En
Register Log in

List of publications on a keyword: «школьники»

  • Metodicheskie rekomendatsii po ispol'zovaniiu narodnykh skazok v vospitanii dukhovno-nravstvennykh kachestv u mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Dzhamilia I. Abdulvagabova, Olga A. Taran
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматривается, в какой мере народные сказки могут служить опорой для духовно нравственного воспитания младших школьников. В центре внимания – конкретные приёмы включения сказочного материала в уроки и внеурочные занятия и те условия, при которых сказка перестаёт восприниматься лишь как развлечение и начинает работать как воспитательный ресурс. На материале психолого-педагогических исследований и практики начальной школы формулируются рекомендации для учителей и педагогов психологов, работающих с учащимися начальной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Kraski rodiny: nestandartnye praktiki patrioticheskogo vospitaniia mladshikh shkol'nikov v XXI veke

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Natalia V. Bykova, Vladimir A. Romanov
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье обосновывается необходимость применения нестандартных практик (арт-терапия, квесты, семейные проекты, цифровые инструменты) для патриотического воспитания младших школьников. Представлены результаты апробации, подтверждающие рост уровня патриотических чувств у детей 7–10 лет. Даны практические рекомендации для педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie u mladshikh shkol'nikov grammaticheskikh poniatii v khode didakticheskoi igry kak nauchnaia problema

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Ekaterina A. Zimnikova, Svetlana G. Gladneva
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье формирование грамматических понятий у младших школьников рассматривается как актуальная научная проблема, обусловленная высокой абстрактностью языкового материала. В качестве пути решения обосновывается применение дидактической игры, раскрывается её развивающий потенциал.
    Keywords:
    Go 

  • Preodolenie akademicheskoi neuspeshnosti mladshikh shkol'nikov kak nauchnaia problema

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Alina S. Matveeva, Liudmila A. Orlova
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема академической неуспешности младших школьников как комплексное педагогическое и психологическое явление. Раскрывается содержание понятия «академическая неуспешность», проводится его сопоставление с понятием академической успешности. На основе анализа научных работ отечественных исследователей выявляются основные причины и факторы школьной неуспеваемости, включая педагогические, психологические и социальные аспекты. Обосновывается необходимость комплексного подхода к преодолению учебных трудностей в начальной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' nagliadnosti i mul'timedia na urokakh "Okruzhaiushchego mira" v formirovanii emotsional'no-tsennostnogo otnosheniia mladshikh shkol'nikov k istoricheskomu proshlomu Rossii

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Anna S. Gracheva, Liudmila V. Khorun
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования эмоционально-ценностного отношения младших школьников к историческому прошлому России на уроках «Окружающего мира». Обосновывается, что комплексное применение наглядности и мультимедиа (интерактивные презентации, видео, аудио) с учётом наглядно-образного мышления детей создаёт эффект присутствия и «проживания» событий. Предлагаются методические этапы работы, пример урока. Делается вывод: наглядность и мультимедиа выступают не иллюстрацией, а средством воспитания уважения к истории Отечества.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie u mladshikh shkol'nikov motivatsii k zdorovomu obrazu zhizni kak pedagogicheskaia problema

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Sofiia D. Krylova, Vladimir A. Romanov
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматривается формирование мотивации к здоровому образу жизни у младших школьников как актуальная педагогическая проблема. Анализируются теоретические подходы к пониманию здоровья и мотивации, раскрываются возрастные особенности детей, влияющие на становление ценностного отношения к здоровью. Выявляются противоречия между теоретической разработанностью проблемы и практикой школьного образования. Сформулированы педагогические условия и методы формирования устойчивой мотивации, включая игровые и практико-ориентированные формы работы, а также взаимодействие школы и семьи.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie u mladshikh shkol'nikov interesa k professional'nomu samoopredeleniiu kak nauchnaia problema

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Aleksandra I. Kovalenko, Svetlana G. Gladneva
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические основания проблемы формирования у детей младшего школьного возраста интереса к миру профессий. Анализируются ключевые понятия: «интерес», «профессиональное самоопределение», «профориентация» применительно к пропедевтическому этапу. Выделяются структурные компоненты изучаемого интереса, обосновывается сензитивность начальной школы для воспитания ценностно-мотивационных основ трудового выбора. Обсуждаются возможности использования виртуальных экскурсий как эффективного педагогического средства.
    Keywords:
    Go 

  • Prosmotr sovremennykh mul'tfil'mov kak sredstvo vospitaniia mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Ekaterina A. Katkovskaia, Svetlana G. Gladneva
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу просмотров современных мультфильмов как средства воспитания младших школьников. Были раскрыты основные понятия: воспитание, ценности и воспитательный потенциал. Проанализированы основные подходы и требования для подбора мультфильмов к просмотру младшими школьниками.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie u mladshikh shkol'nikov matematicheskoi gramotnosti s pomoshch'iu praktiko-orientirovannykh zadanii

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Aleksandra A. Makarova, Svetlana V. Mitrokhina
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье обосновывается использование практико-ориентированных заданий для формирования математической грамотности младших школьников. Раскрываются виды заданий и составляющие математической грамотности (вычислительная, информационно-аналитическая, оценочно-интерпретационная, логико-рассуждающая), которые развиваются в процессе их решения. Доказано, что систематическое применение практико-ориентированных заданий на уроках математики эффективно формирует математическую грамотность младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Soderzhanie raboty uchitelia nachal'nykh klassov po formirovaniiu u mladshikh shkol'nikov predstavlenii o Rossii

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Anastasiia I. Moroz, Vladimir A. Romanov
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматривается содержание работы учителя начальных классов по формированию у младших школьников представлений о России как педагогической проблемы. Раскрываются сущность данного понятия, его структура (когнитивный, эмоционально-ценностный и деятельностный компоненты), а также возрастные особенности восприятия страны детьми. Обосновываются цели, задачи, направления, формы и методы работы, особая роль краеведческого материала и педагогических условий эффективности. Делается вывод о необходимости последовательного и личностно ориентированного подхода к формированию у обучающихся целостного образа России.
    Keywords:
    Go 

  • Patriotizm kak vazhnyi aspekt lichnostnogo razvitiia mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Polina A. Bivoino, Vladimir A. Romanov
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматривается организация патриотического воспитания младших школьников как значимый компонент духовного и нравственного развития личности. Анализируются возрастные особенности детей 6–10 лет, связанные с формированием моральных ориентиров, социальных установок и чувств гражданской принадлежности.
    Keywords:
    Go 

  • Kharakteristika logicheskikh zadach na urokakh matematiki, napravlennykh na razvitie u mladshikh shkol'nikov poznavatel'nykh UUD

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Anastasiia M. Tsukanova, Svetlana V. Mitrokhina
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматриваются логические задачи, используемые на уроках математики в начальной школе, и их роль в формировании познавательных универсальных учебных действий (УУД) у обучающихся. Представлена классификация задач по мыслительным операциям, описываются методические приёмы работы с ними. Приводятся примеры заданий, способствующих развитию анализа, синтеза, классификации, установления причинно-следственных связей и других логических действий.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie u mladshikh shkol'nikov znanii o velichinakh na urokakh matematiki s pomoshch'iu interaktivnykh zadanii

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Anna E. Shepotko, Svetlana V. Mitrokhina
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос использования интерактивных заданий на уроках математики для формирования у младших школьников знаний о величинах. Дается характеристика интерактивных заданий. Анализируется различные классификации интерактивных заданий. Приводится пример интерактивного задания, демонстрирующий формирование конкретного знания о величинах.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie u mladshikh shkol'nikov logicheskikh universal'nykh uchebnykh deistvii na urokakh matematiki s pomoshch'iu golovolomok i rebusov

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Elizaveta N. Konstantinova, Svetlana V. Mitrokhina
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье раскрывается потенциал головоломок и ребусов в развитии у младших школьников логических универсальных учебных действий (УУД) на уроках математики. Дается определение понятий «головоломка» и «ребус». На конкретных примерах решения головоломок и ребусов описан механизм развития у обучающихся логических УУД.
    Keywords:
    Go 

  • Sushchnost', struktura i soderzhanie zdorov'esberegaiushchei kompetentnosti mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Iuliia M. Inozemtseva, Vladimir A. Romanov
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматривается теоретическая проблема формирования здоровьесберегающей компетентности у детей младшего школьного возраста. Автор обосновывает необходимость перехода от традиционной модели санитарно-гигиенического просвещения к развитию у ребёнка осознанной внутренней позиции по отношению к своему здоровью. В работе подробно раскрывается четырёхкомпонентная структура здоровьесберегающей компетентности, включающая когнитивный, эмоционально-ценностный, деятельностный и рефлексивный блоки. Особое внимание уделяется содержательному наполнению каждого компонента и их взаимосвязи в контексте возрастных особенностей младших школьников. Статья содержит анализ актуальных российских и международных исследований, подтверждающих сложность и многогранность изучаемого феномена.
    Keywords:
    Go 

  • Model' organizatsii khudozhestvenno-esteticheskogo vospitaniia mladshikh shkol'nikov v usloviiakh mnogofunktsional'noi shkoly polnogo tsikla "Talanty i sposobnosti"

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Polina E. Girenkova, Svetlana V. Mitrokhina
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    Статья посвящена реализации модели организации художественно-эстетического воспитания младших школьников в условиях многофункциональной школы полного цикла. В ней раскрывается системный подход к организации образовательного процесса, в рамках которого развитие личности осуществляется посредством искусства. В работе описаны компоненты модели: целевой, организационный, содержательный, результативный.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie navykov sotrudnichestva u detei mladshego doshkol'nogo vozrasta v protsesse podvizhnykh igr

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Anna V. Ziablitskaia, Klavdiya I. Sultanbaeva
    Work direction:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования формирования навыков сотрудничества у детей младшего дошкольного возраста (2–3 лет) средствами подвижных игр. Актуальность обусловлена практической необходимостью использования подвижных игр в условиях цифровой эпохи с тенденцией к малоподвижному образу жизни. Игра рассматривается как отражение социальной жизни, источник развития личности и умственной активности. Подвижные игры способствуют формированию физических качеств, двигательных умений и навыков, а также учат играть в коллективе, дружить, уступать, помогать друг другу, преодолевать робость и застенчивость.
    Keywords:
    Go 

  • The educational potential of outdoor games in the formation of communication skills of younger schoolchildren

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Dar'ia A. Stepanova, Ekaterina V. Grevtsova
    Work direction:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Abstract:
    The article examines the educational potential of outdoor games in solving the problem of forming the communicative skills of younger schoolchildren. The relevance of the research is determined by the requirements of the Federal State Educational Standard for the development of communicative universal educational actions, as well as the need to find effective pedagogical means of their formation in primary education. The purpose of the study is to analyze the educational potential of outdoor games and identify their capabilities in the formation of communicative skills of younger schoolchildren. The authors refer to the structure of communicative skills presented in the research of L.R. Munirova, as well as to the works of P.F. Lesgaft, V.G. Yakovlev and L.V. Byleeva, devoted to the study of the pedagogical possibilities of outdoor games. The conclusion is made about the importance of pedagogically organized play activities in the formation of the communicative sphere of younger school
    Keywords:
    educational potential, communication skills, primary school students, play activities, outdoor games
    Go 

  • The influence of gamification elements on the motivation of schoolchildren to engage in physical education

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Iugana A. Novakovskaia, Zinfira F. Lopatina
    Work direction:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Abstract:
    В статье рассматривается потенциал использования элементов геймификации – мобильных приложений, фитнес-трекеров и образовательных платформ – на уроках физической культуры. Особое внимание уделяется педагогическому приему «соревнование с самим собой», который позволяет сместить фокус с межличностного соперничества на индивидуальный прогресс ученика. Анализируется, как цифровые инструменты меняют подход педагога к оцениванию и способствуют формированию устойчивой внутренней мотивации к занятиям физической культурой.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie u mladshikh shkol'nikov poznavatel'nykh universal'nykh uchebnykh deistvii v khode interaktivnykh igr na urokakh matematiki

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Anna O. Sotikova, Svetlana V. Mitrokhina
    Work direction:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Abstract:
    В статье раскрывается потенциал интерактивных дидактических игр как эффективного средства формирования у младших школьников познавательных УУД на уроках математики. Выделены ключевые аспекты интерактивной дидактической игры, с помощью которых формируются у младших школьников познавательные универсальные учебные действия. Раскрываются методические условия эффективного применения интерактивных дидактических игр (системность, вариативность, сочетание индивидуальных и коллективных форм) и приводятся примеры игровых заданий, направленных на развитие действий классификации, моделирования и логического построения рассуждений.
    Keywords:
    Go 

  • Didakticheskie igry kak effektivnyi instrument korrektsii proizvol'noi pamiati u mladshikh shkol'nikov s OVZ

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Polina A. Moshkina, Anzhelika A. Katsero
    Work direction:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Abstract:
    В статье обосновывается эффективность дидактических игр для коррекции произвольной памяти у младших школьников с умственной отсталостью. Представлены результаты эмпирического исследования, выявившего у большинства детей низкий уровень мнестических процессов. Описана коррекционная программа, основанная на игровых методах, доказавшая свою результативность. Показано, что системное применение дидактических игр способствует увеличению объема памяти, повышению прочности запоминания и формированию мнемических приемов.
    Keywords:
    Go 

  • Problema formirovaniia kommunikativnykh navykov u sovremennykh mladshikh shkol'nikov v nauchnoi literature i obrazovatel'noi praktike

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Natalia V. Bastrakova, Liudmila A. Orlova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема развития коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста в контексте стремительных социальных и технологических изменений. Особое внимание уделяется характеристике поколения Альфа, чья социализация протекает в условиях глобальной цифровизации, что приводит к снижению ценности живого общения, трудностям концентрации и эмпатии. В работе анализируется структура коммуникативных навыков, включающая мотивационный, когнитивный и операционный компоненты, а также выявляются основные проблемы их формирования в современной образовательной практике.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie emotsional'nogo intellekta kak napravlenie obrazovatel'noi deiatel'nosti nachal'noi shkoly

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Angelina S. Kudriavtseva, Liudmila A. Orlova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    Статья посвящена развитию эмоционального интеллекта младших школьников в рамках начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО. В ней обосновывается, почему младший школьный возраст – наиболее благоприятный для формирования эмоционального интеллекта, с опорой на возрастные особенности детей и результаты научных исследований. Представлены практические программы развития эмоционального интеллекта во внеурочной деятельности и обозначена необходимость их интеграции в урочную и внеурочную деятельность.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie proizvol'nogo vnimaniia u mladshikh shkol'nikov sredstvami mul'timediinoi vizualizatsii

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Ekaterina A. Krauze, Liudmila A. Orlova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    Статья посвящена поиску средств решения проблемы развития произвольного внимания у младших школьников. Раскрыт потенциал средств мультимедийной визуализации в повышении показателей развития произвольного внимания у младших школьников. Представлены примеры опыта использования средств мультимедийной визуализации в российских и зарубежных школах.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie tvorcheskikh sposobnostei mladshikh shkol'nikov pri izuchenii graficheskikh redaktorov

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Sof'ia M. Krest'ianinova, Valeriia A. Khramovskaia, Iuliia M. Martyniuk
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье обосновывается потенциал внеурочной деятельности по компьютерной графике для развития творческого мышления обучающихся начальной школы. Рассматриваются психолого-педагогические условия, методы и приёмы стимулирования воображения и оригинальности. Анализируются критерии выбора программного обеспечения и приводятся примеры творческих заданий в растровых и векторных редакторах, направленных на формирование визуальной культуры и эмоционального интеллекта ребёнка.
    Keywords:
    Go