Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «вор»

  • Динамика изменений параметров сердечно-сосудистой системы учащейся молодежи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: современные тренды
    Авторы:
    Опалинская Ирина Владимировна, Винокур Татьяна Юрьевна, Кожанов Виктор Иванович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    На основе анализа научно-методической литературы в статье актуализируется необходимость выявления многообразия индивидуальных вариантов годовой функциональной активности организма студента. В статье рассматриваются особенности реакции кардиореспираторной системы организма студента в процессе адаптации к различным физическим нагрузкам.
    Ключевые слова:
    жаворонки, совы, гемодинамические показатели, реакция организма, показатели сердечно-сосудистой системы, функциональная активность
    Перейти 

  • Механизм разработки социального проекта на примере Фестиваля позитивного творчества «Голос моей души»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: современные тренды
    Автор:
    Халилова Дарёна Аркадьевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается понятие социального проектирования, его основные этапы: целевая группа проекта, социальная значимость, цель проекта, ожидаемые количественные и качественные результаты, задачи и мероприятия проекта. Каждый этап рассматривается на примере, реализованного в городе Свирске, социального проекта «Фестиваль позитивного творчества «Голос моей души». Дана общая характеристика вышеупомянутого проекта, подробно описаны социальная проблема и обоснование актуальности проекта. Главным образом, статья разработана на основе методических рекомендаций Фонда президентских грантов – крупнейшей некоммерческой организации, предоставляющей гранты на развитие гражданского общества. Информация, представленная в статье, будет полезна руководителям НКО и всем тем, кто интересуется вопросами социального проектирования.
    Ключевые слова:
    цель проекта, фестиваль позитивного творчества «Голос моей души», этапы социального проектирования, целевая группа проекта, социальная значимость проекта, ожидаемые количественные и качественные результаты проекта, задачи и мероприятия проекта
    Перейти 

  • Анализ современного состояния и развития франчайзинга в России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Грицунова Светлана Викторовна, Мосиенко Владлена Николаевна, Щетинина Светлана Александровна
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотация:
    В статье рассмотрена сущность понятия «франчайзинг», динамика развития рынка франчайзинга в России. Рынок франчайзинга в России весь рассматриваемый период имеет постоянную тенденцию к росту. Проанализированы данные спроса и предложения в рассматриваемой сфере. Приведена информация о наиболее востребованных сферах работы франшиз, а также проведен некоторый анализ географических особенностей рынка франчайзинга в России.
    Ключевые слова:
    франшиза, рынок франчайзинга, Национальный реестр франшиз, договор коммерческой концессии, псевдопроекты франшиз
    Перейти 

  • Проблемы квалификации обязательства по перевозке багажа воздушным транспортом

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Выгодянский Алексей Валерьевич
    Рубрика:
    Гражданское и семейное право
    Аннотация:
    Особого рода отношения с воздушным перевозчиком возникают у пассажира при сдаче им на перевозку своего багажа. Доставка багажа обычно сопутствует пассажирской перевозке, тесно с ней связана, но при этом регулируется особым образом. В статье анализируются действующие правовые нормы, регулирующие доставку багажа при осуществлении пассажирской воздушной перевозки. Автором обосновывается позиция, что обязательство по перевозке сданного пассажиром багажа нельзя квалифицировать как заключение самостоятельного договора перевозки багажа, как это предлагают сделать некоторые авторы. По мнению автора, данное обязательство следует признать дополнительным факультативным обязательством перевозчика по договору воздушной перевозки самого пассажира.
    Ключевые слова:
    воздушный перевозчик, гражданский кодекс, Воздушный кодекс, договор перевозки, обязательство, пассажир, багаж, багажная квитанция
    Перейти 

  • Проблемы регламентации уголовной ответственности за выполнение работ и оказание услуг, не отвечающих требованиям безопасности (ст. 238 УК РФ)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Бубнова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению основных проблем, возникающих при применении статьи 238 УК РФ, и отражению путей их разрешения. При рассмотрении основной конструкции статьи был выявлен факт несоответствия реальной действительности, который требует устранения путем реконструкции статьи в состав поставления в опасность. Для совершенствования уголовно-правовой нормы предлагается скорректировать статью под существующую реалию ее применения, меняя круг потерпевших на более широкий по значению. Констатируется нелогичное содержание п. «б» ч. 2 ст. 238 УК РФ, из содержания которого вытекает, что под защитой находятся не все дети шестилетнего возраста, а лишь те, кто воспользуется услугами и работами, не отвечающими требованиям безопасности для этого возраста. В связи с этим было вынесено предложение изменить формулировку квалифицирующего признака, выступая в качестве уголовного «щита» для всех несовершеннолетних. На основе судебных решений был сделан вывод о возможности привлечения к уголовной ответственности лиц, которые в договорных отношениях с потерпевшим не состоят.
    Ключевые слова:
    несовершеннолетние, потребитель, субъект преступления, реальная опасность не отвечающих требованиям безопасности работ и услуг, состав поставления в опасность, договорные отношения
    Перейти 

  • Персональная идентичность художника как условие и результат творчества в искусстве

    Научная статья
    Этническая культура № 2 (3)
    Автор:
    Мочалова Надежда Юрьевна
    Рубрика:
    Вопросы истории и теории искусств
    Аннотация:
    Автор подчеркивает, что существо проблемы персональной идентичности формулируется в виде дилеммы: личность должна быть тождественна себе, ибо она удерживает противоречивость всех переживаний, поступков, планов на протяжении всей жизни личности; личность не должна быть тождественной себе на основании включенности ее в контекст изменяющегося бытия, что неизбежно предполагает и ее внутреннее самоизменение. Отмечается, что обозначенная дилемма предполагает использование термина «идентичность» в двух контекстах: в контексте сравнения (противоположное значение «идентичному» выражается в терминах «другой», «иной», «чужой», «неравный», «обратный») и в контексте развития, темпоральности (термин «идентичность» становится по значению противоположным «изменившемуся», «непостоянному», «развивающемуся»). Методы исследования: анализ литературы по исследуемой теме; сравнение, описательный метод. В статье рассматривается творческая идентичность художника как диалектический процесс смены доминирующих форм, стилей, образов. Художественно-онтологическая проблема самотождественности художественной персональности представлена через диалог «своего и Другого». Художественная реальность произведения искусства дает возможность художнику в контексте интерсубъективности познать существо своей идентичности. Делается вывод о том, что парадигмой, позволяющей обнаружить интерсубъективную обусловленность идентичности, является реляционная онтология, представляющая отношения как фундаментальную форму бытия. Подчеркивается, что персональная идентичность дискурсивно опосредована самопониманием человека, поэтому методологическим пространством, в котором разворачивается данное исследование, становится прежде всего герменевтика. Герменевтика доказывает, что самопознание и самопонимание человека есть интерпретативный процесс, составляющий важную часть онтологии субъекта. Автор также отмечает, что согласно такой методологии, персональная идентичность оказывается опосредованной своей собственной интерпретативной активностью как философия нарратива, как рассказ человека о себе, складывание истории жизни. Автору импонирует продуктивная идея исследования Е.Г. Трубиной о рефлексии личности как креативном процессе самоконструирования применительно к модифицируемой персональной идентичности художника.
    Ключевые слова:
    диалог, художественное творчество, персональная идентичность, самотождественность, художественная реальность, реляционная онтология
    Перейти 

  • Организационно-педагогические условия развития научно-исследовательской деятельности студентов вуза

    Научная статья
    Этническая культура № 2 (3)
    Автор:
    Качалова Светлана Михайловна
    Рубрика:
    Этнокультурные и социокультурные проблемы образования
    Аннотация:
    Автор подчеркивает, что в связи с необходимостью развития у студентов умений и навыков организации самостоятельной научно-исследовательской деятельности, произведен психолого-педагогический анализ организации исследовательской деятельности студентов высшего учебного заведения, сформулированы базовые задачи развития способности обучающихся к научно-исследовательской работе. Методы исследования. Для диагностики развития данного качества использованы такие методы исследования, как анкетирование, изучение документации, тестирование, анализ и сравнительная оценка. В результате исследования определены качества, опираясь на которые можно вызвать интерес к исследовательской деятельности – способность к познавательной активности, осознанность действий, самостоятельный подход к решению творческих задач, стремление к саморазвитию и самообразованию у обучающихся. Отмечается, что для развития умений и навыков научно-исследовательской работы рекомендуется вовлекать студентов в решение проблемных задач, помогать им анализировать качественные изменения и прогнозировать результаты развития того или иного процесса. В ходе опытно-экспериментальной работы, проводимой преподавателями Липецкого государственного технического университета, были выявлены положительные изменения, свидетельствующие о развитии способности к исследовательской деятельности у обучающихся в процессе, организованном для приобщения к исследовательской работе студентов на разных этапах их обучения.
    Ключевые слова:
    развитие, личностные качества, совместная деятельность, научно-исследовательская деятельность, организационно-педагогические условия, активность, самостоятельность, творческие способности, творческое мышление
    Перейти 

  • Работа национальной президентской школы-интерната по удовлетворению языковых прав и этнокультурных потребностей обучающихся

    Научная статья
    Этническая культура № 2 (3)
    Автор:
    Иксанова Лидия Геннадьевна
    Рубрика:
    Этнокультурные и социокультурные проблемы образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается специфика деятельности образовательной организации по удовлетворению языковых прав и этнокультурных потребностей обучающихся на примере Национальной президентской школы-интерната для одаренных детей. Активное обсуждение вопроса изучения родных языков, уменьшение часов для преподавания по национальным языкам в учебном плане общеобразовательных школ, уход духовно-нравственного воспитания на второй план и «сдача позиций» процессу цифровизации, поиск решений и новых моделей «национальных школ» определяет актуальность изучения данного вопроса. Подчеркивается, что в связи с тем, что Россия – многонациональное государство и почти все школы полиязычны и поликультурны в силу динамичного процесса миграции родителей, школам приходится решать проблемы реализации образовательных программ самостоятельно. Также отмечается, что так как процесс удовлетворения языковых прав и этнокультурных потребностей обучающих разных национальностей, их взаимоотношение между собой влечет за собой конфликты и уход в мир социальных сетей и подростковых групп, образовательная (учебная и воспитательная) деятельность требует тщательной проработки. Поэтому внимание исследователей к проблеме удовлетворения языковых прав и этнокультурных потребностей обучающихся обуславливает интерес к проблеме управления этой деятельностью. Цель статьи – разработать и обосновать организационно-педагогические условия, способствующие эффективному управлению деятельностью образовательной организации по удовлетворению языковых прав и этнокультурных потребностей обучающихся. Методы исследования: изучение литературы по теме исследования, педагогический опыт автора и педагогических коллективов школ, анализ образовательных программ и учебных планов. Результаты. В результате исследования нами были выявлены основные пробелы в существующей системе управления деятельностью образовательной деятельностью по удовлетворению языковых прав и этнокультурных потребностей обучающихся, отсутствие гибкой модели управления с адаптивной организационной структурой управления и соответствующих организационно-педагогических условий. Автором предлагается эффективная модель управления деятельностью школы по удовлетворению языковых прав и этнокультурных потребностей обучающихся.
    Ключевые слова:
    образовательная программа, учебный план, урочные и внеурочные занятия, удовлетворение языковых прав, удовлетворение этнокультурных потребностей обучающихся
    Перейти 

  • Проблемы и перспективы дистанционного обучения в современной школе

    Научная статья
    Развитие образования № 2 (8)
    Автор:
    Горошко Юлия Николаевна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    Цель статьи – дать рекомендации по организации дистанционного обучения в школе, обозначив основные проблемы и перспективы его использования в учебном процессе. Методы исследования. В ходе исследования проведен анализ дистанционной формы обучения: выявлены области ее применения, проведена оценка достоинств и недостатков данной формы обучения, рассмотрены основные средства взаимодействия в интернет-среде при организации дистанционного обучения, выявлены наиболее эффективные методы обучения в дистанционном формате. По результатам исследования были сделаны выводы о специфике дистанционной формы обучения. Автор подчеркивает, что основными достоинствами дистанционного обучения признаны индивидуальный подход, возможность поддерживать постоянную обратную связь между педагогом и учеником, отсутствие жесткого контроля как стимул к свободной творческой активности учащихся. В качестве главного недостатка дистанционной формы обучения обозначено отсутствие непосредственного общения с педагогом и сверстниками. Также делается вывод о том, что необходимо использовать коллективные методы обучения в дистанционном формате, чтобы преодолеть дефицит эмоционального общения. Наиболее эффективными методами обучения в формате дистанта признаны те, которые ориентированы на самостоятельную работу и творческий поиск. Отмечено, что дальнейшие перспективы развития дистанционного обучения связаны с обеспечением ряда условий: проведения этапа подготовительной работы для адаптации учебного материала, освоения информационных технологий и повышения уровня компьютерной грамотности, выбора оптимальных для дистанционного формата методов обучения.
    Ключевые слова:
    информационные технологии в образовании, дистанционное образование, современные педагогические технологии, проектная деятельность, развивающее обучение, организация дистанционного обучения, творческие методы работы с учениками
    Перейти 

  • К поиску средств формирования готовности к здоровьесберегающей деятельности у будущих специалистов медико-профилактического дела

    Научная статья
    Развитие образования № 2 (8)
    Автор:
    Ильина Ольга Игоревна
    Рубрика:
    Практика
    Аннотация:
    Статья освещает результаты опытно-экспериментальной работы над элективным курсом «Здоровьесберегающая деятельность врача в организациях здравоохранения» для студентов, обучающихся по специальности «Медико-профилактическое дело», в соответствии с предложенными ФГОС компетенциями. Методы. В качестве основных методов, направленных на формирование компонентов профессиональной и психологической готовности к здоровьесберегающей деятельности, в элективный курс включены тестирование, творческое задание, метод проектов. Общая оценка эффективности приведенных методов основана на анализе субъективных и условно объективных оценок сформированности готовности к здоровьесберегающей деятельности, которые были получены на основе специально разработанных вопросов анкетирования и метода педагогической оценки, критерии которой учитывали тип выполняемого студентами задания. Результаты. Анализ результатов позволил сделать выводы: о целесообразности учитывать при подборке методов обучения этапы усвоения знаний и опыта по дисциплине; об эффективности метода проектов и его месте в процессе освоения курса – этап закрепления и углубления знаний, умений и навыков профессиональной деятельности; о необходимости включать элементы активных, интерактивных и имитационных методов в качестве средств стимулирующих рефлексию собственной психологической готовности к профессиональной деятельности у будущих специалистов.
    Ключевые слова:
    компетенции, метод проектов, проект, проектная деятельность, готовность к здоровьесберегающей деятельности, метод творческих заданий
    Перейти 

  • Креативное мышление как профессионально значимое качество будущих лингвистов-переводчиков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Бородина Татьяна Федоровна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме определения места креативного мышления в переводческой деятельности. Приводится краткий обзор подходов современных отечественных и зарубежных исследователей к рассматриваемой проблеме. На основе анализа психолого-педагогической литературы формулируется вывод о влиянии креативного мышления лингвистов-переводчиков на осуществляемую ими профессиональную деятельность. Автор также обращает внимание на необходимость обеспечения процесса развития креативного мышления будущих лингвистов-переводчиков в условиях их профессиональной подготовки и приводит основные психолого-педагогические условия, способствующие достижению этой цели.
    Ключевые слова:
    креативность, творчество, переводческая деятельность, перевод, креативное мышление
    Перейти 

  • Некоторые методологические подходы к изучению одаренности в современной науке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Автор:
    Селюч Марина Григорьевна
    Рубрика:
    Теория и методология изучения одаренности и ее видов
    Аннотация:
    Представлен развернутый анализ подходов к исследованию в зарубежной и отечественной психологии проблемы развития одаренности и раскрыты его основные научные характеристики. Используя опыт моделей и концепций развития одаренности как системного личностного образования, автор представляет инструментарий для практической работы с обучающимися в образовательных организациях.
    Ключевые слова:
    развитие личности, творческий потенциал, среда, феномен одаренности, когнитивные процессы, наследственность
    Перейти 

  • Практический образовательный опыт деятельности детского хореографического объединения «Школа-студия Remix» как пример развития профессиональных компетенций у одаренных подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Автор:
    Чекмазова Ольга Юрьевна
    Рубрика:
    Обучение, воспитание и развитие одаренных детей в образовательных учреждениях разного типа
    Аннотация:
    В статье рассматриваются аспекты влияния хореографии на внутренне эмоциональное состояние учащегося, особая роль при этом отводится импровизации как отдельному направлению в обучении. Обучение танцу рассмотрено как сложный творческий процесс, раскрыты этапы образовательной танцевальной деятельности.
    Ключевые слова:
    педагог, преемственность, творчество, импровизация, задача, хореография, одаренные учащиеся
    Перейти 

  • Развитие творческой активности детей в контексте надситуативных решений как фактор стимулирования различных видов одаренности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Автор:
    Солдатова Ольга Васильевна
    Рубрика:
    Обучение, воспитание и развитие одаренных детей в образовательных учреждениях разного типа
    Аннотация:
    В статье проводится актуалгенез понятия «одаренность». Рассматриваются проблемы и формы стимулирования различных видов одаренности в Республике Беларусь. В качестве эффективного фактора выделяется развитие творческой активности детей в контексте надситуативных решений. Необходимым методическим инструментарием в развитии одаренности детей выступают исследовательские методы: метод противоречивых (диалектических) ситуаций, методы включения, метод проблемных ситуаций, персонифицированно-заявительный метод, методы оптимизации отношений.
    Ключевые слова:
    творческая активность, одаренность, надситуативные решения
    Перейти 

  • Проектная деятельность как характерная особенность развития одаренных и высокомотивированных школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Автор:
    Осипова Марина Борисовна
    Рубрика:
    Организация научно-исследовательской, проектной деятельности с одаренными школьниками
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности работы по выявлению и сопровождению развития одаренных детей, занимающихся в организациях дополнительного художественного образования, сквозь призму реализации проектной и творческой деятельности, дающих обучающимся широкие возможности для раскрытия и проявления их способностей, интересов, индивидуальности и креативности.
    Ключевые слова:
    одаренные дети, проектная деятельность, активная жизненная позиция, создание условий, активная творческая позиция, высокомотивированные дети
    Перейти 

  • Развитие индивидуальности, познавательных и творческих способностей дошкольников через реализацию семейных проектов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Автор:
    Насевич Елена Васильевна
    Рубрика:
    Организация научно-исследовательской, проектной деятельности с одаренными школьниками
    Аннотация:
    В статье представлен опыт работы по организации проектной деятельности, направленной на поддержку и развитие интеллектуально-творческого потенциала детей старшего дошкольного возраста, на развитие семейных ценностей, интересов и приобщение родителей к совместной деятельности с детьми. Данная работа предназначена воспитателям, педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста.
    Ключевые слова:
    развитие, творчество, познавательные способности, ребёнок, семейный проект
    Перейти 

  • Роль ученика, учителя и родителей в работе над проектом или исследованием

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Автор:
    Зайцева Оксана Александровна
    Рубрика:
    Организация научно-исследовательской, проектной деятельности с одаренными школьниками
    Аннотация:
    В статье рассматривается опыт проведения заседания «Родительского клуба» как одного из эффективных методов взаимодействия семьи и школы в условиях работы с одаренными детьми.
    Ключевые слова:
    творческое мышление, родительский клуб, эффективное взаимодействие, исследовательская и проектная деятельность
    Перейти 

  • О системе учебных занятий инновационного формата при подготовке бакалавров

    Статья в сборнике трудов конференции
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Кузнецова Виктория Евгеньевна
    Рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотация:
    В статье описывается авторская технология построения учебного процесса с использованием инновационных форм организации педагогического процесса, позволяющих повысить эффективность аудиторной формы учебной работы студентов бакалавриата.
    Ключевые слова:
    хакатон, исследовательский проект, нетворкинг, формирование soft-skills формирование hard-skills, инновационные способы обучения
    Перейти 

  • Топонимическое пространство мокша-мордовского села Благодаровка Борского района Самарской области

    Научная статья
    Этническая культура № 1 (2)
    Автор:
    Беленов Николай Валерьевич
    Рубрика:
    Проблемы сохранения этнических культур
    Аннотация:
    Статья посвящена всестороннему исследованию топонимического пространства мокша-мордовского села Благодаровка Борского района Самарской области. Цель статьи: введение в научный оборот и этимологический анализ топонимической номенклатуры села Благодаровка и его окрестностей. Методы статьи основаны на принципах топонимических исследований, сформулированных в трудах ведущих отечественных ономастов. Статья основана на полевых материалах автора. В результате проведённых исследований были определены основные характеристики и диалектная принадлежность благодаровского говора мокша-мордовского языка, зафиксирована бытующая в нём географическая терминология, собрана и проанализирована топонимическая номенклатура. Делается вывод о том, что благодаровский говор мокша-мордовского языка, несмотря на сравнительно краткий период бытования в русском окружении с отрывом от иных мордовских языковых ареалов, является одним из наиболее русифицированных мордовских говоров Самарского Поволжья; ряд географических названий топонимического пространства Благодаровки находят идентичные либо близкие параллели в большинстве других мокша-мордовских и эрзя-мордовских топонимических пространств региона; природно-географические условия расселения носителей благодаровского говора мокша-мордовского языка оказали, как и в случае иных мордовских говоров Самарского Поволжья, значительное влияние на состав и семантику бытующей в нём географической терминологии.
    Ключевые слова:
    мордва, топонимика, мокша-мордовский язык, географическая терминология, благодаровский говор
    Перейти 

  • Интернет-технологии в процессе обучения изобразительному и декоративно-прикладному искусству в общеобразовательной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Авторы:
    Старцун Маричика Ивановна, Полынская Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы обучения изобразительному и декоративно-прикладному искусству с использованием интернет-ресурса. Обосновываются преимущества в учебно-воспитательном процессе интернет-технологий.
    Ключевые слова:
    технология, современные технологии, учащиеся, творчество, декоративно-прикладное искусство, интернет-ресурсы, изобразительное искусство
    Перейти 

  • Философия в художественных образах: принципы эффективной работы над творческими проектами со студентами магистратуры педагогического университета

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Фидченко Елена Владимировна
    Рубрика:
    Социальная философия
    Аннотация:
    В научной работе автор рассматривает комплекс вопросов, связанных с тенденциями развития современной философии образования. Особое внимание уделено принципам эффективной работы над творческими проектами и победе экзистенциальной пьесы в студенческом конкурсе «Философия в художественных образах». В статье дана аналитическая детализация применения представленных принципов в работе со студентами магистратуры педагогического университета (на примере дефектологического факультета Института детства Московского педагогического государственного университета) для успешной реализации образовательной деятельности. Исследование ориентировано на совокупность междисциплинарных решений философско-методического, методического, педагогического и общенаучного уровня.
    Ключевые слова:
    образование, философия, творческий проект, студенты магистратуры, педагогический университет
    Перейти 

  • Творчество как средство развития философской культуры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Авторы:
    Константинова Наталия Петровна, Кузьмина Галина Павловна
    Рубрика:
    Социальная философия
    Аннотация:
    Творчество – это социально обусловленная целенаправленная созидательная деятельность человека, в которой наилучшим образом представлены продуктивные компоненты, свойственные труду. Уровень философской культуры повышается в зависимости от степени творческих усилий, направленных на обнаружение в исследуемом объекте внутренних связей и выявление в нем узловых моментов проблемного характера, которые отражают злободневные реалии науки и практики. Человек, способный направить свою интеллектуальную деятельность на достижение определенного результата, может трансформировать его в продукты научно-исследовательского или художественно-поэтического творчества. Результатами поставленных в статье проблем являются, во-первых, разъяснение значимости творчества в развитии философской культуры; во-вторых, выявление просветительской и коммуникативной функций философии внутри студенческого сообщества; в-третьих, реализация философских знаний для решения теоретических и практических задач современности. Для поиска ответов на мировоззренческие вопросы как в студенческой среде, так и в публичном пространстве современной России авторы обращают внимание на необходимость повышения статуса литературы, философии и гуманитарного знания в целом. Живость, целостность и многозначность художественных образов позволяют не только адаптировать сложные высказывания мыслителей прошлого, но и развивать в человеке способность к рефлексии и целостности изучаемого объекта. Обращение к истории развития философской мысли позволяет в многообразии противоборствующих течений определиться с позицией и системой ценностей, созвучной личному опыту современного человека. Чтобы активизировать творческий потенциал личности, необходимо определить ее мотивацию к творческой деятельности. После чего, используя поэтический язык, диалоговое общение, вызывая интерес и желание философствовать, можно пробудить стремление к познанию мудрости и любовь к ней.
    Ключевые слова:
    творчество, философия, творческий потенциал, философская культура
    Перейти 

  • Организация работы процессов, связанных с потребителем

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Игнатов Андрей Юрьевич, Касаткина Элла Феликсовна
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотация:
    Рассматриваются вопросы организации работы процессов, связанных с потребителем, в системе менеджмента качества.
    Ключевые слова:
    система менеджмента качества, связь с потребителем, анализ требований потребителя, мониторинг удовлетворенности потребителей
    Перейти 

  • Использование народной мудрости казахов на уроках английского языка для развития креативного мышления учащихся

    Глава в книге
    Культура. Наука. Образование: современные тренды
    Авторы:
    Досбенбетова Анара Шаймахановна, Абрамова Галина Иосифовна
    Рубрика:
    Глава 3. Образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается технология развития креативного мышления учащихся на уроках английского языка с использованием средств народной педагогики. В ней раскрывается понятие «креативность», которое характеризуется принятием и созданием принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления и входящих в структуру одарённости в качестве независимого фактора. Авторы отмечают, что использование в учебно-воспитательном процессе многовековой мудрости народа, выраженной в пословицах и поговорках, загадках, народных играх, сказках и других средствах народной педагогики, оказывают огромное воздействие на развитие креативного мышления учащихся. В данной статье выявлены дидактические условия, принципы и критерии отбора материала из опыта народной педагогики в процессе изучения английского языка. В представленной технологии описан процесс сравнения английской культуры и казахской. Данная технология позволяет учащимся быстро запоминать новые слова, понимать английскую речь, способы ее построения на основе сравнения английской культуры с казахской, что позволяет ученикам анализировать и систематизировать информацию, понимать культуру другого народа.
    Ключевые слова:
    технология, креативность, творчество, народная педагогика, креативное мышление, народная мудрость, средства народной педагогики
    Перейти 

  • Объективация креативного класса на современном этапе развития российского общества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Перспективы социально-экономического развития России
    Авторы:
    Сметанкина Людмила Васильевна, Шабанов Лев Викторович
    Рубрика:
    Современные тенденции развития мирового сообщества
    Аннотация:
    Aвторы статьи обращают внимание на креативный класс в контексте российских модернизаций, его адаптивность, значимость и потенциал в решении актуальных проблем современного российского общества.
    Ключевые слова:
    модернизация, государство, творческая личность, интеллигенция, мобилизационная модернизация, креативный класс
    Перейти