Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «школьники»

  • Методические рекомендации по использованию народных сказок в воспитании духовно-нравственных качеств у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Абдулвагабова Джамиля Исаевна, Таран Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотация:
    В статье рассматривается, в какой мере народные сказки могут служить опорой для духовно нравственного воспитания младших школьников. В центре внимания – конкретные приёмы включения сказочного материала в уроки и внеурочные занятия и те условия, при которых сказка перестаёт восприниматься лишь как развлечение и начинает работать как воспитательный ресурс. На материале психолого-педагогических исследований и практики начальной школы формулируются рекомендации для учителей и педагогов психологов, работающих с учащимися начальной школе.
    Ключевые слова:
    эмпатия, младшие школьники, анализ текста, нравственные ценности, духовно-нравственное воспитание, сказкотерапия, методические рекомендации, народные сказки, метапознавательные стратегии
    Перейти 

  • Краски родины: нестандартные практики патриотического воспитания младших школьников в XXI веке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Быкова Наталья Валерьевна, Романов Владимир Алексеевич
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотация:
    В статье обосновывается необходимость применения нестандартных практик (арт-терапия, квесты, семейные проекты, цифровые инструменты) для патриотического воспитания младших школьников. Представлены результаты апробации, подтверждающие рост уровня патриотических чувств у детей 7–10 лет. Даны практические рекомендации для педагогов.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, младшие школьники, начальная школа, нестандартные практики, цифровые квесты
    Перейти 

  • Формирование у младших школьников грамматических понятий в ходе дидактической игры как научная проблема

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Зимникова Екатерина Алексеевна, Гладнева Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотация:
    В статье формирование грамматических понятий у младших школьников рассматривается как актуальная научная проблема, обусловленная высокой абстрактностью языкового материала. В качестве пути решения обосновывается применение дидактической игры, раскрывается её развивающий потенциал.
    Ключевые слова:
    русский язык, младшие школьники, начальное образование, дидактическая игра, грамматические понятия
    Перейти 

  • Преодоление академической неуспешности младших школьников как научная проблема

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Матвеева Алина Сергеевна, Орлова Людмила Александровна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема академической неуспешности младших школьников как комплексное педагогическое и психологическое явление. Раскрывается содержание понятия «академическая неуспешность», проводится его сопоставление с понятием академической успешности. На основе анализа научных работ отечественных исследователей выявляются основные причины и факторы школьной неуспеваемости, включая педагогические, психологические и социальные аспекты. Обосновывается необходимость комплексного подхода к преодолению учебных трудностей в начальной школе.
    Ключевые слова:
    образовательная среда, учебная деятельность, младшие школьники, академическая неуспешность, причины неуспеваемости
    Перейти 

  • Роль наглядности и мультимедиа на уроках «Окружающего мира» в формировании эмоционально-ценностного отношения младших школьников к историческому прошлому России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Грачева Анна Сергеевна, Хорун Людмила Владимировна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования эмоционально-ценностного отношения младших школьников к историческому прошлому России на уроках «Окружающего мира». Обосновывается, что комплексное применение наглядности и мультимедиа (интерактивные презентации, видео, аудио) с учётом наглядно-образного мышления детей создаёт эффект присутствия и «проживания» событий. Предлагаются методические этапы работы, пример урока. Делается вывод: наглядность и мультимедиа выступают не иллюстрацией, а средством воспитания уважения к истории Отечества.
    Ключевые слова:
    формирование, младшие школьники, эмоциональная сфера, мультимедиа, наглядность, наглядно-образное мышление, уроки «Окружающего мира», эмоционально-ценностное отношение, историческое прошлое России, методические инструменты
    Перейти 

  • Формирование у младших школьников мотивации к здоровому образу жизни как педагогическая проблема

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Крылова София Денисовна, Романов Владимир Алексеевич
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотация:
    В статье рассматривается формирование мотивации к здоровому образу жизни у младших школьников как актуальная педагогическая проблема. Анализируются теоретические подходы к пониманию здоровья и мотивации, раскрываются возрастные особенности детей, влияющие на становление ценностного отношения к здоровью. Выявляются противоречия между теоретической разработанностью проблемы и практикой школьного образования. Сформулированы педагогические условия и методы формирования устойчивой мотивации, включая игровые и практико-ориентированные формы работы, а также взаимодействие школы и семьи.
    Ключевые слова:
    мотивация, здоровьесберегающие технологии, педагогические условия, здоровый образ жизни, младшие школьники
    Перейти 

  • Формирование у младших школьников интереса к профессиональному самоопределению как научная проблема

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Коваленко Александра Иннокентьевна, Гладнева Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретические основания проблемы формирования у детей младшего школьного возраста интереса к миру профессий. Анализируются ключевые понятия: «интерес», «профессиональное самоопределение», «профориентация» применительно к пропедевтическому этапу. Выделяются структурные компоненты изучаемого интереса, обосновывается сензитивность начальной школы для воспитания ценностно-мотивационных основ трудового выбора. Обсуждаются возможности использования виртуальных экскурсий как эффективного педагогического средства.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, профориентация, интерес, младшие школьники, пропедевтический этап
    Перейти 

  • Просмотр современных мультфильмов как средство воспитания младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Катковская Екатерина Андреевна, Гладнева Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу просмотров современных мультфильмов как средства воспитания младших школьников. Были раскрыты основные понятия: воспитание, ценности и воспитательный потенциал. Проанализированы основные подходы и требования для подбора мультфильмов к просмотру младшими школьниками.
    Ключевые слова:
    воспитание, воспитательный потенциал, ценности, младшие школьники, мультфильмы
    Перейти 

  • Формирование у младших школьников математической грамотности с помощью практико-ориентированных заданий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Макарова Александра Александровна, Митрохина Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотация:
    В статье обосновывается использование практико-ориентированных заданий для формирования математической грамотности младших школьников. Раскрываются виды заданий и составляющие математической грамотности (вычислительная, информационно-аналитическая, оценочно-интерпретационная, логико-рассуждающая), которые развиваются в процессе их решения. Доказано, что систематическое применение практико-ориентированных заданий на уроках математики эффективно формирует математическую грамотность младших школьников.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, математическая грамотность, практико-ориентированные задания
    Перейти 

  • Содержание работы учителя начальных классов по формированию у младших школьников представлений о России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Мороз Анастасия Ивановна, Романов Владимир Алексеевич
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотация:
    В статье рассматривается содержание работы учителя начальных классов по формированию у младших школьников представлений о России как педагогической проблемы. Раскрываются сущность данного понятия, его структура (когнитивный, эмоционально-ценностный и деятельностный компоненты), а также возрастные особенности восприятия страны детьми. Обосновываются цели, задачи, направления, формы и методы работы, особая роль краеведческого материала и педагогических условий эффективности. Делается вывод о необходимости последовательного и личностно ориентированного подхода к формированию у обучающихся целостного образа России.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, младшие школьники, гражданская идентичность, краеведческий материал, представления о России
    Перейти 

  • Патриотизм как важный аспект личностного развития младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Бивойно Полина Алексеевна, Романов Владимир Алексеевич
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотация:
    В статье рассматривается организация патриотического воспитания младших школьников как значимый компонент духовного и нравственного развития личности. Анализируются возрастные особенности детей 6–10 лет, связанные с формированием моральных ориентиров, социальных установок и чувств гражданской принадлежности.
    Ключевые слова:
    патриотизм, патриотическое воспитание, современные технологии, комплексный подход, младшие школьники, системный
    Перейти 

  • Характеристика логических задач на уроках математики, направленных на развитие у младших школьников познавательных УУД

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Цуканова Анастасия Михайловна, Митрохина Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотация:
    В статье рассматриваются логические задачи, используемые на уроках математики в начальной школе, и их роль в формировании познавательных универсальных учебных действий (УУД) у обучающихся. Представлена классификация задач по мыслительным операциям, описываются методические приёмы работы с ними. Приводятся примеры заданий, способствующих развитию анализа, синтеза, классификации, установления причинно-следственных связей и других логических действий.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, развитие мышления, познавательные УУД, урок математики, логические задачи, логические действия
    Перейти 

  • Формирование у младших школьников знаний о величинах на уроках математики с помощью интерактивных заданий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Шепотько Анна Евгеньевна, Митрохина Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос использования интерактивных заданий на уроках математики для формирования у младших школьников знаний о величинах. Дается характеристика интерактивных заданий. Анализируется различные классификации интерактивных заданий. Приводится пример интерактивного задания, демонстрирующий формирование конкретного знания о величинах.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, интерактивные задания, обучение математике, знания о величинах
    Перейти 

  • Развитие у младших школьников логических универсальных учебных действий на уроках математики с помощью головоломок и ребусов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Константинова Елизавета Николаевна, Митрохина Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотация:
    В статье раскрывается потенциал головоломок и ребусов в развитии у младших школьников логических универсальных учебных действий (УУД) на уроках математики. Дается определение понятий «головоломка» и «ребус». На конкретных примерах решения головоломок и ребусов описан механизм развития у обучающихся логических УУД.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, уроки математики, логические универсальные учебные действия, головоломки, ребусы
    Перейти 

  • Сущность, структура и содержание здоровьесберегающей компетентности младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Иноземцева Юлия Михайловна, Романов Владимир Алексеевич
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотация:
    В статье рассматривается теоретическая проблема формирования здоровьесберегающей компетентности у детей младшего школьного возраста. Автор обосновывает необходимость перехода от традиционной модели санитарно-гигиенического просвещения к развитию у ребёнка осознанной внутренней позиции по отношению к своему здоровью. В работе подробно раскрывается четырёхкомпонентная структура здоровьесберегающей компетентности, включающая когнитивный, эмоционально-ценностный, деятельностный и рефлексивный блоки. Особое внимание уделяется содержательному наполнению каждого компонента и их взаимосвязи в контексте возрастных особенностей младших школьников. Статья содержит анализ актуальных российских и международных исследований, подтверждающих сложность и многогранность изучаемого феномена.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, начальное образование, здоровьесберегающая компетентность, структура компетентности, осознанное отношение к здоровью
    Перейти 

  • Модель организации художественно-эстетического воспитания младших школьников в условиях многофункциональной школы полного цикла «Таланты и способности»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Гиренкова Полина Евгеньевна, Митрохина Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Подготовка учителя для современной школы: требования к профессионализму и личностным качествам
    Аннотация:
    Статья посвящена реализации модели организации художественно-эстетического воспитания младших школьников в условиях многофункциональной школы полного цикла. В ней раскрывается системный подход к организации образовательного процесса, в рамках которого развитие личности осуществляется посредством искусства. В работе описаны компоненты модели: целевой, организационный, содержательный, результативный.
    Ключевые слова:
    развитие личности, младшие школьники, художественно-эстетическое воспитание, многофункциональная школа полного цикла, модель организации воспитания
    Перейти 

  • Формирование навыков сотрудничества у детей младшего дошкольного возраста в процессе подвижных игр

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Зяблицкая Анна Владимировна, Султанбаева Клавдия Ивановна
    Рубрика:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Аннотация:
    В статье представлены результаты исследования формирования навыков сотрудничества у детей младшего дошкольного возраста (2–3 лет) средствами подвижных игр. Актуальность обусловлена практической необходимостью использования подвижных игр в условиях цифровой эпохи с тенденцией к малоподвижному образу жизни. Игра рассматривается как отражение социальной жизни, источник развития личности и умственной активности. Подвижные игры способствуют формированию физических качеств, двигательных умений и навыков, а также учат играть в коллективе, дружить, уступать, помогать друг другу, преодолевать робость и застенчивость.
    Ключевые слова:
    подвижные игры, коммуникативные умения, младшие дошкольники, навыки сотрудничества
    Перейти 

  • Образовательный потенциал подвижных игр в формировании коммуникативных умений младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Степанова Дарья Алексеевна, Гревцова Екатерина Владимировна
    Рубрика:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Аннотация:
    В статье рассматривается образовательный потенциал подвижных игр в решении задачи формирования коммуникативных умений младших школьников. Актуальность исследования обусловлена требованиями ФГОС НОО к развитию коммуникативных универсальных учебных действий, а также необходимостью поиска эффективных педагогических средств их формирования в условиях начального образования. Цель исследования заключается в анализе образовательного потенциала подвижных игр и выявлении их возможностей в формировании коммуникативных умений младших школьников. Сделан вывод о значимости педагогически организованной игровой деятельности в формировании коммуникативной сферы младших школьников.
    Ключевые слова:
    игровая деятельность, младшие школьники, образовательный потенциал, подвижные игры, коммуникативные умения
    Перейти 

  • Влияние элементов геймификации на мотивацию школьников к занятиям физической культурой

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Новаковская Югана Александровна, Лопатина Зинфира Фанзиловна
    Рубрика:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Аннотация:
    В статье рассматривается потенциал использования элементов геймификации – мобильных приложений, фитнес-трекеров и образовательных платформ – на уроках физической культуры. Особое внимание уделяется педагогическому приему «соревнование с самим собой», который позволяет сместить фокус с межличностного соперничества на индивидуальный прогресс ученика. Анализируется, как цифровые инструменты меняют подход педагога к оцениванию и способствуют формированию устойчивой внутренней мотивации к занятиям физической культурой.
    Ключевые слова:
    мотивация, школьники, физическая культура, геймификация, фитнес-трекеры
    Перейти 

  • Формирование у младших школьников познавательных универсальных учебных действий в ходе интерактивных игр на уроках математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Сотикова Анна Олеговна, Митрохина Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Аннотация:
    В статье раскрывается потенциал интерактивных дидактических игр как эффективного средства формирования у младших школьников познавательных УУД на уроках математики. Выделены ключевые аспекты интерактивной дидактической игры, с помощью которых формируются у младших школьников познавательные универсальные учебные действия. Раскрываются методические условия эффективного применения интерактивных дидактических игр (системность, вариативность, сочетание индивидуальных и коллективных форм) и приводятся примеры игровых заданий, направленных на развитие действий классификации, моделирования и логического построения рассуждений.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, обучение математике, познавательные УУД, интерактивные дидактические игры
    Перейти 

  • Дидактические игры как эффективный инструмент коррекции произвольной памяти у младших школьников с ОВЗ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Мошкина Полина Алексеевна, Кацеро Анжелика Александровна
    Рубрика:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Аннотация:
    В статье обосновывается эффективность дидактических игр для коррекции произвольной памяти у младших школьников с умственной отсталостью. Представлены результаты эмпирического исследования, выявившего у большинства детей низкий уровень мнестических процессов. Описана коррекционная программа, основанная на игровых методах, доказавшая свою результативность. Показано, что системное применение дидактических игр способствует увеличению объема памяти, повышению прочности запоминания и формированию мнемических приемов.
    Ключевые слова:
    коррекция, младшие школьники, умственная отсталость, произвольная память, дидактическая игра, мнестическая деятельность
    Перейти 

  • Проблема формирования коммуникативных навыков у современных младших школьников в научной литературе и образовательной практике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Бастракова Наталья Владимировна, Орлова Людмила Александровна
    Рубрика:
    Образование и развитие личности: современные вызовы и практики
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема развития коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста в контексте стремительных социальных и технологических изменений. Особое внимание уделяется характеристике поколения Альфа, чья социализация протекает в условиях глобальной цифровизации, что приводит к снижению ценности живого общения, трудностям концентрации и эмпатии. В работе анализируется структура коммуникативных навыков, включающая мотивационный, когнитивный и операционный компоненты, а также выявляются основные проблемы их формирования в современной образовательной практике.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, коммуникативные навыки, цифровизация образования, межличностное общение, поколение Альфа
    Перейти 

  • Развитие эмоционального интеллекта как направление образовательной деятельности начальной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Кудрявцева Ангелина Сергеевна, Орлова Людмила Александровна
    Рубрика:
    Образование и развитие личности: современные вызовы и практики
    Аннотация:
    Статья посвящена развитию эмоционального интеллекта младших школьников в рамках начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО. В ней обосновывается, почему младший школьный возраст – наиболее благоприятный для формирования эмоционального интеллекта, с опорой на возрастные особенности детей и результаты научных исследований. Представлены практические программы развития эмоционального интеллекта во внеурочной деятельности и обозначена необходимость их интеграции в урочную и внеурочную деятельность.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, начальная школа, образовательная деятельность, эмоциональный интеллект, урочная и внеурочная деятельность, возрастные особенности развития эмоционального интеллекта
    Перейти 

  • Развитие произвольного внимания у младших школьников средствами мультимедийной визуализации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Краузе Екатерина Андреевна, Орлова Людмила Александровна
    Рубрика:
    Образование и развитие личности: современные вызовы и практики
    Аннотация:
    Статья посвящена поиску средств решения проблемы развития произвольного внимания у младших школьников. Раскрыт потенциал средств мультимедийной визуализации в повышении показателей развития произвольного внимания у младших школьников. Представлены примеры опыта использования средств мультимедийной визуализации в российских и зарубежных школах.
    Ключевые слова:
    информационная среда, младшие школьники, интеллектуальное развитие, произвольное внимание, средства мультимедийной визуализации
    Перейти 

  • Развитие творческих способностей младших школьников при изучении графических редакторов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Крестьянинова Софья Михайловна, Храмовская Валерия Александровна, Мартынюк Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Образование и развитие личности: современные вызовы и практики
    Аннотация:
    В статье обосновывается потенциал внеурочной деятельности по компьютерной графике для развития творческого мышления обучающихся начальной школы. Рассматриваются психолого-педагогические условия, методы и приёмы стимулирования воображения и оригинальности. Анализируются критерии выбора программного обеспечения и приводятся примеры творческих заданий в растровых и векторных редакторах, направленных на формирование визуальной культуры и эмоционального интеллекта ребёнка.
    Ключевые слова:
    внеурочная деятельность, младшие школьники, творческие способности, компьютерная графика, графические редакторы
    Перейти