пуэрилизм; амбивалентность самооценки и уровня притязаний). Исследуется вопрос влияния ранней профориентации на социализацию личности подростка с ЗПР. Выявляются и описываются эффективные стратегии ранней профориентации для данной категории людей.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, развитие, социализация, инклюзия, подростковый возраст, стратегическое развитие, ранняя профориентация, ЗПР
    Перейти 

  • Физическая культура в высшей школе: вопросы социализации и профессионального становления личности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Сайганова Екатерина Геннадьевна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    В статье исследуется вопрос роли дисциплин по физической культуре в процессе социализации и профессионального становления студентов высших учебных заведений. Цель работы – выявить и проанализировать социально-психологические и профессионально значимые эффекты, формируемые в рамках учебно-тренировочных занятий и внеучебной физкультурно-спортивной деятельности. В ходе педагогического эксперимента были использованы методы анкетирования, тестирования (методики диагностики коммуникативных и организаторских склонностей, уровня социальной адаптированности), а также метод экспертной оценки. Результаты исследования подтвердили, что целенаправленно организованная физкультурно-спортивная деятельность статистически значимо способствует развитию у студентов таких качеств, как коммуникабельность, ответственность, лидерский потенциал, стрессоустойчивость и способность к работе в команде, что напрямую коррелирует с требованиями современного рынка труда.
    Ключевые слова:
    вуз, студенты, социализация, профессиональное становление, педагогический эксперимент, дисциплины физической культуры, гибкие навыки «soft skills»
    Перейти 

  • Лингвистические маркеры цифровизации в профессиональном дискурсе предпринимателей Красноярского края

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономический ландшафт региона: человек и цифровая трансформация
    Автор:
    Каштанова Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Цифровая экономика и новые бизнес-модели региона
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию лингвистических маркеров цифровизации в профессиональном дискурсе предпринимателей Красноярского края. Анализируются особенности употребления лексических, грамматических и стилистических средств, отражающих трансформацию деловой коммуникации под влиянием цифровых технологий. Исследование опирается на корпус текстов, собранных из профессиональных изданий, интернет-ресурсов, интервью с представителями бизнес-сообщества региона, публикаций в СМИ и онлайн-обсуждений с представителями. Определяются основные тенденции и специфические черты языкового оформления процессов цифровизации в Красноярском крае, а также предлагаются рекомендации по дальнейшему изучению данной проблематики.
    Ключевые слова:
    современные технологии, цифровизация, деловая коммуникация, предприниматели, Красноярский край, профессиональный дискурс, лингвистические маркеры, языковая трансформация
    Перейти 

  • Актуальное состояние рынка обучения коучингу в России: описательный анализ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Авторы:
    Анварова Алина Станиславовна, Кондратьева Фаина Александровна, Галямичева Екатерина Павловна, Ульихина София Игоревна
    Рубрика:
    Реализованные исследования в области коучинга и наставничества
    Аннотация:
    С 2022 года в России наблюдается устойчивая институционализация коучинга как профессии, однако актуальным остается вопрос об определении требований к подготовке специалистов в этой области. Цель исследования заключается в описании актуального состояния рынка обучения коучингу в России. Используются такие методы исследования как сравнительный анализ, контент-анализ, методы математической обработки данных. Итогом исследования является описательная характеристика рынка обучения коучингу в части организаций, осуществляющих обучение коучингу, и программ обучения.
    Ключевые слова:
    дополнительное профессиональное образование, коучинг, профессиональный коучинг, обучение коучингу, программы обучения коучингу
    Перейти 

  • Пятифакторная модель личности (BigFive) как теоретическая и методологическая основа коучинга

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Авторы:
    Шарипова Ирина Леонидовна, Микулич Ксения Александровна
    Рубрика:
    Новые методы, уникальные разработки, основанные на научной базе и комплексном подходе в коучинге и наставничестве
    Аннотация:
    В статье анализируется потенциал пятифакторной модели личности (Big Five) как теоретической и методологической основы коучинга. Рассматривается диспозиционный подход к объяснению поведения клиента и его значение для формирования устойчивых профессиональных изменений. Представлена процессуальная модель интеграции Big Five в коучинговую работу, включающая этапы диагностики, формулирования гипотез, проведения интервенций и оценки динамики изменений. На основе анализа практического опыта авторов показано, что понимание личностного профиля способствует развитию метакогнитивной осознанности, снижению повторяющихся неадаптивных поведенческих стратегий и формированию более устойчивых моделей поведения. Обсуждаются ограничения использования психометрических данных в коучинге и перспективы дальнейших исследований в русле доказательного коучинга.
    Ключевые слова:
    саморегуляция, профессиональное развитие, коучинг, Big Five, метакогнитивная осознанность, индивидуальные различия, пятифакторная модель личности
    Перейти 

  • Самооценка начинающих коучей: специфика кризиса профессиональной идентичности и стратегии психологической поддержки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Таратухина Дарья Николаевна
    Рубрика:
    Выстраивание эффективного взаимодействия теоретиков и практиков
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы самооценки у начинающих коучей сквозь призму так называемого карьерного транзита. Анализируется специфика той целевой аудитории, когда в коучинг приходят состоявшиеся специалисты (экономисты, педагоги, юристы, психологи), имеющие богатый профессиональный опыт и сформированную личностную парадигму. В работе раскрываются причины возникновения заниженной самооценки на начальном этапе коучинговой практики, среди которых ключевыми являются контраст между прошлым экспертным опытом и необходимостью начинать практику «с нуля», а также деструктивный эффект сравнения собственных навыков «на фоне великих» мастеров, и предлагаются пути повышения самооценки.
    Ключевые слова:
    самооценка, коучинг, профессиональная идентичность, начинающий специалист, синдром самозванца, смена профессии
    Перейти 

  • Наставничество в практической подготовке студентов профессиональных образовательных организаций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Калугина Татьяна Геннадиевна
    Рубрика:
    Выстраивание эффективного взаимодействия теоретиков и практиков
    Аннотация:
    В статье исследуются проблемы развития наставничества как эффективной технологии повышения качества профессионального образования, удовлетворения спроса рынка труда на квалифицированных сотрудников. Дано определение понятия наставничество, показано разнообразие подходов к оценке этого явления. Отмечена важность сопровождения студентов наставниками в ходе практической подготовки на предприятиях и в организациях. Обозначены функции наставников студентов в период производственной практики, отмечена необходимость развития психолого-педагогических компетенций наставников.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, среднее профессиональное образование, наставничество, производственная практика
    Перейти 

  • Коучинг реперсонализации как инструмент профилактики эмоционального выгорания педагогов: модель внедрения в школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Авторы:
    Зайцева Дарья Андреевна, Булыгина Лариса Николаевна
    Рубрика:
    Проблематика внедрения инструментов коучинга и наставничества в организациях
    Аннотация:
    В статье рассмотрены причины и формы эмоционального выгорания педагогов в современной школе. Представлена модель профилактики эмоционального выгорания педагогов, разработанная на основе внедрения инструмента коучинга реперсонализации, направленного на восстановление контакта педагога с собственными ресурсами через смещение фокуса оценки от внешнего долженствования к внутреннему разрешению. Цель статьи – помочь педагогам сохранить профессиональный потенциал для достижения образовательных и воспитательных результатов, требования к которым представлены в обновленном образовательном стандарте.
    Ключевые слова:
    профессиональная субъектность, групповой коучинг, синдром эмоционального выгорания педагогов, коучинг реперсонализации, модель профилактики эмоционального выгорания педагогов, профессиональная ресурсность
    Перейти 

  • Педагогические ценности преподавателей колледжа технических специальностей: содержание и структура

    Обзорная статья
    Развитие образования Том 9 № 1
    Автор:
    Баймурзин Руслан Хамитович
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В условиях трансформации современного социокультурного пространства и переориентации образования с простой трансляции знаний на духовно-нравственное развитие подрастающего поколения особую значимость приобретает аксиологический подход. В статье рассматривается специфика системы педагогических ценностей преподавателей колледжа технических специальностей. Учитывая требования профессионального стандарта и принимая во внимание особенности профессиональной деятельности преподавателей колледжа технических специальностей, автором выделены три взаимосвязанные группы педагогических ценностей, образующие внутреннюю структуру профессионально-ценностной системы: ценности-знания (интеграция технического и психолого-педагогического компонентов), ценности-средства (образовательные технологии) и ценности-отношения (педагогическая этика как регулятор профессионального поведения). Обосновано, что освоение данных ценностей для преподавателей технического профиля сопряжено с необходимостью трансформации профессионального сознания, поскольку их предшествующая деятельность, связанная с производством, была ориентирована на объект, алгоритм и немедленный результат, тогда как педагогическая деятельность требует субъектности, рефлексии, длительной временной перспективы и этической рефлексии. Автор приходит к выводу, что система педагогических ценностей преподавателя колледжа технической специальности не сводится к набору декларируемых норм, а представляет собой динамическое образование, формирующееся на стыке технического и педагогического типов профессионализма и требующее специальных условий, включающих системную методическую поддержку и создание в образовательной организации среды, способствующей профессиональной рефлексии.
    Ключевые слова:
    образовательные технологии, ценности, профессиональные знания, педагогические ценности, преподаватель колледжа, технические специальности
    Перейти 

  • Акмеологическая модель физического воспитания в высшей школе

    Научная статья
    Развитие образования Том 9 № 1
    Автор:
    Сайганова Екатерина Геннадьевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема совершенствования системы физического воспитания студентов высших учебных заведений в контексте задач формирования конкурентоспособного и гармонично развитого специалиста. Цель исследования – теоретическое обоснование и разработка акмеологической модели физического воспитания в высшей школе, направленной на достижение студентом вершин (акме) не только в физическом, но и в личностно-профессиональном развитии. Актуальность работы обусловлена необходимостью перехода от традиционной, нормативно-ориентированной парадигмы физического образования к личностно-деятельностной, интегративной модели, обеспечивающей субъектную позицию студента в процессе физического самосовершенствования. В ходе теоретического анализа и педагогического моделирования были использованы системный, акмеологический и компетентностный подходы. Результатом исследования является структурно-функциональная модель, ядром которой выступает студент как активный субъект деятельности, целенаправленно движущийся к индивидуальному «акме» через единство мотивационно-ценностного, операционально-деятельностного, рефлексивно-регулятивного и социально-адаптивного компонентов. Модель предполагает этапность (адаптационный, продуктивный, рефлексивно-творческий этапы) и реализуется через специфические педагогические условия. Автором сделан вывод о том, что внедрение акмеологической модели способствует формированию у студентов устойчивой потребности в физической культуре как неотъемлемой части будущей профессиональной деятельности и личностного образа жизни, что в конечном итоге повышает качество их жизни и помогает профессионально реализоваться.
    Ключевые слова:
    физическое воспитание, субъектность, высшая школа, физическая культура личности, педагогическая модель, личностно-профессиональное развитие, акмеология
    Перейти 

  • Динамика компонентов психологической готовности педагогов-психологов к профессиональной деятельности в условиях цифровизации образования

    Научная статья
    Развитие образования Том 9 № 1
    Автор:
    Усольцева Виктория Владимировна
    Рубрика:
    Психология в образовании
    Аннотация:
    Цифровая трансформация образования является неотъемлемой частью образовательного процесса современной школы, что обуславливает активную профессиональную позицию педагогов-психологов в цифровой дидактике образования. Объектом научного исследования является психологическая готовность педагогов-психологов, формирование ее компонентов в процессе осуществления профессиональной деятельности в условиях цифровизации образования школы. В статье представлен анализ результатов исследования психологической готовности педагогов-психологов в 2021 и 2024 годах. Данный анализ позволил выявить динамику сформированности отдельных компонентов психологической готовности педагогов-психологов на разных этапах цифровизации. При исследовании компонентов психологической готовности психологов школ использовался метод сравнительного анализа данных двух поперечных срезов, полученных с использованием стандартизированных и авторских методик. В качестве основного результата исследования представлена положительная динамика информационно-когнитивного, эмоционально-волевого, мотивационно-ценностного и операционально-деятельностного компонентов психологической готовности педагогов-психологов. Значимые различия подтверждены статистическим анализом полученных данных. В заключении представлена научная и практическая значимость исследования, отражающая концептуальное описание последовательности формирования отдельных компонентов психологической готовности и рекомендации по формированию не столько информационно-эмоциональных, сколько мотивационно-ценностных характеристик профессиональной деятельности в рамках прохождения курсов повышения квалификации.
    Ключевые слова:
    профессиональная деятельность, мотивационно-ценностный компонент, педагоги-психологи, психологическая готовность, операционально-деятельностный компонент, информационно-когнитивный компонент, эмоционально-волевой компонент
    Перейти 

  • Адаптация к условиям профессиональной деятельности: проблемы молодого педагога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Белова Наталия Сергеевна, Суханова Екатерина Евгеньевна, Калинина Карина Дмитриевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье представлено осмысление проблемы профессиональной адаптации педагога-психолога дошкольной образовательной организации. Описаны проблемы, препятствующие благополучной адаптации педагога-психолога, и факторы, влияющие на успешность адаптации.
    Ключевые слова:
    молодой специалист, дети с ограниченными возможностями здоровья, профессиональная адаптация, профессиональная адаптация психолога-психолога, педагог-психолог ДОУ, личность педагога-психолога
    Перейти 

  • Особенности самоорганизации студентов медицинского колледжа

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Борисенко Елена Александровна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию самоорганизации как ключевого условия успешности учебно-профессиональной деятельности студентов медицинского колледжа. На основе теоретического анализа систематизированы основные подходы к пониманию данного феномена и выделены его структурные компоненты. Результаты эмпирического исследования, проведенного среди студентов специальности «Сестринское дело», выявили как положительную динамику общего уровня самоорганизации к старшему курсу, так и стойкие проблемы в сфере регуляции деятельности и внутренней мотивации. В работе обоснован дидактический потенциал симуляционной практики как средства целенаправленного формирования умений самоорганизации в условиях, моделирующих будущую профессиональную реальность.
    Ключевые слова:
    профессиональное образование, учебно-профессиональная деятельность, самоорганизация, студенты медицинского колледжа, симуляционная практика
    Перейти 

  • Трансформационные возможности дистанционных образовательных технологий в повышении квалификации педагогов дошкольных организаций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Иванова Светлана Валерьевна, Спиридонова Елена Геннадьевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию трансформационного потенциала дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в системе повышения квалификации педагогов дошкольных образовательных организаций. В контексте реализации ФГОС дошкольного образования обоснована необходимость перехода от традиционной эпизодической модели повышения квалификации к системе непрерывного профессионального развития.
    Ключевые слова:
    профессиональное развитие, цифровая компетентность, дистанционные образовательные технологии, цифровизация образования, адаптивные образовательные траектории
    Перейти 

  • Интерактивные технологии как элемент содержания профессионального образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Никандрова Александра Валерьевна, Киселев Виктор Александрович, Никандрова Юлия Васильевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются интерактивные технологии как значимый компонент содержания современного профессионального образования. Обоснована актуальность их использования в условиях трансформации образовательной среды и изменения требований к профессиональной подготовке специалистов. Анализируются педагогические возможности интерактивных технологий в формировании профессиональных и коммуникативных умений обучающихся. Показано, что интеграция интерактивных форм и методов обучения способствует повышению качества профессиональной подготовки и развитию субъектной позиции обучающихся.
    Ключевые слова:
    профессиональное образование, педагогические технологии, интерактивные технологии, профессиональная подготовка, содержание образования, образовательная среда
    Перейти 

  • Педагогическая поддержка в сестринском деле: от трансляции знаний к формированию рефлексивного практика

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Осмаева Элиза Исаевна, Сулейманова Тамила Заиндиновна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается феномен педагогической поддержки как ключевого элемента непрерывного профессионального развития медицинских сестер. Анализируется эволюция от традиционного «научения» к современной модели педагогического сопровождения, направленной на развитие клинического мышления, эмоционального интеллекта и способности к самостоятельной практике в условиях многозадачности и высокой ответственности. Делается вывод о необходимости интеграции принципов андрагогики и рефлексивной педагогики в систему наставничества и повышения квалификации среднего медицинского персонала.
    Ключевые слова:
    компетентностный подход, непрерывное профессиональное образование, андрагогика, педагогическая поддержка, менторство, рефлексивная практика, медицинские сестры, клиническое обучение, рефлексивная педагогика
    Перейти 

  • О личностном потенциале преподавателя высшей школы: направления психологических исследований

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Исакова Наталья Владиславовна, Филиппченкова Светлана Игоревна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные психологические направления исследования, оценки и диагностики личностного потенциала преподавателя высшей школы, предлагаются направления психологической работы по формированию и развитию профессионально значимых качеств для его трудовой деятельности.
    Ключевые слова:
    личностный потенциал, преподаватель высшей школы, профессионально значимые качества, направления психологических исследований
    Перейти