Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «школьник»

  • Развитие одаренных детей через познавательно-экспериментальную деятельность в дошкольной образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Авторы:
    Мельниченко Янина Ивановна, Братенькина Елена Валентиновна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотация:
    В данной статье рассматривается вопрос развития одаренных детей через познавательно-экспериментальную деятельность. Авторы приходят к выводу, что благодаря методу экспериментов дети включаются сами в исследовательскую деятельность и ищут ответы на многие вопросы. Целью организации метода экспериментов является формирование познавательной активности. Цель может быть достигнута, если будут решены следующие задачи: развитие логического мышления, интеллектуальных способностей, кругозора, умения обобщать и систематизировать информацию; формирование наблюдательности и внимания.
    Ключевые слова:
    дошкольник, одаренность, экспериментирование, этапы развития одаренности
    Перейти 

  • Опыт работы Республики Татарстан по подготовке одаренных школьников к участию в олимпиадном движении

    Статья в сборнике трудов конференции
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Авторы:
    Седов Сергей Алексеевич, Шатунова Ольга Васильевна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотация:
    В статье рассмотрен опыт организации совместной работы Республиканского олимпиадного центра и Елабужского института Казанского федерального университета в области развития и поддержки одаренных обучающихся. Представлены результаты участия школьников Республики Татарстан во Всероссийской олимпиаде по технологии.
    Ключевые слова:
    одаренные дети, технология, одаренность, олимпиадное движение, Всероссийская олимпиада школьников
    Перейти 

  • Формирование исследовательских компетенций школьников в обучении математике

    Глава в книге
    Развитие науки и образования № 1
    Авторы:
    Журавлева Ольга Николаевна, Сарванова Жанна Александровна, Дорофеев Сергей Николаевич
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме формирования исследовательских компетенций школьников, являющихся одними из значимыми в условиях современного информационного общества. Целью исследования является обоснование и содержательная характеристика формирования исследовательских компетенций школьников в обучении математике. Исследование проводилось на основе использования методов анализа педагогической, методической литературы, метода моделирования. В работе подробно охарактеризованы принципы и этапы формирования исследовательских компетенций в процессе всего периода обучения в школе, описана модель формирования исследовательских компетенций школьников в обучении математике. Cтруктурные элементы исследовательских компетенций определены, исходя из понимания компетенций как знания, способов деятельности и опыта, с учетом специфики математического содержания, особенностей обучения математике. Описанная поэтапная подготовка школьников к исследовательской деятельности может быть использована в обучении математике в школе.
    Ключевые слова:
    исследование, исследовательские компетенции школьников, этапы формирования исследовательских компетенций, методическая модель
    Перейти 

  • Межпредметные связи в процессе обучения школьников на уроках ОБЖ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Тихонова Ирина Владимировна, Саакова Карине Рафаиловна, Иванов Руслан Жанхотович
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В данной статье рассматривается вопрос роли межпредметных связей в формировании знаний и умений обучающихся при изучении многих школьных предметов, в том числе и «Основ безопасности жизнедеятельности». Основной причиной повышения значимости предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» является использование межпредметных связей, играющих приоритетную роль в совершенствовании теоретической и практической уровней подготовки учащихся общеобразовательной школы.
    Ключевые слова:
    школьники, межпредметные связи, безопасность жизнедеятельности, урок
    Перейти 

  • Использование проектных задач в развитии коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Степанюк Елена Андреевна, Мальчевская Марина Леонидовна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В данной статье предлагаются результаты исследования по развитию коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников на основе включения в учебный процесс проектных задач.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, коммуникативные универсальные учебные действия, проектная задача
    Перейти 

  • Опыт организации олимпиад школьников в Северо-Восточном федеральном университете

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Самсонова Юлия Юрьевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    В статье рассмотрена практика проведения школьных олимпиад на базе Северо-Восточного федерального университета. Автор пришел к выводу, что школьные олимпиады позволяют выявить и отобрать желательный контингент абитуриентов, а также привить интерес к будущей профессии.
    Ключевые слова:
    профориентация, олимпиада школьников, олимпиадное движение, профили олимпиады, абитуриент
    Перейти 

  • Формирование, коррекция и совершенствование волевых регуляций у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Новожилова Кристина Александровна, Бабич Елена Геннадьевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    Воля ребенка – очень сложная организация, имеющая в своем составе целый ряд самостоятельных качеств, таких как решительность, упорство, инициативность, настойчивость, целеустремленность, самообладание, дисциплинированность. В данной статье представлен опыт работы психолога с детьми младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья, ведь принято считать, что волевые качества у таких детей развить невозможно. Однако же программа авторов докажет обратное и познакомит с новейшими средствами и методами работы с детьми с ОВЗ по развитию и коррекции волевых качеств младших школьников.
    Ключевые слова:
    ограниченные возможности здоровья, младшие школьники, волевая регуляция, воля, волевые качества
    Перейти 

  • Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников с помощью проектных задач на уроках русского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Степанюк Елена Андреевна, Мальчевская Марина Леонидовна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    В данной статье предлагаются результаты исследования по формированию коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках русского языка на основе включения в учебный процесс проектных задач.
    Ключевые слова:
    русский язык, младшие школьники, коммуникативные универсальные учебные действия, проектная задача
    Перейти 

  • О предпосылках нарушения письма у умственно отсталых школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Каштанова Светлана Николаевна, Радостина Татьяна Анатольевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    В статье представлен теоретический и экспериментальный анализ особенностей письма у умственно отсталых младших школьников. Представлены психолого-педагогические особенности, которые ведут к дисграфии. Предложен краткий теоретический анализ проблемы исследования и описаны методики проведения экспериментального исследования с приведением количественной и качественной оценки сформированности речевых навыков у школьников с умственной отсталостью. Авторами показана необходимость проведения профилактической работы по предупреждению дисграфии у младших школьников с умственной отсталостью.
    Ключевые слова:
    школьники, письменная речь, умственная отсталость, дисграфия
    Перейти 

  • Особенности волевой регуляции у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Новожилова Кристина Александровна, Бабич Елена Геннадьевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    Данная статья посвящена волевой регуляции младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в целях ее анализа, улучшения и совершенствования средствами коррекционной программы развития. Авторами раскрываются основные понятия об особенностях воли у младших школьников с ОВЗ. Овладение волевыми процессами находится в близкой связи в формировании всех психических явлений. Дети с ОВЗ – это дети, которым требуется особая педагогическая и профессиональная поддержка в обучении, приобретении новых навыков и закреплении уже существующих, так как их состояние здоровья препятствует освоению классических образовательных программ и требует создания определенного микроклимата. Систематически проводимая работа в этом направлении, несомненно, принесет положительные результаты. В результате проведённой диагностики авторами выделены характерные особенности состояния волевой сферы младших школьников.
    Ключевые слова:
    ограниченные возможности здоровья, младшие школьники, волевая регуляция, воля, дети с ограничениями жизнедеятельности
    Перейти 

  • Особенности ведения внеучебной деятельности школьников посредством клубов настольных игр (на примере клуба настольных игр «Мультивселенная» МАОУ СОШ №70 г. Тюмени)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Солодовников Дмитрий Александрович, Солодовников Александр Юрьевич
    Рубрика:
    Дополнительное и неформальное образование
    Аннотация:
    Как известно, внеучебную деятельность школьников нельзя недооценивать. Дети школьного возраста посещают всевозможные образовательные, развлекательные и досуговые кружки не только с целью получения дополнительных знаний, но и с целью найти себе единомышленников и товарищей по увлечениям. Одним из способов заинтересовать детей в освоении нового материала и развития различных навыков являются игры, и, в частности, различные настольные игры. Именно с целью популяризации среди молодежи настольных игр средней общеобразовательной школе №70 г. Тюмени был создан клуб «Мультивселенная».
    Ключевые слова:
    школьники, внеучебная деятельность, настольные игры, клуб настольных игр «Мультивселенная»
    Перейти 

  • Проблема нарушений связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Привалова Ольга Алексеевна, Каштанова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В данной статье актуализирована необходимость развития связной речи, лежащей в основе подготовки к обучению в школе и дальнейшей социализации. Поставлена проблема исследования состояния связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи. Дана экспериментальная оценка основных характеристик связного высказывания у дошкольников в условиях речевого недоразвития. В качестве эффективного технологического ресурса коррекции нарушений связной речи определена театрализованная деятельность.
    Ключевые слова:
    коррекция, дошкольники, речевая деятельность, связная речь, общее недоразвитие речи
    Перейти 

  • Проблема персонифицированного подхода к организации психолого-педагогического сопровождения дошкольников с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Беляева Ольга Юрьевна, Каштанова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Исследование посвящено актуальной проблеме индивидуализации психолого-педагогического сопровождения дошкольников с задержкой психического развития. В статье представлены результаты комплексной диагностики гностических, праксических и мнестических функций, а также уровня сформированности игровой деятельности старших дошкольников с ЗПР относительно детей с нормативным развитием. Приведены количественные и качественные характеристики нейропсихологического и педагогического обследования, сформулированы аналитические выводы.
    Ключевые слова:
    дошкольники с задержкой психического развития, индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение, нейропсихологическое обследование, персонифицированный подход
    Перейти 

  • Стиль педагогического общения как фактор успешной адаптации младших школьников в разных социокультурных условиях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Бусыгина Алла Львовна, Архипова Ирина Владимировна, Фирсова Тамара Анатольевна
    Рубрика:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Аннотация:
    В статье описывается важность стиля педагогического общения в процессе социальной адаптации младших школьников, проживающих как в городской, так и сельской среде. Описано эмпирическое исследование, в рамках которого выявлена частотность реализуемых учителями стилей общения (авторитарного, демократического, либерального) в процессе учебно-воспитательного процесса в разных социокультурных условиях и раскрыто их влияние на формирование важнейших параметров социальной адаптации школьников. Выявлено, что в условиях сельской школы у учителей преобладает демократический стиль общения с использованием отдельных черт либерального стиля, что увеличивает процент более раскрепощенного, свободного и эмоционально адекватного реагирования сельских школьников на учебные ситуации, однако в ущерб четкому выполнению установленных в организации норм и правил. В городской среде отмечается доминирование авторитарного стиля общения, частично сочетающегося с проявлениями демократического стиля, что в большей степени способствует подчинению школьников требованиям учителя, однако в психофизиологических и эмоциональных аспектах у городских детей выявляются проблемы и сложности.
    Ключевые слова:
    учебно-воспитательный процесс, младшие школьники, авторитарный, стили педагогического общения, демократический стиль, либеральный стиль, параметры социальной адаптации, городская среда, сельская среда, учитель начальных классов
    Перейти 

  • Специфика полифункциональной деятельности методиста в педагогическом коллективе дошкольной образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Астафьева Мария Анатольевна
    Рубрика:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Аннотация:
    Эффективная работа педагогического коллектива дошкольного учреждения зависит от многих факторов. Каждый специалист должен соответствовать всем требованиям Стандарта. В данной статье рассматривается роль методиста в реализации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации.
    Ключевые слова:
    дошкольная образовательная организация, педагогический коллектив, дошкольник, специалист, педагогический процесс, методист
    Перейти 

  • Физическое воспитание детей 5–6 лет

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Липовая Наталия Николаевна, Потёмкина Елена Ивановна
    Рубрика:
    Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы, связанные с осуществлением физического развития дошкольников с особенностями их анатомо-физиологических особенностей, анализируются проблемы повышения здоровьесберегающего образования. Рассмотрена специфика взаимодействия показателей физического здоровья, физической подготовленности и уровня двигательной активности.
    Ключевые слова:
    здоровье, физическое воспитание, дошкольники, двигательная активность
    Перейти 

  • Кукольный театр для дошкольников. Практика XXI века

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Держак Наталья Владимировна
    Рубрика:
    Возможности использования педагогического опыта В.А. Сухомлинского в работе с дошкольниками
    Аннотация:
    Благодаря возможностям информационных технологий кукольный театр можно использовать в качестве универсального инструмента для развития чувственно-эмоциональной и нравственно-интеллектуальной сферы детей дошкольного возраста. Для решения имеющейся проблемы в данной статье представлен опыт работы с кукольным театром.
    Ключевые слова:
    синтез, художественное восприятие, музыкальное восприятие, формирование личности дошкольника, интеллектуальные задания, пальчиковые игры, танцевальный интерактив, аудиозапись, цифровая медиатека, дети – детям
    Перейти 

  • Мастер-класс для педагогов «Использование сюжета сказки для познавательного развития дошкольников»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Качалкина Оксана Николаевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Аннотация:
    Данная статья может быть интересна педагогам дошкольных образовательных учреждений. Выполнение описанных рекомендаций поможет подготовиться к проведению мастер-классов и успешно продемонстрировать свой педагогический опыт на различных профессиональных мероприятиях, в том числе конкурсах и фестивалях. Предложенный алгоритм можно также использовать и при подготовке построения непосредственной образовательной деятельности с применением сюжета сказки, мастер-классов для родителей.
    Ключевые слова:
    педагог, дошкольники, мастер-класс, познание, сказка, познавательное развитие
    Перейти 

  • Формирование у младших школьников познавательного УУД «Построение речевого высказывания» на этапе подготовки к написанию сочинения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Ким Евгения Александровна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается значимость формирования познавательного УУД «построение речевого высказывания». Выявлена и обоснована необходимость применения учебно-речевых ситуаций на этапе подготовки к написанию сочинения. Показан пример применения учебно-речевой ситуации в рамках урока русского языка «Написание сочинения по картине З. Серебряковой «За обедом».
    Ключевые слова:
    деятельность, младшие школьники, познавательные универсальные учебные действия, речевое высказывание, учебная-речевая ситуация, деятельность обучающихся, сочинение
    Перейти 

  • Оптимальный возраст начала изучения иностранного языка дошкольниками

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Владимирова Юлия Андреевна
    Рубрика:
    Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В данной статье ставится задача рассмотреть разные точки зрения на то, с какого возраста лучше всего начинать изучать иностранный язык, а также, в результате исследования прийти к одному общему выводу. Автор выявляет причины, по которым необходимо начинать раннее обучение языкам, устанавливает, какие физиологические процессы способствуют его изучению и сравнивает точки зрения специалистов в этой области. На основе анализа детской психологии и физиологии установлено, что дошкольные годы самые благоприятные для успешного овладения иностранным языком. Большинство психологов и педагогов полагают, что самый оптимальный возраст начала изучения иностранного языка – это пять лет, но автор, несмотря на это, утверждает, что более раннее обучение так же способствует созданию языковой базы, которая в дальнейшем облегчит обучение иностранному языку.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, дошкольное образование, методика обучения иностранному языку, дошкольная педагогика, иностранный язык для дошкольников, возраст начала обучения иностранному языку, сенситивный период
    Перейти 

  • Исследование сформированности ценностного отношения к семье у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Авторы:
    Чердынцева Евгения Валерьевна, Горскина Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
    Аннотация:
    В статье раскрываются современные научные подходы к формированию у младших школьников ценностного отношения к семье. Представлены актуальные подходы к сущности понятия «воспитание ценностного отношения к семье», к стратегии формирования у младших школьников ценностного отношения к семье во внеурочной деятельности. Представлены результаты исследования сформированности у обучающихся ценностного отношения к семье. Установлена взаимосвязь между уровнем учебной мотивации младших школьников и сформированностью у них ценностного отношения к семье.
    Ключевые слова:
    учебная мотивация, младшие школьники, воспитание ценностного отношения к семье
    Перейти 

  • Психологические критерии показателей проявления патриотизма

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Авторы:
    Солдаткина Мария Александровна, Евсюкова Наталья Ивановна
    Рубрика:
    Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
    Аннотация:
    В данной статье подробно раскрыта и проанализирована сущность понятия «патриотизм». Описаны основные критерии, составляющие идеальную модель патриота. Важность и взаимосвязь всех компонентов патриотического воспитания (когнитивного, эмотивно-мотивационного, поведенческого), которая в последствии влияет на развитие общего уровня психологического патриотизма, создаёт определенные критерии, проявляющийся в мотивах гражданско-патриотической деятельности.
    Ключевые слова:
    мотивация, патриотизм, патриотическое воспитание, критерии показателей патриотизма, младший школьник
    Перейти 

  • Начни изучать программирование с NeoBook

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Лёвкин Вадим Евгеньевич
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В работе вниманию новичков в программировании, а также вниманию преподавателей информатики и информационных технологий в школах и вузах представлена NeoBook – среда программирования (и соответствующий скриптовый язык), позволяющая создавать для компьютеров с Windows полноценные и качественные компьютерные программы практически любого внешнего вида и назначения. Сформулированы сильные стороны и ограничения данной технологии программирования, показаны преимущества NeoBook как в обучении с нуля, так и для целей повседневной практики создания компьютерных программ. Делается вывод о том, что NeoBook может с успехом использоваться как первый язык программирования (начиная с 14 лет) и как полноценная среда разработки приложений для людей, работающих в любой профессиональной области и желающих автоматизировать выполнение каких-либо задач, получить новые возможности.
    Ключевые слова:
    NeoBook, основы программирования, информатика, программирование для школьников, программирование для студентов, программирование с нуля
    Перейти 

  • Развитие творческих способностей младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Кучина Татьяна Ивановна, Журавлёва Татьяна Юрьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности развития творческих способностей младших школьников в процессе изучения сказок. Выделяются такие компоненты творческости, как творческое воображение, метафоричность мышления, гибкость и оригинальность мышления. В ходе эмпирического исследования определён уровень развития творческих способностей детей. Предложена система творческих заданий, направленных на развитие творческих способностей младших школьников в процессе изучения сказок.
    Ключевые слова:
    развитие, младшие школьники, творческие способности, творческое воображение, метафоричность мышления, продуктивность, оригинальность
    Перейти 

  • Формирование нравственно-этической ориентации у младших школьников в учебной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Чердынцева Евгения Валерьевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные научные подходы к формированию нравственно-этической ориентации у современных младших школьников. Представлены результаты исследования автором уровней сформированности нравственно-этической ориентации у обучающихся. Предлагаются практические рекомендации по формированию нравственно-этической ориентации у младших школьников в учебной деятельности.
    Ключевые слова:
    учебная деятельность, нравственно-этическая ориентация, младшие школьники
    Перейти