Список публикаций по ключевому слову: «наставник»
-
Современная наставническая деятельность и ее прекарные составляющие
Статья в сборнике трудов конференцииКоучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Посадский Александр Владимирович
- Рубрика:
- Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
- Аннотация:
- В статье автор впервые предлагает рассматривать развитие наставнической деятельности с точки зрения изучения феномена ее прекарности. Такой взгляд может способствовать нахождению решений проблемных ситуаций, возникающих при внедрении системы наставничества на предприятиях, а также оказать позитивное влияние при обсуждении и разработке концепции развития наставничества в Российской Федерации на период до 2030 года.
- Ключевые слова:
- наставничество, наставник, система наставничества, прекариат, наставническая деятельность, сложности наставнической деятельности, прекарность
-
Наставничество в форме «курсант – курсант» как инструмент воспитательной системы ведомственного образования будущих сотрудников пенитенциарной системы
Статья в сборнике трудов конференцииКоучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Улендеева Наталия Ивановна
- Рубрика:
- Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
- Аннотация:
- В статье рассматривается потенциал для использования различных форм наставничества в формах «ученик – ученик», «студент – студент», «студент – ученик» и «курсант – курсант» для формирования и развития личных и деловых качеств наставника и наставляемого, организации поддержки и сотрудничества в целях воспитательного воздействия, повышения заинтересованности в познавательных и учебных занятиях, мотивации к достижению профессионального самоопределения личности.
- Ключевые слова:
- наставничество, наставник, курсант, наставляемый, будущий сотрудник пенитенциарной системы, ведомственный вуз
-
Лидерские компетенции современных руководителей как отражение ценностного уровня
Статья в сборнике трудов конференцииКоучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Венгржновская Талина Маратовна
- Рубрика:
- Реализованные исследования в области коучинга и наставничества
- Аннотация:
- Основной запрос со стороны современных руководителей в коучинге поступает на развитие их лидерских компетенций. При этом руководители, с одной стороны, хотят быть эффективными в управлении, а с другой, им хотелось бы, чтобы данные компетенции помогали бы в их личном развитии. Автор исследования, профессиональный коуч первых лиц, работает с руководителями всех уровней с 2015 года. С 2016 года также является профессиональным сертифицированным специалистом в области спиральной динамики, с правом проведения научных тестов по ценностному уровню. Опрос 135 руководителей уровня CEO-2 на тему: «Компетенции высокоэффективных лидеров 2023», показал интересные взаимосвязи между ценностными уровнями респондентов и теми компетенциями, которые они выбрали. Всего было получено 300 ответов. Компетенции, предложенные лидерами, были сгруппированы на 9 основных направлений, и по ним был проведен ценностный анализ. Основные выводы: на текущем этапе развития бизнеса в России механизмы подходов в управленческой деятельности строятся на трех основных ценностных базисах спиральной динамики [1; 2]: достаточно сильным проявлением «красного» уровня – через такие компетенции, как энергичность, напор, решительность, даже агрессивность; на «синем» уровне идет запрос на профессионализм, ответственность; «зеленый» уровень определяется запросами на умение развивать и мотивировать сотрудников через наставничество и коучинг. Также был выявлен большой запрос на гибкость, креативность, вИдение, что отражает «оранжевый» и «желтый» уровни. Сравнение с предложенными лидерскими компетенциями в статье HRB [3] показало, что российские управленцы более склонны к сильным харизматичным лидерским действиям, чем их коллеги по всему миру. При этом у них заметна и широта запроса по ценностным уровням, что, безусловно, нужно учитывать коучам первых лиц в своей работе.
- Ключевые слова:
- менеджер, саморазвитие, ценности, наставничество, руководитель, наставник, команда, лидер, лидерство, коуч, управленческий подход, управление людьми, коучинг первых лиц, спиральная динамика, компетенции лидера, человекоцентричность, ценностные уровни
-
Модель компетенций наставника в предпринимательстве
Статья в сборнике трудов конференцииКоучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Михайлова Наталья Александровна
- Рубрика:
- Новые методы, уникальные разработки, основанные на научной базе и комплексном подходе в коучинге и наставничестве
- Аннотация:
- В статье приводится комплексное исследование формирования концепции наставничества в рамках государственного регулирования, анализируются функции наставничества и его роль в развитии предпринимательства, на основе чего формируется система знаний, навыков и опыта, которые ложатся в основу компетенции профессионального наставника в малом и среднем бизнесе.
- Ключевые слова:
- национальные проекты, консультирование, коучинг, профессиональный стандарт наставника, развитие малого и среднего предпринимательства, опыт в бизнесе, инструменты для передачи знаний, навыков и опыта
-
Наставничество, коучинг и менторинг как инструменты решения актуальных задач бизнеса в управлении персоналом
Статья в сборнике трудов конференцииКоучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Черменина Анастасия Сергеевна
- Рубрика:
- Проблематика внедрения инструментов коучинга и наставничества в организациях
- Аннотация:
- В статье рассмотрены понятия «наставничество», «менторинг» и «коучинг» как эффективные инструменты работы с персоналом, показаны их сходства и различия. Было проанализировано, на каких этапах работы с персоналом в рамках организационной деятельности продуктивно применять каждый из заявленных инструментов, а также приведены примеры компаний, в которых уже внедрены наставничество, менторинг и коучинг.
- Ключевые слова:
- обучение, развитие, адаптация, наставничество, наставник, подбор персонала, коучинг, коуч, ментор, менторинг, менти, наставляемый, коучи
-
Проблемы внедрения института наставничества в образовательных учреждениях высшего образования
Статья в сборнике трудов конференцииКоучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Мухина Оксана Дмитриевна
- Рубрика:
- Проблематика внедрения инструментов коучинга и наставничества в организациях
- Аннотация:
- В статье обусловлена актуальность запроса государства на специалистов, обладающих профессиональным мировоззрением, то есть профессиональными, научными и общественными знаниями, системой представлений о цели и смысле жизни, ценностями и нормами в практических поступках и действиях и готовностью к определенному типу профессионального поведения, с помощью преподавателей-наставников, обладающих определенным набором компетенций, и анализ проблемы внедрения института наставничества в вузах.
- Ключевые слова:
- общекультурные компетенции, образовательная организация, профессиональные компетенции, наставничество, преподаватель-наставник, профессионализация
-
Наставничество в современных высших учебных заведениях
Статья в сборнике трудов конференцииКоучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Селезнева Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Проблематика внедрения инструментов коучинга и наставничества в организациях
- Аннотация:
- Наставничество в высшем учебном заведении предполагает систему, которая объединяет учебную работу, научно-исследовательскую деятельность, а также воспитательную работу со студентами. Наставник в современном университете помогает студенту получать и совершенствовать специализированные навыки и умения, погружает учащегося в научно-исследовательскую деятельность, способствует формированию у студента традиционных духовно-нравственных ценностей, создает условия для сплоченности коллектива и успешной социальной адаптации. Наставник в вузе – это куратор, который развивает у обучающихся как hard skills («жесткие навыки), так и soft skills («мягкие навыки»).
- Ключевые слова:
- научная работа, высшее учебное заведение, наставничество, наставник, soft skills, hard skills, воспитательная работа, учебная работа, мягкие навыки, СНО, жесткие навыки
-
Наставничество: из прошлого в настоящее
Статья в сборнике трудов конференцииКоучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Медведева Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Проблематика внедрения инструментов коучинга и наставничества в организациях
- Аннотация:
- В статье рассматривается наставничество как технология, направленная на профессиональное становление молодого специалиста. Автор отмечает, что наставничество дает возможность молодому специалисту получить поддержку опытного профессионала, который способен предложить помощь по вопросам совершенствования теоретических и практических знаний, в повышении мастерства.
- Ключевые слова:
- молодой специалист, профессиональное становление, наставничество, наставник, коучинг
-
Проектирование и реализация общешкольных образовательных событий как практика наставничества типа «педагог – педагог»
Статья в сборнике трудов конференцииКоучинг и наставничество: теория и практика- Авторы:
- Сафонова Марина Вадимовна, Ольхова Юлия Владимировна
- Рубрика:
- Проблематика внедрения инструментов коучинга и наставничества в организациях
- Аннотация:
- В статье описана практика наставничества, реализованная в МАОУ СШ №157 г. Красноярска. Практика представляет собой включение наставнических пар в процесс проектирования общешкольных образовательных событий, в ходе которого происходит адаптация молодого специалиста, обнаружение образовательных и профессиональных дефицитов молодого специалиста, передача профессионального опыта от опытного педагога молодому специалисту. Практика обеспечивает адаптацию молодых педагогов, их закрепление на рабочем месте, освоение корпоративной культуры и совместную деятельность педагогов с разными ролевыми позициями.
- Ключевые слова:
- образовательная среда, наставничество, наставник, молодой педагог, совместное проектирование
-
Наставничество как эффективный инструмент повышения качества знаний в преподавании английского языка
Статья в сборнике трудов конференцииИнклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности- Автор:
- Краснослабодцева Ольга Владимировна
- Рубрика:
- Наставничество в практике инклюзивного образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается роль наставника в повышении качества знаний на уроках английского языка, обучении студентов проектной деятельности и привлечении их к внеурочной деятельности.
- Ключевые слова:
- деятельность, внеурочная деятельность, проект, наставник, обучающийся, качество знаний, технология сотрудничества
-
Наставничество – модный тренд в образовании или осознанная необходимость
Статья в сборнике трудов конференцииИнклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности- Автор:
- Валяева Мария Григорьевна
- Рубрика:
- Наставничество в практике инклюзивного образования
- Аннотация:
- В настоящее время активно возрождается система наставничества, которая входит в различные проекты, активно поддерживается Президентом РФ, Министерством просвещения, реализуется через различные национальные проекты (например, в рамках образовательного проекта «Образование»). В статье рассмотрены проблемы педагогов, нуждающихся в наставничестве, представлены эффективные модели наставничества, условия сопровождения программы наставничества, озвучены качества учителей-наставников и причины педагогических дефицитов.
- Ключевые слова:
- компетентность, наставничество, наставник, реверсивное наставничество, психолого-педагогические барьеры, осознанная компетентность, бессознательная компетентность
-
Место наставника в процессе обучения и воспитания
Статья в сборнике трудов конференцииИнклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности- Автор:
- Мазитова Эльмира Вячеславовна
- Рубрика:
- Наставничество в практике инклюзивного образования
- Аннотация:
- В статье дан анализ наставника, всегда опытные и квалифицированные наставники нам доступны? Отсутствие права выбора, неэффективная и непрофессиональная работа наставника могут оказать негативное воздействие при формировании личности, подорвать самооценку и мотивацию. Задачи, возложенные на наставников, многочисленны и разнообразны, но они преследуют одну цель – способствовать наставляемому формированию в адаптационный период компетентных навыков.
- Ключевые слова:
- педагог, воспитатель, наставничество, наставник, классный руководитель, родитель, наставляемый
-
Развитие наставничества через эффективные формы методического сопровождения педагогов
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Аркадьева Елена Александровна, Солдатова Марианна Валериановна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Статья раскрывает содержание методической деятельности детского сада по развитию наставничества через интерактивные формы «Коуч-сессии», «Методический марафон», «Педагогический пробег», «Конференции».
- Ключевые слова:
- методическая система, проект, молодые педагоги, наставничество, наставники, форма сопровождения
-
Новая концепция развития России с суверенной экономикой – «экономикой предложения»
Глава в книгеПедагогика и психология современного образования- Автор:
- Юдин Геннадий Вячеславович, Красовская Софья Владимировна, Васягина Татьяна Николаевна, Горбатов Игорь Александрович, Рыжова Ирина Михайловна
- Рубрика:
- Глава 1
- Аннотация:
- Президент РФ В.В. Путин на петербургском международном экономическом форуме (ПМЭФ–2023) представил новую концепцию развития страны с суверенной экономикой. В этот раз президент не столько расставил акценты и выделил приоритеты, сколько подвёл теоретико-методический базис под анонсированную модель. Президент ответил на фундаментальный вопрос: как и каким образом будет строиться новая российская экономика – «экономика предложения». Речь идёт о переходе на качественно новый уровень развития – к суверенной экономике, которая не только реагирует на рыночную конъюнктуру и учитывает спрос, а сама формирует этот спрос. Такая экономика часто называется «экономикой предложения» и предполагает масштабное наращивание производственных сил и расширение сферы услуг, повсеместное создание новых современных индустриальных мощностей и целых отраслей, в том числе по тем направлениям, «…где мы пока не проявили себя должным образом, но возможности для этого – научные возможности, творческий потенциал, у нас, конечно, имеются» – именно так описал В.В. Путин контуры новой модели развития. Главным принципами станут: ориентированность системы образования на трудоустройство выпускников; расширение предпринимательской активности; повышение привлекательности России как государства центральной юрисдикции для ведения глобального бизнеса и недопущения выкачивания средств из страны за рубеж; обеспечение роста инвестиций; максимальное распространение системы «бережливого производства»; автоматизация и освоение технологий искусственного интеллекта (ИИ). Эксперты назвали непосредственных «строителей технологического суверенитета страны»: для его достижения потребуются специалисты по искусственному интеллекту, блокчейну и роботизации.
- Ключевые слова:
- искусственный интеллект, реформа образования, блокчейн, дроны, роботизация, модель развития России, реформа образования в год педагога и наставника 2023, Четвёртая промышленная революция, авиамодели, квадрокоптеры, обучение полётам, новые предметы в школе, уроки труда в школе
-
Роль современных наставников в педагогике
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Ушакова Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Статья посвящена рекомендациям и советам, которые дают современные специалисты, называемые наставниками, преподавателям для успешной реализации своей деятельности.
- Ключевые слова:
- педагог, наставник, электронные ресурсы, сплоченность, смешанные методы
-
Педагогический потенциал наставничества (в рамках реализации форм «учитель – учитель», «студент – ученик»)
Глава в книгеНаправления развития образования в год педагога и наставника- Авторы:
- Коренева Анастасия Вячеславовна, Рыжкова Инна Витальевна
- Рубрика:
- Глава 12
- Аннотация:
- В главе раскрывается потенциал наставничества как «персонифицированной стратегии сопровождения», опирающейся на максимальную актуализацию творческого потенциала педагогов и учащихся. Описывается опыт организации наставничества в рамках модели «учитель – учитель», характеризуются основные этапы работы. Рассматривается также наставничество в форме «студент – ученик». На конкретных примерах из собственной практики доказывается, что данная форма может быть наиболее целостно реализована в ходе совместной проектно-исследовательской деятельности наставников и наставляемых.
- Ключевые слова:
- проектная деятельность, наставничество, наставник, формы наставничества, наставляемый, целевая модель наставничества, персонифицированное сопровождение
-
Организация педагогического наставничества: технологический подход
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения- Автор:
- Чавыкина Ульяна Григорьевна
- Рубрика:
- Актуальные организационные, психолого-педагогические и дидактические проблемы информатизации образования
- Аннотация:
- В статье отражена проблема организации технологии наставничества на уровне основного общего и среднего общего образования общеобразовательной организации. Изучение и разработка настоящей технологии наставничества посвящена году педагога и наставника в Российской Федерации.
- Ключевые слова:
- педагог, наставник, педагогическая технология, педагогическое взаимодействие, социально-культурный потенциал
-
Проблема социально-психологической адаптации первокурсников к процессу обучения в педагогическом колледже
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Сычева Марина Николаевна
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений субъектов образовательного процесса и благоприятного психологического климата в учреждениях образования
- Аннотация:
- В статье обсуждается проблема адаптации студентов первого курса к условиям обучения в педагогическом колледже. Автором рассматриваются трудности, с которыми сталкиваются первокурсники на начальном этапе процесса обучения, анализируются сложности иногородних студентов, описываются способы решения проблемы социально-психологической адаптации студентов в колледже ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет».
- Ключевые слова:
- куратор, адаптация, студенческий коллектив, студент-наставник, студент-первокурсник
-
Педагогическое наследие К.Д. Ушинского как постулаты для рефлексии будущей профессиональной деятельности студента педагогического вуза
Статья в сборнике трудов конференцииНаследие великого русского педагога К.Д. Ушинского- Автор:
- Ушева Татьяна Федоровна
- Рубрика:
- К.Д. Ушинский о роли учителя и современное педагогическое образование
- Аннотация:
- В статье рассматриваются теоретико-методологические основания для анализа и понимания собственной будущей профессиональной деятельности студентами, которые обучаются по направлениям подготовки «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование». Идеи К.Д. Ушинского о роли биологического состояния человека; о важности его взаимоотношений и окружающей среды, в которой находится ребенок, о духовно-нравственном развитии и трудовом воспитании каждого, рассматриваются в русле рефлексивной деятельности студентов.
- Ключевые слова:
- студент, педагогическое образование, педагогический вуз, наставник, рефлексивная компетентность
-
Наставничество как сложный и многогранный процесс
Статья в сборнике трудов конференцииНаследие великого русского педагога К.Д. Ушинского- Автор:
- Осипова Марина Борисовна
- Рубрика:
- Наследие К.Д. Ушинского и роль наставничества в профессии учителя
- Аннотация:
- В статье раскрыты некоторые актуальные проблемы реализации системы наставничества в образовательной организации, рассмотрены историческая ретроспектива и возможные пути взаимодействия участников данной деятельности.
- Ключевые слова:
- наставник, эффективное взаимодействие, наставляемый, творческий тандем
-
Реализация идей наставничества К.Д. Ушинского в процессе подготовки будущих учителей
Статья в сборнике трудов конференцииНаследие великого русского педагога К.Д. Ушинского- Автор:
- Шатунова Ольга Васильевна
- Рубрика:
- Наследие К.Д. Ушинского и роль наставничества в профессии учителя
- Аннотация:
- В статье дается краткий обзор педагогического наследия К.Д. Ушинского, касающегося вопросов наставничества, а также приведены данные современных исследователей, подтверждающие справедливость идей великого педагога. Автором представлен опыт Елабужского института Казанского федерального университета по подготовке будущих педагогов-наставников.
- Ключевые слова:
- наставничество, наставник, Ушинский, качества наставника
-
Роль наставничества в становлении личности студентов профессиональных образовательных организаций
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Мамакина Владислава Михайловна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В работе рассматриваются проблемы наставничества, связанные с адаптацией студентов к обучению в профессиональных образовательных организациях, и предлагаются пути их решения. Анализируются этапы наставничества в проявлении личностных возможностей и талантов студента. Автором предлагается понимать педагога-наставник, как готового к передаче своего опыта посредством доверительного неформального общения, основанного на принципах партнерства студентам, для достижения ими личностного и профессионального результата человека, применяющего в своей работе методы стимуляции и поддержки процессов самосовершенствования и самореализации подопечных.
- Ключевые слова:
- студент, наставник, пути решения, этапы наставничества, проблема наставничества
-
К вопросу о наставничестве на факультете начальных классов КГПУ им. В.П. Астафьева
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Авторы:
- Бекасова Любовь Владимировна, Лавренова Виктория Евгеньевна, Тимофеева Наталья Борисовна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассмотрено понимание наставничества отечественными педагогами, представлены виды наставничества, которые реализуются в настоящее время, а также раскрыты формы наставничества, реализуемые на факультете начальных классов КГПУ им. В.П. Астафьева.
- Ключевые слова:
- университет, студент, преподаватель, наставничество, наставник, реализация потенциала, наставляемый
-
Помощь наставника в преодолении трудностей в процессе изучения иностранного языка в начальной школе
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Авторы:
- Татьянина Дарья Алексеевна, Акиньшина Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается одна из форм наставничества «ученик – ученик», наставничество это не только помощь отстающим в освоении материала – объединение детей под присмотром взрослых для вовлечения детей в полезную и конструктивную деятельность. Ученики со второго класса изучают иностранный язык, в основном с большим энтузиазмом, с высокой мотивацией, ребятам интересно на нем говорить и слышать, как говорят на английском языке. Но процент владения английским языком в стране так и остается довольно низким.
- Ключевые слова:
- наставник, форма наставничества, раннее школьное обучение, трудности в процессе изучения иностранного языка
-
Наставничество как эффективная форма помощи молодым специалистам
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Ковалева Галина Тимофеевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье представлено наставничество, как профессиональная помощь молодым специалистам. Выделены основные принципы наставничества, перечислены цели и задачи, этапы работы педагога – наставника с наставляемым. Автором также указаны основные направления деятельности наставника, его функции, формы работы с молодым специалистом.
- Ключевые слова:
- наставничество, наставник, программа наставничества, наставляемый